Foxx 24 (final) - Folkwang Musikschule - Essen

Elmar FrommeFoxx7mit rhythmus und gefühlelmar Fromme, unser mann am klavier im Fachbereich TanzRhythmus ist seine Leidenschaft. Äußerlich ruhig, entfacht ElmarFromme am Klavier eine musikalische Gefühlswelt. Er ist Korrepetitordes Fachbereichs Tanz der Folkwang Musikschule. Er hat an derFolkwang Hochschule (heute Universität) in Essen-Werden Schlagzeugfür Orchester und als Neben-pflichtfach Klavier studiert und ist schonseit 1991 an der FMS.Klavier live! Das ist ein fundamentaler Unterschied zum bloßen Abspieleneiner CD. Wenn Elmar Fromme Kinder beim Tanzen begleitet,stellt er sich ganz auf sie ein. Er spürt genau, wann er z. B. beimStampfen, Seitwärtsgalopp oder Schreiten der Kleinen das Tempo verlangsamenoder beschleunigen muss. Spannend für die Kinder undsehr beliebt sind auch die „Phantasiegeschichten“, mit denen Frommeam Klavier eine Atmosphäre schafft, in die sie einfach abtauchen können.Das hilft vor allem denjenigen, die zurückhaltender sind, aus sichherauszukommen. Bei den jungen Erwachsenen im Alter von 20 bis25 Jahren gibt es im Tanzunterricht natürlich schwierigere und anspruchsvollereStücke. Dann begleitet Elmar Fromme nach Noten oderimprovisiert nach dem Takt – alles live.Im modernen Tanz und im Jazztanz wird zum Warmmachen auchgerne mal getrommelt. „Das ist eine ganz andere Welt“, so ElmarFromme. „Rhythmus ist einfach und komplex zugleich. Man musslernen zu hören.“ Über einfache Klatschübungen kommt man raschzusammen. Das erinnert Fromme an spanische Parks, in denen sichjunge Leute oft spontan zusammenfinden, um sich zu Gitarrenklängenrhythmisch klatschend zu bewegen.Im Laufe der Zeit hat Elmar Fromme immer mehr Erfahrungen gesammelt,auf welche Art und Weise Tanz und Musik miteinander verknüpftsind. Ihn interessiert Rhythmus, weil er körperbetont ist undetwas die Menschen Verbindendes hat. Musik transportiert Gefühle.Und wenn alles auf den Punkt kommt, dann entsteht ein Gemeinschaftsgefühl– ohne Worte, mit Geduld, am Klavier.Die Arbeit mit den Tanzschülerinnen und -schülern macht ihm sichtlichFreude, genau wie die Zusammenarbeit mit den Lehrkräften desFachbereichs. Sie schätzen ihn, denn er ist ein wichtiges Bindegliedzwischen ihnen und den Schülern. Dazu bedarf es einer großen Mengean Einfühlungsvermögen. Man muss fühlen, was passiert, und ständigaufmerksam sein – eine hohe Anforderung an den Pianisten.