Hessische Berufsschulen mit beispielhaften Energiesparprojekten
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<strong>Hessische</strong> <strong>Berufsschulen</strong> <strong>mit</strong> <strong>beispielhaften</strong> Projekten Seite 38 von 123<br />
Franz-Böhm-Schule, Frankfurt am Main<br />
Kaufmännische Berufs-, Berufsfach- und Fachoberschule<br />
Bauwagen <strong>mit</strong> Photovoltaikanlage<br />
7. Projekterfolg<br />
7.1 Sind die Ziele des Projekts erreicht worden?<br />
Das wird die Zukunft zeigen!<br />
� Platz 11 bei dem Bundeswettbewerb der Deutschen Umweltstiftung 96/97<br />
� Zwei Auszeichnungen "Umweltschule in Europa"<br />
Ich denke, wir können zufrieden sein.<br />
7.2 Welche Ziele sind nicht erreicht worden?<br />
Nachhaltige Verbesserung des Umweltbewusstseins von LehrerInnen und<br />
SchülerInnen. Aber was nicht ist, kann ja noch werden.<br />
7.3 Ist eine Verknüpfung <strong>mit</strong> dem Unterricht gelungen?<br />
- Was meinen Unterricht betrifft: ja (Physik / Chemie / Politik)<br />
- Englisch: ein Kursthema "Pollution"<br />
- Deutsch in der BFS: ja<br />
7.4 Welcher Beitrag zum Klimaschutz wurde erreicht?<br />
Unsere PV-Anlage produziert ca. 960 kWh elektr. Energie!<br />
Das heißt entsprechend verringerte CO2-Emmissionen.<br />
7.5 Gibt es Nachfolge- oder Fortsetzungsprojekte?<br />
Ja, viele. Zum Beispiel:<br />
- Sanfte Chemie in der Berufsfachschule, Projektarbeit im Berufsgrundbildungsjahr<br />
- Verlagsprojekt (= Frankfurter Schülermagazin "Knock Out"<br />
- Infostelle für Hausenergietechnik - für den Stadtteil - auf unserem<br />
Schulgelände<br />
- Schulhofumgestaltung<br />
7.6 Welche Projektergebnisse sind in das Schul-Curriculum eingeflossen?<br />
Ist noch unklar. Die angestrebte Verknüpfung von Ökologie und Ökonomie ist<br />
denkbar.<br />
7.7 Was hat am meisten zum Erfolg des Projekts beigetragen?<br />
- Die Originalität des Bauwagens<br />
- der Erfolg bei den Wettbewerbern<br />
- die gute Presse<br />
- das Interesse der Schulleitung<br />
- der kontinuierliche Charakter<br />
- meine Wenigkeit<br />
- Danke
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