Module der speziellen BWL-Vertiefung für Studierende der ...

Alle Angaben sind ohne Gewähr. 

Im Zweifelsfall gilt die Bachelor-Prüfungsordnung. 

Wenden Sie sich bei Fragen bitte direkt 

an den zuständigen Modulverantwortlichen. 

Stand: 01.10.2008 

01.Oktober 2008 2

Abkürzungsverzeichnis 

BA-Arbeit Bachelorarbeit 

ECTS European Credit Transfer System 

EK Einführungskurs 

h Stunden 

HS Hauptseminar 

K Kolloquium 

KK Klausurenkurs 

MC-Test Multiple-Choice-Test 

P Praktikum 

ProS Proseminar 

SL Studienleistungen 

S Seminar 

Sozök Sozialökonomik 

SS Sommersemester 

SWS Semesterwochenstunden 

T Tutorium 

Ü Übung 

V Vorlesung 

WiWi Wirtschaftswissenschaften 

WS Wintersemester 

01.Oktober 2008 3

Modulübersicht 

Absatz (gültig bis 31.03.08) ........................................................................................ 39 

Absatz (gültig ab 01.04.08)......................................................................................... 41 

Allgemeine WI1: IT-gestützte Unternehmensführung ................................................. 43 

Allgemeine WI2: E-Business Management................................................................. 44 

Allgemeine WI3: IT-Management ............................................................................... 45 

Analyse moderner Gesellschaften.............................................................................. 47 

Angloamerikanische Gesellschaften........................................................................... 48 

Angewandte Analyse von Zeitreihen- und Finanzmarktdaten .................................... 49 

Arbeiten mit ERP-Systemen am Beispiel von SAP..................................................... 50 

Arbeit, Personal und Bildung ...................................................................................... 51 

Arbeitsmarktpolitik ...................................................................................................... 53 

Arbeitsrecht ................................................................................................................ 54 

Außenwirtschaft.......................................................................................................... 55 

Berufliche Weiterbildung............................................................................................. 57 

Berufs- und wirtschaftspädagogische Vertiefung........................................................ 58 

Betriebspädagogisches Seminar: Bildungscontrolling ................................................ 59 

Betriebspädagogisches Seminar: Didaktik der betrieblichen Bildung ......................... 60 

Betriebspädagogisches Seminar: E-Learning und Wissensmanagement .................. 61 

Buchführung ............................................................................................................... 62 

Business Plan Seminar oder Planspiel oder Fallstudienseminar................................ 63 

Computergestützte Datenanalyse .............................................................................. 65 

Cooperative Studies ................................................................................................... 66 

Datenanalyse.............................................................................................................. 68 

Datenermittlung .......................................................................................................... 69 

Deutsch - Aufbaumodul Grammatik der deutschen Gegenwartssprache ................... 71 

Deutsch - Aufbaumodul Systematische Aspekte der Literaturwissenschaft ............... 73 

Deutsch - Basismodul Grundlagen der Fachdidaktik Deutsch.................................... 75 

Deutsch - Basismodul Grundlagen der Germanistischen Linguistik (Ling 1) .............. 77 

Deutsch - Basismodul Grundlagen der Neueren deutschen Literaturwissenschaft .... 79 

Dienstleistungsmarketing............................................................................................ 81 

Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten............................................................. 82 

Einführung in die empirische Sozialforschung I .......................................................... 83 

Einführung in die empirische Sozialforschung II......................................................... 84 

Empirische Industrieökonomik.................................................................................... 85 

Empirische Methoden und Statistik I .......................................................................... 86 

Empirische Methoden und Statistik II ......................................................................... 88 

Empirische Wirtschaftsforschung II ............................................................................ 89 

Englisch und Auslandswissenschaft........................................................................... 90 

Erkundungsprojekt oder Schulpraktische Studien (SPS)............................................ 92 

Europäisches und internationales Recht .................................................................... 94 

Europäisierung & Globalisierung I .............................................................................. 95 

Europäisierung & Globalisierung II ............................................................................. 97 

Europäische Wettbewerbspolitik................................................................................. 99 

Evangelische Religionslehre: Grundkurs Einführung in Theologie und 

Religionspädagogik .................................................................................................. 100 

Evangelische Religionslehre:Die Bibel und ihre didaktische Relevanz..................... 101 

Evangelische Religionslehre:Christlicher Glaube im Kontext von Lebenswirklichkeit103 

Finanzierung............................................................................................................. 105 

Französisch und Auslandswissenschaft ................................................................... 106 

Grundlagen der Wirtschafts- und Betriebspädagogik ............................................... 108 

01.Oktober 2008 4

Grundlagen und Anwendungsfelder der Sozialpsychologie ..................................... 109 

Industrieökonomik .................................................................................................... 110 

Innovation & Entrepreneurship I ............................................................................... 111 

Innovation & Entrepreneurship II .............................................................................. 112 

International Accounting and Controlling I ................................................................ 113 

International Accounting and Controlling II ............................................................... 114 

International Human Resource Management ........................................................... 115 

Internationale Beziehungen...................................................................................... 117 

Internationale Kommunikation .................................................................................. 118 

Internationale Studien............................................................................................... 119 

Internationale und transnationale Beziehungen........................................................ 121 

Internationale Unternehmensführung ....................................................................... 122 

Investition und Finanzierung..................................................................................... 123 

IT und E-Business .................................................................................................... 125 

Jahresabschluss....................................................................................................... 126 

Katholische Religionslehre: Christliche Glaube und die Weltreligionen.................... 127 

Katholische Religionslehre: Die Bibel aus exegetischer und didaktischer Perspektive 

................................................................................................................................. 129 

Katholische Religionslehre: Grundlagen der Fachdidaktik Katholische Religion ...... 130 

Kommunikation und Massenmedien I....................................................................... 132 

Kommunikation und Massenmedien II...................................................................... 133 

Konsumentenverhalten I........................................................................................... 134 

Konsumentenverhalten II.......................................................................................... 135 

Kostenrechnung und Controlling .............................................................................. 136 

Makroökonomie ........................................................................................................ 137 

Managerial Economics (gültig bis 30.09.2008) ......................................................... 138 

Marketing Management I (gültig bis 31.03.08)......................................................... 140 

Marketing Management I (gültig ab 01.04.08) .......................................................... 141 

Marketing Management II......................................................................................... 142 

Mathematik............................................................................................................... 143 

Mathematik: Elemente der Analysis (Zweitfach)....................................................... 144 

Mathematik: Aufbaumodul Analysis (Zweitfach-Vertiefung) ..................................... 146 

Mathematik: Einführung in die lineare Algebra ......................................................... 147 

(Zweitfach-Vertiefung) .............................................................................................. 147 

Methoden der Unternehmensbewertung .................................................................. 148 

Mikroökonomie ......................................................................................................... 149 

Mikroökonomie für Sozialökonomen......................................................................... 150 

Money and Capital Markets...................................................................................... 152 

Neue Institutionenökonomik ..................................................................................... 154 

Öffentliches Recht – Grundlagen Europarecht ......................................................... 155 

Öffentliches Recht – Grundlagen Staats- und Verwaltungsrecht.............................. 156 

Ökonomie des öffentlichen Sektors .......................................................................... 157 

Operations and Logistics I ........................................................................................ 158 

Operations and Logistics II ....................................................................................... 159 

Personal und Organisation I ..................................................................................... 160 

Personal und Organisation II .................................................................................... 161 

Planspiel Sozialökonomik......................................................................................... 162 

Präsentationsfähigkeiten .......................................................................................... 163 

Präsentations- und Moderationstechniken ............................................................... 164 

Präsentations- und Moderationstechniken für Sozialökonomen............................... 165 

Praxis der emp. Wirtschaftsforschung (PC-gestützt) ................................................ 166 

Privat- und Handelsrecht I ........................................................................................ 167 

Privat- und Handelsrecht II ....................................................................................... 168 

01.Oktober 2008 5

Produktion, Logistik, Beschaffung ............................................................................ 169 

Public Management.................................................................................................. 170 

Regionalstudien / Area Studies ................................................................................ 171 

Regionen im internationalen System ........................................................................ 172 

Romanischsprachige Gesellschaften ....................................................................... 173 

Seminar zur Bachelorarbeit ...................................................................................... 174 

Sozialpolitik............................................................................................................... 175 

Sozial- und Arbeitspolitik .......................................................................................... 176 

Soziologie I............................................................................................................... 177 

Soziologie II.............................................................................................................. 178 

Soziologisches Praktikum......................................................................................... 179 

Spanisch und Auslandswissenschaft........................................................................ 180 

Spezielle Kommunikationswissenschaft ................................................................... 182 

Spezielle WI1: Technologie- und Projektmanagement im E-Business ..................... 183 

Spezielle WI2: Innovations- und Wertschöpfungsmanagement................................ 185 

Spezielle WI3: Service-, Prozess-, und Informationsmanagement ........................... 186 

Spieltheorie............................................................................................................... 188 

Sport: Modul 1: Sportwissenschaftliche Basiskompetenzen..................................... 189 

Sport: Modul 2: Kompetenz in Bewegung und Gesundheit I .................................... 191 

Sport: Modul 3: Sportdidaktische und /-pädagogische Kompetenz .......................... 193 

Sport: Modul 4: Lehrkompetenz Sportspiele I........................................................... 195 

Sport: Modul 5: Individualmotorische/ Kompositorische Lehrkompetenz I................ 196 

Sprachen .................................................................................................................. 198 

Sprachen II für International Business Studies......................................................... 199 

Sprachen II für Sozialökonomik ................................................................................ 200 

Statistik..................................................................................................................... 201 

Strategisches und Internationales Management I..................................................... 202 

Strategisches und Internationales Management II.................................................... 204 

Taxation I.................................................................................................................. 205 

Taxation II................................................................................................................. 206 

Topics in Microeconomics ........................................................................................ 207 

Unternehmen, Märkte, Volkswirtschaften ................................................................. 208 

Unternehmensberatung............................................................................................ 210 

Unternehmensplanspiel............................................................................................ 211 

Unternehmens- und Gesellschaftsrecht ................................................................... 212 

Unternehmer und Unternehmen ............................................................................... 213 

Versicherungswesen ................................................................................................ 214 

Wettbewerbsökonomisches Seminar ....................................................................... 215 

Wettbewerbstheorie und –politik............................................................................... 216 

Wirtschaftspolitik I..................................................................................................... 218 

Wirtschaftspolitik II.................................................................................................... 219 

Wirtschafts-, Sozial- und Unternehmensgeschichte ................................................. 221 

Wirtschafts- und Organisationssoziologie................................................................. 223 

Wirtschafts- und Sozialgeschichte und Grundzüge der allgemeinen Geschichte 

(Zweitfach)................................................................................................................ 224 

Wirtschafts- und Sozialgeschichte und Grundzüge der allgemeinen Geschichte 

(Zweitfach-Vertiefung) .............................................................................................. 226 

Wirtschaft und Staat ................................................................................................. 228 

01.Oktober 2008 6

Die 

Bachelorstudiengänge 

im 

Überblick 

WICHTIGER HINWEIS: 

Jedes Modul kann nur einmal belegt werden! 

01.Oktober 2008 7

Bachelor in Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Betriebswirtschaftslehre (BWL) 

Modulnummer ECTS SWS 

Übersicht / Welt des Unternehmens 15 12 

Unternehmensplanspiel WISO1-00042-0 5 4 

Unternehmen, Märkte, Volkswirtschaften WISO2-00114-0 5 4 

Unternehmer und Unternehmen WISO1-00043-0 5 4 

Methodische Grundlagen der Wirtschaftswissenschaften 30 24 

Buchführung WISO1-00038-0 5 4 

IT und E-Business WISO1-00039-0 7,5 6 

Mathematik WISO1-00041-0 10 8 

Statistik WISO2-00015-0 7,5 6 

BWL / Unternehmen und ihr Geschäft 15 12 

Absatz WISO1-00049-0 5 4 

Jahresabschluss WISO1-00040-0 5 4 

Produktion, Logistik, Beschaffung WISO1-00006-0 5 4 

VWL / Unternehmen und ihr Umfeld 15 12 

Makroökonomie WISO2-00112-0 5 4 

Mikroökonomie WISO2-00113-0 5 4 

Wirtschaft und Staat WISO2-00009-0 5 4 

Recht 10 8 

Privat- und Handelsrecht I WISO4-00012-0 2,5 2 

Privat- und Handelsrecht II WISO4-00011-0 2,5 2 

Öffentliches Recht – Grundlagen Staats- und Verwaltungsrecht WISO4-00013-0 2,5 2 

Öffentliches Recht – Grundlagen Europarecht WISO4-00014-0 2,5 2 

Schlüsselqualifikationen 20 12 

Sprachen WISO1-00016-0 10 8 

Präsentationsfähigkeiten WISO1-00017-0 2,5 2 

Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten WISO3-00508-0 2,5 2 

Praxis der empirischen Wirtschaftsforschung (PC-gestützt) WISO2-00018-0 5 4 

Kernbereich des Schwerpunkts BWL 20 16 

Kostenrechnung und Controlling WISO1-00019-0 5 4 

Internationale Unternehmensführung WISO1-00021-0 5 4 

Investition und Finanzierung WISO1-00020-0 5 4 

Business Plan Seminar/Planspiel/Fallstudienseminar (alt.) WISO1-00022-0 5 4 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts BWL 55 34 

Block 1: Drei Blöcke sind frei wählbar aus 10 8 

Block 2: BWL-Vertiefungen, ein Block ist 10 8 

Block 3: frei wählbar aus 10 8 

Block 4: allen Vertiefungen 10 8 

Seminar zur Bachelorarbeit 3 2 

Bachelorarbeit (9 Wochen*) 12 

*Bei Kooperation mit Praxispartner Verlängerung auf bis zu 18 Wochen möglich 

01.Oktober 2008 8

Bachelor in Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Volkswirtschaftslehre (VWL) 



















Recht 6 4 










Kernbereich des Schwerpunkts VWL 20 16 

Außenwirtschaft WISO2-00100-0 5 4 

Ökonomie des öffentlichen Sektors WISO2-00101-0 5 4 

Arbeitsmarktpolitik WISO2-00103-0 5 4 

Wettbewerbstheorie und –politik WISO2-00102-0 5 4 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts VWL 55 34 

Block 1: Zwei Blöcke sind frei wählbar 10 8 

Block 2: aus VWL-Vertiefungen, zwei 10 8 

Block 3: Blöcke sind frei wählbar aus 10 8 

Block 4: allen Vertiefungen 10 8 



*Bei Kooperation mit Praxispartner Verlängerung auf bis zu 18 Wochen möglich 

01.Oktober 2008 9

Bachelor in Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik (WI) 



















Recht 10 8 










Kernbereich des Schwerpunkts WI 20 16 

Allgemeine WI I: IT-gestützte Unternehmensführung WISO1-00200-0 5 4 

Allgemeine WI II: E-Business Management WISO1-00201-0 5 4 

Allgemeine WI III: IT-Management WISO1-00202-0 5 4 

Business Plan Seminar/Planspiel/Fallstudienseminar (alt.) WISO1-00022-0 5 4 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts WI 55 34 

Spezielle WI I: Technologie- und Projektmanagement WISO1-00203-0 10 8 

Spezielle WI II: Innovations- und 

WISO1-00204-0 

Wertschöpfungsmanagement 

10 8 

Spezielle WI III: Prozess-, Service- und 

WISO1-00205-0 

Informationsmanagement 

10 8 

Block: frei wählbar aus allen Vertiefungen 10 8 


Bachelorarbeit (9 Wochen*) 12 0 

* Bei Kooperation mit Praxispartner Verlängerung auf bis zu 18 Wochen möglich 

01.Oktober 2008 10

Bachelor in Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und 

Betriebspädagogik / Studienrichtung I (WIPäd I) 



















Recht 10 8 








Kernbereich des Schwerpunkts WIPäd I 25 17 

Grundlagen der Wirtschafts- und Betriebspädagogik WISO1-00300-0 5 4 

Präsentations- und Moderationstechniken WISO1-00302-0 7,5 5 

Berufliche Weiterbildung WISO1-00301-0 5 4 

Betriebspädagogisches Seminar WISO1-00304-0 2,5 2 

Erkundungsprojekt oder Schulpraktische Studien (SPS) WISO1-00303-0 5 2 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts WIPäd I 55 34 

Berufs- und wirtschaftspädagogische Vertiefung WISO1-00320-0 10 8 

Block 1: Personalwissenschaftliche Vertiefung 10 8 

Block 2: frei wählbar aus BWL-Vertiefungen 10 8 

Block 3: frei wählbar aus Vertiefungen aller Institute 10 8 

Seminar / Kolloquium zur Bachelorarbeit 3 2 



01.Oktober 2008 11

Bachelor in Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und 

Betriebspädagogik / Studienrichtung II (WIPäd II) 



















Recht 10 8 





Zweitfach 15 12 

Je nach Zweitfach unterschiedlich. Die 7,5 6 

Festlegung die Module erfolgt durch die beteiligten Fächer. 7,5 6 

Kernbereich des Schwerpunkts WIPäd II 25 17 

Grundlagen der Wirtschafts- und Betriebspädagogik WISO1-00300-0 5 4 


Berufliche Weiterbildung WISO1-00301-0 5 4 

Betriebspädagogisches Seminar WISO1-00304-0 2,5 2 

Erkundungsprojekt oder Schulpraktische Studien (SPS) WISO1-00303-0 5 2 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts WIPäd II 55 34 

Berufs- und wirtschaftspädagogische Vertiefung WISO1-00320-0 10 8 

Block 1: Personalwissenschaftliche Vertiefung 10 8 

Block 2: frei wählbar aus BWL-Vertiefungen 10 8 

Block 3: Zweitfachvertiefung 10 8 




01.Oktober 2008 12

Bachelor in International Business Studies (IBS) 



















Recht 10 8 










Kernbereich des Schwerpunkts IBS 20 12 

Außenwirtschaft WISO2-00100-0 5 4 

Internationale Unternehmensführung WISO1-00021-0 5 4 

Sprachen II für International Business Studies WISO1-00044-0 5 4 

Europäisches und Internationales Recht WISO4-00015-0 5 4 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts IBS 55 34 

Block 1: Zwei Blöcke frei wählbar aus 10 8 

Block 2: internationalen Vertiefungen 10 8 

Block 3: Auslandsblock 10 8 

Block 4: Auslandsblock 10 8 




01.Oktober 2008 13

Bachelor in Sozialökonomik mit Schwerpunkt International 


Sozialökonomik / Grundzüge der Soziologie 15 8 

Soziologie I WISO3-00526-0 7,5 4 

Soziologie II WISO3-00527-0 7,5 4 

Sozialökonomik / Politik, Wirtschaft und Gesellschaft 15 8 

Internationale und transnationale Beziehungen WISO3-00525-0 7,5 4 

Regionen im internationalen System WISO3-00528-0 7,5 4 

Sozialökonomik / Angewandte Sozialpsychologie 2,5 2 

Grundlagen und Anwendungsfelder der Sozialpsychologie WISO3-00530-0 2,5 2 

Methodische Grundlagen der Sozialökonomik 32,5 22 


Einführung in die empirische Sozialforschung I WISO3-00523-0 7,5 4 

Einführung in die empirische Sozialforschung II WISO3-00524-0 7,5 4 

Computergestützte Datenanalyse WISO3-00529-0 2,5 2 




BWL oder alternativ VWL** 15 12 

BWL: Absatz 

WISO1-00049-0 

VWL: Makroökonomie 

WISO2-00112-0 5 4 

BWL: Investition u. Finanzierung 

WISO1-00020-0 

VWL: Mikroökonomie für Sozialökonomen 

WISO2-00506-0 5 4 

BWL: Produktion, Logistik, Beschaffung 

WISO1-00006-0 

VWL: Wirtschaft und Staat 

WISO2-00009-0 5 4 

Recht 5 4 


Öffentliches Recht – Grundlagen Staats- u. Verwaltungsrecht WISO4-00013-0 2,5 2 


Planspiel Sozialökonomik WISO3-00531-0 2,5 2 



Kernbereich des Schwerpunkts International 40 26 

Sprachen II für Sozialökonomik WISO3-00511-0 10 8 

Europäisches und internationales Recht WISO4-00015-0 5 4 

Internationale Kommunikation WISO3-00532-0 5 2 

Angloamerikanische Gesellschaften bzw. 

