5 Grundschulen - Kreis Groß-Gerau

3 Qualitative Aspekte der Schulentwicklungsplanung
Berufswegplanung an Schulen im Kreis Groß-Gerau
Im Rahmen des Modellprojektes Kompetenzagenturen des Bundesjugendplans
wurde gemeinsam von den Beratungsstellen Ausbildung und Arbeit und den Sekundarstufe-I-Schulen
und weiteren Partnern (kommunale Jugendförderung/ Jugendbildungswerke,
Agentur für Arbeit, Schulsozialarbeit und örtliche Initiativen)
im Kreis Groß-Gerau ein Konzept der Berufswegplanung an Schulen erarbeitet.
Dies sieht die koordinierte Vorbereitung auf den Übergang von der Schule in den
Beruf nach fest gelegten Standards vor. Es wurde eine Berufswegplanungsmappe
entwickelt, die für alle Schüler und Schülerinnen ab der 8. Klassen an Haupt- und
Realschulen und Integrierten Gesamtschulen zur Verfügung steht und die jungen
Menschen auf ihrem Weg in Ausbildung und weitere Qualifizierung begleitet. Eine
durch die Fachkräfte erarbeitete Lehrerhandreichung gibt den Lehrkräften aktualisiertes
Material an die Hand. Eine Reihe von Angebotsbausteinen wie Kompetentfeststellungsverfahren,
Berufeparcours und vieles mehr wurde von unterschiedlichen
Institutionen entwickelt und kommt vor Ort zum Einsatz. In einem schulinternen
Clearingprozess werden diejenigen Schüler und Schülerinnen identifiziert, die
voraussichtlich deutliche Probleme beim Übergang haben werden, diese werden
beim Übergang begleitet. Zurzeit wird gemeinsam mit den Förderschulen an einer
Anpassung des Konzeptes für dieses Zielgruppe gearbeitet.
Die Berufswegplanung ist ein definierter Standard im Rahmen des Regionalen Bildungsprogramms.
Der Kreis und die Stadt Rüsselsheim finanzieren im Verhältnis
75,50% zu 24,50% zwei volle Personalstellen plus die nötigen sächlichen Ausgaben.
Sie betrachten dies als wichtigen Beitrag des Jugendhilfeträgers, der ja auch
gleichzeitig Schulträger ist, zur Verbesserung des lokalen schulischen Angebots.
Räume
Sanierungsprogramm des Kreises
Ende 1995 beschloss der Kreistag des Kreises Groß-Gerau ein Gesamtsanierungskonzept
für alle kreiseigenen Schulen. Damit veränderte man die bis dahin geübte
Praxis, an den Schulen jeweils nur die dringend notwendigen Reparaturen und Renovierungen
zu erledigen und an Stelle dessen mit einem bis dahin nicht gekannten
finanziellen und personellen Aufwand eine umfassende Modernisierung der
Schulgebäude in einem Zug durchzuführen. Hierzu wurden die Schulen 1996 erstmals
in einer Maßnahmen- und Dringlichkeitsliste gemäß der Dringlichkeit ihres
Sanierungsbedarfs aufgelistet.
Die Maßnahmen-und Dringlichkeitsliste liegt nunmehr in ihrer zehnten Fortschreibung
vor und sieht auf diesem Stand Gesamtkosten von insgesamt rund 250
Millionen Euro vor. Davon sind 170 Millionen Euro bereits abgerechnet, Arbeiten
im Wert von rund 80 Millionen Euro sind geplant bzw. werden derzeit ausgeführt.
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An 33 der 44 kreiseigenen Schulen ist die Gesamtsanierung bereits abgeschlossen,
an sieben Schulen laufen derzeit die Planungs- bzw. Bauarbeiten. Weitere
fünf Schulen werden kurzfristig folgen.
Neben der zeitgemäßen Gestaltung der Unterrichts- und Verwaltungsräume mit
der Erneuerung von Wänden, Decken und Fußböden sowie der Installation aktueller
EDV-Technik werden dabei in der Regel auch die Ver- und Entsorgungssysteme
instand gesetzt. Besonderen Wert legt der Kreis auf die Verbesserung der Energiebilanz.
Deshalb kommen in den sanierten Schulen neue bzw. optimierte Heizungsanlagen
zum Einsatz, die an einigen Standorten auch mit alternativen Brennstoffen
wie Holz-Pellets oder Hackschnitzeln betrieben werden. Energieeinsparungen
werden auch durch den Einbau von wärmegedämmten Fenstern und die entsprechende
Verkleidung der Fassaden erreicht. Ein wesentlicher Bestandteil der Sanierungsarbeiten
ist außerdem eine grundlegende Schadstoffsanierung, die stets den
eigentlichen Umbauarbeiten voran geht.
Ein weiterer wichtiger Aspekt ist die Realisierung von Ganztagsangeboten. Dem
Kreis standen hierfür aus dem Investitionsprogramm des Bundes ( Zukunft Bildung
und Betreuung ) rund 7,2 Millionen Euro zur Verfügung. Entsprechende Anträge des
Kreises wurden vom Hessischen Kultusministerium in voller Höhe bewilligt.
Um sein Sanierungsprogramm noch zügiger umsetzen zu können, arbeitet der
Kreis bei einigen Großprojekten erfolgreich mit einem privaten Partner zusammen.
Zu diesem Zweck gründeten der Kreis und die WEP-Projektentwicklungs-GmbH &
Co. KG im Jahr 2002 die Projektmanagement Schulsanierung Kreis Groß-Gerau
GmbH (PMS). Die Gesellschaft hat die Arbeiten an drei Schulen mittlerweile abgeschlossen.
Ein Objekt steht kurz vor der Fertigstellung, die Bauarbeiten an einer
weiteren Schule wurden im Frühjahr 2007 aufgenommen. Der Gesamtwert der von
der PMS durchgeführten Projekte liegt bei knapp 55 Millionen Euro und somit bei
rund 22 Prozent des insgesamt für die Schulsanierung vorgesehenen Investitionsvolumens
Sporthallen
In der folgenden Liste sind die von den Schulen genutzten Hallen aufgeführt.
Darüber hinaus verfügen die Schulen über eigenes Außengelände oder über die
Möglichkeit, kommunale/vereinseigene Sportplätze zu nutzen. Für alle dritten
Klassen an Grundschulen wird Schwimmunterricht in den örtlichen Hallenbädern
angeboten.