siehst du eine Flugtafel vom Frankfurter Flughafen. - CARE-LINE

Raus in die weite Welt
Mit Wettbewerb und monstertollen Preisen für die ganze Klasse!

Impressum
Herausgeber: Baadingoo
TUI Deutschland GmbH
Karl-Wiechert-Allee 23
30625 Hannover
www.baadingoo.de
www.tui.com
Verlag: CARE-LINE Verlag GmbH
Franz-Schuster-Straße 3
82061 Neuried
www.care-line-projektagentur.de
Projektleitung: Corinna Jakob, TUI Deutschland GmbH
Ilse Häusler, CARE-LINE Verlag GmbH
Text: Kerstin Schnabel, Sybille Streuff, Ilse Häusler
Illustrationen: Timo Müller, Stefanie Wegner (Baadingoo)
Titelgestaltung: Judith Kardinal, medienachse PartG
Layout: Judith Kardinal, medienachse PartG
Bildmaterial: Baadingoo, SXC, TUI
Druck: Heichlinger Druckerei, Garching
1. Auflage 2008, ® CARE-LINE Verlag GmbH
Alle Rechte vorbehalten. Nachdruck, auch auszugsweise, nur mit schriftlicher Genehmigung
des Verlages. Für die Anlagen zu den Unterrichtseinheiten räumt der Verlag ein Vervielfältigungsrecht
durch Foto- und Thermokopien ein – aber ausdrücklich nur für den jeweiligen
Unterrichtsgebrauch.
2

Inhalt 3
Vorwort 4–5
Ferienland-Steckbrief 6
Welt-Entdeckerkarte 7
Land in Sicht: Christoph Kolumbus 8
Kontinente der Erde 9
Die sieben Weltwunder 10–11
Auf Tier-Safari 12
Wilde Tiere in Europa 13
Schriften und Zeichen 14
Feste feiern 15
Wer was isst 16–17
Baadingoo-Aufsatz-Wettbewerb
„Mein schönstes Ferienerlebnis“ 18–19
Wie Europa zu seinem Namen kam 20
Europa entdecken 21
Kreuz und quer durch Europa 22–23
Europas Sehenswürdigkeiten 24–25
Europas Rekorde 26–27
Europäisches Sprachenallerlei 28
Paule Puhmanns Paddelboot 29
Europäischer Obstsalat 30
Rezepte aus Europa 31
Europa-Rätsel-Quiz 32–33
Multi-Kulti-Klassenfete 34
Glossar, Lösungen 35
3
Inhalt

Vorwort
Miteinander leben und voneinander lernen
„Schule ist Lernort und Lebensraum für Kinder von großer Heterogenität in Bezug auf
ihre familiäre, soziale, regionale und ethnische Herkunft sowie ihre individuelle Lern-
und Leistungsdisposition. Die besondere Aufgabe der Grundschule besteht dabei in der
Entwicklung der Erkenntnis, dass Menschen und Kulturen in gleichberechtigter Weise
nebeneinander und miteinander leben, dass man voneinander lernen kann und sich so
gegenseitig bereichert. Interkulturelle Erziehung verlangt den Erwerb von elementaren
Kenntnissen über den anderen, über seine Kultur und Religion, aber auch soziales
Lernen, andere in ihrer Eigenart – also in ihrer Andersartigkeit – zu akzeptieren und
auf sie zuzugehen.“
Dieser Auszug aus dem Bildungsplan zeigt, dass die Erziehung zu einer weltoffenen
Lebenseinstellung unter anderem eine Kernaufgabe der pädagogischen Arbeit in der
Grundschule darstellt.
Nicht nur der fächerübergreifende Bereich der interkulturellen Erziehung, sondern auch
die Medienerziehung, das soziale Lernen und die grundlegende politische Bildung sind
Kompetenzen, die bereits in der Grundschule angebahnt werden müssen.
Mit der vorliegenden Handreichung können sich Lehrkräfte der Grundschule mit dem
Schwerpunkt dritte und vierte Jahrgangsstufen Anregungen holen, wie man diese Ziele
praktisch umsetzen kann.
Durch die Mappe führen die vier Baadingoo-Leitfiguren, die schon viel in der Welt
herumgekommen sind.
Lillie
9 Jahre, interessiert sich
sehr für Fremdsprachen und
weist jeweils auf eine länderspezifische
Information hin.
10 Jahre, erzählt den
Schülern von kulinarischen
Spezialitäten
aus aller Welt.
4
Timo
10 Jahre, hat immer
einen länderspezifischen
Geheimtipp parat.
Max Monster
Das kuschlige Stofftier
taucht immer dann auf,
wenn etwas gebastelt
oder gespielt werden kann.

Methodische und didaktische Hinweise
Methodische Hinweise
Die Lehrerhandreichung behandelt ein sehr umfassendes Thema. Deshalb sollten Sie
sie nicht als Ganzes präsentieren, sondern eine Auswahl nach Thema, Interesse und
Leistungsstärke der Klasse treffen. Ziel ist es, die Kinder mit möglichst vielen Aspekten
des Lebens in anderen Gegenden der Welt vertraut zu machen. Die Unterrichtsmappe
ist fächerübergreifend angelegt und kann in den Fächern Heimat- und Sachunterricht,
Deutsch, Mathematik, Musik, Religion und Werken verwendet werden. Zudem ist eine
Umsetzung im Rahmen einer Projektarbeit vorstellbar. Dabei kann die Handreichung
auch jahrgangsübergreifend eingesetzt werden.
Didaktische Hinweise
Bei der Zusammensetzung der Mappe wurde besonders darauf Wert gelegt, den Schülern
handlungsorientiertes Arbeiten zu ermöglichen. Durch die Arbeit mit den Medien
Atlas, Wandkarte, Internet und Lexika werden die Schüler auf vielfältige Art und Weise
angeregt, sich mit dem jeweiligen Thema zu beschäftigen.
Folgende Symbole lassen schnell erkennen, welche Arbeitsweise im Mittelpunkt steht:
Symbol Stift mit Notizblock:
Die Schüler sollen einen Text verfassen bzw. ergänzen oder die Wandkarte mit eigenem
Bild- und Wortmaterial erweitern.
Symbol Kompass:
Die Schüler sollen weiterrecherchieren (Internet, Atlas, Sachbücher, Befragung der
Klassenkameraden und Erwachsenen).
Symbol Lupe:
Ein Lesetext informiert die Schüler.
Symbol Pfeil:
Hier gibt es Informationen für die Lehrkraft.
Bitte beachten Sie den Wettbewerb „Mein schönstes Ferienerlebnis“ auf Seite 18/19,
bei dem die besten Aufsätze gewinnen und tolle Preise für ihre Klasse winken.
5

Ferienland-Steckbrief
In welchem Land warst du in deinen Ferien?
Auf welchem Kontinent liegt das Land?
Male die Flagge des Landes.
Welche großen Städte liegen in diesem Land?
In welcher Stadt oder welchem Ort warst du?
Kennst du die Nachbarländer?
An welchem Meer oder Fluss liegt das Land?
Welche Sprache wird in diesem Land gesprochen?
Kennst du ein Wort in dieser Sprache?
Welches Gericht hat dir am besten geschmeckt?
Wohnen die Menschen dort anders als wir?
Wenn wir dich in ein Land mitnehmen dürften, wohin möchtest du am liebsten
reisen?
Wo warst du in deinen Ferien?
Erzähl doch mal, was du über dein Urlaubsland
weißt! Vielleicht könnt ihr in der Klasse ein
eigenes Lexikon mit Infos aus all euren
Urlaubsländern erstellen?
Mit dem Fragebogen
wird das Vorwissen der
Schüler aktiviert.
6
Hefte ein Foto
vom Urlaubsland
an deinen
Steckbrief.

