Sprachparcours

LAST-MINUTE-RUNDREISE «SPRACHE», 1. KLASSE: AUFGABEN UND LÖSUNGSVORSCHLÄGE
L In beiden Teilsätzen ist das Präsens gebraucht: «... ist erschreckend» (= Präsens, Aktiv); «... gelegt
wird» (= Präsens, Passiv).
13. Worin unterscheiden sich die beiden Sätze grammatisch? (Grammatische Zeit, Aktiv / Passiv?)
Originalsatz: «Doch der Maturand soll nicht verspottet werden.» (Z. 11)
Variante: «Der Autor wird den Maturanden nicht verspotten.»
1 L Originalsatz: Präsens, Passiv; Variante: Futur, Aktiv
14. Schreibe die Teilsätze ab und markiere alle Partizipien mit einer Wellenlinie, alle Verb-Personalformen
mit einer durchgezogenen Linie und alle Infinitive mit einer gepunkteten Linie.
a) «..., das bei Pädagogen zunehmend Besorgnis erregt ...» (Z. 12f.)
b) «... korrekt geschriebenen Termini mit komplizierter Fremdwortschreibung können
falsch geschriebene Wörter ohne besondere Fussangeln gegenüberstehen.» (Z. 20ff.)
1 L Partizipien: zunehmend, geschriebenen, geschriebene; Verb-Personalformen: erregt, können; Infinitive:
gegenüberstehen.
15. Wie ist in den beiden folgenden Teilsätzen der Wechsel der grammatischen Zeit zu erklären?
«...; doch weist er darauf hin, dass neuere Arbeiten auch positive Ergebnisse zu Tage gefördert
haben.» (Z. 39f.)
1 L Perfekt im 2. Teilsatz = Vorzeitigkeit
16. Prüfe: Müsste der unterstrichene Teilsatz nicht auch im Perfekt stehen, so wie der folgende?
«..., etwas weniger Fehler begehen als vor zehn Jahren, auch wenn die absolute Fehlerzahl
zugenommen hat.» (Z. 43f.)
1 L Nein – der Teilsatz bezeichnet etwas Gegenwärtiges. Präsens ist korrekt
17. Bestimme in den folgenden Teilsätzen die grammatischen Zeiten:
a) «..., die als Brief einen entfernten Bekannten (...) zu erreichen hatte, ...» (Z. 57f.)
b) «Also ist die Schriftkultur unweigerlich dem Untergang geweiht?» (Z. 25)
c) «Nun muss man allerdings nicht gleich den Mahnfinger erheben ...» (Z. 49)
d) «Lediglich ein Viertel der befragten 15-jährigen Schüler konnte als intensive Leser bezeichnet
werden; ...» (Z. 64f.)
1 L a) Präteritum
b) Präsens, Passiv (Zustandspassiv)
c) Präsens
d) Präteritum, Passiv (Vorgangspassiv)
Konjunktiv I / Konjunktiv II; direkte / indirekte Rede
18. Was will man in der Regel signalisieren, wenn man Teilsätze in den Konjunktiv I setzt?
Erkläre und gib ein Beispiel aus dem Text.
1 L Konjunktiv I = Signal für indirekte Rede. Verschiedene Beispiele möglich.
Materialien
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