Vollständiger Bericht - Abendgymnasium Hannover

3. Qualitätsbereich: Schulkultur3.2 Kriterium: Wertschätzung und soziales Klima in der Schule und in den KlassenNr.Fragetext11. Klasse 12. Klasse% Schüler % Schüler % Lehrer++ + - -- o ++ + - -- o ++ + - -- o122 An dieser Schule weiß ich, welches Verhalten von mir erwartet wird. 50 43 5 0 0 43 29 14 0 14123 Meine Schule will, dass Schüler/innen verstehen, warum gutes Verhalten wichtig ist. 21 46 7 11 9 14 36 14 0 36 26 47 5 0 21124 Die Lehrer/innen gehen mit schlechtem Benehmen in angemessener Weise um. 32 36 14 9 7 14 29 21 7 21125 Ich finde, die Schule hat vernünftige Verhaltensregeln. 55 39 4 0 2 36 43 0 0 21 42 53 5 0 0126 Die meisten Lehrer/innen behandeln die Schüler/innen gerecht. 34 52 13 0 2 14 57 14 14 0127 Wenn an unserer Schule Schüler/innen von Mitschüler/innen geärgert oder körperlich und seelisch schlecht behandelt werden, tun die Lehrer/innenetwas dagegen.21 13 5 2 54 7 21 7 7 43 26 58 11 0 5128 Die Schüler/innen kommen mit den meisten Lehrer/innen gut aus. 38 55 5 2 0 21 71 0 7 0 42 58 0 0 0129 Den meisten Lehrer/innen ist es wichtig, dass es den Schüler/innen gut geht. 53 42 0 0 0130 Die Schüler/innen akzeptieren und respektieren sich untereinander. 34 59 4 2 0 36 57 7 0 0 21 68 0 0 11131 Wenn Schüler/innen eine wirklich gute Leistung vollbringen, wird das an der Schule allgemein bekannt gemacht. 4 7 14 41 34 0 14 14 43 14 5 26 26 32 11Ø Durchschnitt 32 39 8 7 12 21 40 10 9 17 31 50 7 5 7Ø Zustimmung - Ablehnung - Weiß nicht 71 15 12 60 19 17 81 11 7Abendgymnasium Hannover Kapitel 4 - Schulinterner Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 17