Hessische Berufsschulen mit beispielhaften Energiesparprojekten
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Hessische Berufsschulen mit beispielhaften Projekten Seite 82 von 123 Radko-Stöckl-Schule, Melsungen Berufliche Schulen des Schwalm-Eder-Kreises Beteiligung am "Hessen Solar Cup 2005" 7. Projekterfolg 7.1 Sind die Ziele des Projekts erreicht worden? Ja, sogar übertroffen, wir haben den ersten Platz beim Solar Cup belegt. 7.2 Welche Ziele sind nicht erreicht worden? Das Ziel in kürzerer Zeit zu erreichen. 7.3 Ist eine Verknüpfung mit dem Unterricht gelungen? Ja. Besonders das bewertete Fachgespräch hat die 11 MECH von allen Profi- Teams am besten abgeschlossen. Die Benotung der Schülerleistungen während des Projektes geht in die Note für das Lernfeld 6 ein. 7.4 Welcher Beitrag zum Klimaschutz wurde erreicht? Kein direkt messbarer, aber ideell ist eine Zukunftstechnik und Mobilität visionär behandelt und Begeisterung geweckt worden. 7.5 Gibt es Nachfolge- oder Fortsetzungsprojekte? Der nächste Hessen Solar Cup. Allerdings ist die Fortsetzung durch das Ausscheiden von Herrn Kirchhof bei der GHK fraglich. 7.6 Welche Projektergebnisse sind in das Schul-Curriculum eingeflossen? Erkenntnis, weitere Projekte zu finden, um Realsituationen im Unterricht zu nutzen 7.7 Was hat am meisten zum Erfolg des Projekts beigetragen? Der Wille einiger Schüler, die Sache so gut wie möglich zu machen. Beim Rennen eine super Teamarbeit. Uneingeschränkte Unterstützung durch die Betriebe.
Hessische Berufsschulen mit beispielhaften Projekten Seite 83 von 123 Radko-Stöckl-Schule, Melsungen Berufliche Schulen des Schwalm-Eder-Kreises Beteiligung am "Hessen Solar Cup 2005" 8. Probleme und Stolpersteine 8.1 Welche Probleme sind aufgetaucht? Motivationsprobleme, wenn nicht alles klappte. Defekte Fernsteuerung. 8.2 Wie wurden sie gelöst? Durch gutes Zureden, Motivieren, Ernstnehmen. Durch Neukauf defekter Komponenten. Durch den Siegeswillen. 9. Öffentlichkeitsarbeit 9.1 Welche Öffentlichkeitsarbeit wurde unternommen? - Zeitung - RTL - HR beim Rennen - Zeitungsartikel in der Lokalpresse - Berichte der Betriebszeitung „online“ von B. Braun - im Glaskasten von Fa. Wetekam, Horn und Bauer und Wikus. 9.2 Wurde das Projekt von der örtlichen Presse begleitet? Ja. 9.3 Wie ist das Projekt dokumentiert worden? Auf einer CD, (hier als PDF-Download 748 KB). Außerdem ein Ordner mit allen Plenumsprotokollen und Planungszeichnungen und eine AO-Bildtafel gehörten zur Hessen Solar Cup-Bewertung. Empfehlung 10. Empfehlungen 10.1 Welche Empfehlungen würdet Ihr/würden Sie anderen Schulen geben, die ein ähnliches Projekt durchführen wollen? Sich langsam in die Projektarbeit einarbeiten, Netze knüpfen, Hilfe holen, langen Atem zeigen. Einfach anfangen!
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Radko-Stöckl-Schule, Melsungen<br />
Berufliche Schulen des Schwalm-Eder-Kreises<br />
Beteiligung am "Hessen Solar Cup 2005"<br />
7. Projekterfolg<br />
7.1 Sind die Ziele des Projekts erreicht worden?<br />
Ja, sogar übertroffen, wir haben den ersten Platz beim Solar Cup belegt.<br />
7.2 Welche Ziele sind nicht erreicht worden?<br />
Das Ziel in kürzerer Zeit zu erreichen.<br />
7.3 Ist eine Verknüpfung <strong>mit</strong> dem Unterricht gelungen?<br />
Ja. Besonders das bewertete Fachgespräch hat die 11 MECH von allen Profi-<br />
Teams am besten abgeschlossen. Die Benotung der Schülerleistungen während<br />
des Projektes geht in die Note für das Lernfeld 6 ein.<br />
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Kein direkt messbarer, aber ideell ist eine Zukunftstechnik und Mobilität visionär<br />
behandelt und Begeisterung geweckt worden.<br />
7.5 Gibt es Nachfolge- oder Fortsetzungsprojekte?<br />
Der nächste Hessen Solar Cup. Allerdings ist die Fortsetzung durch das<br />
Ausscheiden von Herrn Kirchhof bei der GHK fraglich.<br />
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Erkenntnis, weitere Projekte zu finden, um Realsituationen im Unterricht zu nutzen<br />
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Der Wille einiger Schüler, die Sache so gut wie möglich zu machen. Beim Rennen<br />
eine super Teamarbeit. Uneingeschränkte Unterstützung durch die Betriebe.
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