Romanischsprachige Gesellschaften 

WISO3-00512-0 

WISO3-00533-0 

10 4 

Europäisierung und Globalisierung I WISO3-00513-0 5 4 

Europäisierung und Globalisierung II WISO3-00534-0 5 4 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts International 35 18 

Block 1: frei wählbar aus sozialökonomischen Vertiefungen 10 8 

Block 2: frei wählbar aus internationalen Vertiefungen 10 8 




** Entweder alle BWL- oder alle VWL-Module 

01.Oktober 2008 14

Bachelor in Sozialökonomik mit Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften 


Sozialökonomik / Grundzüge der Soziologie 15 8 

Soziologie I WISO3-00526-0 7,5 4 

Soziologie II WISO3-00527-0 7,5 4 

Sozialökonomik / Politik, Wirtschaft und Gesellschaft 15 8 

Internationale und transnationale Beziehungen WISO3-00525-0 7,5 4 

Regionen im internationalen System WISO3-00528-0 7,5 4 

Sozialökonomik / Angewandte Sozialpsychologie 2,5 2 

Grundlagen u. Anwendungsfelder der Sozialpsychologie WISO3-00530-0 2,5 2 

Methodische Grundlagen der Sozialökonomik 32,5 22 


Einführung in empirische Sozialforschung I WISO3-00523-0 7,5 4 

Einführung in empirische Sozialforschung II WISO3-00524-0 7,5 4 

Computergestützte Datenanalyse WISO3-00529-0 2,5 2 




BWL oder alternativ VWL ** 15 12 

BWL: Absatz 

WISO1-00049-0 

VWL: Makroökonomie 

WISO2-00112-0 5 4 

BWL: Investition u. Finanzierung 

WISO1-00020-0 

VWL: Mikroökonomie für Sozialökonomen 

WISO2-00506-0 5 4 

BWL: Produktion, Logistik, Beschaffung 

WISO1-00006-0 

VWL: Wirtschaft und Staat 

WISO2-00009-0 5 4 

Recht 5 4 


Öffentliches Recht – Grundlagen Staats- u. Verwaltungsrecht WISO4-00013-0 2,5 2 


Planspiel Sozialökonomik WISO3-00531-0 2,5 2 



Kernbereich des Schwerpunkts Verhaltenswissenschaften 30 18 

Empirische Methoden und Statistik I WISO3-00514-0 5 4 

Empirische Methoden und Statistik II WISO3-00535-0 5 2 

Personal und Organisation I WISO3-00515-0 5 4 

Personal und Organisation II WISO3-00536-0 5 2 

Kommunikation und Massenmedien I WISO3-00516-0 5 3 

Kommunikation und Massenmedien II 

Vertiefungsbereich des Schwerpunkts 

WISO3-00537-0 5 3 

Verhaltenswissenschaften 45 26 

Block 1: Zwei Blöcke sind frei wählbar aus 10 8 

Block 2: sozialökonomischen Vertiefungen, ein Block 10 8 

Block 3: ist frei wählbar aus allen Vertiefungen 10 8 



* Bei Kooperation mit Praxispartner Verlänge ng auf bis zu 18 Wochen möglich 

ru 

** Entweder alle BWL- oder alle VWL-Module 

01.Oktober 2008 15

Die Vertiefungen 

der 


im 

Überblick 



01.Oktober 2008 16

Module der BWL-Vertiefungen 

1 BWL-Vertiefung 

2 

Modul 

WISO1-00033-0 

Betriebspädagogik 

(Business Pedagogics) 

Grundlagen der Wirtschafts- und 


(Basics of Economic & Business Education) 

Berufliche Weiterbildung 

(Professional Development) 

3 

Modul 

WISO1-00034-0 

Verantwortliche Prof. Wilbers und Prof. Stender 


2 

Modul 

WISO1-00050-0 

Modul 

WISO1-00051-0 

3 Verantwortlicher Prof. Henselmann 


2 

Modul 

WISO1-00026-0 

Modul 

WISO1-00052-0 

Consulting 

(Consulting) 

Methoden der Unternehmensbewertung 

Business Valuation Approaches 

Unternehmensberatung 

Consulting Services 

Dienstleistungsmarketing 

(Service Marketing) 

Marketing Management II 

(Marketing Management II) 



3 Verantwortliche Prof. Koschate und Prof. Steul 


2 

Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO1-00052-0 

Empirisches Dienstleistungsmarketing 

(Empirical Service Marketing) 

Empirische Wirtschaftsforschung II 

(Empirical Economics II) 



3 Verantwortliche Prof. Riphahn und Prof. Steul 


2 

Modul 

WISO1-00036-0 

Finanzierung 

(Finance) 

Finanzierung 

(Finance) 

3 Verantwortliche Prof. Klein und N.N. 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 17


2 

Modul 

WISO1-00046-0 

Modul 

WISO1-00047-0 

3 Verantwortlicher Prof. Voigt 


2 

Modul 

WISO1-00029-0 

Modul 

WISO1-00030-0 

Innovation and Entrepreneurship 

(Innovation & Entrepreneurship) 

Innovation & Entrepreneurship I 

(Innovation & Entrepreneurship I) 

Innovation & Entrepreneurship II 

(Innovation & Entrepreneurship II) 

International Accounting and Controlling 

(International Accounting and Controlling) 

International Accounting and Controlling I 

(International Accounting and Controlling I) 

International Accounting and Controlling II 

(International Accounting and Controlling II) 

3 Verantwortliche Prof. Fischer und Prof. Henselmann 


2 

Modul 

WISO1-00201-0 

Modul 

WISO1-00202-0 

IT- und E-Business Management 

(IT and E-Business Management) 

Allgemeine WI2: E-Business-Management 

(E-Business Management) 

Allgemeine WI3: IT-Management 

(IT Management) 

3 Verantwortliche Prof. Amberg und Prof. Bodendorf 


2 

Modul 

WISO1-00025-0 

Modul 

WISO1-00026-0 

Marketing Management (gültig bis 31.03.08) 

(Marketing Management) 

Marketing Management I 

(Marketing Management I) 



3 Verantwortliche Prof. Diller und Prof. Koschate 


2 

Modul 

WISO1-00048-0 

Modul 

WISO1-00026-0 

Marketing Management (gültig ab 01.04.08) 

(Marketing Management) 

Marketing Management I 




3 Verantwortliche Prof. Diller und Prof. Koschate 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 18


2 

Modul 

WISO1-00031-0 

Modul 

WISO1-00032-0 

Operations and Logistics 

(Operations and Logistics) 

Operations and Logistics I 

(Operations and Logistics I) 

Operations and Logistics II 

(Operations and Logistics II) 

3 Verantwortliche Prof. Klaus und Prof. Voigt 


2 

Modul 

WISO1-00203-0 

3 Verantwortlicher Prof. Amberg 


2 

Modul 

WISO1-00204-0 

3 Verantwortliche Prof. Möslein 


2 

Modul 

WISO1-00205-0 

Spezielle WI1: Technologie- und 

Projektmanagement im E-Business 

(Specific WI1: Technology- and Project Management) 




Spezielle WI2: Innovations- und 


(Specific WI2: Innovation and Value Creation) 




Spezielle WI3: Service-, Prozess-, und 


(Specific WI3: Service, Process and Information 

Management) 

3 Verantwortlicher Prof. Bodendorf 


2 

Modul 

WISO1-00023-0 

Modul 

WISO1-00024-0 




Management) 

Strategisches und Internationales Management 

(Strategic and International Management) 

Strategisches und Internationales Management I 

(Strategic and International Management I) 

Strategisches und Internationales Management II 

(Strategic and International Management II) 

3 Verantwortliche Prof. Holtbrügge und Prof. Hungenberg 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 19


2 

Modul 

WISO1-00027-0 

Modul 

WISO1-00028-0 

Taxation 

(Taxation) 

Taxation I 

(Taxation I) 

Taxation II 

(Taxation II) 

3 Verantwortliche Prof. Scheffler und Prof. Reiß 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 20

Module der speziellen BWL-Vertiefung 

für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

mit den Schwerpunkten WI, VWL, Wipäd (nicht BWL) 


2 

Modul 

WISO1-00029-0 

Modul 

WISO1-00021-0 

International Accounting and Controlling & 

Internationale Unternehmensführung 

(International Accounting and Controlling & 

International Business Management) 




(International Business Management) 

3 Verantwortliche Prof. Fischer und Prof. Holtbrügge 


2 

Modul 

WISO1-00019-0 

Modul 

WISO1-00020-0 

Kostenrechnung und Controlling & Investition und 

Finanzierung 

(Managerial Accounting and Controlling and 

Investment & Financing) 

Kostenrechnung und Controlling 

(Managerial Accounting and Controlling) 

Investition und Finanzierung 

(Investment & Financing) 

3 Verantwortliche Prof. Fischer und NN/ Prof. Schöffski 


2 

Modul 

WISO1-00021-0 

Modul 

WISO1-00023-0 


und Internationale Unternehmensführung 

(Strategic and International Management and 

International Business Management) 






10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 21

Module der speziellen BWL-Vertiefung 


mit den Schwerpunkten VWL, Wipäd (nicht BWL, WI), 

Sozialökonomik Schwerpunkt 

Verhaltenswissenschaften 


2 

Modul 

WISO1-00021-0 

Modul 

WISO1-00200-0 

Internationale Unternehmensführung & Allgemeine 

WI1: IT-gestützte Unternehmensführung 

(International Business Management & General WI1: 

IT enabled Corporate Management) 



Allgemeine WI1: IT-gestützte 

Unternehmensführung 

(General WI1: IT enabled Corporate Management) 

3 Verantwortliche Prof. Holtbrügge und Prof. Möslein 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 22

Module der VWL-Vertiefungen 

1 VWL-Vertiefung 

2 

Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO2-00035-0 

Angewandte empirische Methoden 

(Applied Empirical Methods) 



Datenermittlung 

(Data Collection) 

3 Verantwortliche Prof. Riphahn und Prof. Klein 


2 Modul 

WISO2-00110-0 

Arbeit, Personal und Bildung 

(Labor, Personnel and Education) 



3 Verantwortliche Prof. Schnabel, PD Bellmann, PD Stephan 


2 

Modul 

WISO2-00107-0 

Modul 

WISO2-00111-0 

Modul 

WISO2-00118-0 

Economics of Management (gültig bis 30.09.2008) 

(Economics of Management) 

(Zwei der drei angebotenen Module wählbar) 

Public Management 

(Public Management) 

Managerial Economics 

(Managerial Economics) 

Topics in Microeconomics 

(Topics in Microeconomics) 

3 Verantwortliche Prof. Grimm, Prof. Wigger und Prof. Haucap 


2 

Modul 

WISO2-00107-0 

Modul 

WISO2-00121-0 

Modul 

WISO2-00118-0 

Economics of Management (gültig ab 01.10.2008) 

(Economics of Management) 




Neue Institutionenökonomik 

(New Institutional Economics) 



3 Verantwortliche Prof. Grimm, Prof. Haucap, Prof. Wigger 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 23


2 

Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO2-00036-0 

Empirische Analysemethoden 

(Methods of Empirical Analysis) 



Datenanalyse 

(Data Analysis) 



2 

Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO2-00109-0 

Empirische Regionalpolitik 

(Empirical Regional Economics) 



Wirtschaftspolitik I 

(Economic Policy I) 

3 Verantwortliche Prof. Riphahn und Prof. Schnabel 


2 

Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO3-00551-0 

Empirische Sozialpolitik 

(Empirical Social Policy) 



Sozialpolitik 

(Social policy) 

3 Verantwortliche Prof. Riphahn und Prof. Scherl 


2 

Modul 

WISO2-00120-0 

Modul 

WISO2-00123-0 

Empirische Wettbewerbsanalyse 

(Empirical Competition Analysis) 

Empirische Industrieökonomik 

(Empirical Industrial Organization) 

Wettbewerbsökonomisches Seminar 

(Seminar in Competition Economics) 

3 Verantwortliche Prof. Haid und Prof. Haucap 


2 

Modul 

WISO2-00118-0 

Modul 

WISO2-00117-0 

3 Verantwortliche Prof. Grimm 

Informationsökonomie 

(Economics of Information) 



Spieltheorie 

(Game Theoriy) 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 24

1 

VWL-Vertiefung 

Money and Capital Markets and Cooperative Studies 

2 Modul 

WISO2-00108-0 

Money and Capital Markets 

Modul 

WISO2-00116-0 

Cooperative Studies 

3 Verantwortlicher Prof. Harbrecht 


2 

Modul 

WISO2-00037-0 

Quantitative Wirtschaftsforschung 

(Applied Econometrics) 

Angewandte Analyse von Zeitreihen und 

Finanzmarktdaten 

(Applied Analysis of Time Series and Financial Markets 

Data) 



3 

Modul 

WISO2-00104-0 

Verantwortliche Prof. Klein und Prof. Riphahn 


2 

Modul 

WISO2-00119-0 

Modul 

WISO2-00117-0 

3 Verantwortliche Prof. Grimm 


2 

Modul 

WISO2-00119-0 

Modul 

WISO2-00122-0 

Theoretische Industrieökonomik 

(Theoretical Industrial Organization) 

Industrieökonomik 

(Industrial Organization) 

Spieltheorie 

(Game Theory) 

Wettbewerbspolitik 

(Competition Policy) 



Europäische Wettbewerbspolitik 

(European Competition Policy) 

3 Verantwortliche Prof. Grimm und Prof. Haucap 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 25


2 

Modul 

WISO2-00109-0 

Modul 

WISO2-00115-0 

Modul 

WISO2-00122-1 

Wirtschaftspolitik 

(Economic Policy) 




Wirtschaftspolitik II 

(Economic Policy II) 



3 Verantwortliche Prof. Harbrecht, Prof. Haucap und Prof. Schnabel 

Modul der speziellen VWL-Vertiefung 


mit den Schwerpunkten BWL, WI, Wipäd 

Studienrichtung I, (nicht VWL), Sozialökonomik 

Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften 


2 

Modul 

WISO2-00101-0 

Modul 

WISO2-00107-0 

Ökonomie des öffentlichen Sektors und Public 

Management 

(Economics of the Public Sector and Public 

Management) 

3 Verantwortlicher Prof. Wigger 


2 

Modul 

WISO2-00102-0 

Modul 

WISO2-00117-0 

Ökonomie des öffentlichen Sektors 

(Economics of the Public Sector) 



Strategie und Wettbewerb 

(Strategy and Competition) 

Wettbewerbstheorie und -politik 

(Competition Theory and Policy) 

Spieltheorie 

(Game Theory) 

3 Verantwortliche Prof. Grimm und Prof. Haucap 


2 

Modul 

WISO2-00100-0 

Modul 

WISO2-00108-0 

Geld und Außenwirtschaft 

(Money and Foreign Trade) 

Außenwirtschaft 

(Foreign Trade and Payments) 


(Money and Capital Markets) 

3 Verantwortlicher Prof. Harbrecht 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 26

Module der Wirtschaftsinformatik-Vertiefungen 

1 Wirtschaftsinformatik- 

Vertiefung 

2 

Modul 

WISO1-00203-0 

3 Verantwortlicher Prof. Amberg 



2 

Modul 

WISO1-00204-0 

3 Verantwortliche Prof. Möslein 



2 

Modul 

WISO1-00205-0 
















Management) 

3 Verantwortlicher Prof. Bodendorf 




Management) 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 27

Module der internationalen Vertiefungen 

1 Internationale 


2 Modul 

WISO3-00512-0 

3 Verantwortlicher Prof. Falke 



2 Modul 

WISO3-00513-0 

Modul 

WISO3-00534-0 

Angloamerikanische Gesellschaften 

(Anglo-American Societies) 



Europäisierung & Globalisierung 

(Europeanization & Globalization) 

Europäisierung & Globalisierung I 

( Europeanization & Globalization I) 

Europäisierung & Globalisierung II 

(Europeanization & Globalization II) 

3 Verantwortlicher Prof. Feldenkirchen 



2 Modul 

WISO1-00029-0 

Modul 

WISO1-00030-0 

International Accounting and Controlling 

(International Accounting and Controlling) 





3 Verantwortliche Prof. Fischer und Prof. Henselmann 



2 Modul 

WISO3-00551-0 

3 Verantwortlicher Prof. Moser 



2 Modul 

WISO1-00545-0 

International Human Resource Management 

(International Human Resource Management) 


(International Human Resource Management) 

Internationale Beziehungen 

(International Relations) 



3 Verantwortliche Prof. Bernecker und Prof. Falke 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 28



2 Modul 

WISO3-00549-0 

Internationale Studien 

(International Studies) 






2 Modul 

WISO3-00402-0 

Regionalstudien 

(Area Studies) 

Regionalstudien 

(Area Studies) 




2 Modul 

WISO3-00533-0 

3 Verantwortlicher Prof. Bernecker 



2 Modul 

WISO1-00023-0 

Modul 

WISO1-00024-0 


(Romanic Societies) 




(Strategic and International Management) 






10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 29

Module der sozialökonomischen Vertiefungen 

1 Sozialökonomische 


2 Modul 

WISO3-00544-0 

3 Verantwortlicher Prof. Abraham 



2 Modul 

WISO3-00512-0 




2 Modul 

WISO3-00514-0 

Modul 

WISO3-00535-0 

3 Verantwortlicher Dr. Wittenberg 



2 Modul 

WISO3-00513-0 

Modul 

WISO3-00534-0 

Analyse moderner Gesellschaften 

(Analysis of contemporary societies) 







Empirische Methoden und Statistik (Aufbaumodul) 

(Empirical Methods and Statistics) 

Empirische Methoden und Statistik I 

(Empirical Methods and Statistics (Buildup Model) I) 

Empirische Methoden und Statistik II 

(Empirical Methods and Statistics (Buildup Model) II) 

Europäisierung & Globalisierung 

(Europeanization & Globalization) 


(Europeanization & Globalization I) 






2 Modul 

WISO3-00549-0 






10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 30



2 Modul 

WISO3-00516-0 

Modul 

WISO3-00537-0 

3 Verantwortliche Prof. Holtz-Bacha 



2 Modul 

WISO3-00518-0 

Modul 

WISO3-00541-0 




2 Modul 

WISO3-00515-0 

Modul 

WISO3-00536-0 




2 Modul 

WISO3-00533-0 

Kommunikation und Massenmedien 

(Communication and Mass Media) 

Kommunikation und Massenmedien I 

(Communication and Mass Media I) 


(Communication and Mass Media II) 

Konsumentenverhalten 

(Consumer Behavior) 

Konsumentenverhalten I 

(Consumer Behavior I) 

Konsumentenverhalten II 

(Consumer Behavior II) 

Personal und Organisation 

(Personnel and Organisation) 

Personal und Organisation I 

(Personnel and Organisation I) 

Personal und Organisation II 

(Personnel and Organisation II) 




2 Modul 

WISO3-00519-0 

3 Verantwortlicher Prof. Scherl 



2 Modul 

WISO3-00543-0 





Sozial- und Arbeitspolitik 

(Social and Labor Policy) 



Soziologisches Praktikum 

(Practical Sociological Work) 




10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 31



2 Modul 

WISO3-00542-0 

3 Verantwortliche Prof. Holtz-Bacha 



2 Modul 

WISO3-00522-0 




2 Modul 

WISO3-00540-0 


Spezielle Kommunikationswissenschaft 

(Advanced Communication Research) 



Wirtschafts-, Sozial- und Unternehmensgeschichte 

(Economic, Social and Business History) 



Wirtschafts- und Organisationssoziologie 

(Sociology of economics and organisations) 


(Sociology of economics and organisations) 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 32

Sonstige frei wählbare Vertiefungen 

1 Sonstige Vertiefung 

2 

Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO2-00035-0 

Angewandte empirische Methoden 

(Applied Empirical Methods) 






1 Sonstige 


2 Modul 

WISO4-00016-0 

Arbeitsrecht 

(Labour Law) 

Arbeitsrecht 

(Labour Law) 

3 Verantwortlicher Prof. Herrmann 

1 Sonstige 


2 Modul 

WISO2-00035-0 

Modul 

WISO2-00036-0 

3 Verantwortlicher Prof. Klein 

1 Sonstige 


2 Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO2-00036-0 

Datenermittlung und Datenanalyse 

(Data Collection and Data Analysis) 



Datenanalyse 


Empirische Analysemethoden 

(Methods of Empirical Analysis) 



Datenanalyse 



1 Sonstige 


2 Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO2-00109-0 

Empirische Regionalpolitik 

(Empirical Regional Economics) 





3 Verantwortliche Prof. Riphahn und Prof. Schnabel 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

01.Oktober 2008 33

1 Sonstige 


2 Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO3-00551-0 

Empirische Sozialpolitik 

(Empirical Social Policy) 



Sozialpolitik 

(Social policy) 

3 Verantwortliche Prof. Riphahn und Prof. Scherl 

1 Sonstige 


2 Modul 

WISO2-00104-0 

Modul 

WISO1-00052-0 

Empirisches Dienstleistungsmarketing 

(Empirical Service Marketing) 





3 Verantwortliche Prof. Riphahn und Prof. Steul 

1 Sonstige 


2 Modul 

WISO4-00017-0 


1 Sonstige 


2 Modul 

WISO4-00018-0 

Unternehmens- und Gesellschaftsrecht 

(Company Law) 


(Company Law) 

Versicherungswesen 

(Insurance) 


(Insurance) 

3 Verantwortliche Prof. Herrmann und Prof. Klein 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 34

Module der personalwissenschaftlichen Vertiefung 

für Studierende der Wirtschaftspädagogik 

1 Personalwissenschaftliche 


2 Modul 

WISO4-00016-0 

Arbeitsrecht 

(Labour Law) 

Arbeitsrecht 

(Labour Law) 




2 Modul 

WISO2-00110-0 





3 Verantwortliche Prof. Schnabel, PD Bellmann, PD Stephan 



2 Modul 

WISO3-00515-0 

Modul 

WISO3-00536-0 




2 Modul 

WISO3-00519-0 

3 Verantwortlicher Prof. Scherl 

Personal und Organisation 

(Personnel and Organisation) 









10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 35

Module der Zweitfach-Vertiefung für Studierende 

der Wirtschaftspädagogik Studienrichtung II 

1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO1-00322-0 

Modul 

WISO1-00323-0 

Deutsch 10 ECTS 

Systematische Aspekte der Literaturwissenschaft 

(Systematic Aspects of Literature Studies) 

