Persönlichkeitsstörungen-Vorlesung_Franke_SS2012 ...

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Borderline PersönlichkeitsstörungGrundannahme: z.B. „ Ich bin ein schlechter Mensch“;„Ich kann meine Gefühle nicht kontrollieren“Symptome:gestörte Affektregulation, Impulsivität, Instabilität der eigenenIdentität und zwischenmenschlicher Beziehungen, Spannungszustände,Selbstverletzung, Suizidalität, Aggressivität,Gefühl innerer Leere, Schlafstörungen, Pseudohalluzinationen*Bemühen reales oder imaginäres Alleinsein zu verhindern.Komorbidität:Depression (98 %), Angststörungen (90%), Alkohol- und/oderDrogenmissbrauch (50%), Essstörungen (45%)Epidemiologie:2 % (Allgemeinbevölkerung);Frauen häufiger betroffen;15-20% aller stationären psychiatrischen Patienten;Suizidrate 50 x höher Vgl. Allgemeinbevölkerung* werden vom Betroffenen als Ich-dyston erlebt
Borderline Persönlichkeitsstörung (Forts.)PsychosozialÄtiologie und Risikofaktoren :Biologisch-genetisch- weibliches Geschlecht - emotionale Labilitätund Impulsivität, ADHS- frühe Traumatisierung - reduzierte Aktivität im- Gewalterleben Frontalhirn- verkleinerte limbischeStrukturenStörung des assoziativen LernensEntwicklung dysfunktionaler Grundannahmenz.B. „Ich bin ein schlechter Mensch“„Ich komme alleine nicht zurecht“
Seite 1 und 2: PersönlichkeitsstörungenPD Dr. me
Seite 3 und 4: Dimensionale Modelle von Persönlic
Seite 5 und 6: Historische Entwicklung des Begriff
Seite 7 und 8: Methoden zur Diagnostik von Persön
Seite 9 und 10: Allgemeine Kriterien einer Persönl
Seite 11 und 12: Diagnose von Persönlichkeitsstöru
Seite 13 und 14: Erklärungsmodelle zur Komorbiditä
Seite 15 und 16: 1. Tiefenpsychologisches Konzept [
Seite 17 und 18: 3. Kognitiv-behaviorales Modellbeso
Seite 19 und 20: Diathese-Stress Modell der Persönl
Seite 21 und 22: Spezifische Persönlichkeitsstörun
Seite 23 und 24: Schizoide PersönlichkeitsstörungG
Seite 25: Anankastische (zwanghafte) Persönl
Seite 29 und 30: Therapie von Persönlichkeitsstöru
Seite 31 und 32: Schweregradbeurteilung einer Border
Seite 33 und 34: Verlauf und Prognose von Persönlic

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