Mathematik - Albert-Ludwigs-Universität Freiburg

- grundlegende begriffliche Unterscheidung der Ethik,- bedeutende Theorie der Ethik;2. eine Lehrveranstaltung zu fach- bzw. berufsethischen Fragen mit z.B.folgendem Inhalt:- ethische Dimensionen und Fragen des jeweiligen Fachs im Kontext derBereichsethiken,- grundlegende Ansätze und Methoden einer interdisziplinären angewandtenEthik,- berufsethische Fragen,- gesellschaftliche Bedeutung des jeweiligen Fachs.EPG- relevante Lehrveranstaltungen in Geschichte werden in jedem Semesterausgewiesen.Anforderungen:In den vorab unter Punkt 1 genannten Lehrveranstaltungen erworbeneKenntnis ethisch-philosophischer Grundfragen. Fähigkeit zur exemplarischenBearbeitung ethischer und interdisziplinärer Fragestellungen unddaraus sich ergebendes Verständnis der angewandten Ethik bzw. Berufsethiken.In den vorab unter Punkt 2 genannten Lehrveranstaltungen erworbene Argumentations-und Urteilsfähigkeit in Bezug auf exemplarische ethischeAspekte in den Fächern und Kompetenz zur Bearbeitung berufsethischerFragestellungen.Die Leistungsnachweise in den Pädagogischen Studien und dem Ethisch-Philosophischen Grundlagenstudium sind spätestens zum Beginn der Prüfungim zweiten Fach vorzulegen.Das PraxissemesterEine wesentliche Neuerung der Neuordnung der baden-württembergischenLehrerausbildung im höheren Dienst ist ein obligatorisches Praxissemester,das die Studierenden im Laufe des Studiums (in der Regel direkt nach derZwischenprüfung) absolvieren müssen und das Voraussetzung für die Zulassungzum Vorbereitungsdienst sein wird, der sich damit um ein halbesJahr verkürzen wird. Das Praxissemester soll Orientierung über die Eignungfür den Lehrerberuf geben und den Berufsbezug im Studium für die spätereArbeit als Lehrer oder Lehrerin stärken.12