Grammatik der deutschen Gegenwartssprache 

(Grammar of contemporary German) 

3 Verantwortliche Prof. Schierholz, Dr. Palme, N.N. 

1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO3-00512-0 


1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO1-00308-0 

Englisch und Auslandswissenschaften 



5 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

Evangelische Religionslehre 10 ECTS 

Christlicher Glaube im Kontext von 

Lebenswirklichkeit 

3 Verantwortlicher AOR Dr. Hausmann, N.N. 

1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO3-00533-0 


1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO1-00312-0 

3 Verantwortlicher Prof. Rommel 

Französisch und Auslandswissenschaften 



10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

Katholische Religionslehre 10 ECTS 

Christliche Glaube und die Weltreligionen 

(Christianity and the World Religions) 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 36

1 Zweitfach 


Mathematik 10 ECTS 

2 Modul 

WISO1-00329-0 

Mathematik: Aufbaumodul Analysis 5 ECTS 

Modul 

WISO1-00330-0 

Mathematik: Einführung in die lineare Algebra 5 ECTS 

3 Verantwortlicher Prof. Martens 

1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO3-00533-0 


1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO1-00327-0 

Modul 

WISO1-00328-0 

Spanisch und Auslandswissenschaften 



10 ECTS 

10 ECTS 

Sport 10 ECTS 

Sport: Modul 4: Lehrkompetenz Sportspiele I 5 ECTS 

Sport: Modul 5: Individualmotorische/ 

Kompositorische Lehrkompetenz I 

3 Verantwortliche Köstermeyer, Mayer, Schneider 

1 Zweitfach 


2 Modul 

WISO1-00321-0 

Wirtschaftsinformatik 

Arbeiten mit ERP-Systemen am Beispiel von SAP 

(Working with SAP-Solutions) 

3 Verantwortliche Prof. Amberg, Prof. Bodendorf, Prof. Möslein, 

Prof. Wilbers 

1 Zweitfach 


2 

Modul 

WISO3-00550-0 


Wirtschafts- und Sozialgeschichte und Grundzüge 

der allgemeinen Geschichte 


der allgemeinen Geschichte (Zweitfach-Vertiefung) 

5 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

10 ECTS 

01.Oktober 2008 37

Die Module 





01.Oktober 2008 38

1 Modulbezeichnung 

WISO1-00037-0 

2 Lehrveranstaltungen 

WISO1-00037-1 

Absatz (gültig bis 31.03.08) 

(Principles of Marketing) 

WISO1-00037-2 

V: Absatz (2 SWS) 

Ü: Absatz (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Diller/Prof. Koschate (im Wechsel, im SS 2008 

nochmals Prof. Diller) und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Diller/Prof. Koschate (im Wechsel, im SS 2008 nochmals 

Prof. Diller) 

5 Inhalt Bei Prof. Diller: 

- Einführung in das Marketing 

- Marketingverständnis: Markt-, Kunden- und Wettbewerbsorientierung 

- Marketingaktion: Marketinginstrumente, Marketingintensität, 

Marketingträger 

- Marketing-Intelligence: Informationsbedarf und -methoden 

- Marketingadministration (Organisation, Controlling, IT- 

Unterstützung, Führung im Marketing) 

6 Lernziele und 

Kompetenzen 

7 Empfohlene 

Voraussetzungen für 

die Teilnahme 

8 Einpassung in 

9 

Musterstudienplan 

Verwendbarkeit des 

Moduls 

10 Studien- und 

Prüfungsleistungen 

Bei Prof. Koschate: 

- Allgemeine Grundlagen 

- Theoretische Perspektive: Verhalten der Kunden, Verhalten der 

Unternehmen 

- Informationsbezogene Perspektive: Grundlagen der 

Marktforschung 

- Strategische Perspektive: Grundlagen des strategischen 

Marketings 

- Instrumentelle Perspektive: Grundlagen der Produkt-, Preis-, 

Kommunikations- und Vertriebspolitik 

- Institutionelle Perspektive: Grundlagen des 

Dienstleistungsmarketings, des Industriegütermarketings und 

des Internationalen Marketings 

Die Studierenden 

- erhalten Kenntnisse der Grundbegriffe und -konzepte des 

Marketings 

- entwickeln Verständnis der Marketingziele und –probleme 

- lernen Marketingentscheidungen selbständig strukturieren und 

lösen 

Keine 

Ab 2. Semester 

Modul im Pflichtbereich für Studierende der Wirtschaftswissenschaften, 

der International Business Studies und der 

Sozialökonomik mit Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften 

V: 60-minütige Klausur 

Ü: Kurzpräsentationen (inkl. inhaltlicher Argumentationen) in 

Gruppen 

11 Berechnung Modulnote V & Ü: 100 % 

12 Turnus des Angebots Jährlich im SS (beginnend SS 07) 

13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 60 h 

Eigenstudium: 90 h 

14 Dauer des Moduls 1 Semester 

01.Oktober 2008 39

15 Unterrichtssprache Deutsch 

16 Vorbereitende Literatur Bei Modulverantwortung Prof. Diller: 

Diller, H.: Grundprinzipien des Marketing, 2. Auflage, Nürnberg, 

2007. 

Bei Modulverantwortung Prof. Koschate: 

Homburg, Ch., Krohmer, H. (2006), Marketingmanagement: 

Strategien – Instrumente – Umsetzung – Unternehmensführung, 

2. Auflage, Wiesbaden. 

01.Oktober 2008 40


WISO1-00049-0 


WISO1-00049-1 

Absatz (gültig ab 01.04.08) 

(Principles of Marketing) 

WISO1-00049-2 



3 Dozenten Prof. Diller/Prof. Koschate (im Wechsel, 

Modulbetreuung durch Prof. Diller letztmalig im WS 

08/09) und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Diller/Prof. Koschate (im Wechsel, Modulbetreuung durch 

Prof. Diller letztmalig im WS 08/09)) 

5 Inhalt Bei Prof. Diller: 

- Einführung in das Marketing 








Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

Bei Prof. Koschate: 

- Allgemeine Grundlagen 

- Theoretische Perspektive: Verhalten der Kunden, Verhalten der 

Unternehmen 

- Informationsbezogene Perspektive: Grundlagen der 

Marktforschung 

- Strategische Perspektive: Grundlagen des strategischen 

Marketings 

- Instrumentelle Perspektive: Grundlagen der Produkt-, Preis-, 

Kommunikations- und Vertriebspolitik 

- Institutionelle Perspektive: Grundlagen des 

Dienstleistungsmarketings, des Industriegütermarketings und 

des Internationalen Marketings 



Marketings 



lösen 

Keine 





V&Ü: 90-minütige Klausur 




12 Turnus des Angebots Jährlich im SS (beginnend SS 07) 




01.Oktober 2008 41


16 Vorbereitende Literatur Bei Modulverantwortung Prof. Diller: 

Diller, H.: Grundprinzipien des Marketing, 2. Auflage, Nürnberg, 

2007. 

Bei Modulverantwortung Prof. Koschate: 

Homburg, Ch., Krohmer, H. (2006), Marketingmanagement: 

Strategien – Instrumente – Umsetzung – Unternehmensführung, 

2. Auflage, Wiesbaden. 

01.Oktober 2008 42


WISO1-00200-0 


WISO1-00200-1 

WISO1-00200-2 

Allgemeine WI1: IT-gestützte Unternehmensführung 

General WI1 (IT enabled Corporate Management) 

V1: Innovation Strategy I: 

Interaktive Wertschöpfung (2 SWS) 

V2: Innovation Strategy II: 

Cooperative System Design (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Dr. Möslein und Mitarbeiter/innen sowie 

Tutor/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortliche Prof. Dr. Möslein 

5 Inhalt Die Veranstaltung befasst sich mit der Rolle von Informations- und 

Kommunikations-Technologien (IUK) für die 

Unternehmensführung. Sie betrachtet dabei die Ebene des 

Individuums, von Teams und der Gesamtorganisation und ihrer 

Netzwerke. U. a. werden folgende Themenfelder adressiert: 

- Grundmodelle menschlichen IuK-Verhaltens 

- Potenziale der IuK-Technologien für die Modularisierung, 

Netzwerkbildung und Virtualisierung der Unternehmung 

- Einfluss von IuK Technologien auf Interaktionsprozesse 

- Innovationsstrategische Implikationen 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundlagen der 

Unternehmensführung und interaktiven Wertschöpfung 

- können die strategische und operative Gestaltung von verteilten 

Arbeits-, Organisations- und Kooperationsformen nachvollziehen 

und beurteilen 

- kennen konzeptionelle Grundlagen und reale Umsetzungen 

interaktiver Wertschöpfungssysteme 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Erfolgreiches Absolvieren der Assessmentphase 



im 3. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul im Kernbereich für Studierende der WiWi mit 

Moduls 

Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik; 

- Zweitfach Wirtschaftsinformatik, Pflichtbereich für Studierende 

der WiWi mit Schwerpunkt Wipäd, Studienrichtung II 

- Modul der BWL-Vertiefung „Internationale Unternehmensführung 

und Allgemeine WI1: IT-gestützte Unternehmensführung“ 

(geeignet für Studierende der WiWi mit Schwerpunkten VWL und 

Wipäd sowie Sozök mit Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften) 


V1: Hausarbeit und / oder Präsentation 

Prüfungsleistungen V2: Hausarbeit und / oder Präsentation 

11 Berechnung Modulnote V1: 50 % 

V2: 50 % 

12 Turnus des Angebots Jährlich im WS 




15 Unterrichtssprache Deutsch und Englisch 

16 Vorbereitende Literatur Literaturverweise und Downloadmaterial auf der Lehrstuhl-Website 

www.wi1.uni-erlangen.de 

01.Oktober 2008 43


WISO1-00201-0 

Allgemeine WI2: E-Business Management 

(General WI2: E-Business Management) 


WISO1-00201-1 

V: E-Business Transaktionen (2 SWS) 

WISO1-00201-2 

Ü: E-Business Fallstudien (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Bodendorf und Mitarbeiter/innen 

4 Modulverantwortlicher Prof. Bodendorf 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 Inhalt Es werden die Transaktionsprozesse eines Unternehmens mit 

seinen Kunden, Lieferanten und sonstigen Partnern betrachtet, 

insbesondere die IT-gestützte Anbahnung, Vereinbarung und 

Abwicklung von Geschäftstransaktionen. Einzelthemen sind u. a. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

- Grundlagen und Technologien des E-Business 

- Transaktionsprozesse und Transaktionsphasen 

- Electronic Commerce 

- Mobile Commerce 

- Electronic Procurement 

- Fallstudien aus der Unternehmenspraxis 


- erwerben fundierte Kenntnisse über Struktur und Potenziale von 

E-Business-Konzepten 

- kennen Transaktions- und Interaktionsprozesse im 

E-Commerce, M-Commerce und E-Procurement 

- können elektronische Kommunikations-, Koordinations- und 

Kooperationssysteme im E-Business einordnen und beurteilen 

Erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase 

4. Semester 

- Modul im Kernbereich für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

mit Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik; 


der Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wipäd, 

Studienrichtung II; 

- Modul der BWL-Vertiefung „IT- und E-Business Management“ für 

Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit den 

Schwerpunkten BWL, VWL, Wipäd Studienrichtung I und II 

(außer mit Zweitfach Wirtschaftsinformatik) sowie 



V: 60-minütige Klausur oder mündl. Prüfung 

Prüfungsleistungen Ü: Hausarbeit und/oder Präsentation 

11 Berechnung Modulnote V: 50 % der Modulnote 

Ü: 50 % der Modulnote 

12 Turnus des Angebots Jährlich im SS 







01.Oktober 2008 44


WISO1-00202-0 


WISO1-00202-1 

WISO1-00202-2 

Allgemeine WI3: IT-Management 

(General WI3: IT-Management) 

3 Dozenten 

V1: Managing in the Information Age I (2 SWS) 

V2: Managing in the Information Age II (2 SWS) 

Prof. Amberg und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Amberg 

5 Inhalt Das Informationszeitalter stellt eine Vielzahl neuer 

Herausforderungen an das Management eines Unternehmens: 

Wie kann ein Unternehmen in Zeiten von globalisierten Märkten 

einen nachhaltigen Wettbewerbsvorteil erreichen? In welche 

Zukunftsmärkte gilt es zu investieren? Welche innovativen 

Technologien können einen Mehrwert für ein Unternehmen 

schaffen? Was sind Kernkompetenzen, was kann ausgelagert 

werden? 

Zur Behandlung dieser und weiterer Managementfragen werden in 

der Lehrveranstaltung Fallstudien bearbeitet. Als „Handwerkszeug“ 

zur Fallstudienbearbeitung werden gängige Analyse- und 

Management-Frameworks vorgestellt und anhand der Fallstudien 

vertieft. Ergänzt wird die Veranstaltung durch Praxisvorträge zu 

aktuellen Managementthemen. 


Die Lehrveranstaltung trägt in erster Linie dazu bei, die Analyse- 

Kompetenzen 

und Problemlösungsfähigkeiten der Studenten weiterzuentwickeln. 

Die Studenten lernen aus einer Vielzahl von Informationen die 

jeweils relevanten Informationen herauszufiltern, richtig zu 

interpretieren und geeignete Lösungskonzepte zu erarbeiten. Um 

hierbei eine strukturierte Vorgehensweise sicherzustellen, erlernen 

die Studenten den sicheren Umgang mit unterschiedlichen 

Analyse- und Management-Frameworks. 

Durch die Diskussion und Präsentation von Lösungsansätzen zu 

den Fallstudien im Rahmen der Lehrveranstaltung erhalten die 

Studenten zudem die Möglichkeit, ihre Soft Skills zu verbessern. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




5. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul im Kernbereich für Studierende der Wirtschaftswissen- 

Moduls 

schaften mit Schwerpunkt Wirtschaftsinformatik; 


der Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wipäd, 

Studienrichtung II; 

- Modul der Vertiefung „IT- und E-Business Management“ für 

Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit den 

Schwerpunkten BWL, VWL, Wipäd Studienrichtung I und II 

(außer mit Zweitfach Wirtschaftsinformatik) sowie 






V2: 50 % 




01.Oktober 2008 45


15 Unterrichtssprache 

16 Vorbereitende Literatur 

Deutsch und Englisch 

01.Oktober 2008 46


WISO3-00544-0 


WISO3-00544-1 

WISO3-00544-2 

WISO3-00544-3 

WISO3-00544-4 



(A) V: Wirtschaft und Ungleichheit in modernen 

Gesellschaften (2 SWS) 

(B) V: International vergleichende 

Sozialstrukturanalyse (2 SWS) und 

S: Praxis der Analyse moderner Gesellschaften 

(2 SWS) 

(C) S: Ausgewählte Probleme der Analyse moderner 

Gesellschaften (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Abraham/ Prof. Prosch 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Abraham 

5 Inhalt Soziologische Analyse des Aufbaus moderner Gesellschaft, 

insbesondere 

- Sozialstruktur im internationalen Vergleich 

- Entstehung und Wirkung sozialer Ungleichheit 

- Rolle von (wohlfahrtsstaatlichen) Institutionen für die Entstehung 

und Steuerung sozialer Ungleichheit 

Lernziele und 


Kompetenzen 

- erwerben grundlegender soziologischer Fachkompetenz für den 

Bereich Gesellschaftsstruktur, Ungleichheit, sozialen Wandel 

- erlangen Kenntnisse über Aufbau und Struktur von modernen 

Gesellschaften 

- analysieren aktuelle Probleme in diesen Bereichen unter Einsatz 

sozialwissenschaftlicher Theorien 

- trainieren und vertiefen die Fähigkeit, aktuelle wissenschaftliche 

Arbeiten zu rezipieren und zu kritisieren 

- erarbeiten und trainieren praxisorientierte Anwendungen 

6 Voraussetzungen für Für das Seminar „Ausgewählte Themenfelder“ wird der vorherige 

die Teilnahme 

Besuch von (A) und (B) empfohlen 



Ab dem 4. Semester 

8 Verwendbarkeit des Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Analyse moderner 

Moduls 

Gesellschaften“ 


(A): 60-minütigeKlausur 

Prüfungsleistungen (B): 60-minütige Klausur 

(C): Hausarbeit und Referat 

10 Berechnung Modulnote (A): 20%, (B) : 40%, (C): 40% 

11 Turnus des Angebots (A) und (C): jährlich im SS, (B): jährlich im WS 

12 Arbeitsaufwand (A): Präsenzzeit: 25 h Eigenstudium: 50 h 

(B): Präsenzzeit: 50 h Eigenstudium: 100 h 

(C): Präsenzzeit: 25 h Eigenstudium: 50 h 



15 Vorbereitende Literatur Klein, Thomas (2005): Sozialstrukturanalyse, Reinbek: Rowohlt 

01.Oktober 2008 47


WISO3-00512-0 


WISO3-00512-1 

WISO3-00512-2 



S1: Politik und Wirtschaft in den 

angloamerikanischen Ländern (2 SWS) 

S2: Politik und Gesellschaft in den 

angloamerikanischen Ländern (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Falke und Mitarbeiter/innen 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Falke 

5 Inhalt 

- Politik, Wirtschaft und Gesellschaft in den angloamerikanischen 

Ländern 

- Einführung in die Außen-, Sicherheits- und Handelspolitik der 

angloamerikanischen Länder und deren internationale 

Rahmenbedingungen 

- Schwerpunkt liegt auf den USA, aber auch andere Länder 

werden gebührend berücksichtigt 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über politische Prozesse, 

ökonomische Veränderungen und gesellschaftliche 

Herausforderungen im Kontext von Globalisierungs- und 

Integrationsprozessen. 

- entwickeln die Fähigkeit, die Dynamik interner und externer 

Faktoren zu analysieren und zu bewerten 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Ab Studiensemester 4 

9 Verwendbarkeit des - Modul im Kernbereich für Studierende der Sozialökonomik mit 

Moduls 

Schwerpunkt International 

- für Studierende der Wirtschaftswissenschaften, Schwerpunkt 

Wirtschafts- und Betriebspädagogik, Zweitfach-Vertiefung 

Englisch und Auslandswissenschaften 

- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Angloamerikanische 


- Modul der internationalen Vertiefung „Angloamerikanische 



In jedem Seminar: Referat (15 min), Essay (6-7 Seiten), Klausur 

Prüfungsleistungen (30 min.) und begleitende Pflichtlektüre 

11 Berechnung Modulnote S1: 50% 

S2: 50% 

12 Turnus des Angebots Jedes Semester 



14 Dauer des Moduls 1-2 Semester 

15 Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch 

16 Vorbereitende Literatur Wird bekannt gegeben 

01.Oktober 2008 48


WISO2-00037-0 


WISO2-00037-1 

WISO2-00037-2 

3 Dozenten Prof. Klein 

Angewandte Analyse von Zeitreihen- und 

Finanzmarktdaten 

(Applied Analysis of Time Series and Financial Markets 

Data) 

V: Angewandte Analyse von Zeitreihen- und 

Finanzmarktdaten (2 SWS) 

Ü: Angewandte Analyse von Zeitreihen- und 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Klein 

5 Inhalt 

- Statistische Besonderheiten von Rendite-Zeitreihen 

- Methode der exponentiellen Glättung 

- Grundlagen der autoregressiven Moving-Average (ARMA)- 

Modelle: Bestimmung der Modellordnung, Parameterschätzung 

und Erstellung von Prognosen 

- Erweiterung der Modelle zur Erfassung von Trend- und 

Saisoneffekten 

- Grundlagen der GARCH-Modelle 



Kompetenzen 

- sind in der Lage, ökonomische Zeitreihen mittel ARMA- bzw. 

GARCH-Modellen zu analysieren. Dies umfasst insbesondere 

die eigenständige Bestimmung der Modellordnung, 

Parameterschätzung und Modellprognose 

- erlernen die praxisrelevante Box-Jenkins-Technik am PC mit 

entsprechender Statistiksoftware und können die von der 

Statistiksoftware gelieferten Ergebnisse interpretieren 

7 Empfohlene 

Erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase; 

Voraussetzungen für Vorherige Teilnahme an den Veranstaltungen „Statistik“ und 

die Teilnahme 

„Praxis der emp. Wirtschaftsforschung“ 



6. Semester 

9 Verwendbarkeit des 

Moduls 

Modul der VWL- Vertiefung „Quantitative Wirtschaftsforschung“ 



V & Ü: 30-minütige mündliche Prüfung 







16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Hackl: Einführung in die Ökonometrie, 2004. 

Lehrbuch: Finanzmarktstatistik, Schmid/Trede, 2006. 

Lehrbuch: Angewandte Zeitreihenanalyse, Schlittgen, 2001. 

Lehrbuch: Statistik, Ökonometrie, Optimierung, 

Poddig/Dichtl/Petersmeier, 2000. 

