Mehrstimmigkeit im Kinderchor - Helbling Verlag

2.2 Vorstellung und Erläuterung des didaktischen KonzeptesDiese Aufteilung hat keinen systematischen Grund, sondern soll die Vielfalt der mehrstimmigenÄußerungsmöglichkeiten demonstrieren. Der Chorleiter wählt ein bis zwei Patterns aus, die inden folgenden Proben immer wieder wiederholt werden sollten. Auch fortgeschrittene Sängerund Chöre haben Spaß am Singen und Darstellen dieser einfachen und kleinen Modelle.Weitere Beispiele dazu finden sich in Kapitel 3.1, S. 35 ff.2.2.2 OstinatiIn dieser Einheit ( Kap. 3.2, S. 38 ff.) werden zu Kanons und Liedern ostinate Begleitfigurengesungen. Diese reichen von Quartsprüngen und rhythmisierten Tonwiederholungen bis hin zukleinen melodischen Patterns mit eigenem Text, die durchgehend zum Lied gesungen werdenkönnen.Aufgrund des wiederkehrenden harmonischen Ablaufs eignen sich alle symmetrischen Kanonsfür diese Form der Zweistimmigkeit. Sie können natürlich auch dann als zweistimmiger Kanonmusiziert werden, wenn mehrere Stimmeinsätze vorgesehen sind. Im vorliegenden Konzept werdensymmetrische Kanons jedoch v. a. als Grundlage für Wechselbass-Motive und ostinate Begleitmodelleverwendet.Beispiel 1: Bruder Jakob ( S. 39)Wenn das Ostinato einen textlichen Bezug zum Stück hat oder sogar im Lied selbst als motivischeEinheit vorkommt, können sich beide Stimmen beim „Treffpunkt“ (in diesem Fall: „Ding, dang,dong“) 2 05 Bruder hörend Jakob aneinander 9.5 pt. orientieren: Beide sind kurz vereinigt und fächern sich dann wieder indie Mehrstimmigkeit auf.& b 4 Fœ œ œ œBru - derJa - kob,Fœ œ œ œBru - derJa - kob,Fœ œ schläfst du noch?Text und Musik: überliefertFœ œ Schläfst du noch?FFFF& b œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ .œ œ œ 2 06 Hörst Bruder du Jakob nicht Ostinato die Glo-cken, 9.5 pt hörst du nicht die Glo-cken? Ding, dang, dong!Ding, dang, dong!Ostinato:& b 4 FFœ .œ œ œ Ding, dang, dong!Ding, dang, dong!Mehrstimmigkeit im Kinderchor • Helbling19