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Sigmund Freud –psychosexuelle Entwicklung,Instanzenmodell,AbwehrmechanismenFreud ist unser Freund!

Inhaltsverzeichnis1. Das Persönlichkeitsmodell und Menschenbild1.1 das topologische Modell1.2 das Strukturmodell2. Die psychosexuelle Entwicklung2.1 Orale Phase2.2 Anale Phase2.3 Phallische Phase – der Ödipuskomplex3. Die Psychopathologie – psychologische Krankheiten3.1 Neurosen: Zwangsneurosen, Phobien4. Die Abwehrmechanismen4.1 Entstehung4.2 Beispiel Rationalisierung5. Zugänge zum Unbewussten5.1 Freie Assoziation5.2 Projektive Tests

1. Das Persönlichkeitsmodell und Menschenbild1.1 Das topologische ModellFreud teilte das psychische Geschehen in folgende drei Bereiche ein:1. Das BewussteDas Bewusste bezeichnet den Zustand das ein Individuum um seine Existenz weiß undauch weiß, dass es dies weiß.2. Das VorbewussteDas Vorbewusste meint jenen Bereich von Inhalt, der im Moment nicht bewusst, abergrundsätzlich dem Bewusstsein zugänglich gemacht werden kann (z.B Gedächtnis,Erinnerungen und der Sprachschatz).3. Das UnbewussteIm Unbewussten sind Inhalte verborgen, die es nicht in das Bewusste geschafft haben,oder verdrängt wurden.Zudem ist das Unbewusste nochmals ins zwei Bereiche unterteilt:a) ererbte biologische Grundausstattung des Menschen, Grundtriebe (Hunger, Durst,Sexualtrieb etc.)b) Wünsche, Vorstellungen,Erlebnisse, die im Laufe des Lebens verdrängt wurden, da siemit der Realität und den Erziehungsansprüchen in Konflikt geraten sind.

1.2 Das StrukturmodellEs → Ich ←Über ich(Triebe,(Werte + NormenWünsche)Gesellschaft)derZiele der einzelnen Instanzen:• Es: unmittelbare Triebbefriedigung oder Wunscherfüllung (Lustprinzip)• Ich: Bewältigung von Problemen der Realität• Über-Ich: Verinnerlichung von Normen und Werten der Gesellschaft•Freuds Ideen- Freud wollte durch Forschung (Hirnschnitte) den Menschen erforschen → erfolglos- stellte durch Beobachtungen sein Modell auf- war der Annahme, dass alle Menschen Neurotiker seien

2. Die psychosexuelle EntwicklungMit folgenden Phasen beschrieb Freud die psychosexuelleEntwicklung:2.1 Orale Phase2.2 Anale Phase2.3 Phallische Phase – der Ödipuskomplex

Phase Errogene Zone Grundmodalität FörderlichesVerhaltenOral Mund (und Haut) Aufnehmen,einverleiben,prägtUrvertrauen oderMisstrauen, ESvon Anfang anvorh. VonObjektlosigkeit zuObjektbildungwarme,liebevolleAtmosphäre,saugen undlutschen dürfen,ausreichendNahrungHinderlichesVerhaltenGrobes,ablehnendes Verhalten, nichtsaugen undlutschen dürfen,mangelhafteErnährung,wechselndesVerhalten,übertriebeneBesorgnis,übergroße ZuwendungDenkbare negative FolgenGier,Sucht,Klammern,übergroßes Bedürfniss nachLiebe, Pessimismus,chr. Verweigerung,mangelndeInitiative,Versagertum,Selbstablehnunganale- undurethrale*Muskulatur(*Blasenmuskulatur)Anal, oder analsadistischZurückhaltenausstoßen,besitzenhergeben,Erlebnisder Machtgegenüber derEltern,AutonomieundSelbstbewusstsein,Selbstständigkeit,Hochzeit des IchNicht zu früheReinlichkeitserziehung, Matschenlassen, liebevolleraber bestimmterUmgang,„Leistungen“ lobenStrenge zu früheReinlichkeitserziehung, unterbindender SpielwünschenzB. desMatschens,Strenge,Schreien,Wutausbrüche besondersim Bezug auf die„Leistungen“ desKindesGeiz,Verschwendungssucht,chaotisches Gebären oderübertriebene Ordnungsliebe,,Eigensinn (auchGewaltbereitschaft)Zwangsneurosen,überkontrolliert,nirgends anpassbar,rechthaberisch,Neigung zuwutausbrüchenPhallisch Genitalien Erleben deseigenenGeschlechts,Prägung des UrmodellsdesDominanzverhaltens,Lösen desÖdipusklomplexesund dasAkzeptieren deseigenenGeschlechts,Entwicklung des Ü-IchsGute BeziehungderEltern,gemäßigteRolle desgegengeschlechtlichenElternteils,glättenvonRivalitäten,gemäßigte Gebote,keinezu große Strenge,Erklärungen derElternFehlen von Vateroder Mutter,schlechteBeziehungen derEltern,überstarkesAuftreten der ElternalsRivalen,Wechselndes Verhalten vonAbweisen undAnnehmen,GroßeStrenge,GewaltausübungFolgen für spätere Partnerbeziehungen: Männer; Suchenach deutlich älteren Partnern und angst vorgegengeschlechtlichen Partnerschaften Frauen; Kampfgegen alles Männliche oder Väterliche Insgesamt: vieleneurotische Störungen

Die Psychopathologie3.1 Neurosen• Wenn man von Neurosen spricht, handelt es sich grundsätzlich um einerworbenes psychisches Leiden, dass sehr oft nicht als solcheserkannt oder als Krankheit empfunden wird- z.B. Zwangsneurosen (zwanghafte Wiederholung stereotyperVerhaltensweisen) oder- Phobien (real nicht begründete, psychisch bedingte Furcht vor irgendeinem beliebigen Objekt, einer bestimmten Situation o.ä.)

Abwehrmechanismen4.1 EntstehungMenschen können nicht ohne weiteres bereit oder fähig sein, die Inhaltedes „Es“ bewusst werden zu lassen.Abwehrmechanismen zielen darauf ab, jene Impulse aus dem „Es“, dieihm aus irgendwelchen Gründen als nicht akzeptabel erscheinen erst garnicht ins Bewusstsein kommen zu lassen

5. Zugänge zum UnbewusstenAnnahme:• Das Unbewusste ist nicht beobachtbar• man ist auf dessen Äußerung angewiesen, deren Deutung dann Rückschlüsse auf dasangenommene Unbewusste ermöglichen (mündlich)• Gegebenheiten des Unbewussten fließen in Wahrnehmung einUm Informationen von dem Unbewussten zu bekommen, verwendete Freud spezielleMethoden5.1 Freie Assoziationen• Analytiker gibt ein Wort vor, Analysand muss alles,was ins Bewusstsein kommtaussprechen (Grundregel)• möglicherweise werden diese Zusammenhänge mit etwas im Unterbewussten verknüpft→ tiefer liegende Motive (Handlungsgründe) kann man dadurch verstehen5.2 Projektive Tests• es werden zweimal je eine Reihe mit 50 Reizwörtern gezeigt• Testperson muss zu jedem Wort schnell sagen, welches Wort ihm dazu einfällt• anhand von Störungsmerkmalen wird erkannt, welche Wörter emotional belastet sind•Störungsmerkmale: beschleunigte oder verlangsamte Reaktion, Wortwiederholungen,körperliche Reaktion u.ä.