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Sprachparcours

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Materialien<br />

70<br />

MEISTERKURS FÜR SPRACHARCHITEKTEN: AUFGABEN UND LÖSUNGSVORSCHLÄGE<br />

e) «Alles, was sie noch sagen wollte, ...» (Z. 46)<br />

f) «..., hat nicht das Geringste mit Ihren ... Leistungen zu tun.» (Z. 3f.)<br />

g) «... immer das Neueste, das Beste, das Schnellste, das Exakteste.» (Z. 14f.)<br />

h) «..., müssten Sie als Erste dafür Verständnis haben.» (Z. 16)<br />

i) «..., dass diese in unserer Firma auf das Beste funktioniert.» (Z. 19f.)<br />

1 L a) Nominalisierung von Adjektiven<br />

b) Kleinschreibung, obwohl nominalisiert; «die alte» bezieht sich auf das vorher genannte Nomen<br />

«die neue Garnitur».<br />

c) Höflichkeitsform<br />

d) «sie» = Menschen; hier Personalpronomen als Stellvertreter<br />

e) «sie» = Frau Schramm; hier Personalpronomen als Stellvertreter<br />

f) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />

g) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />

h) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />

i) Nominalisierung von Adjektiven (nach alter Rechtschreibung klein)<br />

Satzglieder / Fälle<br />

20. Markiere im folgenden Textauszug alle Satzglieder und benenne die Präpo-Fälle (Präposition<br />

+ Fall).<br />

«Unsere Firma hat sich in den letzten Jahren über alle Erwartungen hinaus ausgedehnt und<br />

von Bereichen der Herstellung und des Absatzes Besitz ergriffen, an die gegen Ende des Krieges<br />

noch kein Mensch denken konnte. Die Anforderungen an die Arbeitskräfte haben sich<br />

verlagert. Man verlangt mehr, man verlangt anderes.» (Z. 8ff.)<br />

1 L «Unsere Firma hat sich in den letzten Jahren über alle Erwartungen hinaus ausgedehnt und<br />

®<br />

®<br />

Präpo-D Präpo-A<br />

von Bereichen der Herstellung und des Absatzes Besitz ergriffen, an die gegen Ende des Krieges<br />

® ® ®<br />

Präpo-D Präpo-A Präpo-A<br />

noch kein Mensch denken konnte. Die Anforderungen an die Arbeitskräfte haben sich verlagert.<br />

Man verlangt mehr , man verlangt anderes .» (Z. 8ff.)<br />

Präpo-A<br />

Grammatische Zeit / Wirkliche Zeit; Verb<br />

21. a) In welcher grammatischen Erzählzeit steht der Text?<br />

b) Wäre auch eine andere grammatische Erzählzeit denkbar? Begründe.<br />

1 L a) Präteritum<br />

b) Präsens: gilt auch als mögliche Erzählzeit in schriftlichen Texten. Würde bei Leserin/Leser den<br />

Eindruck der Unmittelbarkeit suggerieren. Präteritum: vorbei, nicht mehr zu beeinflussen, zu<br />

verändern.<br />

22. «Ich weiss nicht, was Sie sich da in den Kopf gesetzt haben, Frau Schramm», sagte er.<br />

(Z. 1)<br />

Warum wechselt die Autorin im zitierten Satz dreimal die grammatische Zeit? Begründe.<br />

1 L Erzählzeit ist das Präteritum, also: «sagte er.». In der direkten Rede: Präsens und Perfekt: mit dem<br />

Perfekt wird Vorzeitigkeit markiert.<br />

®

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