Hessische Berufsschulen mit beispielhaften Energiesparprojekten
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<strong>Hessische</strong> <strong>Berufsschulen</strong> <strong>mit</strong> <strong>beispielhaften</strong> Projekten Seite 67 von 123<br />
Radko-Stöckl-Schule, Melsungen<br />
Berufliche Schulen des Schwalm-Eder-Kreises<br />
Energieeinsparung in der Schule<br />
7. Projekterfolg<br />
7.1 Sind die Ziele des Projekts erreicht worden?<br />
Ja, siehe Dokumentation.<br />
7.2 Welche Ziele sind nicht erreicht worden?<br />
Siehe Dokumentation.<br />
7.3 Ist eine Verknüpfung <strong>mit</strong> dem Unterricht gelungen?<br />
Ja, siehe Dokumentation.<br />
7.4 Welcher Beitrag zum Klimaschutz wurde erreicht?<br />
Es wurden 107,341 kg CO2 weniger erzeugt<br />
siehe Dokumentation.<br />
7.5 Gibt es Nachfolge- oder Fortsetzungsprojekte?<br />
Das Energiesparen und die Nutzung der Sonnenenergie (Wahlpflicht) in Kombination<br />
<strong>mit</strong> der religiös/ethischen Dimension sind Gegenstand des Unterrichts in<br />
Berufsgrundschuljahr-, Berufsfachschul- und Fachoberschul-Klassen.<br />
7.6 Welche Projektergebnisse sind in das Schul-Curriculum eingeflossen?<br />
Der Gedanke der Nachhaltigkeit (siehe oben). Im Leitbild der Radko-Stöckl-Schule<br />
heißt es z. B. "der nachhaltige Umgang <strong>mit</strong> Ressourcen an unserer Schule leistet<br />
einen Beitrag zur Erhaltung einer lebenswerteren Umwelt".<br />
7.7 Was hat am meisten zum Erfolg des Projekts beigetragen?<br />
Die gute Vorbereitung, der fächerübergreifende praxis- und schülerorientierte<br />
Ansatz und vor allem die hohe Motivation der Schüler.
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