Welt-Entdeckerkarte
Die Weltkarte kann für das Klassenzimmer vergrößert und im Laufe der Projektarbeit mit Informationen gefüllt werden.
So gibt es zum Beispiel auf den folgenden Seiten immer wieder Arbeitsaufträge zur Weltkarte. Die Schüler sollen dann
Kärtchen anheften oder etwas einzeichnen.
7
Quelle: Diercke Kopier-Karten, S. 147 © Bildungshaus Schulbuchverlage, Westermann Schroedel Diesterweg, Schöningh Winklers GmbH, Braunschweig

Land in Sicht:
Christoph Kolumbus
Dass wir heute über unsere Erde so gut Bescheid wissen, verdanken wir verwegenen
Seefahrern, Entdeckern und Forschern. Einer davon war Christoph Kolumbus.
Vor mehr als 500 Jahren war Christoph
Kolumbus ein großer Seefahrer. Er dachte
sich: „Wenn die Erde eine Kugel ist, dann
kann man sie auch in zwei Richtungen
umrunden.“
Christoph Kolumbus war ein Seefahrer aus der italienischen Hafenstadt Genua. Er
übersiedelte nach Spanien und führte von dort seine Westreisen über den Atlantik
durch, die er lange geplant hatte. Europäische Seeleute pflegten damals ostwärts
nach „Indien“ zu segeln. Sie brachten Gold, Gewürze und andere Reichtümer aus
Asien zurück. Kolumbus glaubte fest daran, er würde leichter und schneller nach
Indien gelangen, wenn er westwärts segelte. Vom spanischen Königshaus bekam er
Geld und Schiffe für seine Entdeckungsfahrt. Kolumbus unternahm vier Expeditionen
nach Amerika. Bis zu seinem Tod glaubte er, Indien entdeckt zu haben. In Wirklichkeit
aber hatte er Amerika entdeckt. Die amerikanischen Ureinwohner heißen
deshalb heute noch Indianer. Und die Inseln, die Kolumbus als Erster erreichte,
bezeichnen wir heute noch Westindische Inseln. „Santa Maria“ hieß das Schiff von
Kolumbus. Die beiden anderen Schiffen hießen Pinta und Niña.
Wichtige Entdeckungsreisen der Geschichte:
• 1271–1295 Marco Polo erforscht China, Indien und Persien
• 1492 Christoph Kolumbus entdeckt Amerika
• 1497–1498 Vasco da Gama fährt um das Kap der Guten Hoffnung nach Indien
• 1690–1692 Engelbert Kaempfer erforscht Japan
• 1797–1800 Friedrich Hornemann durchquert die Sahara
• 1799–1804 Alexander von Humboldt erforscht Mittel- und Südamerika
• 1926–1928, 1934-1936 Wilhelm Filchner bereist noch unerforschte
Gebiete in Tibet
Buchtipp Baadingoo „Der Schatz des Kolumbus“
Informiere dich im Internet näher über Christoph Kolumbus.
Bastle ein Schiff, wie es damals ausgesehen haben könnte. Wer es nicht wissen sollte:
Die linke Schiffsseite heißt Backboard, die rechte Steuerbord; vorne ist der Bug und
hinten das Heck.
Erstelle eine Reisebeschreibung der Seefahrt von Christoph Kolumbus.
8

Kontinente der Erde
Male alle Ozeane blau an.
Beschrifte die Ozeane richtig.
Male jeden Kontinent in einer anderen Farbe an.
Beschrifte die Kontinente richtig.
Zeichne einen Punkt ein, wo Deutschland ist. Hier wohnst du!
Das Wort Kontinent leitet sich aus dem Lateinischen ab und zwar von
„(terra) continens“ – zusammenhängendes Land.
Im Altertum wurde die Welt in drei Kontinente eingeteilt: Europa, Asien
und Libyen (Afrika).
Seitdem gibt es unterschiedliche Auffassungen über die Anzahl der
Kontinente. Afrika, Antarktis und Australien werden übereinstimmend
als einzelne Kontinente angesehen. Über die Einteilung der Kontinente
in Süd- und Nordamerika herrscht nicht immer Einigkeit. Auch die
Trennung von Europa und Asien wird in manchen Teilen der Welt nicht
vollzogen, sodass vom Kontinent Eurasien gesprochen wird. Somit werden
heute meist zwischen sieben und vier Kontinente der Erde gezählt.
9

Die sieben Weltwunder
Vor mehr als 2000 Jahren, genauer gesagt um 200 vor
Christus wurden von einem Mann namens Philon von
Byzanz sieben große Bauwerke als die sieben Weltwunder
benannt. Diese Sammlung von besonders
beeindruckenden Monumenten war so etwas wie der
erste Reiseführer, den es gab. Die Sehenswürdigkeiten
waren alle um das Mittelmeer angeordnet, da die Leute
damals ja noch nicht so weite Reisen unternehmen
konnten. Das einzige Weltwunder, das heute noch zu
besichtigen ist, sind die Pyramiden in Ägypten.
Im Jahr 2000 hat ein Mann namens Bernard Weber die
Idee der sieben Weltwunder aufgegriffen und Menschen
überall auf der Welt aufgefordert, darüber abzustimmen,
welche sieben Sehenswürdigkeiten heute zu
den neuen sieben Weltwundern erklärt werden könnten.
Der Machu Picchu
Der Machu Picchu ist eine gut erhaltene Ruinenstadt der
Inka. Sie liegt in Peru auf einer Bergspitze der Anden
in 2360 Meter Höhe. Erbaut wurde die Stadt 1450 von
einem Herrscher der Inka. Der Name der Stadt wurde
nach dem nahe gelegenen Berggipfel benannt.
Die Stadt Petra
Die Felsenstadt Petra befindet sich im heutigen Jordanien,
versteckt in den Bergen auf einer Höhe von 800 und
1350 Metern. Sie lag sicher und strategisch sehr günstig
am Kreuzungspunkt mehrerer großer Karawanenrouten.
Deshalb war sie auch ein bedeutender Handelsplatz.
Christus der Erlöser
In Rio de Janeiro steht auf dem Berg Corcovado diese
38 Meter hohe Statue. In dem 8 Meter hohen Sockel
befindet sich eine Kapelle für 150 Personen. Seit 1931
sieht die Christus-Statue aus luftiger Höhe über Rio auf
das andere Wahrzeichen der Stadt, den Zuckerhut.
10

