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Liebe Studenten und Kollegen, 2 Erfurt, im Juni 2007 im Rahmen einer Projektwoche unseres Jahrgangs 2006/2008 der Grundschullehrerausbildung beschäftigten wir, eine Kleingruppe aus 14 Lehramtsanwärtern, uns mit der Erstellung eines Informationsportals für Mentoren der Ausbildungsschulen sowie für Lehramtsanwärter für Grundschulen. Angeregt durch unsere eigenen, sehr unterschiedlichen Erfahrungen mit dem Beginn der Ausbildungsphase, ist es unser Anliegen, den nachkommenden Generationen durch das Erarbeiten eines Internetportals den Einstieg in die Zeit als Lehramtsanwärter sowie für Mentoren zu erleichtern. Unser Ziel liegt darin, ein Informationsportal zu schaffen, in dessen Rahmen man grundlegende Fakten, Formulare und Anregungen gebündelt auffinden und herunter laden kann. Wir hoffen, dass unsere Sammlung eine Hilfe darstellt und Fragen dadurch geklärt werden können. Da uns die Erstellung diese Seite sowie deren fortwährende Aktualisierung sehr am Herzen liegt, sind wir für jegliche Art von Anregungen, Ideen und Beiträgen dankbar. Die Lehramtswärter der Seminargruppe 2 (Jahrgang 06/08)
Sehr geehrte Mentoren/innen sehr geehrte Lehramtsanwärter/innen, die Entwicklung der Gesellschaft - ihr Wandel zur Wissensgesellschaft, der beschleunigte Fortschritt in Wissenschaft und Forschung, die Entwicklung einer europäischen Dimension, Globalisierung und Interkulturalität, demokratische Kultur, soziale und ökologische Nachhaltigkeit, gleichwertige Lebens- und Bildungschancen, Integration und individuelle Identität, Sicherung von Frieden und Gewaltfreiheit prägen die Zukunftsaufgaben von Bildung und Erziehung. Die daraus abgeleiteten Empfehlungen zu den Aufgaben von Lehrerinnen und Lehrern heute / Fachleute für das Lernen, die Umsetzung von Kompetenzen und Standards, die Reform der Lehrerausbildung sind Forderungen, denen sich alle Pädagogen/innen stellen müssen. (vgl. KMK 2000) Im Rahmen der Projektwoche am Staatlichen Studienseminar für Lehrerausbildung Erfurt Lehramt an Grundschulen wählte sich eine Gruppe von Lehramtsanwärter/innen das Thema „Plattform für Lehrerausbildung“ als Informationsportal für Mentoren und Lehramtsanwärter Vor allem eigene Erfahrungen zu Beginn der Ausbildung im Vorbereitungsdienst waren der Ausgangspunkt, sich mit dieser Problematik auseinander zusetzen. Mit großem Engagement und vielfältigen Ideen betreffs der Planung und Durchführung des Projektes wurde ein Portal geschaffen, auf das sich Mentoren und LAA einlassen sollten. Mentor übersetzt aus der griechischen Mythologie ist ein erfahrener Ratgeber, Helfer und Anreger. Mentor ist aber auch eine Berufsbezeichnung für Personen, die den Mitarbeiter als Ansprechpartner bei fachlichen Fragen dient. Ein Mentor begleitet und übt Vorbildfunktion aus. (vgl. Wikipedia) Beide Beschreibungen in einer Person vereint, ergibt ein Idealbild, welches unzählige Mentoren/innen im vergangenen Jahrzehnt mit Erfolg ausgefüllt haben. Auch zukünftig werden junge Männer und Frauen mit dem Abschluss Master oder 1. Staatsexamen in die Zweite Phase der Lehrerbildung eintreten. Die drei Säulen der Ausbildung: Seminar - Schule - außerschulische Orte sind Träger dieser o.g. Phase. Die Stärke und Standfestigkeit dieser Säulen hängt im Wesentlichen von ihrem Eigenverständnis und der Kooperation untereinander ab. Dem möchte das vorliegende Papier im vollen Maße gerecht werden. Steffi Jünemann Stellv. Gesamtseminarleiterin 3
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