5 Grundschulen - Kreis Groß-Gerau
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Teil 2 - 2 Förderschulen Schulen für Lernhilfe<br />
Goetheschule <strong>Groß</strong>-<strong>Gerau</strong> (Schule für Lernhilfe)<br />
ab 2005 incl.1 BO-Klasse<br />
Vorklassenstandort für die Schulen<br />
für Lernhilfe<br />
Sonderpädagogisches Beratungs-<br />
und Förderzentrum<br />
Goethestraße1, 64521 <strong>Groß</strong>-<strong>Gerau</strong><br />
Tel.: 06152-2618<br />
Fax: 06152-84431<br />
E-Mail:<br />
GOSGG@goetheschule.itis-gg.de<br />
Standort <strong>Groß</strong>-<strong>Gerau</strong><br />
2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007<br />
Vorklassen 6 7 7 6 6 7 7 8<br />
1 1 1 1 1 1 1 1<br />
Grundstufe 52 36 50 45 49 34 33 36<br />
4 3 4 4 4 3 3 3<br />
Mittelstufe 39 45 36 42 42 35 41 35<br />
3 4 3 3 3 3 3 3<br />
Hauptstufe 69 75 75 78 77 100 85 82<br />
5 5 5 5 5 7 6 6<br />
Gesamt 166 163 168 171 174 176 166 161<br />
13 13 13 13 13 14 13 13<br />
186<br />
Entwicklung der Schülerzahlen<br />
Eie Entwicklung der Schülerzahlen stabil bis leicht rückläufig. Die Steigerung wird<br />
von der Arbeit der Schule als Sonderpädgogisches Beratungs und Förderzentrum<br />
begrenzt. In den letzten Jahren ist es deutlich öfter gelungen, bereits im Vorfeld<br />
der Sonderpädagogischen Überprüfung eine geeignete Förderlösung an der Regelschule<br />
zu finden.<br />
Besondere Angebote<br />
Schwerpunkte im Schulprogramm<br />
Gewalt- und Suchtprävention<br />
Beratungs- und Förderzentrum<br />
Leseförderung<br />
Schulcurriculum Mathematik<br />
Besondere Angebote/Lernformen<br />
Übergang Schule und Beruf<br />
Berufsorientierungsklasse<br />
Betreuungsangebot für die Grundstufenkinder<br />
Integratives Sprachförderkonzept<br />
Einzugsgebiete: Die Schule wird von Schülern und Schülerinnen<br />
Gemeinden der Mainspitze besucht.<br />
Status Sanierung: Abgeschlossen<br />
Kapazität und Maßnahmen:<br />
keine Maßnahmen erforderlich.<br />
Entwicklung der Schülerzahlen:<br />
Die Schülerzahlen sind seit 2004 stabil, mit wesentlichen<br />
Steigerungen wird nicht gerechnet.