Die chinesische Mauer
Die chinesische Mauer ist eine tausende Kilometer lange
historische Grenzbefestigung, die das chinesische Kaiserreich
vor Reitervölkern aus dem Norden schützen sollte.
Sie ist mit 6350 Kilometer Länge das größte Bauwerk
der Welt. Die einzelnen Abschnitte sind teilweise nicht
miteinander verbunden und ganz unterschiedlich gebaut.
Die Ruine Chichén Itzá
Chichén Itzá ist eine Ruinenstätte auf der mexikanischen
Halbinsel Yucatan. Sie wurde in den Jahren 435 bis 455
vom Volk der Maya gegründet. Die Tempelstadt hat
einen Durchmesser von etwa einem Kilometer. Bewohnt
wurde die Stadt von Priestern und Regierungsbeamten.
Die Bauern wohnten in Hütten um die Anlage herum.
Das Kolosseum
Das Kolosseum ist das größte der im antiken Rom erbauten
Amphitheater und der größte geschlossene Bau
der römischen Antike überhaupt. Zwischen 72 und 80
nach Christus erbaut, ist es heute eines der Wahrzeichen
von Rom. An diesem Bauwerk kann man nachvollziehen,
wie herausragend die Baukunst der alten Römer war.
Das Taj Mahal
Taj Mahal bedeutet Kronen-Palast und ist ein 58 Meter
hohes und 56 Meter breites Mausoleum (Grabgebäude),
das in der Nähe von Agra in Indien errichtet wurde. Vor
dem Palast befindet sich ein 18 Hektar großer Garten.
Das Taj Mahal wurde von einem indischen Großmogulen
für seine verstorbene Frau von 1631 bis 1648 erbaut.
Suche eine Sehenswürdigkeit aus und erstelle ein kurzes Referat darüber.
Sammelt Bilder von den sieben neuen Weltwundern und klebt sie an eure
große Welt-Entdeckerkarte.
11

Auf Tier-Safari
Auf ihren vielen Reisen haben Lillie, Timo, Max und Monster schon viele Tiere gesehen.
Finde in diesem Buchstaben-Dschungel heraus, welche Tiere sich darin verbergen.
A D R F N A S H O R N C N S L P W E
D U T A M E R E I S B Ä R X K D F I
L A M A G J J N V Q I L Ö W E N X C
E G J L D S T R A U S S U R H V Y H
R K Ö L A P E L I K A N V S D P H E H
F J C J D F G B Y N C F R O S C H Ö
Z L R D F N D F A U L T I W L E N R
Z L E E K O A L A F N N F N I D C N
E A H L H V N C Y J D W Q I K F H C
B N J F O G U F B L E O P A R D L H
R F G I E S K Ä N G U R U A N N B E
A B E N N O W E R D M Ä N N C H E N
Finde heraus, wo die Tiere leben.
12

Wilde Tiere in Europa
Das Tier ist ein Säugetier
und lebt heute noch zum
Beispiel in Rumänien. Als
eines der größten an Land
lebenden Raubtiere spielt
es in vielen Sagen eine
wichtige Rolle.
Das Tier ist der größte
Vertreter der Familie der
Hirsche. Das männliche
Tier wird „Schaufler“ oder
„Stangler“ genannt.
Das Tier lebt in einem Rudel
und jagt große Huftiere. In
vielen Märchen spielt es die
Rolle des Bösen. Seit 1990
kann man ihm auch in den
Wäldern Deutschlands wieder
begegnen.
Ordne die Bilder der richtigen Beschreibung zu!
Schreibe Steckbriefe über verschiedene Tiere. Stellt euch die Tiere gegenseitig
in einer Klassenkonferenz vor.
Tiername: Biber
Beispiel
Lebensraum: ganz Europa
Nahrung: Pflanzen
Größe: 70–130 cm
Gewicht: 30–35 kg
Tiername:
Lebensraum:
Nahrung:
Größe:
Nachkommen:
Bastle ein Karten-Tier-Ratespiel und teste deine Klassenkameraden.
13

Schon seit Jahrtausenden sprechen die Menschen verschiedene Sprachen, je
nachdem, in welchem Teil der Welt sie leben. Ebenso wurden auch unterschiedliche
Schriftzeichen entwickelt. Viele Sprachen werden mit Buchstaben geschrieben,
aus denen man Silben und Wörter bildet. In China und Japan benutzt man
Schriftzeichen, wobei jedes eine andere Bedeutung hat. Lillie hat sich die japanische
Schrift herausgesucht. Hier kannst du etwas über die Schrift in Japan
erfahren und ein paar Zeichen üben.
Suche im Internet nach japanischen Schriftzeichen
und male diese mit Wasserfarben
nach. Am besten malst du dazu noch
gleich ein Bild, was das Zeichen bedeutet.
So könnt ihr in der Schule eine echte
japanische Bildergalerie erstellen!
Hund
Ich
Schriften
und Zeichen
Mehr zu japanischen Schriftzeichen: www.nihongo4u.de
14
Schon gewusst?
Das Wort
Alphabet setzt sich aus den
ersten beiden Buchstaben des
griechischen Alphabets zusammen,
nämlich alpha und beta. Als
Schriftzeichen sieht
das so aus:
α alpha
β beta

Feste feiern
In den verschiedenen Ländern gehören die Menschen unterschiedlichen
Religionsgemeinschaften an. Hier erzählen dir die
Kinder von den Festen, die sie am liebsten feiern.
Huilin aus China erzählt:
Wesak ist bei uns das größte Fest. Es wird in der ersten Vollmondnacht
im Mai gefeiert. Anlass ist die Geburt Buddhas. Es gibt Geschenke und
die Straßen sind toll mit bunten Fahnen und Laternen geschmückt.
Johannes aus Österreich erzählt:
Das wichtigste Fest der Christen ist Ostern. Am Freitag denken die
Menschen an das Leiden und den Tod Jesu. Am Sonntag aber herrscht
große Freude über seine Auferstehung von den Toten. Für Kinder gibt
es an diesem Tag Süßigkeiten, bunt gefärbte Ostereier und kleine
Geschenke.
Bindu aus Indien erzählt:
Weil die Hindus so viele Götter verehren, gibt es tausende Feste.
Manche feiern ihren Gott mit großen Festprozessionen, in denen das
Götterbild auf bunten Wagen gefahren wird. Eines der größten Feste
heißt Diwali, „Lichterfest“. Die Familien schmücken ihre Fenster und
Häuser mit Girlanden und vielen Kerzen. Nach dem Glauben sollen die
Seelen der Verstorbenen den Weg in den Himmel finden.
Hasan aus der Türkei erzählt:
Am Ende des Fastenmonats Ramadan feiern die Muslime ein großes
Fest. In der Türkei heißt dieser Feiertag Seker Bayrami, was „Zuckerfest“
bedeutet. Drei Tage lang gibt es Gottesdienste. Die Menschen
essen Bonbons, Kuchen und andere Süßigkeiten und besuchen ihre
Freunde und Verwandte.
Esther aus Israel erzählt:
Ende November/Anfang Dezember beginnt Chanukka, das „Lichterfest“.
Die Juden erinnern damit an die Wiedereinweihung des Jerusalemer
Tempels, „Chanukka“ bedeutet übersetzt auch „Weihung“. Das Fest
dauert acht Tage. Jeden Abend werden von links nach rechts die Kerzen
eines neunarmigen Leuchters angezündet. Die Kinder bekommen
Geschenke und Süßigkeiten.
Finde noch mehr über die Weltreligionen heraus. Informiere dich in der Bücherei
oder im Internet unter: www.kindernetz.de/infonetz/thema/weltreligionen
15

