Wir leben im Einklang mit unserer Umwelt - Grund- und Hauptschule ...
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Und das gibt es zur Zeit an unseren<br />
Schulen:<br />
• Stütz- <strong>und</strong> Förderunterricht (Klassen 1– 6)<br />
• LRS-Kurse (Klassen 2)<br />
• Schw<strong>im</strong>munterricht<br />
• Lehrer-Arbeitsgemeinschaften<br />
• Eltern-Arbeitsgemeinschaften<br />
• Hausaufgabenbetreuung<br />
• Kernzeit bis 14.00 Uhr<br />
• rhythmisierter Vor<strong>mit</strong>tag<br />
• offener Beginn (teilweise)<br />
• Schulpartnerschaft <strong>mit</strong> einer Schule in der<br />
Südtürkei (Mersin)<br />
• regelmäßige Theaterbesuche<br />
• Schulsanitätsdienst<br />
• Schülerband<br />
• Projekttage (Advents- u. Frühlingswerkstätten,<br />
Weihnachtscafé, Basteltage, ...)<br />
• Kurssystem in den Klassen 7 – 9 (MSG)<br />
• Teilnahme an außerunterrichtlichen<br />
sportlichen Veranstaltungen (Turniere,<br />
Laufveranstaltungen), Durchführung von<br />
B<strong>und</strong>esjugendspielen, Abnahme von<br />
Sportabzeichen<br />
• Lerngänge <strong>und</strong> Wanderungen<br />
• Lesepaten durch Eltern<br />
• Elternsprechtage<br />
• Schülergottesdienste<br />
• Referendarausbildung<br />
• Baumpatenschaft<br />
• türkischsprachlicher Unterricht<br />
• feste Büchereibesuchszeiten<br />
• Elternstammtisch<br />
• Aktionstage des Fördervereins (Flohmarkt,<br />
Radfahrbörse, Veranstaltungen)<br />
• Förderverein<br />
• individuelle Unterstützung von Schülern<br />
durch Pädagogische Assistentin<br />
• Schulsozialarbeit<br />
• Schulgarten <strong>mit</strong> Biotop<br />
• Bewegte Pausen <strong>mit</strong> Kleinspielgeräten,<br />
Kletter- <strong>und</strong> Balanciergerüsten<br />
Kooperationspartner:<br />
• Jugendverkehrspolizei<br />
• Kirchen<br />
• Kindergärten<br />
• Sportvereine<br />
• Agentur für Arbeit<br />
• Ortsbücherei<br />
• DRK<br />
• Feuerwehr<br />
• OGV<br />
• Pflegehe<strong>im</strong> „Haus am Schlösslesgarten“<br />
• ...<br />
Kontaktdaten:<br />
<strong>Gr<strong>und</strong></strong>- <strong>und</strong> <strong>Hauptschule</strong> <strong>mit</strong><br />
Werkrealschule Eberdingen<br />
Schillerstraße 33<br />
71735 Eberdingen<br />
@ poststelle@ghwrs-ebd.schule.bwl.de<br />
� www.ghwrseberdingen.lb.schule-bw.de<br />
Stammschule (Verwaltung):<br />
Schillerschule Hochdorf (GHWRS)<br />
� 07042 / 87 14-0<br />
� 07042 / 87 14-22<br />
Außenstelle:<br />
Karl-Ehmann-Schule Nussdorf (GS)<br />
� 07042 / 9 70 50-0<br />
� 07042 / 9 70 50-22<br />
Rektor: Traugott Ruske<br />
Konrektorin: Waltraud Geiger<br />
Sekretärin: Yvonne Triftopoulos<br />
Leitbild<br />
Schillerschule Hochdorf<br />
der<br />
<strong>Gr<strong>und</strong></strong>- <strong>und</strong> <strong>Hauptschule</strong><br />
<strong>mit</strong> Werkrealschule<br />
Eberdingen<br />
Karl-Ehmann-Schule Nussdorf
<strong>Wir</strong> <strong>leben</strong> <strong>im</strong> <strong>Einklang</strong> <strong>mit</strong> <strong>unserer</strong> <strong>Umwelt</strong><br />
Die Schulgemeinschaft<br />
• Die Schulgemeinschaft ist für uns der zentrale Schlüssel für das gemeinsame Lernen <strong>und</strong> Arbeiten.<br />
• <strong>Wir</strong> legen besonderen Wert darauf, dass sich alle <strong>mit</strong>einander wohl fühlen <strong>und</strong> die Schule als eigenständigen Lebensraum wahrnehmen <strong>und</strong> er<strong>leben</strong> können.<br />
• <strong>Wir</strong> pflegen einen offenen <strong>und</strong> rücksichtsvollen Umgang aller am Schul<strong>leben</strong> Beteiligten.<br />
• <strong>Wir</strong> nehmen Konflikte <strong>im</strong> Schul<strong>leben</strong> ernst <strong>und</strong> sind bestrebt, sie <strong>mit</strong>einander zu lösen.<br />
Lehrer<br />
Für uns als Kollegium ist es<br />
selbstverständlich, sich gegenseitig<br />
in der täglichen Unterrichtsarbeit zu<br />
unterstützen. Die Zusammenarbeit<br />
erweitert unsere pädagogische<br />
Kompetenz.<br />
<strong>Wir</strong> schätzen die Vielfältigkeit der<br />
vorhandenen Fähigkeiten <strong>und</strong> Ideen<br />
des Kollegiums. Da<strong>mit</strong> gestalten wir<br />
die vorhandenen Freiräume, um<br />
Initiativen umzusetzen.<br />
Schüler<br />
<strong>Wir</strong> wünschen uns, dass alle sich <strong>im</strong><br />
gegenseitigen Respekt wahrnehmen, aufeinander<br />
zugehen <strong>und</strong> so <strong>mit</strong>einander das<br />
Schul<strong>leben</strong> gestalten. <strong>Wir</strong> stärken ältere<br />
Schüler in der Verantwortung für die<br />
Jüngeren.<br />
Eltern<br />
<strong>Wir</strong> suchen die Erziehungspartnerschaft<br />
zwischen Eltern <strong>und</strong> Lehrern.<br />
<strong>Wir</strong> schätzen die Zusammenarbeit <strong>mit</strong> den<br />
Eltern, erfragen ihre Kompetenz <strong>und</strong><br />
beziehen sie in die schulische Arbeit <strong>mit</strong> ein<br />
– z.B. in Form von Lesepaten, Eltern-AG’s,<br />
Teilnahme an (außer-) unterrichtlichen Veranstaltungen.<br />
Der Unterricht<br />
• <strong>Wir</strong> öffnen den Unterricht <strong>im</strong> Hinblick auf selbständiges <strong>und</strong> eigenverantwortliches Lernen der Schüler <strong>und</strong> die Förderung der sozialen Kompetenz.<br />
• <strong>Wir</strong> berücksichtigen die spezifischen Fähigkeiten der Schüler, fördern die individuellen Interessen <strong>und</strong> erweitern die Mitwirkungsmöglichkeiten der Schüler <strong>im</strong><br />
Rahmen der Klassengemeinschaft.<br />
• Vielfältige außerunterrichtliche Veranstaltungen bereichern als selbstverständlicher Bestandteil unser Schul<strong>leben</strong>.<br />
Besonderen Wert legen wir dabei auf Aktivitäten in der natürlichen Umgebung.<br />
• <strong>Wir</strong> nutzen den Kontakt zu <strong>unserer</strong> türkischen Partnerschule zur Erweiterung unseres gegenseitigen kulturellen Verständnisses.
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