01.Oktober 2008 49


WISO1-00321-0 


WISO1-00321-1 

WISO1-00321-2 

Arbeiten mit ERP-Systemen am Beispiel von SAP 

(Working with SAP-Solutions) 

S 1: Fachliche Aspekte des Arbeitens mit SAP- 

Lösungen (6 SWS) 

S 1.1: Fachliche Aspekte I (2 SWS) 

S 1.2: Fachliche Aspekte II (2 SWS) 

S 1.3: Fachliche Aspekte III (2 SWS) 

S 2: Didaktische Aspekte des Arbeitens mit SAP- 

Lösungen (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Amberg/ Prof. Bodendorf/ Prof. Möslein/ 

Prof. Wilbers und Mitarbeiter 

10 ECTS 

7,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortliche Prof. Amberg/ Prof. Bodendorf/ Prof. Möslein/ Prof. Wilbers 

5 Inhalt 

- Fachliche Aspekte des Arbeitens mit SAP-Lösungen 

- Didaktische Aspekte des Arbeitens mit SAP-Lösungen 



Kompetenzen 

- erwerben grundlegende Kenntnisse für den fachlichen Umgang 

mit ERP-Systemen am Beispiel von SAP-Lösungen 

- erwerben grundlegende Kompetenzen für den didaktischen 

Umgang mit ERP-Systemen am Beispiel von SAP-Lösungen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 



5./6. Semester 

9 Verwendbarkeit des Zweitfachvertiefung für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

Moduls 

mit Zweitfach Wirtschaftspädagogik Studienrichtung II; Zweitfach 

Wirtschaftsinformatik 


S 1.1: Prüfung aus dem Portfolio 

Prüfungsleistungen S 1.2: Prüfung aus dem Portfolio 

S 1.3: Prüfung aus dem Portfolio 

S 2: Prüfung aus dem Portfolio 

11 Berechnung Modulnote S1: 75% 

S2: 25% 

12 Turnus des Angebots Jährlich; S 1.1: WS; S 1.2: SS; S1.3: SS; S 2: WS 





16 Vorbereitende Literatur wird in den Seminaren bekannt gegeben 

01.Oktober 2008 50


WISO2-00110-0 


WISO2-00110-1 

WISO2-00110-2 

WISO2-00110-3 

WISO2-00110-4 

WISO2-00110-5 



Zu belegen sind V1 & Ü sowie 2 der restlichen 3 

Veranstaltungen: 

V1: Arbeitsmarktökonomik (2 SWS) 

Ü: Übung zur Arbeitsmarktökonomik (1 SWS) 

S: Arbeitsmarkt-Seminar (2 SWS) 

V2: Personalökonomik (2 SWS) 

V3: Bildungsökonomik (2 SWS) 

3 Dozenten V1/Ü/S: Prof. Schnabel / V2: PD Dr. Stephan / 

V3: PD Dr. Bellmann 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

1,5 ECTS 

3 ECTS 

3 ECTS 

3 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Schnabel 

5 Inhalt 

- Arbeitsangebot und -nachfrage 

- Arbeitsmarktinstitutionen und -organisationen 

- Arbeitslosigkeit 

- Arbeitsvertrag und Beschäftigungsverhältnis 

- Motivation und Anreize im Unternehmen 

- Humankapitaltheorie 

- Bildungsökonomik 

- Betriebliche Aus- und Weiterbildung 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundfragen, Begrifflichkeit 

sowie empirische und wirtschaftspolitische Relevanz interner 

und externer Arbeitsmärkte 

- verstehen die Bedeutung der Humanressourcen und den 

Hintergrund der starken Regulierung des Arbeitsmarktes 

- können die betriebliche und überbetriebliche Lohnbildung und 

ihre Auswirkungen verstehen und erläutern 

- analysieren personalwirtschaftliche Probleme im Rahmen der 

neuen Institutionen- und Organisationstheorie 

- verstehen die Bedeutung von Bildungsaktivitäten 

- können die wesentlichen Ursachen der Arbeitslosigkeit 

identifizieren und Bekämpfungsmöglichkeiten aufzeigen 

- sind in der Lage, die Auswirkungen staatlicher oder betrieblicher 

Rahmenbedingungen und Maßnahmen anhand einfacher 

Modelle aufzuzeigen 

- können die vorgestellten Theorien kritisch reflektieren 

- interpretieren empirische Arbeitsmarktstudien 

- sind in der Lage, wirtschaftspolitische und betriebliche 

Maßnahmen kritisch zu hinterfragen und 

Handlungsempfehlungen abzugeben 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 




9 Verwendbarkeit des - Modul der VWL-Vertiefung „Arbeit, Personal und Bildung“ 

Moduls 

- Modul der personalwissenschaftlichen Vertiefung „Arbeit, 

Personal und Bildung“ 


V1 & Ü: 60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen V2 und 3: je 60-minütige Klausur 

S: schriftliche Hausarbeit und ihre mündliche Präsentation sowie 

01.Oktober 2008 51

aktive Mitarbeit im Seminar 

11 Berechnung Modulnote V1&Ü: 40%, die zwei anderen gewählten Veranstaltungen je 30% 

12 Turnus des Angebots Jährlich 





16 Vorbereitende Literatur V1 & Ü: Arbeitsmarktökonomik, W. Franz, 6. Aufl. 2006 oder Labor 

Economics, G. Borjas, 3. Aufl. 2005 

S: wechselnde aktuelle Literatur als Seminargrundlage 

V2: Einführung in die Personalökonomik, B. Wolff, E.P. Lazear, 

Stuttgart 2001; Personalökonomik: Fortgeschrittene Anwendungen 

für das Management, U. Backes-Gellner, E.P. Lazear, B. Wolff, 

Stuttgart 2001 

V3: Bildungsökonomik, L.Bellmann/U.Leber (2006). Skript. 

01.Oktober 2008 52


WISO2-00103-0 


WISO2-00103-1 

WISO2-00103-2 

Arbeitsmarktpolitik 

(Labor Market Policy) 

3 Dozenten 

V: Arbeitsmarktpolitik (2 SWS) 

Ü: Übung zur Arbeitsmarktpolitik (2 SWS) 

Prof. Schnabel und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

- Begründung und Ziele der Arbeitsmarktpolitik 

- Arbeitsmarktordnungspolitik 

- Träger der Arbeitsmarktpolitik 

- Lohn- und Tarifpolitik 

- Staatliche (aktive) Arbeitsmarktpolitik 

- Europäische Lohn- und Beschäftigungspolitik 



Kompetenzen 

- verstehen den Hintergrund der starken Regulierung des 

Arbeitsmarktes 

- verstehen die Bedeutung von Institutionen/Organisationen 

- sind in der Lage, die Auswirkungen staatlicher 

Rahmenbedingungen und Maßnahmen anhand einfacher 

Modelle aufzuzeigen 

- können Formen und Ergebnisse der Tarifpolitik samt ihren 

Auswirkungen verstehen und erläutern 

- sind in der Lage, Ansätze und Instrumente der aktiven 

Arbeitsmarktpolitik zu verstehen und zu bewerten 


- sind in der Lage, wirtschaftspolitische Maßnahmen kritisch zu 

hinterfragen und Handlungsempfehlungen abzugeben 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



5. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Kernbereich für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt VWL 



V & Ü: 90-minütige Klausur 



13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h 



16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Arbeitsmarktökonomik, W. Franz, 6. Aufl. 2006; Aktive 

Arbeitsmarktpolitik in Deutschland, M. Caliendo/ V. Steiner, in ZAF 

38 (2005), S. 396-418; wechselnde aktuelle Literatur 

01.Oktober 2008 53


WISO4-00016-0 


WISO4-00016-1 

WISO4-00016-2 

Arbeitsrecht 

(Labour Law) 

3 Dozenten 

V1: Arbeitsrecht I (V + Ü = 2 + 2 SWS) 

V2: Arbeitsrecht II (V + Ü = 2 + 2 SWS) 

Prof. Herrmann, Prof. Holzer-Thieser, Assistenten 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Herrmann 

5 Inhalt 

Arbeitsrecht I – Inhalt von Arbeitsverhältnissen; Grundzüge des 

Kündigungsrechts 

Arbeitsrecht II – Beendigung von Arbeitsverhältnissen; Grundzüge 

des kollektiven Arbeitsrechts 


Vorbereitung auf eine vertiefte wissenschaftliche Beschäftigung 

Kompetenzen 

mit arbeitsrechtlichen Fragestellungen, Vorbereitung auf eine 

spätere berufliche Tätigkeit, die Arbeitsrecht erfordert 

(Personalwesen, Wirtschaftspädagogik, Sozialökonomik) 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Erfolgreich abgeschlossene Assessmentphase 




9 Verwendbarkeit des - Modul der sonstigen Vertiefung „Arbeitsrecht“ 

Moduls 

- Modul der personalwissenschaftlichen Vertiefung „Arbeitsrecht“ 


V1: 90-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen V2: 90-minütige Klausur 


V2: 50 % 

12 Turnus des Angebots Beginn sowohl im WS als auch im SS möglich 

13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 60 h je Semester 

Eigenstudium: 90 h je Semester 



16 Vorbereitende Literatur Brox/Rüthers/Henssler - Arbeitsrecht 

01.Oktober 2008 54


WISO2-00100-0 


WISO2-00100-1 

WISO2-00100-2 

Außenwirtschaft 

(Foreign Trade and Payments) 

3 Dozenten 

V1: Reale Außenwirtschaftstheorie (2 SWS) 

V2: Monetäre Außenwirtschaftstheorie (2 SWS) 

Prof. Harbrecht 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Harbrecht 

5 Inhalt 

Das Teilgebiet Reale Außenwirtschaftstheorie umfasst 

- die Grundlagen der Tauschtheorie, 

- die Ursachen des Außenhandels, 

- die Wohlfahrts- und Verteilungseffekte des Handels, 

- das Heckscher-Ohlin-Threorem, 

- den Intraindustriellen Handel 

- sowie die Zölle. 

Das Teilgebiet Monetäre Außenwirtschaftstheorie umfasst 

- die institutionelle Ordnung des Welthandels, 

- Währungsordnungen, 

- die Wirkungsweise der Geld- und Fiskalpolitik in der offenen 

Volkswirtschaft bei festen und flexiblen Wechselkursen und 

- die Wechselkurstheorie und -politik. 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte theoretische Kenntnisse über Ursachen und 

Auswirkungen des internationalen Handels 

- können beurteilen, wann welche staatlichen Eingriffe in den 

freien Handel gerechtfertigt sind 

- wenden das theoretische Wissen auf praktische Fragestellungen 

der Handelspolitik an 

- können die Auswirkungen wirtschaftspolitischer Maßnahmen auf 

die Wechselkursentwicklung beurteilen und prognostizieren 

- erkennen die Zusammenhänge zwischen Konjunkturpolitik, 

Leistungsbilanzen und Wechselkursen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




3. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Kernbereich für Studierende der Wirtschaftswissen- 

Moduls 

schaften mit Schwerpunkt VWL und International Business 

Studies 

Modul der speziellen VWL-Vertiefung „Geld und Außenwirtschaft“ 

für Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit den 

Schwerpunkten BWL, WI, Wipäd, Studienrichtung I, 

Sozialökonomik Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften 





V2: 50 % 

Jede Teilklausur muss mit mindestens 4,0 bestanden sein. 


13 Arbeitsaufwand V1: Präsenzzeit: 30 h V2: Präsenzzeit: 30 h 

Eigenstudium: 45 h Eigenstudium: 45 h 



01.Oktober 2008 55

16 Vorbereitende Literatur Rose, K., Sauernheimer, K., Theorie der Außenwirtschaft, 14. 

Auflage, 2006. 

Neumann, M., Theoretische VWL, Bd. I & II, München, 1995, 

1999. 

01.Oktober 2008 56


WISO1-00301-0 


WISO1-00301-1 

WISO1-00301-2 

WISO1-00301-3 

Berufliche Weiterbildung 

(Professional Development) 

V: Berufliche Weiterbildung (2 SWS) 

Ü: Berufliche Weiterbildung (1 SWS) 

Ü: Virtuelle Übung zur Vorlesung (1 SWS) 

3 Dozenten Prof. Stender und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

1,5 ECTS 

1 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Stender 

5 Inhalt Zielfindung – Bedarfsanalyse – Transferförderung – 

Weiterbildungsmotivation - Institutionell-rechtliche Aspekte - 

Programmplanung und Weiterbildungsmarketing - Evaluation und 

Bildungscontrolling - Quer dazu jeweils: Instrumentelle Perspektive 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundfragen und Begriffe 

der beruflichen Weiterbildung 

- kennen die Phasen des Steuerungsprozesses der beruflichen 

Weiterbildung und können sie erläutern 

- können Instrumente und Strategien in den einzelnen Phasen 

erklären, voneinander abgrenzen und ihre jeweilige Reichweite 

kritisch beurteilen 

- kennen Probleme der beruflichen Weiterbildung und können 

bildungspolitische Gegenmaßnahmen wirtschaftspädagogisch 

fundiert beurteilen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 



4. Semester 


Moduls 

schaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und Betriebspädagogik 

- Modul der BWL-Vertiefung „Betriebspädagogik“ 


a) 20-minütige mdl. Abschlussprüfung zur Vorlesung und 


virtuellen Übung 

b) Dokumentation der Instrumentenentwicklung 

c) 60-minütige Klausur zur Übung 

11 Berechnung Modulnote Mdl. Prüfung (3 ECTS) 

Dokumentation (1ECTS) 

Klausur (1 ECTS) 






16 Vorbereitende Literatur Stender, Jörg (2008). Betriebliches Weiterbildungsmanagement. 

Nürnberg. 

01.Oktober 2008 57


WISO1-00320-0 


WISO1-00320-1 

WISO1-00320-2 

WISO1-00320-3 

WISO1-00320-4 

Berufs- und wirtschaftspädagogische Vertiefung 

(Professionell- and Business Pedagogic Emphasis) 

S: Transferseminar I (2 SWS) 

S: Transferseminar II (2 SWS) 

S: Transferseminar III (2 SWS) 

S: Transferseminar IV (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Wilbers und Mitarbeiter/innen 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Wilbers 

5 Inhalt Unterschiedliche Problemstellungen der Berufs- und 

Wirtschaftspädagogik [z. B. (fach-)didaktische Probleme, aber 

auch spezielle institutionelle Problembereiche der Aus- und 

Weiterbildung] werden in den einzelnen Seminaren zum 

Ausgangspunkt genommen, um unter Rückbezug auf die diversen 

Bezugswissenschaften der Berufs- und Wirtschaftspädagogik 

(z. B. Psychologie, Soziologie, Fachwissenschaften) Lösungen für 

die Probleme zu entwerfen. 



Kompetenzen 

- analysieren vertieft spezielle Problembereiche der Berufs- und 

Wirtschaftspädagogik 

- prüfen Theorien der Berufs- und Wirtschaftspädagogik sowie 

ihrer Bezugswissenschaften auf ihr Potenzial zur Lösung der 

Probleme 

- entwerfen Konzepte und Instrumente zur Problemlösung 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

keine 



4. und 5. Semester 

9 Verwendbarkeit des Pflichtmodul im Vertiefungsbereich für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und 



S-Transferseminar I: Portfolio 

Prüfungsleistungen S-Transferseminar II: Portfolio 

S-Transferseminar III: Portfolio 

S-Transferseminar IV: Portfolio 

11 Berechnung Modulnote S-Transferseminar I: Portfolio 25 % 

S-Transferseminar II: Portfolio 25 % 

S-Transferseminar III: Portfolio 25 % 

S-Transferseminar IV: Portfolio 25 % 

12 Turnus des Angebots Transferseminare jedes Semester, wechselnde Themen 





16 Vorbereitende Literatur Wird in den Seminaren bekannt gegeben 

01.Oktober 2008 58


WISO1-00306-0 


WISO1-00306-1 

3 Dozenten Prof. Stender 

Betriebspädagogisches Seminar: 

Bildungscontrolling 

(Education Controlling) 

S: Bildungscontrolling (2 SWS) 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Stender 

5 Inhalt - Begrifflichkeiten und Hauptfragen des Bildungscontrollings 

Ansätze des Bildungscontrollings 

- Kosten-Controlling in der beruflichen Weiterbildung 

- Nutzen-Controlling in der beruflichen Weiterbildung 

- Balanced Scorecards in der beruflichen Weiterbildung 

- Wissensbilanzen in der beruflichen Weiterbildung 


Die Studierenden sollen 

Kompetenzen 

- fundierte Kenntnisse über Grundbegriffe und Hauptfragen des 

Bildungscontrollings erwerben 

- ebenenorientierte und prozessorientierte Ansätze des 

Bildungscontrollings unterscheiden und ihre typischen 

Anwendungsfelder erkennen können 

- theoretische Modelle und pragmatische Ansätze zur Kosten- 

Nutzen-Erfassung in der beruflichen Weiterbildung kennen und 

kritisch diskutieren können 

- Ziele, Einsatzmöglichkeiten und Probleme von Balanced 

Scorecards und Wissensbilanzen diskutieren können 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

keine 



4. Semester 


Moduls 



a) Präsentation oder 15-minütige mündliche Prüfung 

Prüfungsleistungen b) Dokumentation der Instrumentenentwicklung 

11 Berechnung Modulnote a) Präsentation (1,5 ECTS) oder mündliche Prüfung (1,5 ECTS) 

b) Dokumentation der Instrumentenentwicklung (1 ECTS) 

12 Turnus des Angebots Jährlich im SS, ausnahmsweise auch im WS 08/09 







01.Oktober 2008 59


WISO1-00308-0 


WISO1-00308-1 

Betriebspädagogisches Seminar: Didaktik der 

betrieblichen Bildung 

(Didactics of Business Education) 

3 Dozenten 

S: Didaktik der betrieblichen Bildung (2 SWS) 

Prof. Wilbers und Mitarbeiter/innen 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt - Prozesse und Strukturen der Planung betrieblicher Bildung 

beachten 

- Organisationsformen und Methoden betrieblicher Bildung 

bewerten 

- Training grundlegen, durchführen, reflektieren 

- Coachen und Beraten 



Kompetenzen 

- erwerben umfassende Kenntnisse über Prozesse und Strukturen 

der Planung in der betrieblichen Bildungsarbeit und nutzen sie in 

der didaktischen Umsetzung 

- können die Potenziale verschiedener Organisationsformen und 

Methoden der betrieblichen Bildung auf der Basis didaktischer 

Kriterien bewerten 

- können ein Trainingssegment planen, durchführen und 

reflektieren 

- können das Potenzial verschiedener Coachingansätze und 

- -tools fallbezogen analysieren und bewerten 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 



4. Semester 


Moduls 




Portfolio 

11 Berechnung der 

Modulnote 

Portfolio (2,5 ECTS) 








01.Oktober 2008 60


WISO1-00304-0 


WISO-1-00304-1 

Betriebspädagogisches Seminar: E-Learning und 

Wissensmanagement 

(E-Learning & Knowledge Management) 

S: E-Learning und Wissensmanagement (2 SWS) 


2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt - Strategien der betrieblichen Ausbildung von E-Learning und 


- Informationstechnik: Traditionelle IT und Web 2.0 

- Menschen: Old Boys & NetGeneration 

- Didaktik: Self-paced -, Instructor-led -, Community-based 

Learning 



Kompetenzen 

- bewerten und entwickeln Strategien für den Einsatz von 

E-Learning und Wissensmanagement 

- bewerten Informationstechnik für den Einsatz in E-Learning und 


- bewerten didaktische Ansätze des E-Learning 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 



4. Semester 


Moduls 




Portfolio (S): U.a. Reading Assignments, Projektauftrag 

11 Berechnung der 

Modulnote 

Portfolio (2,5 ECTS) 








01.Oktober 2008 61


WISO1-00038-0 


WISO1-00038-1 

WISO1-00038-2 

WISO1-00038-3 

Buchführung 

(Accounting) 

V: Buchführung (2 SWS) 

Ü: Buchführung Ü (2 SWS) 

T: Buchführung (Empfehlung: freiwillig) (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Scheffler und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Scheffler 

5 Inhalt Einteilung der Geschäftsvorgänge in Fälle (prozessorientierte 

Vorgehensweise): 

- Buchführungspflicht, Inventar und Bilanz 

- Erfolgsneutrale und -wirksame Geschäftsvorfälle, 

Eigenkapitalkonto und Privatkonto 

- Wareneinkauf, Warenverkauf: Grundfälle, Erweiterungen, 

Umsatzsteuer 

- Dienstleistungen 

- Personal 

- Investition: Sachanlagen 

- Finanzierung: Eigenfinanzierung, Darlehen, Leasing / Miete 

- Produktion, Eigenentwicklung 

- private Vorgänge 

- Zeitliche Abgrenzung (Rechnungsabgrenzungsposten, sonstige 

Forderungen / sonstige Verbindlichkeiten) 

- Rückstellungen 

- Forderungsbewertung, außerplanmäßige Abschreibung bei 

anderen Vermögensgegenständen 

- Entwicklung des Jahresabschl. aus der laufenden Buchhaltung 

- Gewinnverwendung (in Abhängigkeit von der Rechtsform) 

- IFRS (Grundbegriffe) 

- Organisation der Buchführung: EDV-gestützte Buchführung 


Die Studierenden sollen einen Überblick über die 

Kompetenzen 

Buchführungspflicht, das Konzept der doppelten Buchhaltung, die 

Verbuchung der wichtigsten Geschäftsvorgänge sowie den 

Zusammenhang zwischen Buchführung und Jahresabschluss 

vermittelt bekommen. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



1. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Pflichtbereich für Studierende der Wirtschaftswissen- 

Moduls 

schaften und der International Business Studies 









16 Vorbereitende Literatur Döring, U./Buchholz, R., Buchhaltung und Jahresabschluss, 10. 

Auflage, Berlin, 2007 

Wüstemann, J., Buchführung - case by case, Frankfurt am Main, 

2007 

01.Oktober 2008 62


WISO1-00022-0 


WISO1-00022-1 

WISO1-00022-2 

WISO1-00022-3 

Business Plan Seminar oder Planspiel oder 

Fallstudienseminar 

(Business Plan Seminar, Business Game or Case 

Studies) 

S1: Businessplan Seminar (2 SWS) oder 

S2: Planspiel (2 SWS) oder 

S3: Fallstudienseminar (2 SWS) 

3 Dozenten Business Plan Seminar: Prof. Voigt und Mitarbeiter/innen 

Planspiel: Mitarbeiter/innen aller (übrigen) 

betriebswirtschaftlichen Lehrstühle 

Fallstudienseminar: Prof. Holtbrügge, Hungenberg, 

Klaus, Scheffler und Mitarbeiter/innen 


5 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

5 Inhalt S1: Business Plan Seminar: Gegenstand sind die Fragestellungen, 

die in einem Business Plan zu beantworten sind und wie dieser zu 

konzipieren ist. In Absprache mit dem Dozenten geht es darum, 

die Konzeption und Dokumentation eines realen Business Plans 

mit seinen Bestandteilen (u.a. Markt- und Wettbewerb, Marketing, 

Finanzplanung) im Team zu erarbeiten. 