Wer was isst
Mein Name ist Madawa
und meine Lieblingsspeise ist
Foufou. Foufou ist ein Brei, den wir
aus Maniok, Yams, Süßkartoffeln und
Kochbananen stampfen. Zum Essen
versammelt sich meist die ganze
Großfamilie im Kreis. Bei uns
wird mit den Händen
gegessen.
Mein Name ist Makoto
und meine Lieblingsspeise ist
Sushi. Wir Japaner lieben Fisch
und Meeresfrüchte, wobei wir frischen
Fisch am liebsten roh essen.
Hierzu wird meistens eine braune
Sojasauce und eine grüne Creme,
die Wasabi genannt wird,
gereicht. Sushi isst man
mit Essstäbchen.
Mein Name
ist Antonio und mein
Leibgericht sind Tortillas. Das
sind dünne Fladen aus Maismehl, Wasser,
Kalk und Salz. Sie sind „das Brot des
mexikanischen Volkes“ und werden als
Beilage zu fast allen Gerichten
gereicht.
Frage in der Klasse und auch deine Eltern nach
weiteren landestypischen Gerichten und schreibe
auf kleinen Wortkärtchen jeweils das Land sowie
die Speise darauf. Mit den Kärtchen könnt ihr
eure Welt-Entdeckerkarte ergänzen.
16
Mein Name ist Indira und mein Leibgericht
ist Dosas. Das sind knusprig gebackene
Teigrollen, die mit Gemüse gefüllt
werden. Essen tue ich sie nur mit meiner
rechten Hand. Die linke Hand gilt bei uns
Indern als unsauber.
Hmmm lecker! Da läuft einem
ja schon richtig das Wasser
im Mund zusammen. Du hast
doch bestimmt auch ein
Leibgericht!

Wieso essen so viele Menschen Reis?
Getreide gehört in den meisten Ländern zu den wichtigsten Nahrungsmitteln. Am
häufigsten werden Reis, Weizen und Mais gegessen. Reis wird in Asien und in vielen
anderen Teilen der Erde angebaut. Da in Asien sehr viele Menschen leben, ist Reis das
meistgegessene Nahrungsmittel der Welt.
Wo kommt der Reis her? Um zu gedeihen, braucht der Reis ein suptropisches, also
sehr warmes Klima und feuchte Böden. Traditionell ist Asien eines der wichtigsten
Anbaugebiete für Reis. Die Reispflanze gehört zu den Gräsern und steht auf überschwemmten
Feldern, damit ihre Wurzeln immer im Wasser sind. Jeder einzelne Halm
der Pflanze trägt eine Rispe, in der die Körner stecken. Denn nur die sind genießbar.
Das ist ein
terassenförmiges Reisfeld
in China. Übrigens, mit Stäbchen
zu essen, ist gar nicht so schwierig.
Ein Stäbchen fest zwischen Daumen
und Ringfinger oder Mittelfinger klemmen.
Das zweite Stäbchen wie einen
Stift mit Daumen und Zeigefinger
halten, sodass dieses
Stäbchen beweglich
ist.
In Japan wird fast zu jeder Mahlzeit Reis gegessen. Manchmal wird er in Algen eingewickelt
oder zusammen mit anderen Nahrungsmitteln, wie Hühnchen, gekocht.
In Frankreich ist Milchreis eine beliebte Süßspeise.
Für die berühmte Paella aus Spanien wird Reis zusammen mit Gemüse, Fisch
und anderen Meeresfrüchten zubereitet.
Warum sind in Indien Curry-Gerichte so beliebt?
Indien ist ein sehr großes Land mit den unterschiedlichsten Klimaverhältnissen. Überall
essen die Menschen dort gern Curry. Diese Gewürzmischung kann sehr unterschiedlich
schmecken, das hängt davon ab, wie die einzelnen Gewürze miteinander kombiniert
sind. Curry ist sehr gesund, denn er regt den Appetit an, fördert den Verdauungsprozess,
tötet Krankheitserreger ab, und er ist schweißtreibend und reguliert dadurch die
Körpertemperatur. So kann man gut verstehen, dass Curry in der indischen Küche eine
große Rolle spielt.
17

Tolle Klassen-Preise
zu gewinnen!
Mach mit beim Baadingoo-
Aufsatz-Wettbewerb!
„Mein schönstes Ferienerlebnis“
Gesucht werden die besten Feriengeschichten! Wirf die Denk- und Fantasiemaschine
an und schreib uns deine tollen Erlebnisse. Egal, ob du die Ferien zu
Hause verbracht hast, mit deinen Eltern zum Baden ans Meer oder zum Skifahren
in die Berge gefahren bist, eine Stadt besichtigt hast oder Urlaub auf dem Bauernhof
gemacht hast, es gibt sicherlich viel Spannendes, Lustiges und
Schönes über die Ferien zu berichten. Und wem spontan
so gar nichts einfällt, der kann auch eine abenteuerliche
Geschichte erfinden und mit den Baadingoo-Freunden
zu seinem Ferien-Wunschziel reisen. Mehr Infos zu
Baadingoo findest du unter:
www.baadingoo.de
Einsendeschluss
Wenn dein Aufsatz von deiner Klassenlehrerin oder deinem Klassenlehrer ausgewählt
wird (nur ein Beitrag pro Klasse), dann sollte er bis zum 10. April 2008 an
den CARE-LINE Verlag geschickt werden. Anschließend wird eine unabhängige
Jury die Arbeiten bewerten und die besten mit monstertollen Preisen für deine
ganze Klasse auszeichnen. Die Jury ermittelt so schnell wie möglich die Gewinner.
Versprochen! Die eingereichten Wettbewerbsbeiträge sollten gut lesbar geschrieben
sein und drei Seiten nicht überschreiten. Bitte nicht vergessen: Name, Alter,
Klasse und Schule angeben.
Die monstertollen Preise sind:
1–3: Jeweils 500,- Euro Zuschuss für den nächsten gemeinsamen Klassenausflug
4–10: TUI Family Hits CDs für die ganze Klasse
Speedy-Sonderpreis
ACHTUNG LEHRKRÄFTE! Die schnellsten Fax-
Antworten (Seite 19) werden zusätzlich belohnt.
Die ersten drei erhalten – unabhängig vom
Wettbewerb - Baadingoo-Überraschungspakete
für die ganze Klasse.
18

