AMOK Diskussionsunterlagen - HTL Villach

Berlin-Brandenburger Anti-Gewalt-FibelGugel, Günther: Handbuch Gewaltprävention in der Grundschule; Grundlagen –Lernfelder – Handlungsmöglichkeiten; Bausteine für die praktische Arbeit.Tübingen 2007http://www.schulische-gewaltpraevention.deHoltappels, Hans-Günther, Tillmann, Klaus-Jürgen: Hausgemachte Gewaltrisiken – undwas in der Schule dagegen getan werden kann. In Pädagogik, 51. Jahrgang, Heft 1/ 1999,S. 8ff.Klein, Elke: Neue Wege entstehen beim Gehen – ein schulinternes Curriculum zumsozialen Lernen. Aus: GanzGut 3, Serviceagentur Ganztag, kobra.net 09.07,Potsdam 2007Limmer, Christa; Becker, Dieter; Riebl, Andreas: 88 Impulse zur Gewaltprävention.Landesinstitut Schleswig-Holstein für Praxis und Theorie (ITPS), Kiel 1997Olweus, Dan: Gewalt in der Schule. Was Lehrer und Eltern wissen sollten – und tunkönnen. Bern, Göttingen, Toronto, Seattle 1996Omer, Haim / Schlippe, Arist von: Autorität durch Beziehung. Die Praxis des gewaltlosenWiderstands in der Erziehung. Göttingen 2004, S. 175Preuss-Lausitz, Ulf: Mehr Gewalt in die Schule!? In: Pädagogik, 51. Jahrgang, Heft1/1999, S. 25ff.Schrul, Barbara; Euhus, Brigitta: Hintergründe und Auswirkungen häuslicher Gewalt –ein Curriculum für die Familienbildung – Institut für angewandte Familien-, Kindheits- undJugendforschung an der Universität Potsdam in Zusammenarbeit mit dem NetzwerkBrandenburgischer Frauenhäuser e.V.http://www.ifk-vehlefanz.de/sites/curriculum-site/index.htmTillmann, Klaus-Jürgen u.a.: Schülergewalt als Schulproblem: Weinheim und München1999, S. 75ff; Arbeitsgruppe Schulevaluation(s. Anmerkung 1), S. 51ff:Wennekers, Hannah Sibylle: TuT – Trenner und Tröster - Schulanfänger lotsen durchKonflikte; Gewaltprävention im Miteinander, Verstehen und Handeln X. Senatsverwaltungfür Bildung, Wissenschaft und Forschung. Berlin 2007; S. 13 ff.Trainingsprogramme zum sozialen Lernen (Auswahl)Asshauer, Martin.; Burow, Fritz.; Hanewinkel, Rainer: Fit und stark fürs Leben. 1. und2. Schuljahr – Persönlichkeitsentwicklung und Prävention von Aggression, Rauchen undSucht. Klett Grundschulverlag. Leipzig 1998Asshauer, Martin: Burow, Fritz: Hanewinkel, Rainer: Fit und stark fürs Leben. 3. und4. Schuljahr – Persönlichkeitsentwicklung und Prävention von Aggression, Rauchen undSucht. Klett Grundschulverlag. Leipzig 1999Böttger, Gudrun; Hein, Renate; Kügele, Helena; Reich, Angelika; Wichniarz, Margot u. a.:Erziehen heißt bilden – Eine Handreichung für Erzieher/innen und Lehrer/innen.Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2. Aufl., Ludwigsfelde 2009Cierpka, Manfred (Hrsg.): FAUSTLOS. Ein Curriculum zur Prävention von aggressivemund gewaltbereitem Verhalten bei Kindern der Klassen 1 bis 3., Hogrefe, Göttingen 200158