S2: Planspiel (computergestützt): Es wird beispielhaft simuliert, 

welche unternehmerischen Entscheidungen zu treffen sind um im 

(internationalen) Wettbewerb am Markt zu bestehen. Es müssen 

für Unternehmenssituationen strategische und operative 

Entscheidungen getroffen werden. 

S3: Fallstudienseminar: Es werden anhand von (englischen) 

Fallstudien Rahmenbedingungen und unternehmensinterne 

Faktoren in Organisationen ermittelt, die unternehmerische 

Entscheidungen beeinflussen. Für konkrete Fragestellungen 


Kompetenzen 

7 Voraussetzungen für 

die Teilnahme 




Moduls 

werden Lösungsvorschläge erarbeitet und konzeptionalisiert. 

S1: Business Plan Seminar: 

- Selbständiges Erstellen eines Business Plans 

- Selbständiges Treffen von unternehmerischen Entscheidungen 

- Präsentation der erarbeiteten Lösungen 

- Anwendung von theoretischen Grundlagen 

S2: Planspiel: 

- Vernetztes Denken 

- Anwenden von theoretischen Grundlagen der 

Betriebswirtschaftslehre im praktischen Planungskontext 


- Reflexion und Kontrolle der getroffenen Entscheidungen anhand 

von Marktberichten 

S3: Fallstudienseminar: 

- Anwenden von theoretischen Grundlagen in der Fallsituation 


- Präsentation der erarbeiteten Lösungswege im Plenum 

keine 

6. Semester 

Modul im Kernbereich für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

mit Schwerpunkt BWL und Wirtschaftsinformatik 

01.Oktober 2008 63



S1: Business Plan Seminar: 

- Business Plan 

- Abschlusspräsentation 


- Eingangsklausur 

- Reflexionsbogen als Gruppenleistung 

- Hausarbeit 


- Präsentation 

- Hausarbeit 

- Diskussionsbeitrag 

11 Berechnung Modulnote S1: Business Plan Seminar: 

70 % Business Plan als Gruppenleistung 

30 % Abschlusspräsentation als Gruppenleistung 


Eingangsklausur (1,5 ECTS) 

Reflexionsbogen (1 ECTS) 

Hausarbeit (2,5 ECTS) 


35 % Präsentation 

35 % Hausarbeit 

30 % Diskussionsbeitrag 


(anderer Turnus für Business Plan Seminar wird noch geklärt bis 

SS 09) 

13 Arbeitsaufwand S1: Business Plan Seminar: 

Präsenzzeit: 30 h 

Eigenstudium/Teamarbeit: 120 h 









16 Vorbereitende Literatur S1: Business Plan Seminar: 

Business Plan-Handbuch 

01.Oktober 2008 64


WISO3-00529-0 


WISO3-00529-1 

Computergestützte Datenanalyse 

(Computer-Assisted Analysis of Data) 

V / Ü: Computergestützte Datenanalyse (SPSS-Kurs) 

(2 SWS) 

3 Dozenten Dr. Wittenberg, Dipl.-Ing. Cramer 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Dr. Wittenberg 

5 Inhalt 

SPSS – „Statistical Products and Service Solutions“ – ist das 

weltweit meist verwendete Programmsystem für Zwecke 

statistischer Datenanalyse. Im kontinuierlichen Wechsel von 

Vorlesungen und eigenen Arbeiten mit SPSS am PC werden die 

grundlegenden programmspezifischen und statistischen Elemente 

dieser Datenanalysesoftware gelehrt und eingeübt. 


Ziel der Veranstaltung ist es, den Teilnehmern das Programm 

Kompetenzen 

SPSS so nahe zu bringen, dass sie es selbständig für die 

Erfassung und Auswertung von Daten einsetzen können. 

7 Empfohlene 

Paralleler Besuch der Module „Einführung in die empirische 


die Teilnahme 

Sozialforschung II“ und „Statistik“ 



3. Semester 


Moduls 

Modul im Kernbereich für Studierende der Sozialökonomik 


Computergestützte Lösung von Übungsaufgaben; 

Prüfungsleistungen 15-minütige mündliche Prüfung 

11 Berechnung Modulnote Übungsaufgaben: 85 % 

Mündliche Prüfung: 15 % 

12 Turnus des Angebots Halbjährlich vor Beginn der jeweiligen Vorlesungszeit 





16 Vorbereitende Literatur Wittenberg, Reinhard & Hans Cramer: Datenanalyse mit SPSS für 

Windows. 3. Aufl., Stuttgart 2003 (UTB 1841) 

01.Oktober 2008 65


WISO2-00116-0 


WISO2-00116-1 

WISO2-00116-2 

Cooperative Studies 

V1: Introduction to Cooperative Studies (2 SWS) 

V2: Advanced Cooperative Studies (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Dr. Harbrecht / Prof. Dr. Reichel 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Dr. Harbrecht 

5 Inhalt 

Das Teilgebiet „Introduction to Cooperative Studies“ umfasst 

- den Begriff und das Wesen der kooperativen 

Unternehmensform, 

- die historische Entwicklung der kooperativen Unternehmung, 

- die Organe der Genossenschaft 

- den genossenschaftlichen Förderauftrag. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 


Das Teilgebiet „Advanced Cooperative Studies“ beinhaltet 

Spezialprobleme aus dem Bereich des Genossenschaftswesens in 

Kooperation mit Praxisvertretern. 


- erwerben fundierte Kenntnisse über das Wesen und die 

Probleme kooperativer Unternehmensformen, 

- wenden das erworbene Wissen auf praktische Fragestellungen 

an, 

- sollen die Hintergründe der Genossenschaftsidee verstehen 

lernen. 

V1 sollte grundsätzlich vor V2 besucht werden 

Ab 4. Studiensemester 

Modul der VWL- Vertiefung „Money and Capital Markets and 

Cooperative Studies“ 


Prüfungsleistungen V2. 60-minütige Klausur 


V2: 50 % 

12 Turnus des Angebots V1: voraussichtlich geblockt im WS 

V2: voraussichtlich geblockt im WS 

13 Arbeitsaufwand V1: Präsenzzeit: 30 h, Eigenstudium: 45 h 

V2: Präsenzzeit: 30 h, Eigenstudium: 45 h 



16 Vorbereitende Literatur Aschhoff, G./Henningsen, E.: Das deutsche 

Genossenschaftswesen, Frankfurt, 1995. 

Faust, H.: Geschichte der Genossenschaftsbewegung, 3. Auflage, 

Frankfurt, 1977. 

Genossenschaftsgesetz (GenG) 

Lang/Weidmüller/Metz/Schaffland: Genossenschaftsgesetz, 

Kommentar, 35. Auflage, 2006. 

Zerche, J./Schmale, I./Blome-Drees, J.: Einführung in die 

Genossenschaftslehre. Genossenschaftstheorie und 

Genossenschaftsmanagement, Oldenburg, 1998. 

Harbrecht, W.: Die Genossenschaft als Rechtsform für junge 

01.Oktober 2008 66

Unternehmen, in: Vorträge und Aufsätze des Forschungsvereins 

für Genossenschaftswesen, Heft 25, Eigenverlag des FOG, Wien 

2001. 

Harbrecht, W.: Kundenorientierte Mitgliederförderung durch 

Wettbewerb im Genossenschaftssektor, ZfgG, Band 55, 2005, S. 

99 – 113. 

01.Oktober 2008 67


WISO2-00036-0 


WISO2-00036-1 

WISO2-00036-2 

Datenanalyse 


3 Dozenten 

V: Datenanalyse (2 SWS) 

Ü: Datenanalyse (2 SWS) 

Prof. Klein 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

- Regressionsanalyse 

- Varianz- und Kovarianzanalyse 

- Hauptkomponentenanalyse 

- Diskriminierungsanalyse 

- Clusteranalyse 

- Log-lineare und Logit-Modelle 

- Multidimensionale Skalierung 

- Einführung in die Messtheorie 



Kompetenzen 

- können die Annahmen der wichtigsten multivariaten Verfahren 

kritisch hinterfragen und entscheiden, welches Verfahren 

geeignet ist, bestimmte Fragestelllungen zu beantworten; 

- erlernen die Anwendung der multivariaten Verfahren mit der 

Statistiksoftware R und können die von der Software gelieferten 

Ergebnisse interpretieren; 

- erhalten eine Einführung in die Theorie des Messens zur 

Motivation von Skalentypen und deren Bedeutung für die 

Anwendbarkeit statistischer Verfahren. 

7 Empfohlene 



die Teilnahme 

Vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Statistik“ 



5. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul der sonstigen Vertiefung „Datenermittlung und 

Moduls 

Datenanalyse“ 

- Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Analysemethoden“ 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Empirische Analysemethoden“ 









16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Multivariate statistische Verfahren, 

Fahrmeir/Tutz/Hamerle, 1996 

Monographie: Empirische Forschungsmethoden, W. Stier, 1999 

01.Oktober 2008 68


WISO2-00035-0 


WISO2-00035-1 

WISO2-00035-2 



3 Dozenten 

V: Datenermittlung (2 SWS) 

Ü: Datenermittlung (2 SWS) 

Dr. Wildner 

4 Modulverantwortlicher 

5 Inhalt 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

Prof. Klein 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

- Vermittlung wissenschaftlicher und praktischer Grundlagen zur 

Erhebung empirischer Daten 

- Darstellung qualitativer/quantitativer Erhebungsmethoden, insb. 

Beobachtung, Befragung usw. sowie Einmal- und Panelstudien 

- Vertiefung der Methode der Befragung durch Grundlagen der 

Fragebogengestaltung, Einführung in die Klassische Testtheorie 

mit den Gütekriterien Reliabilität und Validität 

- Darstellung verschiedener Stichprobenverfahren: 

- Zufalls- und Quotenauswahl/bewusste Auswahlverfahren 

- einfache Zufallsauswahl 

- allgemeine zweistufige Zufallsauswahl 

- Clusterstichproben 

- geschichtete Stichproben und deren Optimierung 

- Vorstellung von Hochrechungsverfahren und Gewichtung 


- erwerben anwendungsbezogene Grundlagen von empirischen 

Erhebungsmethoden 

- erhalten eine Einführung in die Fragebogengestaltung und 

allgemeine Konzeption von Erhebungen 

- erlernen die Stichprobentheorie und deren Übertragung auf 

unterschiedliche Stichprobenverfahren 

- können aus Stichproben Parameter hochrechnen 

- erfahren alles in allem wie man wo, wann, auf welche Weise und 

zu welchen Kosten an benötigte Daten gelangt sowie welche 

Fallstricke und Schwächen die Datenerhebung birgt 


Vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Statistik“ 

4. Semester 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Datenermittlung und 

Datenanalyse“ 

- Modul der VWL-Vertiefung „Angewandte empirische Methoden“ 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Angewandte empirische 

Methoden“ 


V: 15-minütige mündliche Prüfung 

Prüfungsleistungen Ü: 60-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote V: 50% 

Ü: 50% 





16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Stichprobenverfahren, Cochran, 1972 

Allgemein: Literatur zu empirischen Forschungs- insb. 

01.Oktober 2008 69

Erhebungsmethoden 

01.Oktober 2008 70


WISO1-00323-0 


WISO1-00323-1 

Deutsch - Aufbaumodul Grammatik der deutschen 

Gegenwartssprache 

ProS1: Syntax der deutschen Gegenwartssprache 

(2 SWS) und Tutorium (1SWS) 

WISO1-00323-2 

ProS2: Morphologie und Wortbildung des Deutschen 

(2 SWS) 

3 Dozenten N.N. 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Schierholz 

5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 

5 Inhalt - Vermittlung vertiefter Kenntnisse im Bereich der synchronen 

(gegenwartsbezogenen) Grammatik 

- Darlegung unterschiedlicher Beschreibungsansätze der Wort 

und Satzebene 

- Einübung von Analysemethoden komplexer Wort- und 

Satzstrukturen des Deutschen 

- Einführung in zentrale Bereiche der Wort- und Satzsemantik 


Kompetenzen 


die Teilnahme 

Das ProS 1 „Syntax der deutschen Gegenwartssprache“ 

- bietet eine Einführung in die Theorie und Praxis der Satzanalyse, 

- stellt syntaktische und satzsemantische Beschreibungs- und 

Erklärungsansätze vor und 

- thematisiert den Aufbau von Sätzen (Satzbaupläne, Satzglieder, 

Attribute). 

Das Tut zum ProS 1 dient der Vertiefung und Übung der im 

Proseminar gebotenen Kenntnisse und Methoden. 

Das ProS 2 „Morphologie und Wortbildung des Deutschen“ 

- führt in die Analyse komplexer Wörter unter Einbeziehung 

funktionaler Aspekte ein, 

- bietet einen Überblick über die Wortarten und den Aufbau von 

Wörtern (Morphemstruktur) und 

- thematisiert die Wortbildungsarten und -typen des Deutschen. 


- werden mit den grundlegenden gegenwartssprachlichen 

Strukturen der deutschen Grammatik vertraut gemacht und 

- sind in der Lage, komplexe Wort- und Satzstrukturen detailliert 

zu analysieren. 

Modul: Grundlagen der Germanistischen Linguistik 



4. Semester 

9 Verwendbarkeit des Zweitfach Deutsch, Modul im Vertiefungsbereich für Studierende 

Moduls 

der Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und 

Betriebspädagogik, Studienrichtung II 



90-minütige Abschlussklausur zu Themen der beiden Proseminare 

11 Berechnung Modulnote Klausur (100 %) 

12 Turnus des Angebots Jeweils im WS und SS 

01.Oktober 2008 71





16 Vorbereitende Literatur Wird im kommentierten Vorlesungsverzeichnis für das jeweilige 

Semester bekannt gegeben. 

01.Oktober 2008 72


WISO1-00322-0 


WISO1-00322-1 

WISO1-00322-2 


4 Modulverantwortlicher Dr. Palme und N.N. 

Deutsch - Aufbaumodul Systematische Aspekte 

der Literaturwissenschaft 

V: Einführung in systematische Aspekte der 

Literaturwissenschaft (2 SWS) 

ProS: Textanalyse mit systematischem Schwerpunkt 

(2 SWS) 

5 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

5 Inhalt - Vermittlung systematischen Grundlagenwissens der 

Literaturwissenschaft, 

- Einführung in die Literaturtheorie sowie zentraler Aspekte der 

Ästhetik, Poetik und Rhetorik, 

- Diskussion neuerer literaturtheoretischer Modelle und Methoden 

(New Historicism, Strukturalismus, Dekonstruktion, literarische 

Anthropologie usw.) in Bezug auf poetische Texte. 


Kompetenzen 


die Teilnahme 

Die Vorlesung (V) 

- ist als systematischer Überblick über die Literaturwissenschaft 

angelegt. 

- bietet Einblicke in die wichtigsten systematischen 

Fragestellungen und Probleme der älteren und neueren 

deutschen Literaturwissenschaft geboten (Autorschaft, 

Texttheorie, Literaturgeschichte, Gattungstheorie, 

Methodenlehre, Poetik und Rhetorik, Fachgeschichte, usw.). 

Das Proseminar (PS) 

- führt anhand ausgewählter literarischer Texte in systematische 

Aspekte des Fachs (Gattungen etc.) ein. 

- diskutiert anhand von Texten unterschiedlicher Epochen 

methodische Fragen (Analysemethoden, Theorien usw.) der 

Literaturwissenschaft. 

Die Studierenden werden mit den grundlegenden Problemen 

- der Literatur- und Medientheorie 

- der Literarästhetik 

- sowie der Poetik und Rhetorik vertraut gemacht, 

und erhalten Fähigkeiten, 

- diese mit literarischen Texten unterschiedlicher Epochen in 

Beziehung zu setzen. 

keine 



4. Semester 

9 Verwendbarkeit des Zweitfach Deutsch, Modul im Vertiefungsbereich für Studierende 

Moduls 

der Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- und 



90-minütige Abschlussklausur zum Proseminar und zur Vorlesung 

Prüfungsleistungen sowie aktive Mitarbeit im Proseminar. 


12 Turnus des Angebots Jeweils im SS 

01.Oktober 2008 73







01.Oktober 2008 74


WISO1-00319-0 


WISO1-00319-1 

WISO1-00319-2 


Deutsch - Basismodul Grundlagen der 

Fachdidaktik Deutsch 

(Principles of Teaching Methodology of the German 

Language) 

V: Fachdidaktik Deutsch: Geschichte – Grundfragen – 

Grundlagen (1 SWS) 

(+ Tutorium: Lektürekurs: 1 SWS) 

ProS: Einführung in die 

Literatur-, Sprach- und Mediendidaktik Deutsch 

(3 SWS) 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Volker Frederking 

5 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

5 Inhalt Das Basismodul vermittelt Studienanfängern einen Überblick über 

zentrale Bereiche der Didaktik der deutschen Sprache und 

Literatur sowie der Mediendidaktik Deutsch. Es informiert über die 

grundlegende Fachterminologie sowie über Hilfsmittel und 

Arbeitsmethoden. Das Modul führt in Theorie und Praxis der 

Deutschdidaktik ein und bildet die Grundlage für die Module des 

Aufbau- und Vertiefungsstudiums. 

Die Vorlesung (VL) „Fachdidaktik Deutsch: Geschichte – 

Grundfragen – Grundlagen“ bietet einen Überblick über die 

Geschichte der Deutschdidaktik und des Deutschunterrichts sowie 

über wissenschaftliche Grundprobleme, Forschungsmethoden und 

unterrichtliche Konzeptionen in den drei Teilgebieten Literatur-, 

Sprach- und Mediendidaktik. 

Das Tutorium (Tut) dient in Form eines Lektürekurses der 

Vertiefung der in der Vorlesung vermittelten Kenntnisse und 

Methoden. 

Das Proseminar (PS) „Einführung in die Literatur-, Sprach- und 

Mediendidaktik Deutsch“ gewährt vertiefte Einblicke in die drei 

großen Teilbereiche der Deutschdidaktik, die sich 

schwerpunktmäßig auf folgende Lernbereiche des Fachs Deutsch 

beziehen: „Sprechen und Zuhören, Schreiben einschl. 

Rechtschreiben, Sprache untersuchen, Texte lesen und verstehen, 

Medien nutzen und reflektieren“ (vgl. Kerncurriculum zu § 43 und § 

63 LPOI). Es soll so die Studierenden „zum sachgerechten und 

schulartspezifischen Umgang mit fachdidaktischer Theoriebildung 

bezogen auf Sprach-, Lese-, Literatur- und Mediendidaktik“ 

hinführen (vgl. LPO I Entwurf Stand 2007, § 43 und § 63). 

Im Gegensatz zur Vorlesung liegt der Fokus hier stärker auf der 

praktischen Erprobung einzelner Verfahren und der Reflexion 


Kompetenzen 

konkreter Unterrichtsbeispiele. 


- erhalten einen Einblick in die zentralen Fragestellungen, 

Konzeptionen und Forschungsergebnisse der Deutschdidaktik, 

- werden mit den wesentlichen Methoden und Arbeitsmitteln des 

Faches vertraut gemacht, 

- sollen in der Lage sein, „fachdidaktische Theorien, Konzeptionen 

und Forschungsfragen [...] zu rezipieren, zu reflektieren und auf 

die fachspezifischen Lehr- und Lernbedingungen anzuwenden“ 

(LPO I Entwurf Stand 2007, § 33). 

01.Oktober 2008 75


die Teilnahme 

keine 




9 Verwendbarkeit des Zweitfach Deutsch, Modul im Pflichtbereich für Studierende der 

Moduls 





90-minütige Abschlussklausur zur Vorlesung und zum Proseminar 


12 Turnus des Angebots Jeweils im WS und SS 







01.Oktober 2008 76


WISO1-00306-0 

Deutsch - Basismodul Grundlagen der 

Germanistischen Linguistik (Ling 1) 

(Basics of Germanic Linguistics (Ling I)) 


WISO1-00306-1 

Ü: Grundkurs: Einführung in die Germanistische 

Linguistik (2 SWS) 

(+ Tutorium: 1 SWS) 

WISO1-00306-2 

ProS: Angewandte Sprachwissenschaft (2 SWS) 

3 Dozenten N. N. 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Mechthild Habermann 

5 Inhalt - Vermittlung von Grundlagen zu zentralen Teilbereichen der 

Sprachwissenschaft 

- Einführung in die grundlegende Fachterminologie der 

germanistischen Linguistik 

- Darstellung der zentralen Hilfsmittel und Arbeitsmethoden 

- Einführung in problemorientierte Fragestellungen 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 

Der Grundkurs (GK) „Einführung in die Germanistische Linguistik“ 

- bietet einen Überblick über die linguistischen Teilgebiete 

Zeichentheorie, Phonetik/Phonologie, 

Graphematik/Orthographie, Morphologie, Semantik und 

- führt in die zentralen sprachwissenschaftlichen Methoden ein. 

