Vollständiger Bericht - Abendgymnasium Hannover

Ergebnisse der Befragung der Schüler 12. KlasseSchule: Abendgymnasium HannoverGesamtrücklauf bei den befragten Schüler: 14++ + - -- o78 Die Schüler/innen benutzen Medien für ihre Präsentationen (z. B. Computer, OHP, Plakate, Stellwände, usw.). 29 57 7 0 079 Wir besuchen außerschulische Lernorte (z.B. Betriebe, Bauernhof, Ökostation, Zooschule, etc.). 7 7 21 50 1480 Die meisten meiner Lehrer/innen verwenden regelmäßig verschiedene Unterrichtsmethoden (z.B. Projektarbeit in Gruppen, Einsatz verschiedener Materialien, verschiedeneArbeitsfomen, o.ä.).7 64 29 0 083 Die Schüler/innen benutzen das Internet, um Informationen zu suchen. 36 43 21 0 084 Die Schüler/innen arbeiten über mehrere Tage an Projekten oder komplexen Aufgaben (entweder allein oder in Gruppen). 7 36 43 14 085 Die Schüler/innen finden selbst Lösungen für Probleme oder Aufgabenstellungen. 7 57 14 7 786 Die Schule hat dazu beigetragen, dass ich gut auf verschiedene Arten Probleme lösen kann. 7 29 64 0 0Wir haben gelernt:87 mit anderen über unsere Gedanken zu sprechen, wenn wir ein Problem lösen. 7 36 43 7 788 selbstständig Entscheidungen zu treffen. 7 64 14 7 789 beim Denken und Handeln Neues auszuprobieren. 7 50 29 0 1490 Wenn ich etwas nicht verstanden habe, fällt es mir leicht, Fragen zu stellen. 43 29 7 14 791 Ich kann an meiner Schule in meinem eigenen Tempo lernen. 7 14 57 21 092 Unsere Lehrer/innen sorgen dafür, dass unsere Unterrichtsstunden pünktlich beginnen und pünktlich enden. 36 36 29 0 093 In unseren Unterrichtsstunden gibt es wenig Störungen durch Mitschüler/innen. 36 29 36 0 094 Für den Unterricht kann die Sitzordnung variabel gestaltet werden (Gruppenarbeit, Stuhlkreis, Stillarbeit, etc.). 50 43 7 0 095 Unsere Lehrer/innen achten genau darauf, was die Schüler/innen sagen. 36 50 0 0 14Wir haben an unserer Schule gelernt:96 eine Gruppe zu führen/ eine Gruppe zu leiten. 14 29 36 14 797 dabei zu helfen, Meinungsverschiedenheiten in der Schule zu klären. 0 43 36 7 1498 In meiner Schule arbeite ich gut mit Schüler/innen zusammen, die anders sind als ich. 14 43 36 0 799 Die Lehrer/innen machen mir klar, was ich als Hausaufgabe zu tun habe. 50 50 0 0 0100 Schüler/innen und Lehrer/innen haben in der Schule die Möglichkeit, ihren Klassenraum zu gestalten (z. B. Bilder, Pflanzen, Möbel, etc.). 14 7 36 21 21101 Die Lehrer/innen haben ausreichend Zeit, sich um ihre Schüler/innen zu kümmern. 14 21 43 21 0102 Das Leistungsniveau der Schüler/innen ist in meiner Schule insgesamt hoch. 7 57 14 0 21105 Ich weiß, welche Leistungen ich erbringen muss, um gute Noten erreichen zu können. 14 36 29 0 21106 Wir Schüler/innen bewerten unsere eigene Arbeit anhand von Merkmalen und Kriterien, die wir im Unterricht entwickelt haben (Kompetenzraster). 0 7 64 21 7107 Die Schüler/innen schreiben auf, was sie gelernt haben (Lerntagebücher). 0 0 14 64 21108 Die Schüler/innen sammeln Beispiele ihrer Arbeit, um zu zeigen, wie ihre Arbeit sich verbessert (Portfolios). 0 14 21 50 14Abendgymnasium Hannover Kapitel 5 - Daten der einzelnen Befragungsgruppen Seite 10