Sprachparcours

Arbeitsaufgabe
Vorbereiten
KOPIERVORLAGE
• 2er-Gruppen bilden
• Texte, die von euch geschrieben wurden, mit Zeilenzähler versehen und jeweils einmal
kopieren.
• «Protokoll: Gedanken zum Text» (wird von der Lehrperson abgegeben)
Lesen, Gedanken zum Text festhalten
1. Setzt euch zu zweit zusammen. Jeder/jede bekommt eine Kopie des Textes seines Partners/
seiner Partnerin.
2. Lest den Text aufmerksam durch und haltet eure Gedanken zum Text fest. Dabei geht es vor
allem darum, mögliche Schwachstellen zu entdecken, vgl. «Kopiervorlage Beispiel».
Vorgehen: Ziffern (1–«x») über die entsprechende Textstelle setzen und diese auf dem Blatt
«Protokoll: Gedanken zum Text» übertragen.
Beispiele für «Schwachstellen» (hier allgemein formuliert):
• Man weiss nicht, worauf der Schreibende sich bezieht. Wer oder was ist gemeint?
• Der Schreibende sagt den Lesenden nicht alles, was sie wissen müssen.
• Es fehlt der gedankliche Zusammenhang: Der Schreibende berichtet plötzlich von etwas anderem.
• Der Übergang ist zu plötzlich: Es fehlt ein verbindender Gedanke.
• Kombination von Beobachtungen und Gedanken, die nicht zusammenpassen.
• Der Schreibende weckt falsche Erwartungen und führt die Lesenden in die Irre.
• Der Schreibende meint wahrscheinlich etwas anderes, als er schreibt.
Besprechen, überarbeiten
3. Anschliessend werden die beiden Texte besprochen. Zuerst der eine, dann der andere Text.
Grundlage: Protokoll. Das Protokoll wird dabei aktualisiert: ergänzen, streichen.
4. Markiert auf dem Protokoll mit Farbe jene Hinweise, die man als Schreiber bei einer Überarbeitung
des Textes unbedingt berücksichtigen muss, will man die Qualität des Textes verbessern.
Text überarbeiten
5. Text überarbeiten! Evtl. jemand anderem die 1. und die überarbeitete 2. Fassung zum Lesen
geben. Wirkung? Meinung dazu?
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