Das Tutorium (Tut) zum Grundkurs dient der Vertiefung und 

Übung der im GK gebotenen Kenntnisse und Methoden. 

Das Proseminar (PS) „Angewandte Sprachwissenschaft“ 

- vermittelt einen Überblick über Forschungsbereiche, die auf 

Aspekte der Sprachverwendung bezogen sind, und 

- thematisiert zentrale Gegenstände aus den Teilgebieten 

Lexikographie und Wörterbuchbenutzung, Sprachnormen, 

Corpuslinguistik, Fachsprachenforschung, 

Spracherwerbsforschung (Psycholinguistik) und Pragmatik 

(Pragmalinguistik). 


- erwerben grundlegende Kenntnisse in den wesentlichen 

Methoden und Arbeitsmitteln, 

- können die vorgestellten Theorien und Methoden kritisch 

reflektieren, 

- lernen, die Sprache auf verschiedenen sprachstrukturellen 

Ebenen zu unterscheiden, und 

- sind in der Lage, sprachliche Ebenen in Ansätzen zu analysieren 

keine 


Zweitfach Deutsch, Modul im Pflichtbereich für Studierende der 




90-minütige Abschlussklausur zu Themen aus dem Grundkurs und 

Prüfungsleistungen dem Proseminar 


01.Oktober 2008 77




14 Dauer des Moduls Entweder 1 Semester oder 2 Semester (WS + SS) 




01.Oktober 2008 78


WISO1-00317-0 


WISO1-00317-1 

Deutsch - Basismodul Grundlagen der Neueren 

deutschen Literaturwissenschaft (NdL 1) 

(Basics of New German Language and Literature 

Studies (NdL 1)) 

Ü: Grundkurs: Einführung in die Neuere deutsche 

Literaturwissenschaft (4 SWS) 

WISO1-00317-2 

Betreute Eigenarbeit: Lektüre literarischer Texte 

3 Dozenten Dr. Andreas Palme 

4 Modulverantwortlicher Dr. Palme und Prof. Dr. Niefanger 

5 ECTS 

4 ECTS 

1 ECTS 

5 Inhalt - Überblick über zentrale Bereiche der Literaturwissenschaft 

- Einführung in die grundlegende Fachterminologie der 

Literaturwissenschaft 

- Information über zentrale Hilfsmittel und Arbeitsmethoden 

- Einführung in problemorientierte Fragestellungen der Neueren 

deutschen Literaturwissenschaft 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 

Der Grundkurs (GK) in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft 

- bietet einen Überblick über einzelne Bereiche des Faches 

(Editionswissenschaft usw.) 

- und über grundlegende Methoden der Textanalyse 

(Erzähltextanalyse, Dramenanalyse, Lyrikanalyse) 

- macht mit den Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens an 

Texten der neueren deutschen Literatur vertraut, 

- erprobt die konkrete, kulturhistorisch orientierte Analyse von 

Dichtungen 

- und übt unterschiedliche Verfahren der Recherche, der 

Wissenspräsentation und -dokumentation. 


- erhalten Einblick in die zentralen Fragestellungen der Neueren 

deutschen Literaturwissenschaft, 

- werden mit den wesentlichen Methoden und Arbeitsmitteln 

vertraut gemacht 

- und erlernen in wesentlichen Zügen die konkrete Analyse 

literarischer Texte unterschiedlicher Gattungen und Genres. 

keine 




11 Berechnung Modulnote Klausur (100%) 

12 Turnus des Angebots jedes Semester 

Zweitfach Deutsch, Modul im Pflichtbereich für Studierende der 



90-minütige Abschlussklausur zum Grundkurs und aktive Mitarbeit 


14 Dauer des Moduls entweder 1 Semester oder 2 Semester (WS+SS) 


01.Oktober 2008 79



01.Oktober 2008 80


WISO1-00052-0 


WISO1-00052-1 

WISO1-00052-2 



3 Dozenten 

V: Dienstleistungsmarketing (2 SWS) 

Ü: Dienstleistungsmarketing (2 SWS) 

Prof. Dr. Martina Steul 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Martina Steul 

5 Inhalt Die Veranstaltung behandelt die Grundprobleme des 

Dienstleistungsmarketing. Das Dienstleistungsmarketing 

unterscheidet sich erheblich von dem Konsumgütermarketing, da 

Dienstleistungen besondere Charakteristika aufweisen – u. a. 

bestehen intensive Interaktionen zwischen dem 

Dienstleistungsunternehmen und den Kunden bei der 

Leistungserstellung. In der Übung werden ausgewählte Themen 

zum Dienstleistungsmarketing diskutiert. 



Kompetenzen 

- erwerben Kenntnisse über die Besonderheiten und die 

Ausgestaltung des Dienstleistungsmarketing 

- erlernen die Fähigkeit zur Strukturierung und Erarbeitung von 

Lösungsansätzen für spezifische Problemstellungen im 


7 Empfohlene 


die Teilnahme 




ab 4. Semester 

9 Verwendbarkeit des -Modul der BWL-Vertiefung „Dienstleistungsmarketing“ 

Moduls 

-Modul der BWL-Vertiefung „Empirisches 

Dienstleistungsmarketing“ 

-Modul der sonstigen Vertiefung „Empirisches 




V/Ü: 90-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote V/Ü: 100 % 


13 Arbeitsaufwand V/Ü: Präsenzzeit: 60 h 




16 Vorbereitende Literatur Meffert, H. / Bruhn, M. (2006): Dienstleistungsmarketing: 

Grundlagen – Konzepte – Methoden, 5. Auflage, Wiesbaden. 

01.Oktober 2008 81


WISO3-00508-0 


WISO3-00508-1 

Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 

(Introduction to scientific research) 

3 Dozenten 

Ü: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten 

(2 SWS) 

Prof. Moser 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Moser 

5 Inhalt 

Techniken und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens 

werden im Überblick und an einzelnen Beispielen vermittelt (u.a. 

Recherchetechniken, Erstellung von Texten, Bewerten der 

„Wissenschaftlichkeit“ von Quellen, Selbst- und 

Projektmanagement) 


Erlernen der Grundlagen für die Erstellung von Seminar-, Projekt- 

Kompetenzen 

und Bachelorarbeiten 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



4. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Schlüsselqualifikationsbereich für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten BWL, WI, 

VWL,IBS 



60-minütige Abschlussklausur 

11 Berechnung Modulnote 100 % Abschlussklausur 






16 Vorbereitende Literatur Booth, W. C., Colomb, G. G. & Williams, J. M. (2003). The craft of 

research. Chicago: University of Chicago Press 

01.Oktober 2008 82


WISO3-00523-0 


WISO3-00523-1 

WISO3-00523-2 

3 Dozenten Dr. Wittenberg 

Einführung in die empirische Sozialforschung I 

(Introduction to Empirical Research I) 

V: Einführung in die empirische Sozialforschung I 

(2 SWS) 

Ü: Lehrforschungsprojekt I (inkl. Stichprobenziehung 

und Datenerhebung) (3 SWS) 

7,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt - Wissensvermittlung der zentralen Konzepte und Methoden des 

quantitativen und qualitativen Paradigmas der empirischen 

Sozialforschung einschließlich der dafür notwendigen 

wissenschafts- und messtheoretischen sowie auswahl- und 

erhebungsmethodischen Grundlagen 

- Praktische Anwendung des methodisch-theoretischen Wissens 

im Entdeckungs- und Begründungszusammenhang der 

Durchführung einer empirischen Untersuchung 


Die Teilnehmer sollen mit dem sozialwissenschaftlichen 

Kompetenzen 

Forschungsprozess so vertraut gemacht werden, dass sie 

sozialwissenschaftliche Forschungsergebnisse verstehen und 

kritisch beurteilen können sowie eine Grundlage haben, um 

spätere Forschungsprojekte konzipieren und alle anstehenden 

Erhebungs- und Stichprobenverfahren kompetent durchführen zu 

können. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 





Moduls 

Modul im Pflichtbereich für Studierende der Sozialökonomik 


V: 60-minütige Abschlussklausur 

Prüfungsleistungen Ü: Schriftliche Seminararbeiten (Protokolle, Referate, 

Projektarbeiten und –berichte) 

11 Berechnung Modulnote V: 50 % 

Ü: 50 % 






16 Vorbereitende Literatur Diekmann, Andreas: Empirische Sozialforschung. Reinbek b. 

Hamburg 2007 (re 551) 

01.Oktober 2008 83


WISO3-00524-0 


WISO3-00524-1 

WISO3-00524-2 


Einführung in die empirische Sozialforschung II 

(Introduction to Empirical Research II) 

V: Einführung in die empirische Sozialforschung II 

(2 SWS) 

Ü: Lehrforschungsprojekt II (inkl. Datenerfassung und 

Datenanalyse) (3 SWS) 

7,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt - Wissensvermittlung der zentralen Konzepte und Methoden 

quantitativer und qualitativer sozialwissenschaftlicher 

Datenanalyse einschließlich des Umgangs mit dafür geeigneten 

Softwareprodukten 


im Analyse- und Verwertungszusammenhang der Durchführung 

einer empirischen Untersuchung 

- Verfassen eines (möglichst publikationsnahen) kleinen 

Forschungsberichts 



Kompetenzen 



kritisch beurteilen können sowie eine Grundlage haben, um in 

späteren Forschungsprojekten alle anstehenden statistischen 

Datenanalysen kompetent durchführen zu können. 

7 Empfohlene 

Vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Einführung in die 


die Teilnahme 

empirische Sozialforschung I“ 



3. Semester 


Moduls 




Prüfungsleistungen Ü: Schriftliche Seminararbeiten (Protokolle, Referate, Poster, 

Projektarbeiten und –berichte) 


Ü: 50 % 






16 Vorbereitende Literatur Wittenberg, Reinhard: Grundlagen computerunterstützter 

Datenanalyse. 2. Aufl., Stuttgart 1998 (UTB 1603) 

01.Oktober 2008 84


WISO2-00120-0 


WISO2-00120-1 

3 Dozenten Prof. Haid 

Empirische Industrieökonomik 

(Empirical Industrial Organization) 

Ü: Empirische Industrieökonomik (2 SWS) 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Haucap 

5 Inhalt 

In dieser Veranstaltung werden den Studierenden zum einen die 

wichtigsten Konzepte der empirischen Industrieökonomik 

theoretisch vermittelt. Zum anderen werden anhand von 

praktischen Übungen die Anwendung der theoretischen Konzepte 

und ihre Umsetzung in die Praxis erlernt. 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Konzepte der empirischen 


- lernen Wettbewerbssituationen selbst empirisch zu analysieren, 

- werden im analytischen Denken geschult. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 






Moduls 

- Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Wettbewerbsanalyse“ 


Wöchentliche Einsendearbeiten 

Prüfungsleistungen Klausur 

11 Berechnung Modulnote 1/3 Einsendearbeiten 

2/3 Anschlussklausur 

12 Turnus des Angebots In jedem Semester 




16 Vorbereitende Literatur Neumann, Manfred, Theoretische Volkswirtschaftslehre III, 

2.Auflage, München 1994, S.153-300. 

Carlton, Dennis W. und Perloff, Jeffrey M., Modern Industrial 

Organization, Fourth Edition, New York u.a. 2005. 

Martin, Stephen, Advanced Industrial Economics, Second Edition, 

Blackwell Publishers, Oxford 2002. 

01.Oktober 2008 85


WISO3-00514-0 


WISO3-00514-1 

WISO3-00514-2 


Empirische Methoden und Statistik I 

(Methods of Empirical Social Research and Statistics I) 

V/Ü: Forschungsplanung: Die Praxis der 

Sozialforschung (2 SWS) 

V/Ü: Forschungspraxis: Inter-/Nationale Datenquellen 

und ihre Analyse (2 SWS) 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


18 Inhalt 

1. Vorlesung und Übung zur Forschungsplanung: 

Aufbauend auf der „Einführung in die empirische 

Sozialforschung“ wird die Methodologie 

sozialwissenschaftlicher Hypothesenbildung und –prüfung 

weitergehend expliziert. Experimentellen wie 

quasiexperimentellen Forschungsdesigns wird dabei ebenso 

Aufmerksamkeit geschenkt wie „alltäglichen“ wie Multi- und 

Mixedmethoden- sowie Paneldesigns. Ein weiterer 

Schwerpunkt liegt auf der Elaboration multivariater 

Datenkonstellationen. 


Kompetenzen 

20 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



2. Vorlesung und Übung zur Forschungspraxis: 

Konkrete Forschung findet im Bachelorstudium Sozialökonomik 

vorwiegend in Form von Sekundäranalysen statt. Einige für die 

sozialwissenschaftliche Sekundäranalyse hervorragend 

geeignete Datenquellen – ALLBUS, ISSP, SOEP, Mikrozensus, 

IAB-Beschäftigungspanel, Familiensurvey etc. – werden in ihrer 

Konzeption vorgestellt und zur Beantwortung entsprechend 

formulierter Fragen analysiert. Dabei werden insbesondere 

Probleme von Reliabilität, Validität und Objektivität der Daten 

sowie „Repräsentativität“ der Ergebnisse behandelt. 

Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, 

1. gemäß der Logik der Forschung sozialwissenschaftliche 

Untersuchungen in Planung, Durchführung und praktischer 

Ergebnisumsetzung beurteilen zu können, um zukünftig im 

Rahmen empirischer Forschungsprojekte und ihrer 

Ergebnisverwendung kompetent mitwirken zu können. 

2. vorhandene Daten aus der amtlichen Statistik, der Sozial- und 

Marktforschung systematisch zu bewerten, kritisch zu nutzen 

und im Rahmen von Sekundäranalysen auf die Lösung 

wissenschaftlicher und praktischer Probleme zu beziehen. 



- Modul im Kernbereich für Studierende der Sozialökonomik mit 


- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Empirische Methoden 

und Statistik“ 

V/Ü (Forschungsplanung): mündliches Referat + schriftliche 

Hausarbeit oder Klausur 

V/Ü (Forschungspraxis): mündliches Referat + Übungsarbeiten 

sowie Forschungsbericht über die Ergebnisse einer selbst 

01.Oktober 2008 86

24 Berechnung Modulnote 

durchgeführten Sekundäranalyse 

Jeweils 50 % 






Deutsch 

01.Oktober 2008 87


WISO3-00535-0 


WISO3-00535-1 

3 Dozenten Dr. Wittenberg, N.N. 

Empirische Methoden und Statistik II 

(Methods of Empirical Social Research and Statistics 

II) 

V/Ü: Forschungspraxis: Software für quantitative und 

qualitative Datenanalyse (z. B. eine Auswahl aus 

Stata, R, MLWin, ATLAS.ti oder MAXQDA) 

(4 SWS) 

5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt 

Aufbauend auf den bereits erworbenen SPSS- und 

datenanalytischen sowie weiteren statistischen Kenntnissen und 

Anwendungen, sollen die Studierenden mit den Voraussetzungen, 

Möglichkeiten und Grenzen weiterer Software für konkrete 

Fragestellungen in der datenanalytischen Forschungspraxis 

vertraut gemacht werden. 


Die Studierenden sollen in die Lage versetzt werden, die für 

Kompetenzen 

verschiedene Fragestellungen am besten geeignete Software 

auszuwählen und anzuwenden. 

7 Empfohlene 

Besuch der Module „Computergestützte Datenanalyse“ und 


die Teilnahme 

„Einführung in die empirische Sozialforschung II“ 





Moduls 


- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Empirische Methoden 

und Statistik“ 



Mündliches Referat + Arbeits-/Forschungsbericht 

11 Berechnung Modulnote Referat: 20 %, Arbeits-/Forschungsbericht: 80 % 






Deutsch 

01.Oktober 2008 88


WISO2-00104-0 


WISO2-00104-1 

WISO2-00104-2 



3 Dozenten 

V: Empirische Wirtschaftsforschung (2 SWS) 

Ü: Empirische Wirtschaftsforschung (2 SWS) 

Prof. Riphahn und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Riphahn 

5 Inhalt 

Fortgeschrittene ökonometrische Verfahren und deren 

Anwendung 



Kompetenzen 

- erweitern ökonometrische Grundkenntnisse um Themen wie 

Panelverfahren, gepoolte Zeitreihen- und 

Querschnittsdatenverfahren 

- haben die Möglichkeit, eigene empirische Studien zu erstellen 

sowie einfache empirische Anwendungen zu bewerten 

7 Empfohlene 

Erfolgreicher Abschluss der Veranstaltung „Praxis der empirischen 


die Teilnahme 

Wirtschaftsforschung“ 



5. Semester, bzw. jedes WS 

9 Verwendbarkeit des - Modul der VWL-Vertiefung „Quantitative Wirtschaftsforschung“ 

Moduls 

- Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Analysemethoden“ 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Empirische Analysemethoden“ 

- Modul der VWL-Vertiefung „Angewandte empirische Methoden“ 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Angewandte empirische 

Methoden“ 

- Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Regionalökonomik 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Empirische Regionalökonomik“ 

- Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Sozialpolitik“ 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Empirische Sozialpolitik“ 

- Modul der BWL-Vertiefung „Empirisches 


- Modul der sonstigen Vertiefung „Empirisches 






(wählbar: 25% der Endnote durch eigene empirische Studie plus 

25% der Endnote durch Bewertung einer Studie, in beiden Fällen 

Anrechnung auf die Endnote nur bei Verbesserung) 


13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit 60 h 




16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Wooldridge: Introductory Econometrics. A Modern 

Approach 

01.Oktober 2008 89


WISO1-00318-0 


WISO1-00318-1 

WISO1-00318-2 

WISO1-00318-3 

WISO1-00318-4 

WISO2-00402-1 

Englisch und Auslandswissenschaft 

Sprachpraxis: 

Ü1: Grundkurs (2 SWS) 

Ü2: Aufbaukurs (2 SWS) 

Ü3: Phonetik (2 SWS) 

Ü4: Einführung Übersetzung Englisch-Deutsch(2 SWS) 

Fachwissenschaft: 

V+Ü: Die angloamerikanischen Länder im 

internationalen Kontext; mit Begleitübung zur 

Vorlesung und Einführung in Auslandswissenschaft 

(2+2 SWS) 

3 Dozenten Sprachpraxis: Mitarbeiter des Sprachenzentrums der 

FAU 

Fachwissenschaft: Prof. Falke und Mitarbeiter/innen 


5 Inhalt 


Kompetenzen 

15 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

Sprachpraxis: Dr. Oesterreicher 

Fachwissenschaft: Prof. Falke 

Sprachpraxis: 

- Wiederholung und Vertiefung grundlegender grammatischer 

Strukturen 

- Vermittlung und Vertiefung handlungsorientierter schriftlicher und 

mündlicher Kompetenzen mit landeskundlichem Bezug 

- Vermittlung grundlegender Kenntnisse der deskriptiven Phonetik 

und Training der Orthophonie 

- Einführung in die Technik des Übersetzens englischer Sachtexte 

- Auf- und Ausbau einer fremdsprachlichen Hilfsmittelkompetenz 


- Politik, Wirtschaft und Gesellschaft in den angloamerikanischen 



angloamerikanischen Länder und deren internationale 

Rahmenbedingungen 

- Schwerpunkt liegt auf den USA, aber auch andere Länder 

werden gebührend berücksichtigt 

- Einführung in die methodischen Grundlagen der 

Auslandswissenschaft 

Sprachpraxis: Die Studierenden 

- lernen sich idiomatisch adäquat mündlich und schriftlich 

auszudrücken und schriftlichen und mündlichen Diskursen zu 

folgen 

- vertiefen die Fertigkeit sprachliche Fehler zu erkennen und zu 

verbessern 

- werden mit den Grundlagen der Phonetik vertraut, erlernen die 

Realisierung einzelner Laute richtig zu beschreiben und erlernen 

Transkriptionen auf der Grundlage der IPA anzufertigen 

- lernen durch aktives Aussprachetraining die eigene Aussprache 

einer der gängigen Hochlautungen des Englischen anzupassen 

und Varianten zu erkennen 

- vertiefen die Kenntnisse zur Anfertigung einer englischdeutschen 

Übersetzung von Sachtexten und erhalten dabei 

einen Einblick in die spezifischen Übersetzungsschwierigkeiten 

für deutsche Muttersprachler 

Fachwissenschaft: Die Studierenden 

01.Oktober 2008 90

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 

10 

11 

12 

Studien- und 


- erwerben fundierte Kenntnisse über die politischen, sozialen und 

wirtschaftlichen Strukturen der angloamerikanischen Länder 

- lernen die nationalen Besonderheiten herauszuarbeiten und 

vergleichend in den internationalen Kontext einzuordnen 

- werden vertraut mit den Grundlagen international vergleichender 

Sozialforschung 

Sprachpraxis: Abschluss der Stufe B2 des gemeinsamen 

europäischen Referenzrahmens – nachzuweisen über einen 

Einstufungstest 

Fachwissenschaft: keine 

Sprachpraxis: Ab 4. Semester 

Empfehlung: Einstufungstest zum 1. Semester 

Fachwissenschaft: 4. Semester (SS) 

Zweitfach Englisch und Auslandswissenschaften; Pflichtmodul im 

Bachelor Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschafts- 

und Betriebspädagogik, Studienrichtung II; 

Sprachpraxis: Mitarbeit in den Sprachkursen. Eine 60-minütige 

Klausur je sprachpraktischer Übung 

Fachwissenschaft: 60-minütige Klausur sowie Kurzreferate und 

begleitende Pflichtlektüre in der Übung 

Berechnung Modulnote Sprachpraxis: 10 ECTS (je Klausur 2,5 ECTS) 

Fachwissenschaft: 5 ECTS 

Ü Fachwissenschaft: Kurzreferat bestanden, unbenotet 

Turnus des Angebots Sprachpraxis: Jährlich im WS und im SS 

13 Arbeitsaufwand 


Fachwissenschaft: jährlich im SS 

Sprachpraxis: Präsenzzeit: 120 h, Eigenstudium: 180 h 

Fachwissenschaft: Präsenzzeit 60 h, Eigenstudium: 90 h 

Unterrichtssprache 

15 

Sprachpraxis: größtenteils Englisch 

Fachwissenschaft: Deutsch oder Englisch 

16 Vorbereitende Literatur Je nach Dozent 

01.Oktober 2008 91

1 

Modulbezeichnung 

WISO1-00303-0 


WISO1-00303-1 

Erkundungsprojekt oder Schulpraktische Studien 

(SPS) 

(exploration project or practical studies) 

WISO1-00303-2 

Ü: Erkundungsprojekt berufliche Weiterbildung – 

Praxisprojekt (2 SWS) oder 

Ü: Schulpraktische Studien (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Stender / Prof. Wilbers und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Stender (Erkundungsprojekt)/ 

Prof. Wilbers (Schulpraktische Studien) 

5 Inhalt Ü-Erkundungsprojekt: 

In einer Präsenzveranstaltung wird beispielhaft simuliert, wie ein 

Erkundungsprojekt methodisch ablaufen kann und welche 

möglichen Fragestellungen bearbeitet werden können. In der 

selbstgestützten Phase geht es in Absprache mit einem 

Unternehmen und mit dem Dozenten um die Planung, 

Durchführung, Auswertung und Dokumentation eines Kleinprojekts 

aus dem Bereich der beruflichen Weiterbildung. Dabei geht es 

insbesondere auch um die problemadäquate Entwicklung 

geeigneter Instrumentarien. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 



Ü-SPS: 

Unterrichtsplanung, Unterrichtsanalyse: Inhalte, Lernziele, 

Grundmethoden, Medien, Zielgruppe, Rahmenbedingungen, 

Interdependenz. 

