Handreichung – VWA (PDF) - VorWissenschaftliche Arbeit .Info

Gestaltung eines Vortrags (2)Der britische Politiker Sir Winston Churchill (1874 – 1965) hat die Politik des 20. Jahrhundertsmaßgeblich geprägt. Er war unter anderem auch berühmt für seine Redekunst.Textexpansion:• Schreibe zunächst spontan und ohne lang zu überlegen nieder, was dir zum Zitatvon Winston Churchill einfällt. (ca. 150 Worte) (Einzelarbeit)• Recherchiert den Text einiger berühmter Reden von Winston Churchill (ggf. inenglischer Sprache) und identifiziert Kriterien, die diese Reden auszeichnen.Formuliert diese Kriterien schriftlich! Versucht ferner herauszufinden, wieChurchill seine Reden vorbereitet hat. Überlegt dazu eine geeignete Suchstrategie.Beschränkt euch bei eurer Suche nicht auf Wikipedia! (Sammelt alle Literaturangabenbzw. Links in einer Liste!) (Partner/innenarbeit)• Freiwillige Zusatzaufgabe (1): Stellt ein Referat bzw. eine Präsentation zuWinston Churchill zusammen. Fokussiert dabei auf eine spezielle Thematik(z. B.: „Churchills Rolle während der beiden Weltkriege“ oder „WinstonChurchill und die Entstehung der Europäischen Union“). Arbeitet dabeipassende Zitate aus seinen Reden ein. (Partner/innenarbeit)• Freiwillige Zusatzaufgabe (2): Gestaltet die Analyse einer Rede von WinstonChurchill (z. B. „Iron Curtain“) als Referat. Verwendet dafür Textzitate,die eure Aussagen belegen, und anlassbezogene Bilder. (Partner/innenarbeit)• Diskutiert Gründe, warum eine scheinbar „spontan gehaltene, improvisierteRede“ (falls sie gut ist) besonders gut ankommt. Fasst eure Diskussion schriftlichzusammen und vergleicht mit den Schlussfolgerungen anderer Gruppen.(Gruppenarbeit; 3 Schüler/innen)• Schreibe nun eine Erörterung über Churchills Redekunst. Gehe darin darauf ein,welche Strategien und Hilfsmittel er eingesetzt hat, und warum das Ergebnisseine Zuhörer so beeindruckt hat. Setze dich damit auseinander, ob seine Artder Vorbereitung auch für dich zielführend wäre, und welche seiner rhetorischenRegeln du übernehmen könntest. (ca. 450 Worte) (Einzelarbeit)• Vergleicht eure Arbeiten untereinander (Methode: Textlupe) und diskutiert, welcheErkenntnisse für eure Vorträge (im Rahmen der VWA und künftig) ihr anhandvon Churchills Beispiel gewonnen habt. (Gruppenarbeit; 3 – 5 Schüler/innen)Seite 67