Für Lehrkräfte
Fax-Antwort
CARE-LINE Verlag
Franz-Schuster-Straße 3
82061 Neuried
Fax (0 89) 74 55 51-13
Wir sind dabei und nehmen am Baadingoo-Aufsatz-Wettbewerb teil.
Mitmachregeln: Teilnehmen dürfen alle Grundschulklassen. Die drei schnellsten Einsender
dieser Fax-Rückantwort werden zusätzlich mit Baadingoo-Überraschungspaketen
für die ganze Klasse belohnt!
Wettbewerbsregeln
Gesucht werden die besten Feriengeschichten. Bitte wählen Sie pro Klasse einen Beitrag
aus – dieser sollte gut lesbar geschrieben sein und drei Seiten nicht überschreiten – und
schicken Sie diesen an: CARE-LINE Verlag, Stichwort: Baadingoo-Aufsatz-Wettbewerb,
Franz-Schuster-Straße 3, 82061 Neuried.
Bitte Anschrift der Schule sowie Ansprechpartner nicht vergessen.
Einsendeschluss ist der 10. April 2008 (das Datum des Poststempels gilt).
Anschließend wird eine unabhängige Jury die Arbeiten bewerten und die besten mit
Preisen für die ganze Klasse auszeichnen. Der Rechtsweg ist ausgeschlossen. CARE-LINE
behält sich das Recht auf Veröffentlichung und Ausstellung der Beiträge vor. Bitte haben
Sie Verständnis dafür, dass für verlorengegangene Einsendungen kein Anspruch auf Entschädigung
besteht und eine Rücksendung der erhaltenen Beiträge nicht möglich ist.
Absender
Name der Schule:
Ansprechpartner:
Straße, Hausnummer:
PLZ/Ort:
Jahrgang:
E-Mail-Adresse:
Wie beurteilen Sie das Projekt?
sehr gut gut zufriedenstellend eher mäßig mangelhaft
Sind Sie an einer regelmäßigen Belieferung von länderspezifischen Unterrichtsmaterialien
interessiert (z. B. Deutschland, Türkei, Spanien etc.)?
ja nein
Welche Form würden Sie sich wünschen?
gedrucktes Material PDF-Dateien zum Selberausdrucken
19

Wie Europa zu seinem
Namen kam... Wusstest
du schon, dass
Europa nach einer
Prinzessin benannt
wurde?
Nein,
das interessiert
mich!
Erzähl mir doch
bitte die ganze
Geschichte!
Male ein Bild zur Sage.
Vor mehr als 3000 Jahren lebte eine wunderschöne Prinzessin in Asien.
Sie war die Tochter eines mächtigen Königs und hieß Europa. Eine
griechische Sage erzählt, dass der Göttervater Zeus sich in die schöne
Europa verliebt hatte. Er wollte sie für sich gewinnen und verwandelte
sich in einen Stier mit goldenem Fell. Als Stier mischte sich Zeus unter
die Herde, die gerade an dem Strand weidete, an dem Europa mit ihren
Freundinnen spielte. Er näherte sich langsam dem Mädchen und weil
der Stier so zahm war, versuchte Europa auf ihm zu reiten. Kaum saß
sie auf seinem Rücken, trabte der Stier schnell mit ihr davon. Europa
klammerte sich angstvoll an die Hörner. Schon erreichten die beiden
das offene Meer. Der Stier stürzte sich mit seiner Reiterin in die Wellen
und schwamm wie ein Schiff dahin. Sie schwammen einen Tag und eine
Nacht, bis sie endlich wieder Land entdeckten. Als sie ankamen, verwandelte
sich der Stier wieder in die Gestalt des Gottes Zeus zurück. Er
wollte für sie sorgen und sie sollte an seiner Seite als Königin herrschen.
Europa war zunächst traurig, so fern von ihrer Heimat zu sein, aber die
Götter versprachen ihr, sie solle unsterblich sein. Der Kontinent, der sie
aufgenommen habe, solle für alle Zeiten ihren Namen tragen – EUROPA.
Versuche die Sage mit deinen eigenen Worten nachzuerzählen. Erzähle sie zuerst
mündlich deinem Nachbarn. Schreibe die Nacherzählung dann auf!
Findest du in Büchern oder im Internet Bilder, auf denen die Sage dargestellt ist?
20

Europa entdecken
Welche Flagge gehört zu welchem Land? Schreibe das Land dazu und suche zu
jedem Land auch noch die Hauptstadt. Suche nach weiteren europäischen Flaggen.
Bastle dir ein Flaggen-Domino. Das geht ganz leicht.
Kopieren Sie die Karten auf
Karton. Die Schüler malen auf
die eine Seite die Flagge eines
europäischen Landes. Auf die
andere Seite wird ein Ländername
geschrieben. Auf den nächsten
Seiten wird zum Beispiel die
Flagge zum vorher geschriebenen
Ländernamen gemalt und wieder
ein anderes Land danebengeschrieben.
Am Schluss sind auf
allen Steinen jeweils einmal eine
Flagge und einmal auf einem anderen
Stein der dazugehörende
Ländername sichtbar.
Muster:
21

Kreuz und quer durch Europa
Hier siehst du eine Flugtafel vom Frankfurter Flughafen.
Abflug
Departures
Zeit Time Flug Flight nach/über to/via
SchalterCheckin Flugsteig Gate
Suche die Städte im Atlas und zeichne die Flugrouten der einzelnen Flugzeuge
in die unten stehende Karte ein.
Frankfurt
22

DK N S PL
B NL A P
CZ M
H
GB I GR
Die Baadingoo-Freunde sind schon viel in Europa herumgekommen. Die Aufkleber zeigen,
in welchen europäischen Ländern sie schon waren.
Trage die Länder und ihre Hauptstädte in die Tabelle ein und kennzeichne die Aufkleber
der Länder, die auch du schon bereist hast.
Der Atlas oder das Internet können dir helfen!
Länderkennzeichen Europäisches Land Hauptstadt
23

Europas Sehenswürdigkeiten
Wenn man hier in
dem Reiseprospekt so
blättert, bekommt man richtig
Lust, in die verschiedenen
Städte zu reisen. Kennst du
die Sehenswürdigkeiten
Europas schon?
Besorge dir Reiseprospekte und schneide Bilder von
den Sehenswürdigkeiten in den großen Städten Europas
aus! Du kannst eine richtige Europacollage basteln!
Sucht euch zu jedem Land eine Sehenswürdigkeit aus den Prospekten und hängt sie
an die richtige Stelle in der Europakarte!
Manche Sehenswürdigkeiten eignen sich besonders gut, um sie selbst zu basteln. Hier
nur ein paar Anregungen, sicher hast du selbst noch viel bessere Ideen.
Bastelanleitung:
Du kannst aus
Salzteig oder Knete
den schiefen Turm
von Pisa bauen.
Bastelanleitung:
Baue dir aus Draht ein
Modell vom Eiffelturm.
24
Bastelanleitung:
Salzteig oder Knete
dient für den Bau des
Big Ben. Auch eine
leere Schachtel kannst
du durch Bemalen zum
Big Ben werden lassen.
Bastelanleitung:
Auf einen Plastikreifen
kannst du mit Fäden die
Speichen des Riesenrades
aufziehen. Dann formst du
mit Knete die kleinen Gondeln.
Verwende Schaschlikstäbe
für die Halterung des
Riesenrades.

