AMOK Diskussionsunterlagen - HTL Villach

Berlin-Brandenburger Anti-Gewalt-FibelNicht die einzelnen Maßnahmen zur Gewaltprävention sind die entscheidenden, sondernein abgestimmtes Gesamtkonzept wirkt sich positiv auf das Gewaltverhalten von Kindernund Jugendlichen aus. Dabei ist der Diskurs mit der Entwicklung eines Schulethos vongrundlegender Bedeutung.• Das Schulethos (bzw. eine Schulcharta) ist etwas anderes als eine Hausordnung:Alle haben miteinander im Konsens abgestimmt und entschieden, von welchenÜberzeugungen und Einstellungen das gemeinsame Zusammenleben in der Schulegeprägt sein soll. Dies wird dann schriftlich formuliert und in verabredeten Abständen,z. B. wenn eine neue Generation von Schülerinnen und Schülern in die Schuleeingeschult wird, überarbeitet.• Die Schulqualität einer guten Schule ist geprägt durch eine individualisierte undkooperative Lernkultur, die didaktische Kompetenz der Lehrkräfte sowie ihre Integrations-,Kommunikations- und Partizipationsfähigkeit. Die Schule stellt Gelegenheitsstrukturenzur Verfügung, in denen die Schülerinnen und Schüler Demokratie lernenund leben. Attraktive inhaltliche und räumliche Lernarrangements runden das Bild ab.Kooperation im Stadtteil / in der KommuneGewalt wird nicht nur in der Schule, sondern auch im Umfeld produziert.• Gewaltpotenzial kommt auch aus der Umgebung in die Schule. Aus diesem Grunde istdie Zusammenarbeit mit Einrichtungen der Familien- und Jugendhilfe, aber auch mitVereinen notwendig. Die Erarbeitung eines kommunalen Präventionskonzepts istunabdingbar.• Außerschulische Lernorte und die Verantwortungsübernahme von Schülerinnen undSchülern in der Gemeinwesenarbeit sind außerordentlich wertvolle Kooperationsprojekte,die einen hohen präventiven Charakter haben.Unterstützungund Beratung• Hilfe, Unterstützung, Beratung und weiterführende Materialiensind im Kapitel 8 zu finden.21