Vollständiger Bericht - Abendgymnasium Hannover

Ergebnisse der Befragung der Schüler 11. KlasseSchule: Abendgymnasium HannoverGesamtrücklauf bei den befragten Schüler: 56++ + - -- o78 Die Schüler/innen benutzen Medien für ihre Präsentationen (z. B. Computer, OHP, Plakate, Stellwände, usw.). 50 34 14 0 079 Wir besuchen außerschulische Lernorte (z.B. Betriebe, Bauernhof, Ökostation, Zooschule, etc.). 4 14 20 48 980 Die meisten meiner Lehrer/innen verwenden regelmäßig verschiedene Unterrichtsmethoden (z.B. Projektarbeit in Gruppen, Einsatz verschiedener Materialien, verschiedeneArbeitsfomen, o.ä.).20 43 27 5 483 Die Schüler/innen benutzen das Internet, um Informationen zu suchen. 25 30 30 7 784 Die Schüler/innen arbeiten über mehrere Tage an Projekten oder komplexen Aufgaben (entweder allein oder in Gruppen). 11 25 30 18 785 Die Schüler/innen finden selbst Lösungen für Probleme oder Aufgabenstellungen. 11 55 23 2 786 Die Schule hat dazu beigetragen, dass ich gut auf verschiedene Arten Probleme lösen kann. 9 32 36 13 7Wir haben gelernt:87 mit anderen über unsere Gedanken zu sprechen, wenn wir ein Problem lösen. 16 43 27 11 288 selbstständig Entscheidungen zu treffen. 16 50 13 13 789 beim Denken und Handeln Neues auszuprobieren. 14 38 27 9 1190 Wenn ich etwas nicht verstanden habe, fällt es mir leicht, Fragen zu stellen. 29 45 23 4 091 Ich kann an meiner Schule in meinem eigenen Tempo lernen. 9 25 39 27 092 Unsere Lehrer/innen sorgen dafür, dass unsere Unterrichtsstunden pünktlich beginnen und pünktlich enden. 52 39 5 4 093 In unseren Unterrichtsstunden gibt es wenig Störungen durch Mitschüler/innen. 23 38 30 9 094 Für den Unterricht kann die Sitzordnung variabel gestaltet werden (Gruppenarbeit, Stuhlkreis, Stillarbeit, etc.). 45 38 9 5 495 Unsere Lehrer/innen achten genau darauf, was die Schüler/innen sagen. 34 41 16 2 7Wir haben an unserer Schule gelernt:96 eine Gruppe zu führen/ eine Gruppe zu leiten. 5 25 36 20 1197 dabei zu helfen, Meinungsverschiedenheiten in der Schule zu klären. 7 38 30 13 1198 In meiner Schule arbeite ich gut mit Schüler/innen zusammen, die anders sind als ich. 32 43 14 4 599 Die Lehrer/innen machen mir klar, was ich als Hausaufgabe zu tun habe. 46 46 7 0 0100 Schüler/innen und Lehrer/innen haben in der Schule die Möglichkeit, ihren Klassenraum zu gestalten (z. B. Bilder, Pflanzen, Möbel, etc.). 9 16 30 23 20101 Die Lehrer/innen haben ausreichend Zeit, sich um ihre Schüler/innen zu kümmern. 9 41 27 11 11102 Das Leistungsniveau der Schüler/innen ist in meiner Schule insgesamt hoch. 11 46 18 5 18105 Ich weiß, welche Leistungen ich erbringen muss, um gute Noten erreichen zu können. 27 52 20 2 0106 Wir Schüler/innen bewerten unsere eigene Arbeit anhand von Merkmalen und Kriterien, die wir im Unterricht entwickelt haben (Kompetenzraster). 4 21 34 30 9107 Die Schüler/innen schreiben auf, was sie gelernt haben (Lerntagebücher). 0 9 16 64 7108 Die Schüler/innen sammeln Beispiele ihrer Arbeit, um zu zeigen, wie ihre Arbeit sich verbessert (Portfolios). 0 5 18 59 13Abendgymnasium Hannover Kapitel 5 - Daten der einzelnen Befragungsgruppen Seite 5