Vollständiger Bericht - Abendgymnasium Hannover

3. Qualitätsbereich : Schulkultur3.2 Kriterium: Wertschätzung und soziales Klima in der Schule und in den KlassenNr.Fragetext11. Klasse 12. Klasse% Schüler % Schüler % Lehrer++/+ o ++/+ o ++/+ oS R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2 S R1 R2122 An dieser Schule weiß ich, welches Verhalten von mir erwartet wird. 93 84 85 0 3 3 71 84 85 14 5 3123 Meine Schule will, dass Schüler/innen verstehen, warum gutes Verhalten wichtig ist. 68 60 61 9 11 11 50 61 63 36 18 10 74 88 89 21 2 2124 Die Lehrer/innen gehen mit schlechtem Benehmen in angemessener Weise um. 68 51 52 7 7 7 43 52 52 21 11 7125 Ich finde, die Schule hat vernünftige Verhaltensregeln. 95 71 69 2 7 7 79 72 71 21 9 7 95 90 90 0 1 1126 Die meisten Lehrer/innen behandeln die Schüler/innen gerecht. 86 55 55 2 5 4 71 62 53 0 4 3127 Wenn an unserer Schule Schüler/innen von Mitschüler/innen geärgert oder körperlich und seelisch schlecht behandelt werden, tun dieLehrer/innen etwas dagegen.34 46 47 54 16 14 29 42 49 43 20 14 84 92 92 5 3 3128 Die Schüler/innen kommen mit den meisten Lehrer/innen gut aus. 93 61 62 0 6 6 93 72 66 0 4 6 100 91 91 0 7 6129 Den meisten Lehrer/innen ist es wichtig, dass es den Schüler/innen gut geht. 95 91 92 0 5 4130 Die Schüler/innen akzeptieren und respektieren sich untereinander. 93 75 73 0 3 3 93 79 74 0 2 2 89 85 84 11 5 5131 Wenn Schüler/innen eine wirklich gute Leistung vollbringen, wird das an der Schule allgemein bekannt gemacht. 11 32 32 34 12 11 14 20 34 14 13 11 32 66 65 11 6 6Ø Zustimmung - Weiß nicht 71 60 60 12 8 7 60 60 61 17 10 7 81 86 86 7 4 4Abendgymnasium Hannover Kapitel 2 - Schulübergreifender Vergleichsbericht: Tabellarische Darstellung Seite 16