Sagrada Familia Parc Güell
In Europa gibt es so viele
Kunstwerke. Da kann man sich
gar nicht sattsehen! Wir möchten
euch mitnehmen nach
Spanien, genauer gesagt nach
Barcelona. Dort lebte ein berühmter
Architekt, Antoni Gaudí,
der viele Bauwerke errichtet hat,
die wir auf einem Stadtrundgang
besichtigen können.
Schreibe einen Steckbrief zum Künstler Antoni Gaudí. Verwende die Informationen
aus dem Lesetext.
Antoni Gaudí wurde 1852 in Spanien geboren. Schon als Kind litt er
unter einer schweren Krankheit, er hatte Rheuma. Nicht nur seine
Krankheit machte ihn in Spanien zum Außenseiter. Er war zudem blond
und hatte blaue Augen. Die anderen spanischen Kinder hatten fast alle
schwarzes Haar und fanden Antoni deshalb seltsam. So ging er schon
als Kind viel spazieren und machte sich seine Gedanken. Er war gerne
draußen in der Natur und freute sich über die wunderschönen Farben
und Formen. Später wurde er der berühmteste Architekt und Baumeister
in Spanien: Er baute tolle Fantasiehäuser, die so farbenprächtig und
schön geformt waren, dass alle Menschen sich an ihnen erfreuten.
Male selbst dein Traumhaus.
Schau dir noch andere tolle
Bauwerke in Europa an und
lass davon deine Fantasie
anregen!
Name des Bauwerkes:
Name des Erbauers:
Wo steht das Gebäude?
Wann wurde das Gebäude errichtet?
25

Europas Rekorde
In Europa gibt es fünf große Gebirgszüge: die
Alpen, die Pyrenäen, der Apennin, die Karpaten
und der Ural. Als höchster Berg Europas gilt der
und liegt in Frankreich.
Atlanten, Sachbücher
und Lexika helfen
dir den folgenden Text
über die Europarekorde
zu vervollständigen.
Ob der Montblanc (4807 Meter) oder der Elbrus (5642 Meter) im Kaukasus der
höchste Berg ist, ist umstritten. Finde heraus, warum das so ist.
In Europa gibt es viele Flüsse. Die Wolga ist mit einer Länge von mehr
als 3500 Kilometern der längste Fluss Europas. Der zweitlängste Fluss
ist die . Sie entspringt einer
Quelle im Schwarzwald. Bis sie schließlich ins Meer mündet, durchfließt
sie zehn Länder. Hierzu zählen:
, ,
, ,
, ,
, ,
, .
Die größte Insel Europas ist .
Man spricht dort .
Der größte europäische Süßwassersee ist der .
Er liegt im Nordwesten Russlands. Der See ist rund 30-mal größer als
der Bodensee in Deutschland. Der See ist bis zu 230 Meter tief und
besitzt über 600 kleine Inseln.
Im Süden Frankreichs, an der Atlantikküste, liegt die größte Düne Europas.
Sie heißt .
26

Deutschlands höchster Berg ist die Zugspitze mit 2962 Metern.
Wie viele Meter ist der Montblanc mit 4807 Metern höher als die Zugspitze?
Wie oft müsste man die Zugspitze aufeinanderstellen um die Höhe des Montblanc
zu erreichen?
Der Pico del Veleta ist mit 3396 Metern der zweithöchste Berg in Spanien. Dort gibt
es eine Straße, die bis zum Gipfel führt. Wie viele Meter ist diese Straße höher als die
Zugspitze?
Die Wolga ist mit ihren 3534 Kilometern der längste Fluss Europas.
Wie viele Kilometer ist die Wolga länger als die Donau mit ihren
2845 Kilometern?
Sind die drei deutschen Flüsse Rhein (1324 Kilometer), Elbe (1091
Kilometer) und Weichsel (1047 Kilometer) zusammen länger als der
längste Fluss Europas?
Wie lang sind Wolga und Donau zusammen?
Findest du noch
mehr Europa-Rekorde?
Zum Beispiel: höchstes
Bauwerk, längste Brücke,
schnellster Zug, älteste
U-Bahn, höchste
Passstraße ...
Lexika, Sachbücher und das Internet helfen dir weiter.
Erfinde für deinen Partner weitere Rechenaufgaben mit den
Rekorden Europas!
27

Europäisches
Sprachenallerlei
Wer spricht welche Sprache?
Schreibe auf, in welchen Ländern welche Sprachen
gesprochen werden:
A D H
CZ E F
P I S
DK NL GR
GB B
In Europa werden verschiedene Sprachen gesprochen. Wenn du eine Kostprobe
von manchen Sprachen hören möchtest, kannst du im Internet unter
www.lingoland.net einen kleinen Sprachkurs machen.
Legt euch in der Klasse eine Europa-
Sprachen-Kartei an. Tipp! Bringt dazu
verschiedene Wörterbücher mit und schaut
die Wörter nach!
Hier sind einige Vorschläge für Wörter aus dem Wörterbuch:
Lehrerin, Schule, Haus, Mutter, Vater, Kind, Hund, Katze, Ball, Baum
So könnte eine Karteikarte aussehen:
Deutsch:
Englisch:
Französisch:
Spanisch:
Türkisch:
Italienisch:
28
Nr.:

Kinderlied
® Aktive Musik Verlagsgesellschaft mbH
* Jugoslawien wurde in den 90er Jahren in kleinere Staaten aufgeteilt
*
29

A
I
Europäischer
Obst- und
Buchstabensalat
N
VI
T
30
M
Max will seine Freunde mit einem Salat aus europäischen Obstsorten überraschen.
Beim Einkauf hat er jedoch nicht darauf geachtet, woher das Obst kommt. Zwei der
Zutaten kommen typischerweise nicht aus Europa, weißt du, welche und woher sie
kommen? Weißt du auch, warum Obst so gesund ist? Von oben nach unten gelesen
ergibt sich das Lösungswort.
Welches Obst kommt typischerweise nicht aus Europa?
So wird der Obstsalat gemacht:
Apfel, Birne schälen, halbieren und die Kerngehäuse entfernen. Banane und Kiwi
schälen. Das Fruchtfleisch in kleine Stücke schneiden. Die Orange so schälen, dass
auch die weißen Häutchen entfernt werden, und das Fruchtfleisch in dünne Stücke
schneiden. Erdbeeren waschen und halbieren. Alles zusammen in eine Schüssel geben
und mit Zucker überstreuen. ½ Zitrone pressen, den Saft mit der sauren Sahne oder
Jogurt verrühren und über den Salat gießen. Kühlzeit etwa 2 Stunden.
Mengen für 2 Personen Lösungsbuchstaben:
1 Orange
1 Kiwi
1 Apfel
100 Gramm Erdbeeren
Saft von ½ Zitrone
1 Banane
1 Birne
1 Esslöffel Zucker
90 Gramm saure Sahne 15 Prozent Fett oder Jogurt
E