Ü-Erkundungsprojekt: 


- erhalten Einblick in die Ausgestaltung ausgewählter 

Handlungsfelder der beruflichen Weiterbildung und erkennen 

ihre Probleme in der Praxis 

- erschließen relevante Theorien in Auseinandersetzung mit einer 

exemplarischen Praxis der beruflichen Weiterbildung 

- wenden ausgewählte Instrumente, die in Modul „Berufliche 

Weiterbildung"(WISO1-00301-0) erörtert wurden, 

problemadäquat an bzw. modifizieren diese und erkennen die 

Probleme bei ihrer Umsetzung in die Praxis 

Ü-SPS: 


- kennen theoretische Grundlagen der Unterrichtsplanung 

- wenden die theoretischen Grundlagen zur Planung und Analyse 

von Unterricht an 

- beobachten und analysieren Unterricht gezielt im Rahmen von 

Hospitationen im Praktikum 

- planen, gestalten und reflektieren eine eigene Unterrichtseinheit 

im Rahmen eines Praktikums 

Ü-Erkundungsprojekt (konsekutives Modul!): 

Erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase und des Moduls 

„Berufliche Weiterbildung“ (WISO1-00301-0). Das Modul ist 

konsekutiv. 

Ü-SPS: 


5. Semester 

01.Oktober 2008 92


Moduls 



Modul im Kernbereich für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

mit Schwerpunkt Wirtschafts- und Betriebspädagogik 

Ü-Erkundungsprojekt: 

Portfolio: Erstellung eines idealtypischen Instruments zur 

gewählten Thematik, Adaption dieses Instruments auf die 

betrieblichen Gegebenheiten, Anwendung des Instruments in der 

Praxis mit Reflexion der Ergebnisse, der Vorgehensweise und der 

theoretischen Hintergründe im Rahmen eines Projektberichts. 

Ü-SPS: 

a) Portfolio (Lernaufträge in den Übungen und Klausur) 

b) Praktikumsmappe zur Dokumentation der 

- Hospitationen 

- Planung, Durchführung und Reflexion einer eigenen 

Unterrichtseinheit 

- Gesamtreflexion (incl. Konsequenzen für die eigene 

Professionsentwicklung) 

11 Berechnung Modulnote Ü-Erkundungsprojekt: 

Portfolio (100 %) 

Ü-SPS: 

a) Portfolio (40 %) 

b) Praktikumsmappe (60 %) 

12 Turnus des Angebots Jährlich im WS und SS 

13 Arbeitsaufwand Ü-Erkundungsprojekt: 


Eigenstudium: 120 h, davon 50 h selbstgestütztes Projekt 

Ü-SPS: 


Eigenstudium: 120 h, davon 20 h Praktikum 

14 Dauer des Moduls Ü-Erkundungsprojekt: 1 Semester 

Ü-SPS-WS: 1 Semester (Lehrveranstaltung und Praktikum im WS) 

Ü-SPS-SS: 2 Semester (Lehrveranstaltung im WS, Praktikum im 

SS) 



01.Oktober 2008 93


WISO4-00015-0 


WISO4-00015-1 

Europäisches und internationales Recht 

(European and International Law) 

WISO4-00015-2 

V1: Europarecht II: Europäisches Wirtschaftsrecht 

(2 SWS) 

V2: Welthandelsrecht (2 SWS) 

oder 

WISO4-00015-3 

Wirtschaftsvölkerrecht (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Emmerich-Fritsche 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Emmerich-Fritsche 

5 Inhalt 

- Vermittlung der rechtlichen Grundlagen internationaler und 

europäischer Wirtschaftsbeziehungen 

- Analyse aktueller Probleme 

- Heranführen an Fallstudien 


Die Studenten werden mit den Grundlagen des Europäischen 

Kompetenzen 

Wirtschaftsrechts der EG/EU und mit dem WTO-Recht als dem 

Kern des internationalen Handelsrechts vertraut gemacht. Sie 

sollen die spezifische Funktion des europäischen und des 

internationalen Rechts und seine Einwirkungen auf die nationale 

Regulierung verstehen und ein diesbezügliches 

Problembewusstsein entwickeln. 

Dazu zählt auch eine erste Befähigung zur Erstellung 

selbständiger Analysen. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



4. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul im Kernbereich für Studierende des BA Sozialökonomik 

Moduls 

mit Schwerpunkt International 

- Modul im Kernbereich für Studierende der IBS 



Je V: 60-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote Mittelwert der Klausurnoten 

12 Turnus des Angebots Jährlich im SS. Im WS kann zur Steigerung der Flexibilität bereits 

die Vorlesung Wirtschaftsvölkerrecht anstelle Welthandelsrecht 

besucht werden. 





16 Vorbereitende Literatur Hermann/Weiß/Ohler, Welthandelsrecht, 2. Auflage 2007; 

Krajewski, Wirtschaftsvölkerrecht 2006; 

Enchelmaier, Europäisches Wirtschaftrecht 2005. 

01.Oktober 2008 94


WISO3-00513-0 


WISO3-00513-1 

WISO3-00513-2 


(Europeanization & Globalization I) 

EK: Wirtschaftstheorien im historischen Kontext 

(2 SWS) 

V: Entwicklung Deutschlands vor dem Hintergrund 

zunehmender Europäisierung und Globalisierung 

(2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Feldenkirchen 

Dipl.-Kfm. Dennis Kirchberg 

Dipl.-Hdl. Stefan Miethaner 

Dipl.-Hdl. Daniela Fuchs 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Feldenkirchen 

5 Inhalt 

- Vermittlung von Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens und 

Präsentationstechniken 

- Wissensvermittlung zu zentralen gesellschaftlichen, 

wirtschaftlichen und historischen Dimensionen der 

Europäisierung und Globalisierung 

- Überblick über die allgemeine Wirtschafts- und Sozialgeschichte 

anhand ausgewählter Themen der Neueren und Neuesten 

Geschichte sowie der Zeitgeschichte 

- Entwicklung der wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen 

Lehrmeinungen sowie ihrer Wirkungsgeschichte 

- Wissensvermittlung und Diskussion von spezifischen 

Themengebieten der Wirtschafts- und Unternehmensgeschichte 

anhand ausgewählter Fallstudien 

- Darstellung von Ereignissen der internationalen 

Wirtschaftsgeschichte mit ihren Verknüpfungen und 

Interdependenzen anhand von Casestudies 

- Wissensvermittlung spezifischer Perioden der nationalen und 

internationalen Wirtschaftsgeschichte 

- Diskussion und Reflexion von Strukturen und Prozessen in 

Wirtschaft, Politik und Gesellschaft 

- Weiterführende Lektüre zur Vertiefung der in der Vorlesung 

behandelten Schwerpunkte 

- Methoden und Instrumente zur Bearbeitung und Präsentation 

von Fallstudien 


Die Studierenden haben 

Kompetenzen 

- fundierte Kenntnisse über die Methodik von wissenschaftlichen 

Arbeits- und Präsentationstechniken und können diese 

anwenden 

- einen Überblick über die Wirtschafts- und Sozialgeschichte 

bekommen und können die wichtigen Strukturen und Prozesse 

vor dem Hintergrund interdependenter Rahmenbedingungen 

einordnen, verstehen und reflektieren 

- fundierte Kenntnisse über die wesentlichen Theorien und 

Schulen der BWL, VWL und der Sozialwissenschaften erworben 

- fundierte Kenntnisse über die Entwicklung, die Bedingungen und 

die Auswirkungen des Europäisierungs- und 

Globalisierungsprozesses 

Die Studierenden können 

- das in der Vorlesung vermittelte Wissen selbstständig ordnen 

sowie es systematisch und reflektiert in der Klausur 

01.Oktober 2008 95

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 

fragespezifisch anwenden 

Die Studierenden sind 

- fähig, basierend auf den zusammen erarbeiteten Inhalten und 

Methoden die Fallstudien selbstständig zu lösen und die 

erarbeiteten Ergebnisse zu präsentieren und diskutieren (evtl. 

Gruppenarbeit) 

- in der Lage, strategische Entscheidungsprobleme von 

Unternehmen anhand von Fallstudien zu analysieren und in den 

jeweiligen zeitlichen Hintergrund einzuordnen 

Interesse für historische Fragenstellungen und kommunikative 

Fähigkeiten; 


Sozialökonomik: 5. Semester 

International Business: 4. Semester 

- Modul im Kernbereich für Studierende der Sozialökonomik 

mit Schwerpunkt International; 

- Modul der internationalen Vertiefung „Europäisierung & 

Globalisierung“ 


EK: 30-minütiges Referat mit Powerpoint und schriftlicher Test 

Prüfungsleistungen V: 60-minütige schriftliche Klausur 

11 Berechnung Modulnote EK: 50% 

V: 50% 

12 Turnus des Angebots EK und V jedes Semester 




15 Unterrichtssprache Deutsch / Englisch 

16 Vorbereitende Literatur Ambrosius, Gerold / Petzina, Dietmar / Plumpe, Werner (Hrsg.), 

Moderne Wirtschaftsgeschichte. Eine Einführung für Historiker und 

Ökonomen, München 1996. 

Jordan, Stefan, Einführung in das Geschichtsstudium (= Reclams 

Universal-Bibliothek Nr. 17046), Stuttgart 2005. 

Walter, Rolf, Einführung in die Wirtschafts- und Sozialgeschichte, 

Paderborn u. a. 1994. 

Berghoff, Hartmut, Moderne Unternehmensgeschichte. Eine 

themen- und theorieorientierte Einführung, Paderborn u. a. 2004. 

North, Douglass C., Understanding the process of economic 

change, Princeton u. a. 2005. 

Tilly, Richard (Hrsg.), Geschichte der Wirtschaftspolitik, Vom 

Merkantilismus zur Sozialen Marktwirtschaft, München/Wien 1993. 

01.Oktober 2008 96


WISO3-00534-0 


WISO3-00534-1 

WISO3-00534-2 



ProS: Eckpunkte internationaler 

Wirtschaftsgeschichte – Casestudies (3 SWS) 

Ü: Unternehmen in der globalisierten Welt 

(1 SWS) 





5 ECTS 

3,75 ECTS 

1,25 ECTS 


5 Inhalt 



- Wissensvermittlung zu zentralen gesellschaftlichen, 

wirtschaftlichen und historischen Dimensionen der 

Europäisierung und Globalisierung 
















- Weiterführende Lektüre zur Vertiefung der in der Übung 






Kompetenzen 



anwenden 







- fundierte Kenntnisse über die Entwicklung, die Bedingungen und 

die Auswirkungen des Europäisierungs- und 

Globalisierungsprozesses 






01.Oktober 2008 97

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 







Fähigkeiten; 


Sozialökonomik: 6. Semester 

International Business: 6. Semester 

- Modul im Kernbereich für Studierende der Sozialökonomik 

mit Schwerpunkt International; 

- Modul der internationalen Vertiefung „Europäisierung & 

Globalisierung“ 

ProS: Referat mit Powerpoint und schriftliche Hausarbeit 

(15 Seiten) 

Ü: 45-minütiges Referat mit Powerpoint 

11 Berechnung Modulnote ProS: 75 % 

Ü: 25 % 

12 Turnus des Angebots ProS und Ü jedes Semester 





16 Vorbereitende Literatur Ambrosius, Gerold / Petzina, Dietmar / Plumpe, Werner (Hrsg.), 


Ökonomen, München 1996. 


Universal-Bibliothek Nr. 17046), Stuttgart 2005. 


Paderborn u. a. 1994. 


themen- und theorieorientierte Einführung, Paderborn u. a. 2004. 


change, Princeton u. a. 2005. 


Merkantilismus zur Sozialen Marktwirtschaft, München/Wien 1993. 

01.Oktober 2008 98


WISO2-00122-0 


WISO2-00122-1 

WISO2-00122-2 



V: Europäische Wettbewerbspolitik (2 SWS) 

Ü: Literatur- und Fallstudienübung (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Haucap und Mitarbeiter/-innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

- Marktmacht 

- Kartelle und Absprachen 

- Unternehmenszusammenschlüsse (Mergers & Acquistions) 

- Vertikale Bindungen (Preisbindung, Franchising) 

- Verdrängungspreise 

- Bundling 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über die europäische 


- erwerben fundierte Kenntnisse über legale und illegale 

Wettbewerbsstrategien 

- lernen komplexe institutionelle Arrangements zu analysieren 


7 Empfohlene 


die Teilnahme 





9 Verwendbarkeit des - Modul der VWL-Vertiefung „Wirtschaftspolitik“ 

Moduls 

- Modul der VWL-Vertiefung „Wettbewerbspolitik“ 



Prüfungsleistungen Ü: Präsentation eines Falles oder eines Textes 

11 Berechnung Modulnote 50% Klausurnote; 50% Fallstudie oder Textpräsentation 





15 Unterrichtssprache Englisch 

16 Vorbereitende Literatur Motta, M. (2004), Competition Policy: Theory and Practice, 

Cambridge University Press. 

01.Oktober 2008 99


WISO1-00309-0 


WISO1-00309-1 

WISO1-00309-2 

Evangelische Religionslehre: Grundkurs 

Einführung in Theologie und Religionspädagogik 

S: Einführung in Theologie und wissenschaftliches 

Arbeiten (2 SWS) 

V/Ü: Einführung in die Religionspädagogik und 

Religionsdidaktik (2 SWS) 

3 Dozenten AOR Dr. Werner Haussmann 

NN (Lehrstuhlinhaber Ev. Rel.) 

OStR Hartmut Garreis 


5 Inhalt 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

AOR Dr. Werner Haußmann/NN (Lehrstuhlinhaber Ev. Rel.) 

5 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

- Einführung in Teildisziplinen der Theologie und Grundlagen 

fachwissenschaftlichen Arbeitens 

- Grundzüge der Religionspädagogik und Didaktik des evangelischen 

Religionsunterrichts 

- Aufgabenstellungen, Probleme und Methoden des Religions- 

unterrichts an beruflichen Schulen 


- haben eine Grundvorstellung von Theologie und die Fähigkeit, 

Informationen fachgemäß zu verarbeiten 

- erwerben erste Kenntnisse über religionspädagogische Konzeptionen 

sowie Begründungsfragen des Religionsunterrichts und 

reflektieren die Rolle bzw. Aufgabe der Religionslehrkraft 

- lernen, Maßgaben für eine theologisch und pädagogisch verantwortete 

Unterrichtsgestaltung zu entwickeln 

- erwerben Grundwissen über die Bedingungen des Religionsunterrichts 

an beruflichen Schulen 

keine 


Zweitfach Evangelische Religionslehre, Modul im Pflichtbereich für 

Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt 

Wirtschafts- und Betriebspädagogik, Studienrichtung II 


Klausur (5 ECTS) oder Kolloquium (5 ECTS) oder 

Prüfungsleistungen Präsentation (5 ECTS) 

11 Berechnung Modulnote Klausur (5 ECTS) oder Kolloquium (5 ECTS) oder Präsentation 

(5 ECTS) 





16 Vorbereitende Literatur R. Lachmann, R. Mokrosch, E. Sturm (Hg.): Religionsunterricht – 

Orientierung für das Lehramt. Göttingen 2006. 

Neues Handbuch Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen. 

Gesellschaft für Religionspädagogik. Neukirchen-Vluyn 22006. 

G. Adam/R. Lachmann: Religionspädagogisches Kompendium. 

Göttingen 2003 6 (in Auswahl). 

01.Oktober 2008 100


WISO1-00307-0 


WISO1-00307-1 

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WISO1-00307-3 

WISO1-00307-4 

Evangelische Religionslehre: Die Bibel und ihre 

didaktische Relevanz 

(The Bible and its Didactical Relevance) 

V/Ü: AT- Theologie des Alten Testaments (2 SWS) 

V/Ü: NT- Theologie des Neuen Testaments (2 SWS) 

Ü: Bibelkunde (2 SWS) 

PS: Biblische Themen im Religionsunterricht (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Dr. van Oorschot, Prof. Dr. Pilhofer, AOR Dr. 

Werner Haussmann, NN (Lehrstuhlinhaber), PD Dr. Dr. 

Biener 


5 Inhalt 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

AOR Dr. Werner Haussmann / NN (Lehrstuhlinhaber Ev. Rel.) 

