ein unmoralisches Angebot? - Ã bo Akademi

im Grunde dem Goetheschen Faust entlehnt, aber im großen Maße vereinfacht. Es gibtbeispielsweise am Anfang viele zusätzliche Kapitel, die das ganze Umfeld des Dramaserläutern, ebenso den historischen Zusammenhang, in dem die Geschehnisse stattfinden. 282Auch fügt Kastman häufig Kommentare zu seinem Text hinzu, um einen Begriff zu erklärenoder eine Hintergrundsinformation zu liefern. 283Die Kapitelüberschriften zeigen, dass der Aufbau des Werkes Goethes Faust ähnlich ist, 284allerdings ist zu betonen, dass der Teil, der inhaltlich Goethes Faust II entspricht, vielweniger an Umfang erhält als der erste Teil, wohingegen der zweite Teil bei Goethe jaumfangreicher ist als der erste. Dies erklärt sich dadurch, dass man bei einer Bearbeitung, diefür das „Volk“, besonders auch für Kinder, gedacht ist, kürzen muss. Da Faust II allgemeinals „schwieriger“ eingestuft wird als Faust I, wird sinnvollerweise hier mehr verkürzt.Kann man denn eine solche offensichtliche Bearbeitung eines bereits existierenden Faust-Werkes (Goethes) als eine eigenständige Geschichte betrachten? Ein Kapitel über GoethesFaust folgt später in dieser Arbeit (Kap. IV.II. A.3.), weshalb auf eine detaillierte Analyse undeine Schilderung des Handlungsablaufes hinsichtlich des Ausgangswerkes an dieser Stelleverzichtet werden kann. Es ist jedoch interessant, einen kurzen, vergleichenden Überblick zugeben. Kastmans Bearbeitung vereinfacht zwar manches, verändert aber auch einige Stellen.Ob dies geschehen ist, um den Text dem Leser verständlicher zu machen, oder ob Kastmaneinigen Stellen schlichtweg nicht so viel Bedeutung beigemessen, oder sie eventuell falschverstanden hat, bleibt dahingestellt. Seine Aufgabe als „Lehrer der Nation“ besteht darin,allgemeines Kulturgut volksnah zu machen, dem Volk klassische Bildung und Literatur282 Ganz am Anfang des Werkes gibt es zum Beispiel eine Passage, die in das Leben in den „alten Zeiten”einführen soll: „För många, många år sedan lefde doktor Henrik Faust. På hans tid såg det helt annorlunda ut ivärlden än i våra dagar. Då kunde man ej så hastigt som nu färdas från den ena orten till den andra; då kundeman ej heller inom så kort tid som nu skriftligt eller muntligt meddela sig med andra, som ej voro så nära, attman omedelbart kunde samtala med dem; ty ångbåtar och järnvägar, telegrafer och telefoner voro ännu okändasaker. Då funnos ej så många och så stora städer som nu. Då rådde också stor okunnighet. De flesta kundehvarken läsa eller skrifva.” Übers.: „Vor vielen, vielen Jahren lebte Doktor Henrik Faust. Zu seiner Zeit sah es inder Welt ganz anders aus als in unseren Tagen. Damals konnte man nicht so schnell von einem zum anderen Ortreisen; damals konnte man sich auch nicht binnen so kurzer Zeit wie jetzt schriftlich oder mündlich mitteilen mitMenschen, die nicht so nahe waren; da Dampfschiffe und Eisenbahnen, Telegraph und Telefon noch unbekannteDinge waren. Damals gab es nicht so viele und so große Städte wie jetzt. Damals herrschte auch großeUnwissenheit. Die meisten konnten weder lesen noch schreiben.“283 Z.B. wird die Helenenerscheinung im Spiegel erklärt (S. 44): „Den kvinna, Faust såg i häxans trollspegel, varen bild af den sköna Helena, för hvilkens skull trojanska kriget fördes.“ (Übers.: „Die Frau, die Faust imZauberspiegel der Hexe sah, war ein Bild der schönen Helena, wegen der der trojanische Krieg geführt wurde.”)284 Das Inhaltsverzeichnis befindet sich mit einer Übersetzung im Anhang.83