Rezepte aus Europa
Gyros pita
200 Gramm Pita
1 Esslöffel Olivenöl
250 Gramm Gyros
100 Gramm Krautsalat
200 Gramm Tzatziki
1 Tomate
50 Gramm Eisbergsalat
½ Zwiebel
Kisir (Hirsesalat mit Gemüse)
150 Gramm Hirse
3 Paprikaschoten
2 pürierte Tomaten
1 Bund Petersilie
1 Salatgurke
2 Esslöffel Tomatenmark
2 Esslöffel Paprikamark
Pancakes
100 Gramm Mehl
1 Prise Salz
30 Gramm Zucker
150 Milliliter Milch
1 Ei
etwas Öl zum Braten
etwas Zitronensaft und
noch einmal etwas Zucker
Suche weitere Rezepte aus den
verschiedenen Ländern Europas! Frage auch
deine Eltern oder Freunde! Sammelt alle
Rezepte in der Klasse und gestaltet euer
eigenes europäisches Kochbuch!
Das Brot im Ofen erwärmen.
Öl in der Pfanne erhitzen und das Gyros zusammen
mit der geschnittenen Zwiebel braten.
Das heiße Brot der Länge nach aufschneiden, sodass
eine Tasche entsteht.
Mit in Streifen geschnittenem Eisbergsalat, Krautsalat,
Tomate und Tzatziki füllen. Zum Schluss das Gyros
darüberlegen.
½ Zehe Knoblauch
1 Teelöffel getrockneten
Thymian
1 Teelöffel Paprikapulver
2 Teelöffel Salz
½ Tasse Olivenöl
Mehl in eine Schüssel geben, Milch, Ei und die Prise
Salz hinzufügen. Die Zutaten gut verrühren und 20
Minuten stehen lassen. Öl in der Pfanne erhitzen und
den Teig für einen „pancake“ hinzufügen, goldgelb
anbacken lassen, wenden, bei mäßiger Hitze fertig
backen. Mit Zucker und Zitronensaft (klingt komisch –
ist aber so) servieren.
(ACHTUNG: Öl kann sehr heiß werden!)
31
Hirse mit lauwarmem Wasser bedecken,
15 Minuten quellen lassen und
im Sieb abtropfen lassen. Gemüse fein
würfeln, Petersilie hacken, mit Tomate,
Öl und Gewürzen mischen. Knoblauch
darüberpressen und vorsichtig unter
die Hirse heben.

1
Europa-Rätsel-Quiz
Im folgenden Quiz sollst du herausfinden, welche Personen
und Gegenstände gesucht werden.
Es ist ein großes
Tor in einer Hauptstadt.
Auf dem Tor
sieht man 4 Pferde
aus Bronze. Die
Menschen konnten
lange nicht durch
das Tor hindurchgehen
und es nur
aus der Entfernung
anschauen.
Bis eine Mauer
fiel.
5
Sie
stampfen zu
temperamentvoller
Gitarrenmusik mit
den Füßen auf den
Boden. In den
Händen klappern
sie mit zwei muschelförmigen
Holzschalen.
Er steht an einem
Fluss im Zentrum
einer europäischen
Hauptstadt. Er ist
ganz aus Stahl
und über 300
Meter hoch.
Sie singen bei der
Arbeit, tragen
Strohhüte und fahren
mit Booten, die
sie mit langen Stangen
auf Wasserkanälen
durch die
Stadt bewegen.
2
Sie machen die Energie des Windes
nutzbar. Wenn der Wind weht,
drehen sie sich, aber sie bewegen
sich nicht von der Stelle.
6
3
Vor mehr als 40 Jahren wurde von
einigen Staaten in Europa die Idee einer
wirtschaftlichen Zusammenarbeit geboren.
Das hat so gut funktioniert, dass immer
mehr Staaten dazugekommen sind.
32
4
Es ist ein Musikinstrument,
das für seinen
ganz besonderen Klang
berühmt ist. Bei den
Schotten ist er sehr
beliebt. Tipp: Durch
ein Rohr wird Luft in
den Sack geblasen.
7
Eine ganz besondere Touristen-Attraktion
ist die
traditionelle Wachablösung
vor dem Palast. Es ist der
offizielle Sitz der
Königin Elisabeth II.
8

Europäische
Trumpfkarten
So kannst du dir ein Wissens-Quiz selbst basteln und beliebig ergänzen.
Teste deine Freunde und deine Familie, aber zunächst erst einmal dich. Finde
die zu den Karten passenden Länder.
· In welchem Land wurde zu Ehren der
Göttin Athene ein Tempel errichtet?
· Wie heißt das Land, in dem zum ersten
Mal die Olympischen Spiele stattfanden?
· Woher kommt der Tanz Sirtaki?
· Zwischen welchem Land und Großbritannien
gibt es eine unterirdische Verbindung?
· Woher kommen die schnellsten Züge Europas?
· In welchem Land kann man das Schloss von
Versailles besichtigen?
· Zu welchem Land gehören die Kanarischen
Inseln?
· In welchem Land wurde Antoni Gaudí
geboren?
· Wo wird Flamenco getanzt?
· Christian Andersen hat viele bekannte Märchen
geschrieben. Er lebte in …?
· Aus welchem Land kommen die Lego-Steine?
· Grönland ist die größte Insel der Erde und
gehört zu welchem Land?
33
· Welches Land hat die meisten Einwohner
der Europäischen Union?
· Berlin ist die Bundeshauptstadt von ...?
· Wo war die Fußball-Weltmeisterschaft
2006?
· In welchem europäischen Land gibt es
Bauchtanz?
· Woher kommt der Döner?
· Gesucht wird ein Land, das mit T anfängt
und am Schwarzen Meer liegt?
· London ist die Hauptstadt von ...?
· Wo sind die Menschen stolz auf ihre
Majestät Königin Elisabeth II.?
· In welchem westeuropäischen Land fahren
die Autos auf der linken Seite?
· Wo wurde Wolfgang Amadeus Mozart
geboren?
· Was gilt als die Heimat des Schnitzels
und des Walzers?
· In welchem Land steht der Großglockner?

Multi-Kulti-Klassenfete
Feiert mit uns ein
Multi-Kulti-
Klassenfest!
Liebe ,
Gestalten Sie ein Klassenfest gemeinsam
mit Eltern und Geschwistern.
Die Kinder können dazu selbst Einladungskarten
entwerfen. Die Eltern
bieten internationale Speisen –
vielleicht sogar aus ihrer eigenen
Heimat – an. Zur Ausschmückung
des Klassenzimmers können im Rahmen
des Kunstunterrichts Fahnen,
Bilder und Plakate gestaltet werden.
Zur Einstimmung können die Kinder
das Lied von Paule Puhmann singen
und es eventuell szenisch darstellen.
zu unserem Multi-Kulti-Klassenfest
am:
um:
in unserem Klassenzimmer
laden wir dich ganz herzlich ein!
Viele Grüße von
34

