Sprachparcours
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Materialien<br />
136<br />
TIEFSEETAUCHEN IM «MEHR DER SPRACHE»: AUFGABEN UND LÖSUNGSVORSCHLÄGE<br />
13. «..., dass auch bei Mädchen die Brutalität zunimmt.» (Z. 29f.)<br />
Wäre es möglich, hier ein Perfekt zu setzen, ohne die Aussage zu verändern? Begründe.<br />
1 L Nein. Die Aussage würde dann verändert: Perfekt = Vergangenheit, also «etwas ist bereits geschehen».<br />
Im Original aber wird Gegenwärtiges, sogar Zukünftiges ausgedrückt.<br />
14. Wann setzt man in der Regel ein Plusquamperfekt? Erkläre und belege mit einem Zitat aus<br />
dem Text.<br />
1 L Mit dem Plusquamperfekt markiert man Vorzeitigkeit: Handlungen, die sich vor anderen Handlungen<br />
in der Vergangenheit ereignet haben.<br />
Beispiel Zeile 45ff.: «Claudia und Gianna (...) hatten (...) erpresst, (hatten) Ladendiebstähle und Sachbeschädigungen<br />
begangen (Plusquamperfekt). Die Polizei beschlagnahmte bei den Mädchen (Präteritum)<br />
...<br />
Direkte / Indirekte Rede; Konjunktiv I / Konjunktiv II<br />
15. Bestimme die Konjunktivformen so genau wie möglich:<br />
a) «Mit der Zeit habe sie gemerkt, dass man mit Schlägen wirklich etwas erreiche.»<br />
(Z. 14)<br />
b) «..., Mädchengangs hätten in Zürich bandenmässig Einbrüche begangen ...»<br />
(Z. 19f.)<br />
c) «Der Anteil der verurteilten Mädchen in Zürich sei ... gestiegen.» (Z. 23f.)<br />
1 L a) ... habe ... gemerkt = Konjunktiv I zum Perfekt<br />
... erreiche = Konjunktiv I zum Präsens<br />
b) ... hätten ... begangen = Konjunktiv II zum Perfekt<br />
(Eigentlich müsste es heissen «haben ... begangen». Weil aber der Indikativ gleich lautet wie<br />
der Konjunktiv I, wechselt man zum Konjunktiv II.)<br />
c) ... sei ... gestiegen = Konjunktiv I zum Perfekt<br />
16. a) Was drücke ich aus, wenn ich eine Aussage im Konjunktiv I (also indirekt) wieder gebe?<br />
b) Schreibe zwei Teilsätze aus dem Text, die im Konjunktiv I stehen, und übersetze diese in<br />
die direkte Rede.<br />
1 L a) Es handelt sich nicht um persönliche Aussagen des Schreibers. Man deklariert damit: Das haben<br />
andere gesagt. (Im Gegensatz zur direkten Rede kann man in der indirekten Rede eine Aussage<br />
auch zusammenfassend wiedergeben.)<br />
b) Unterschiedliche Antworten<br />
17. Im Indikativ stehen mir drei Vergangenheitszeitformen zur Verfügung: Präteritum, Plusquamperfekt<br />
und Perfekt; im Konjunktiv I lediglich eine Form: Konjunktiv I zum Perfekt. Wie schaffe<br />
ich da die «Übersetzung» von der direkten zur indirekten Rede?<br />
Wähle einen Beispielsatz in direkter Rede (der zum Thema passt). Setze ihn in die drei Vergangenheitszeitformen<br />
des Indikativs und übersetze anschliessend in indirekte Rede.<br />
1 L Sämtliche Vergangenheitszeitformen des Indikativs (Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt) werden in<br />
der indirekten Rede im Konjunktiv I zum Perfekt wiedergegeben.<br />
Beispiel:<br />
Er berichtet: «Das Mädchen schlug mich!»