Sprachparcours
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TIEFSEETAUCHEN IM «MEHR DER SPRACHE»: AUFGABEN UND LÖSUNGSVORSCHLÄGE<br />
Aktiv / Passiv<br />
24. «... ihre Tochter sei wiederholt beim Ladendiebstahl ertappt worden.» (Z. 4f.)<br />
Welche der folgenden Beschreibungen gibt die grammatische Struktur am genauesten wieder?<br />
– (Indikativ) Perfekt, Passiv<br />
– Konjunktiv I zum Perfekt, Aktiv<br />
– (Indikativ) Perfekt, Aktiv<br />
– Konjunktiv I, Perfekt, Passiv<br />
1 L Konjunktiv I, Perfekt, Passiv<br />
25. Gib an, welche der folgenden Teilsätze im Passiv stehen:<br />
– «Auf legalem Weg war es für sie unmöglich, teure Kleider und Statussymbole zu beschaffen,<br />
ohne die man auf Schweizer Schulhöfen offenbar zu Aussenseitern wird.» (Z. 54f.)<br />
– «Dass grundlos jemand zusammengeschlagen wird, wie es bei Jungen der Fall ist, kommt<br />
bei Mädchen kaum vor.» (Z. 70f.)<br />
– «Gewalttätigkeit bei Jungen wird mit dem immer härteren sozialen Klima, (...) erklärt.»<br />
(Z. 72f.)<br />
1 L «Dass grundlos jemand zusammengeschlagen wird, …» und «Gewalttätigkeit bei Jungen wird mit<br />
dem immer härteren sozialen Klima, (...) erklärt.»<br />
(Bemerkung: Das erste Beispiel ist ein Aktiv-Satz. Verwirren könnte das Verb werden, «man … wird.»<br />
Hier handelt es sich jedoch nicht um eine Passiv-Form, weil ein Partizip II fehlt.)<br />
26. «Doch auch Mädchen sind all diesen Faktoren ausgesetzt.» (Z. 76f.)<br />
a) Setze diesen Satz ins Werden-Passiv.<br />
b) Ergibt sich im Vergleich zum Originalsatz ein Bedeutungsunterschied?<br />
1 L a) Doch auch Mädchen werden all diesen Faktoren ausgesetzt.<br />
b) Im Originalsatz wird ein Zustand beschrieben, im Werden-Passiv hingegen ein Vorgang.<br />
27. «Sabrina wurde angedroht, sie müsse die Schule verlassen und werde in ein Heim gesteckt.»<br />
(Z. 5f.)<br />
Setze den ganzen Satz ins Aktiv.<br />
1 L Man drohte Sabrina, sie müsse die Schule verlassen und (man) werde sie in ein Heim stecken.<br />
(Bemerkung: Statt des Subjekts «man» kann man auch ein anderes sinnvolles setzen. Teilsatz 1 und 2<br />
stehen nach wie vor im Konjunktiv I.)<br />
28. Welches Satzglied des Aktivsatzes wird im Passivsatz meistens nicht genannt? Erkläre anhand<br />
einer Stelle aus dem Text oder eines eigenen Beispiels.<br />
1 L Das Subjekt des Aktivsatzes wird in der Passivformulierung häufig nicht genannt.<br />
Beispiel: Aktiv: Der Richter bestrafte die Mädchen mit ...<br />
Passiv: Die Mädchen wurden (vom Richter) mit ... bestraft.<br />
Materialien<br />
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