Sprachparcours
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Materialien<br />
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MEISTERKURS FÜR SPRACHARCHITEKTEN: AUFGABEN UND LÖSUNGSVORSCHLÄGE<br />
e) «Alles, was sie noch sagen wollte, ...» (Z. 46)<br />
f) «..., hat nicht das Geringste mit Ihren ... Leistungen zu tun.» (Z. 3f.)<br />
g) «... immer das Neueste, das Beste, das Schnellste, das Exakteste.» (Z. 14f.)<br />
h) «..., müssten Sie als Erste dafür Verständnis haben.» (Z. 16)<br />
i) «..., dass diese in unserer Firma auf das Beste funktioniert.» (Z. 19f.)<br />
1 L a) Nominalisierung von Adjektiven<br />
b) Kleinschreibung, obwohl nominalisiert; «die alte» bezieht sich auf das vorher genannte Nomen<br />
«die neue Garnitur».<br />
c) Höflichkeitsform<br />
d) «sie» = Menschen; hier Personalpronomen als Stellvertreter<br />
e) «sie» = Frau Schramm; hier Personalpronomen als Stellvertreter<br />
f) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />
g) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />
h) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />
i) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />
Satzglieder / Fälle<br />
20. Markiere im folgenden Textauszug alle Satzglieder und benenne die Präpo-Fälle (Präposition<br />
+ Fall).<br />
«Unsere Firma hat sich in den letzten Jahren über alle Erwartungen hinaus ausgedehnt und<br />
von Bereichen der Herstellung und des Absatzes Besitz ergriffen, an die gegen Ende des Krieges<br />
noch kein Mensch denken konnte. Die Anforderungen an die Arbeitskräfte haben sich<br />
verlagert. Man verlangt mehr, man verlangt anderes.» (Z. 8ff.)<br />
1 L «Unsere Firma hat sich in den letzten Jahren über alle Erwartungen hinaus ausgedehnt und<br />
®<br />
®<br />
Präpo-D Präpo-A<br />
von Bereichen der Herstellung und des Absatzes Besitz ergriffen, an die gegen Ende des Krieges<br />
® ® ®<br />
Präpo-D Präpo-A Präpo-A<br />
noch kein Mensch denken konnte. Die Anforderungen an die Arbeitskräfte haben sich verlagert.<br />
Man verlangt mehr , man verlangt anderes .» (Z. 8ff.)<br />
Präpo-A<br />
Grammatische Zeit / Wirkliche Zeit; Verb<br />
21. a) In welcher grammatischen Erzählzeit steht der Text?<br />
b) Wäre auch eine andere grammatische Erzählzeit denkbar? Begründe.<br />
1 L a) Präteritum<br />
b) Präsens: gilt auch als mögliche Erzählzeit in schriftlichen Texten. Würde bei Leserin/Leser den<br />
Eindruck der Unmittelbarkeit suggerieren. Präteritum: vorbei, nicht mehr zu beeinflussen, zu<br />
verändern.<br />
22. «Ich weiss nicht, was Sie sich da in den Kopf gesetzt haben, Frau Schramm», sagte er.<br />
(Z. 1)<br />
Warum wechselt die Autorin im zitierten Satz dreimal die grammatische Zeit? Begründe.<br />
1 L Erzählzeit ist das Präteritum, also: «sagte er.». In der direkten Rede: Präsens und Perfekt: mit dem<br />
Perfekt wird Vorzeitigkeit markiert.<br />
®