Glossar
Afrika
Afrika ist der zweitgrößte Kontinent der Welt und etwa 100mal
so groß wie Deutschland. In Nordafrika liegt die größte
Wüste der Welt, die Sahara. Dort ist es sehr trocken und heiß.
Die Mitte und der Süden Afrikas werden auch als „Schwarzafrika“
bezeichnet. In der Nähe des Äquators, der quer durch die
Mitte Afrikas verläuft wachsen üppige Regenwälder. Die Hochebenen
Afrikas sind von Grassteppen (Savannen) bedeckt.
Hier leben u. a. Zebras, Giraffen, Impalas, Löwen und Hyänen.
Antarktis
Den Kontinent, in dessen Zentrum der Südpol liegt, nennen
wir Antarktis. Die Antarktis ist ein riesengroßes Gebiet. Fast die
gesamte Antarktis ist von einer dicken Eiskappe bedeckt. Eisige
Temperaturen herrschen dort. Hier leben kaum Menschen.
Dennoch fühlen sich einige Tiere in dem extremen Klima sehr
wohl wie See-Elefanten, Pelzrobben, Seehunde, Pinguine.
Arktis
Das Gebiet rund um den Nordpol wird Arktis bezeichnet. Die
Arktis ist ein kaltes Gebiet, da die Sonne nie hoch am Himmel
steht. An vielen Tagen im Winter bleibt sie völlig unter dem
Horizont. Dann herrscht den ganzen Tag über Nacht (Polarnacht).
Im Sommer hingegen gibt es Tage, an denen die Sonne
nicht mehr unter dem Horizont verschwindet (Mitternachtssonne).
In der Arktis leben Tiere wie der Eisbär, Polarhase und
Eisfuchs.
Asien
Asien ist der größte Kontinent der Erde. Hier leben weit über
drei Milliarden Menschen, das sind mehr als die Hälfte der
Weltbevölkerung. Die bevölkerungsreichsten Staaten sind China,
Indien, Indonesien und Japan. Auf dem Kontinent liegen viele
sehr unterschiedliche Länder und Gebiete. Der westliche Teil
Asiens grenzt an Europa und Afrika und wird als Naher oder
Mittlerer Osten bezeichnet. Etwa in der Mitte des Kontinents
liegt Russland, das größte Land der Erde. Noch weiter im
Osten liegt China. Im Süden des Kontinents liegt Indien, im
Südosten Japan, Indonesien und die Philippinen. In Asien gibt
es eine Vielzahl an Pflanzen- und auch Tierarten. Zum Beispiel
kommen im Norden Rentier, Schneehase und Eisbär vor. Der
Süden ist tropisch geprägt, hier leben Affen, Nashorn, Elefanten,
Tiger, Schlangen.
Australien
Australien ist der kleinste Kontinent. Vergleicht man ihn mit
Deutschland, würde Deutschland etwa 20-mal in die Fläche
Australiens hineinpassen. Vollständig heißt der Kontinent
Australien/Ozeanien. Die typischen Tierarten Australiens sind
Koalas, Kängurus, Wombats.
Europa
Europa ist der zweitkleinste Kontinent. Der Erdteil hängt wie
eine Halbinsel an Asien, deshalb sprechen Wissenschaftler
auch vom Kontinent Eurasien. In der südlichen Hälfte Europas
liegen hohe Gebirgszüge. Von Osten nach Westen sind es die
Pyrenäen, die Alpen, der Apennin, das Balkangebirge, die Karpaten
und ganz im Osten der Kaukasus. Größte Halbinseln
35
sind die Skandinavische, die Iberische, die Apennin- und die
Balkanhalbinsel; größte Inseln sind Großbritannien, Island und
Norwegen. Ganz Europa liegt nördlich der heißen Tropen und
der größte Teil Europas liegt südlich des Polarkreises. Deshalb
herrscht ein sehr gemäßigtes Klima.
Nordamerika
Amerika ist ein Doppelkontinent – nur Asien ist größer. Man
trennt ihn in Nord- und Südamerika, die durch einen schmalen
Landstreifen miteinander verbunden sind, der Mittelamerika
genannt wird. Der Kontinent reicht im Norden bis ans Polarmeer
und im Süden bis fast an den Äquator. Es gibt viele
große Städte mit riesigen Wolkenkratzern, aber auch endlose
Wälder mit uralten Bäumen und stillen Seen, große trockene
Wüsten und hohe schneebedeckte Berge. Bisons und Wildrinder
sind die größten Landtiere Nordamerikas.
Südamerika
Südamerika ist der viertgrößte Kontinent und hat die Form eines
großen Dreieckes. Der Erdteil liegt zwischen dem Atlantik
und dem Pazifik und erstreckt sich vom Äquator im Norden
bis zur Antarktis im Süden, von den Anden im Westen bis
zum Amazonasgebiet mit seinen Regenwäldern im Osten. Der
Amazonas ist der längste Fluss Südamerikas. In ihm leben viele
Fischarten. Südamerika besitzt mit den Anden die längste
Gebirgskette der Erde. Zahlreiche aktive Vulkane gehören zu
den Anden. Das südliche Gebiet Südamerikas heißt Feuerland
(Tierra del Fuego).
Lösungen zu:
Seite 12: Nashorn, Eisbär, Lama, Löwen, Strauss, Pelikan,
Frosch, Koala, Leopard, Känguru, Erdmännchen, Adler, Zebra,
Reh, Eichhörnchen, Delfin Seite 13: (von links nach rechts)
Braunbär, Elch, Wolf Seite 21: Griechenland/Athen; Großbritannien/London;
Türkei/Ankara; Tschechische Republik/Prag;
Schweiz/Bern Seite 23: DK/Dänemark/Kopenhagen, N/Norwegen/Oslo,
S/Schweden/Stockholm, PL/Polen/Warschau,
B/Belgien/Brüssel, NL/Niederlande/Amsterdam, A/Österreich/
Wien, P/Portugal/Lissabon, CZ/Tschechische Republik/Prag,
M/Malta/Valletta, H/Ungarn/Budapest, GB/Großbritannien/
London, I/Italien/Rom, GR/Griechenland/Athen Seite 26:
Montblanc; Donau: Deutschland/Österreich/Slowakei/Ungarn/
Kroatien/Serbien/Rumänien/Bulgarien/ Moldawien/Ukraine;
Großbritannien/englisch; Ladogasee; Düne von Pyla Seite
27: 1845 m; 1,61-mal; 434 m; 689 km; um 72 km kürzer; 6379
km Seite 28: A/Österreich/deutsch; D/Deutschland/deutsch;
H/Ungarn/ungarisch; CZ/Tschechische Republik/tschechisch;
E/Spanien/spanisch; F/Frankreich/französisch, P/Portugal/
portugiesisch, I/Italien/italienisch, S/Schweden/schwedisch,
DK/Dänemark/dänisch, NL/Niederlande/niederländisch, GR/
Griechenland/griechisch, GB/Großbritannien/englisch, B/Belgien/niederländisch,
französisch, deutsch Seite 30: Banane/Kiwi;
VITAMINE Seite 32: 1) Brandenburger Tor; 2) Eiffelturm; 3)
Windmühlen; 4) Dudelsack; 5) Flamenco-Tänzer; 6) Gondoliere;
Buckingham Palace; 8) EU Seite 33 (oben nach unten):
Griechenland, Frankreich, Spanien, Dänemark, Deutschland,
Türkei, Großbritannien, Österreich