Sprachparcours

Materialien
108
BUNGYJUMPING FÜR SPRACHARTISTEN: AUFGABEN UND LÖSUNGSVORSCHLÄGE
«Als man ihn aber zu Tag ausgefördert hatte, Vater und Mutter, Gefreundte und Bekannte
waren schon lange tot, kein Mensch wollte den schlafenden Jüngling kennen oder etwas von
seinem Unglück wissen, ...» (Z. 28ff.)
1 L Nein. Die Vorzeigtigkeit (Plusquamperfekt) im 1. Teilsatz bezieht sich nicht auf den 2. Teilsatz, sondern
auf «wollte niemand den schlafenden Jüngling kennen».
23. Könnte der folgende Teilsatz auch im Perfekt stehen, ohne dass sich die Aussage des Satzes
im Textzusammenhang stark verändern würde?
«... um den ich fünfzig Jahre lang getrauert hatte ...» (Z. 35)
1 L Ja. Der Teilsatz steht in Beziehung zu «es ist mein Verlobter». Mit dem Perfekt wird hier Vorzeitigkeit
markiert. (Plusquamperfekt ist hier eigentlich nicht korrekt.)
24. Bestimme die grammatische Zeit in den folgenden Teilsätzen:
a) «Und Friede und Liebe soll darin wohnen, ...» (Z. 4)
b) «Als aber die Bergleute ... eine Öffnung durchgraben wollten, ...» (Z. 23f.)
c) «..., der ganz mit Eisenvitriol durchdrungen, ... war, ...» (Z. 25f.)
d) «..., wird sie zum zweiten Mal auch nicht behalten, ...» (Z. 49)
1 L a) Präsens
b) Präteritum
c) Präteritum (durchdrungen sein)
d) Futur I
Vorschläge fürs Textschaffen
Vorschlag 1:
Nimm den Originaltext, schneide ihn an irgendeiner Stelle (auch mitten im Satz möglich) auseinander
und schreibe eine Fortsetzung. Dabei kannst du frei wählen: den ersten Teil ergänzen oder
den zweiten.
Vorschlag 2:
Setze dich mit einer Gruppe von 4–5 Schülerinnen/Schülern zusammen. Voraussetzung: Alle haben
den Text «Unverhofftes Wiedersehen» gelesen.
Jeder/jede schreibt nun auf ein Ordnerblatt den Anfang einer Geschichte mit dem Titel «Unverhofftes
Wiedersehen».
Beachte: Man kann sich am Originaltext orientieren, man kann aber auch völlig frei erfinden.
Nachdem der erste Textteil geschrieben ist (ca. 3–4 Sätze), wird das Blatt mit der Textstelle umgefaltet
und im Uhrzeigersinn weitergereicht. Der/die Nächste muss nun eine Fortsetzung finden,
dann wieder umfalten und weiterreichen.
Bedingung: Es darf immer nur die zuletzt geschriebene Textstelle gelesen werden. Erst am Schluss
den ganzen Text aufklappen und sich die gemeinsam geschriebenen Texte vorlesen.
Tipp: Das Weiterreichen der Textstellen muss koordiniert werden; es muss nämlich gleichzeitig
passieren. Also: jemanden bestimmen, der den Takt angibt.