Vollständiger Bericht - Abendgymnasium Hannover

In der folgenden Tabelle wird die Grundstruktur des SEIS-Berichts vorgestellt:BerichtsteilEinleitungInhalt und FunktionEinleitungAls erster Teil des SEIS-Berichts enthält die Einleitung mehr als „nur“ einen Einleitungstext. Hier finden sich die Übersicht über dieBerichtsteile, die Rücklaufquote der einzelnen Befragungsgruppen und einführende Worte zum Bericht. Darüber hinaus enthält dieEinleitung eine Legende mit allen verwendeten Abkürzungen sowie eine Übersicht darüber, wie viele Schulen und Umfragen in dieReferenzwerte eingeflossen sind.Schulübergreifender Vergleichsbericht1. Übersichtsgrafiken Diese Grafiken bestehen aus Säulendiagrammen und fassen die Ergebnisse aus dem nachfolgenden Tabellenteil auf Ebene der Kriterienzusammen. Man erhält einen Gesamtüberblick über die Zustimmungswerte aller Befragten für die Schule und die entsprechenden Werteaus den zwei ausgewählten Referenzgruppen.2. Tabellarische Darstellung Die Tabellen dienen der Relativierung der schuleigenen Ergebnisse Sie enthalten die detaillierten Ergebnisse aller Befragten für dieSchule sowie die Ergebnisse der Schulen aus den zwei ausgewählten Referenzgruppen.Schulinterner Vergleichsbericht3. Übersichtsgrafiken Diese Grafiken fassen die Ergebnisse aus dem nachfolgenden Tabellenteil pro Qualitätsbereich auf Ebene der Kriterien zusammen: DieSäulendiagramme enthalten die Zustimmungswerte aller Befragungsgruppen für die jeweilige Schule.4. Tabellarische Darstellung mitoder ohne Lesehilfe4.1 Zusammenfassung derAuffälligkeiten aus der Lesehilfe5. Daten der einzelnenBefragungsgruppen (Rohdaten)Dieser Berichtsteil zeigt, in welchen Punkten die Meinungen der Befragungsgruppen übereinstimmen und in welchen sie voneinanderabweichen. In diesen Tabellen werden die detaillierten Ergebnisse aller Befragungsgruppen nebeneinander aufgeführt. Zur Erleichterungder Dateninterpretation sind besonders auffällige Ergebnisse durch eine Lesehilfe gekennzeichnet: Markierungen in den Tabellen weisenauf Auffälligkeiten hin.In der Software kann dieser Berichtsteil auch ohne Lesehilfe herunter geladen werden. Diese Variante der Darstellung bietet der Schuledie Möglichkeit der Dateninterpretation ohne Vorstrukturierung: Die Schule kann selbst bestimmen, welche Werte für sie besondersauffällig und relevant sind.Dieser Berichtsteil liefert für das gesamte SEIS-Qualitätsverständnis einen Überblick über die Auffälligkeiten in denBefragungsergebnissen Ihrer Schule. Mit der Übersicht kann der Einstieg in den Interpretationsprozess der Schule vereinfacht werden.Dieser Teil des Berichts dient der allgemeinen Dokumentation des Erhebungsprozesses. Er macht die Verwertung der Ergebnisse in denanderen Berichtsteilen leichter nachvollziehbar; die zugrunde liegenden Fragebögen sind unmittelbar zu erkennen.Entwicklungsbericht6. Übersichtsgrafiken Diesen Teil erhält jede Schule, die mindestens zwei Erhebungen mit SEIS 2008 durchgeführt hat. Die Übersichtsgrafiken bieten derSchule die Möglichkeit, die Zufriedenheitswerte der einzelnen Befragungsgruppen auf Ebene der Kriterien über die Jahre zu vergleichen.Abendgymnasium Hannover SEIS-Einleitung Seite 6