- Aufbau, Inhalte und Theologie der Bibel 

- Wissenschaftliche Auslegungsmethoden in ihrer lehramtsrelevanten 

Bedeutung 

- Bedeutung und Ausprägung biblischer Themen für den RU an 

beruflichen Schulen 


- erwerben exemplarische Kenntnisse von Hauptinhalten der 

biblischen Überlieferung 

- kennen den Aufbau von Altem und Neuem Testament 

- lernen und erproben an Beispielen die Anwendung wissenschaftlicher 

Auslegungsmethoden 

- sind in der Lage, mit der Aufgabe hermeneutischer Reflexion 

beispielhafter biblischer Sachverhalte kritisch und konstruktiv 

umzugehen 

- können für ausgewählte alt- und neutestamentliche Themen 

einen fachdidaktischen Transfer leisten 

keine 


Zweitfach Evangelische Religionslehre, Modul im Pflichtbereich für 




Hausarbeit zu einem Thema aus AT oder NT, 

Prüfungsleistungen PS: Klausur oder mündliche Prüfung oder Präsentation 

11 Berechnung Modulnote Hausarbeit (6 ECTS) 

Klausur/Kolloquium/Präsentation (4 ECTS) 





16 Vorbereitende Literatur H.C. Schmitt: Arbeitsbuch zum Alten Testament, Stuttgart 2005 

K.-W. Niebuhr: Grundinformationen zum NT, Göttingen 2000 

Bormann, L.: Bibelkunde. Altes und Neues Testament, Göttingen 

2008 2 

G. Adam/R. Lachmann/Chr. Reents (Hg.): Elementare Bibeltexte. 

Exegetisch -systematisch - didaktisch (TLL 2 

R. Lachmann, R. Mokrosch, E. Sturm (Hg.): Religionsunterricht – 


01.Oktober 2008 101

G. Adam/R. Lachmann (Hg.): Religionspädagogisches 

Kompendium. Göttingen 62003 (Auswahl aus Teil 2) 

01.Oktober 2008 102


WISO1-00308-0 


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WISO1-00308-2 

WISO1-00308-3 

WISO1-00308-4 

Evangelische Religionslehre: Christlicher Glaube 

im Kontext von Lebenswirklichkeit 

V/Ü: Einführung in die Dogmatik (2 SWS) 

V/Ü: Einführung in die Ethik (2 SWS) 

V/Ü: Begegnungen mit Weltreligionen (2 SWS) 

PS: Themen der Theologie im RU 

3 Dozenten Prof. Dr. Ulrich, Prof. Dr. Schoberth, Prof. Dr. Ulrich- 

Eschemann, Prof. Dr. Nehring, Prof. Dr. Behr, OStR 

Garreis, AOR Dr. Haußmann 

10 ECTS 

4 Modulverantwortlicher AOR Dr. Werner Haußmann/ NN (Lehrstuhlinhaber Ev. Rel.) 

5 Inhalt - Wichtigste Komponenten christlicher Glaubenslehre 

- Grundzüge ethischer Urteilsbildung auf evangelischer Grundlage 

- Weltreligionen in ihrer Gegenwartsbedeutung – mit besonderer 

Berücksichtigung des Islam 

- Lebensweltliche Themen im RU des beruflichen Schulwesens 



Kompetenzen 

- haben Grundkenntnisse der christlichen Glaubenslehre und 

können sie im Blick auf die moderne Gesellschaft reflektieren 

- können Sachverhalte auf einer christlich-ethischen Grundlage 

reflektieren und Maßstäbe für eine ethische Urteilsbildung 

entwickeln 

- sind orientiert über die Gegenwartsbedeutung großer 

Weltreligionen und können insbesondere Erscheinungsformen 

von Religionen (z.B. des Islam) in hinreichender Differenzierung 

einschätzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 




9 Verwendbarkeit des Zweitfachvertiefung für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

Moduls 

mit Schwerpunkt Wirtschafts- und Betriebspädagogik, 

Studienrichtung II, Zweitfach Evangelische Religionslehre 


Hausarbeit zu einem systematisch-theologischen oder religions- 

Prüfungsleistungen wissenschaftlichen Thema 

PS: Klausur oder mündliche Prüfung oder Präsentation 

11 Berechnung Modulnote Hausarbeit (5 ECTS) und 

Klausur/Kolloquium/Präsentation (5 ECTS) 






16 Vorbereitende Literatur H.-M. Barth: Dogmatik. Evangelischer Glaube im Kontext der Weltreligionen. 

Ein Lehrbuch. Gütersloher Verlagshaus, Gütersloh 

2008 2 

M. Klöcker/U. Tworuschka (Hg.): Ethik der Weltreligionen. Ein 

Handbuch. Darmstadt 2005T 

R. Lachmann/G. Adam/M. Rothgangel (Hg.): Ethische Schlüsselprobleme. 

Lebensweltlich -systematisch – didaktisch, Göttingen 

2006 

01.Oktober 2008 103

G. Adam/R. Lachmann (Hg.): Religionspädagogisches 

Kompendium. Göttingen 6 2003 (Auswahl aus Teil 2) 

R. Lachmann, R. Mokrosch, E. Sturm (Hg.): Religionsunterricht – 


J. Lähnemann: Weltreligionen im Unterricht. Eine theol. Didaktik 

für Schule, Hochschule und Gemeinde. Teil II: Islam. Göttingen 

1996 2 

01.Oktober 2008 104


WISO1-00036-0 


WISO2-00037-1 

Finanzierung 

(Finance) 

WISO2-00037-2 

V: Angewandte Analyse von Zeitreihen- und 


Ü: Angewandte Analyse von Zeitreihen- und 


WISO1-00036-1 

V: Entscheidungstheorie (2 SWS) 

WISO1-00036-2 

Ü: Entscheidungstheorie (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Klein und N.N. 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Klein und N.N. 

5 Inhalt - Statistische Besonderheiten von Rendite-Zeitreihen 

- Elemente der Kapitalmarkttheorie (CAPM und Arrow-Debreu- 

Theorie) 

- Entscheidungstheorie und Portfoliotheorie 


Die Studierenden sind in der Lage, ökonomische Zeitreihen mittel 

Kompetenzen 

ARMA- bzw.GARCH-Modellen zu analysieren. Dies umfasst 

insbesondere die 

- eigenständige Bestimmung der Modellordnung, 

- Parameterschätzung und Modellprognose 

- Lernen die wichtigen Elemente der Entscheidungstheorie 

kennen 

- Erweben notwendige Kenntnisse in der Kapitalmarkttheorie 

7 Empfohlene 


Voraussetzungen für Vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Statistik“ sowie an der 

die Teilnahme 

Veranstaltung „Investition und Finanzierung“ 


6. Semester (Entscheidungstheorie) 

Musterstudienplan 6. Semester (Angewandte Analyse von ZR und FMD) 


Moduls 

Modul der BWL-Vertiefung „Finanzierung“ 


V & Ü: 60-minütige Klausur (Entscheidungstheorie) 

Prüfungsleistungen V & Ü: 30-minütige mündliche Prüfung (Angewandte Analyse von 

ZR und FMD) 

11 Berechnung Modulnote Entsprechend der ECTS 






16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Hackl: Einführung in die Ökonometrie, 2004. 

Lehrbuch: Finanzmarktstatistik, Schmid/Trede, 2006. 

Kruschwitz: Finanzierung und Investition, 2007. 

01.Oktober 2008 105


WISO1-00313-0 


WISO1-00313-1 

WISO1-00313-2 

WISO1-00313-3 

WISO1-00313-4 

WISO2-00402-2 

Französisch und Auslandswissenschaft 

Sprachpraxis: 

Ü1: Auffrischungskurs (6 SWS) 



Ü4: Einführung in die Übersetzung Französisch- 

Deutsch (2 SWS) 


V + Ü: Die romanischsprachigen Länder im 

internationalen Kontext mit Begleitübung zur Vorlesung 

und Einführung in die Auslandswissenschaft (2 + 2 

SWS) 

3 Dozenten Sprachpraxis: 

Mitarbeiter/innen der Abteilung Fremdsprachenausbildung 

Nürnberg des Sprachenzentrums der FAU 

(Abteilungsleitung Dr. Oesterreicher) 


Prof. Bernecker und Mitarbeiter/innen 


5 Inhalt 


Kompetenzen 

15 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

Sprachpraxis: Dr. Oesterreicher 

Fachwissenschaft: Prof. Bernecker 

Sprachpraxis: 

- Wiederholung und Vertiefung grundlegender grammatischer 

Strukturen 





- Einführung in die Technik des Übersetzens französischer 

Sachtexte 



- Politik, Wirtschaft und Gesellschaft in den romanischsprachigen 


- Einführung in die Außen- und Sicherheitspolitik Frankreichs und 

des französischsprachigen Raums; Herausarbeitung der 

internationalen Rahmenbedingungen 

- Der Schwerpunkt liegt im französischsprachigen Bereich, aber 

auch andere romanischsprachige Länder werden berücksichtigt. 



Sprachpraxis: 

- Die Studierenden lernen, sich idiomatisch adäquat mündlich und 

schriftlich auszudrücken und schriftlichen und mündlichen 

Diskursen zu folgen. 

- Sie vertiefen die Fertigkeit, sprachliche Fehler zu erkennen und 

zu verbessern. 

- Sie werden mit den Grundlagen der Phonetik vertraut, erlernen 

die Realisierung einzelner Laute richtig zu beschreiben und 

erlernen Transkriptionen auf der Grundlage des IPA 

anzufertigen. 

- Durch aktives Aussprachetraining lernen die Studierenden die 

01.Oktober 2008 106

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 

10 

Studien- und 


eigene Aussprache an die französische Hochlautung 

anzupassen. 

- Die Studierenden vertiefen die Kenntnisse zur Anfertigung einer 

französisch-deutschen Übersetzung von Sachtexten und 

erhalten dabei einen Einblick in die spezifischen 

Übersetzungsschwierigkeiten für deutsche Muttersprachler. 



wirtschaftlichen Strukturen der französischsprachigen Länder 

- lernen, die nationalen Besonderheiten herauszuarbeiten und 




Sprachpraxis: 

Abschluss der Stufe B1 des gemeinsamen europäischen 

Referenzrahmens – nachzuweisen über einen Einstufungstest zu 

Beginn des Semesters für die erste Veranstaltung einer Sprache 





Pflichtmodul im Bachelor Wirtschaftswissenschaften mit 

Schwerpunkt Wirtschafts- und Betriebspädagogik, Studienrichtung 

II; Zweitfach Französisch und Auslandswissenschaft 

Sprachpraxis: 

Regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den Übungen 1-4, 

d.h. Auffrischungskurs, Phonetik und Einführung in die 

Übersetzung Französisch-Deutsch. 

Der Nachweis der erfolgreichen Teilnahme erfolgt jeweils durch 

eine 60-minütige Abschlussklausur pro Übung 

Fachwissenschaft: 60-minütige Klausur sowie Kurzreferate und 

begleitende Pflichtlektüre in der Übung 

Berechnung Modulnote 

11 

Sprachpraxis: 10 ECTS (je Klausur 2,5 ECTS) 


Turnus des Angebots 

12 

Sprachpraxis: jährlich im WS und im SS 


13 Arbeitsaufwand Sprachpraxis: Präsenzstudium: 120 h, Eigenstudium: 180 h 

Fachwissenschaft: Präsenzzeit 60 h, Eigenstudium 90 h 



15 

Sprachpraxis: größtenteils Französisch 

Fachwissenschaft: Deutsch oder Französisch 


01.Oktober 2008 107


WISO1-00300-0 


WISO1-00300-1 

WISO1-00300-2 

Grundlagen der Wirtschafts- und 


(Basics of Economic & Business Education) 

V: Grundlagen der Wirtschafts- und Betriebspädagogik 

(2 SWS) 

Ü: Grundlagen der Wirtschafts- und Betriebspädagogik 

(2 SWS) 



5 Inhalt - Berufliche Bildung in Unternehmen 

- Berufliche Bildung in Schulen 

- Forschen in der beruflichen Bildung 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

- Profi für berufliche Bildung werden 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


- erwerben grundlegende begriffliche Strukturen der Wirtschafts- 

und Betriebspädagogik 

- leiten eine Auseinandersetzung mit sich selbst ein und 

entwickeln Konsequenzen für die weitere Entwicklung ihrer 

Professionalität 

3. Semester 




- Modul der BWL-Vertiefung „Betriebspädagogik“ 

Portfolio: u. a. Reflexion einer vorgegebenen Prüfungslehrprobe; 

Prüfungsleistungen Präsentation eines Management-Development-Programms 

11 Berechnung Modulnote Portfolio (5 ECTS) 








01.Oktober 2008 108


WISO3-00530-0 


WISO3-00530-1 

Grundlagen und Anwendungsfelder der 

Sozialpsychologie 

(Foundations and Applications of Social Psychology) 

3 Dozenten 

V: Grundlagen und Anwendungsfelder der 

Sozialpsychologie (2 SWS) 

Prof. Moser 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt Einführung in die Sozialpsychologie mit Schwerpunkten auf 

wirtschaftspsychologischen Anwendungen 


Die Studierenden erwerben orientierende Kenntnisse über 

Kompetenzen 

Grundfragen, Theorien, Methoden und Anwendungsfelder der 

Sozialpsychologie 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 





Moduls 



60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen 1 Versuchspersonenstunde 

11 Berechnung Modulnote Klausur: 100 % 

Versuchspersonenstunde: unbenotet 






16 Vorbereitende Literatur - wird bekannt gegeben - 

01.Oktober 2008 109


WISO2-00119-0 


WISO2-00119-1 

WISO2-00119-2 



3 Dozenten 

V: Industrieökonomie (2 SWS) 

Ü: Übung zur Industrieökonomie (2 SWS) 

Prof. Grimm und Mitarbeiter/-innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Grimm 

5 Inhalt Die Veranstaltung behandelt die Interaktion von Markt und 

Unternehmen. Themen sind unter anderem die Preis- und 

Produktwahl der Unternehmen, das Verhalten im Oligopol, 

Kartellabsprachen, Markteintritts- und Austrittsentscheidungen 

sowie Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten. 



Kompetenzen 

- analysieren die Auswirkungen unvollständiger Konkurrenz auf 

das Ergebnis von Märkten, 


7 Empfohlene 


die Teilnahme 





9 Verwendbarkeit des Modul der VWL-Vertiefung „Theoretische Industrieökonomie und 

Moduls 

Wettbewerbspolitik“ 




11 Berechnung Modulnote V&Ü: 100 % 






16 Vorbereitende Literatur Bester, Helmut, Theorie der Industrieökonomik, 3. Auflage, 2004 

01.Oktober 2008 110


WISO1-00046-0 


WISO1-00046-1 

WISO1-00046-2 

Innovation & Entrepreneurship I 

(Innovation & Entrepreneurship I) 

3 Dozenten 

V: Innovation (2 SWS) 

Ü: Innovation (2 SWS) 

Prof. Voigt und Mitarbeiter/innen 

4 Modulverantwortlicher Prof. Voigt 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 Inhalt Das Stoffgebiet der beiden Veranstaltungen (Vorlesung und Übung) 

befasst sich mit den wichtigsten Grundlagen des Technologie- und 

Innovationsmanagements. Neben Technologiestrategie und 

Technologiemanagement setzt sich der erste Teil der Veranstaltung 

mit der Technologiebilanz, dem Technologieportfolio sowie der 

Verwertung von Technologien auseinander. 

Im Rahmen des Innovationsmanagements erfolgt nach einer 

Vorstellung der grundlegenden Aufgaben des 

Innovationsmanagements sowie der relevantesten Innovationsfelder 

eine Einführung in die Grundlagen der Produkt- und 

Prozessentwicklung. 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 



11 Berechnung 

Modulnote 


- sollen die Grundlagen sowohl des Technologie- als auch des 

Innovationsmanagements in modernen Industrie- und 

Dienstleistungsunternehmen vermittelt bekommen. 

- sollen die Bedeutung von Innovationen als Wettbewerbsvorteil 

kennen und einschätzen lernen 


(erstmalig ab SS 2009) 

Modul der BWL-Vertiefung „Innovation & Entrepreneurship“ 


Ü: semesterbegleitende Präsentationen von Übungsaufgaben und 

Fallstudien 

V: 50% 

Ü: 50% 

12 Turnus des Angebots Jährlich im SS (erstmalig ab SS 2009) 




16 Vorbereitende Literatur Vorlesungsskript 

V: Präsenzzeit: 30 h Ü: Präsenzzeit: 30 h 

Eigenstudium: 45 h Vorbereitung: 45 h 

01.Oktober 2008 111


WISO1-00047-0 


WISO1-00047-1 

WISO1-00047-2 

Innovation & Entrepreneurship II 

(Innovation & Entrepreneurship II) 

3 Dozenten 

V: Entrepreneurship (2 SWS) 

Ü: Entrepreneurship (2 SWS) 



5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 Inhalt Das Stoffgebiet der beiden Veranstaltungen (Vorlesung und Übung) 

befasst sich mit allen gründungsrelevanten Fragestellungen, 

beginnend mit der Gründungsidee bis hin zum Start-Up. Dabei wird 

der Gründungsprozess in all seinen Facetten beleuchtet, auf die 

Person des Gründers eingegangen sowie Aufbau, Inhalte und 

Struktur des die Umsetzung der Gründungsidee vorbereitenden und 

begleitenden Business Plans vermittelt. 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 



11 Berechnung 

Modulnote 


- sollen die theoretischen Grundlagen zum Thema 

Unternehmensgründung & Entrepreneurship kennen lernen 

- sollen Merkmale und Faktoren erfolgreicher 

Unternehmensgründungen einschätzen können 


(erstmalig ab WS 2008/09) 

Modul der BWL-Vertiefung „Innovation & Entrepreneurship“ 


Ü: semesterbegleitende Präsentationen von Übungsaufgaben und 

Fallstudien 

V: 50% 

Ü: 50% 

12 Turnus des Angebots Jährlich im WS (erstmalig ab WS 2008/09) 





V: Präsenzzeit: 30 h Ü: Präsenzzeit: 30 h 

Eigenstudium: 45 h Vorbereitung: 45 h 

01.Oktober 2008 112


WISO1-00029-0 


WISO1-00029-1 

WISO1-00029-2 



V: Controlling of Business Development (3 SWS) 

Ü: Controlling of Business Development (1 SWS) 

3 Dozenten Prof. Fischer und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

3,75 

ECTS 

1,25 

ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Fischer 

5 Inhalt - Controlling und Unternehmensführung 

- Zielgrößen des Controlling 

- Break-Even-Analyse 

- Wertorientierte Kennzahlen 

- Controlling von Kosten-, Qualitäts- und Zeitstrategien 

- Strategische Analyse (Erfahrungskurve, Half-Life-Konzept, 

Portfolio-Matrizen) 

- Risikomanagement (Risikokategorien, Frühaufklärungssysteme, 

Risikobewertung und -berichterstattung) 

- Strategieimplementierung mit Balanced Scorecards 

- Strategische Kontrolle 


Die Studierenden sollen die Geschäftsentwicklung hinsichtlich der 

Kompetenzen 

Unternehmensziele und Steuerungsgrößen beurteilen und Instrumente 

des strategischen, operativen und finanzwirtschaftlichen 

Controllings anwenden können. 

7 Empfohlene 



die Teilnahme 

Nicht-konsekutive Lehrveranstaltung 



4. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul der BWL-Vertiefung “International Accounting and 

Moduls 

Controlling” 

- Modul der internationalen Vertiefung “International Accounting 

and Controlling” 

- Modul der BWL-Vertiefung “International Accounting and 

Controlling und Internationale Unternehmensführung” (geeignet 


Schwerpunkten WI, VWL und Wipäd) 






13 Arbeitsaufwand V: Präsenzzeit: 45 h Ü: Präsenzzeit: 15 h 

Eigenstudium: 67,5 h Eigenstudium: 22,5 h 



16 Vorbereitende Literatur Baum, H.-G. / Coenenberg, A. G. / Günther, T. (2007): 

Strategisches Controlling, 4. Aufl., Stuttgart 2007 

Coenenberg, A. G./ Fischer, T. M. / Günther, T. (2007): 

Kostenrechnung und Kostenanalyse, 6. Aufl., Stuttgart 2007 

01.Oktober 2008 113


WISO1-00030-0 


WISO1-00030-1 

WISO1-00030-2 



V: Bilanzpolitik und Bilanzanalyse (2 SWS) 

Ü: Bilanzpolitik und Bilanzanalyse (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Henselmann und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Henselmann 

5 Inhalt Inhalte sind Rahmenbedingungen, Ziele und Techniken der 

Bilanzpolitik, Ziele der Bilanzanalyse, qualitative Bilanzanalysen, 

quantitative Bilanzanalysen (Bereinigungen, Vermögens- und 

Kapitalstruktur, Finanzlage, Erfolgslage), Vergleichsmaßstäbe, 

Auswertungsverfahren sowie besondere Anwendungsfälle. 



Kompetenzen 

- erlangen Kenntnis von Gestaltungsspielräumen bei der 

Rechnungslegung 

- erwerben Wissen über Möglichkeiten und Grenzen von 

Auswertungen der Rechnungslegung 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase. 



5. Semester ; ab SS 09: 4. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul der BWL-Vertiefung “International Accounting and 

Moduls 

Controlling” 

- Modul der internationalen Vertiefung “International Accounting 

and Controlling” 





12 Turnus des Angebots WS 08/09 ab SS 09: jährlich im SS 






01.Oktober 2008 114


WISO3-00551-0 


WISO3-00515-1 

WISO3-00515-2 

WISO3-00536-1 

3 Dozenten Prof. Moser 


V: Personal und Organisation (2 SWS) 

Ü: Methoden und Instrumente der Personalarbeit 

(2 SWS) 

S: Seminar zu Personal und Organisation 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt - Wissensvermittlung zu Grundfragen, praktischer Relevanz und 

Begrifflichkeit der Personalarbeit in Organisationen aus 

verhaltenswissenschaftlicher Sicht 

- Kennen lernen aktueller Instrumente und Verfahren der 

Personalarbeit mit Schwerpunkt auf international vergleichenden 

Aspekten 

- Kritische Betrachtung der wissenschaftliche Grundlagen und 

praktischen Anwendbarkeit von Konzepten, Methoden und 

Instrumenten 


Die Studierenden erwerben im In- und Ausland fundierte 

Kompetenzen 

Kenntnisse über Grundfragen, Theorien und Methoden der 

Personalarbeit. Sie können die operativen Fragen und Methoden 

in das strategische Management eines Unternehmens einordnen. 

Sie können die vorgestellten Theorien, Methoden und Verfahren 

kritisch reflektieren, beurteilen und anwenden. 

7 Empfohlene 

Mindestens ein belegbares Modul an einer ausländischen 


die Teilnahme 

Universität 




9 Verwendbarkeit des Modul der Internationalen Vertiefung “International Human 

Moduls 

Resource Management” ausschließlich für Studierende der 

International Business Studies 



Prüfungsleistungen Ü: Klausur und Thesenpapier, 1 Versuchspersonenstunde 

S: Schriftliche Hausarbeit oder 60-minütige Klausur, Mündliches 

Referat und regelmäßige Teilnahme 

Mindestens 2,5 ECTS sind durch die Belegung von einschlägigen 

Veranstaltungen an ausländischen Hochschulen im Rahmen 

eines Auslandsaufenthalts zu erbringen. Learning agreements 

erforderlich. 

11 Berechnung Modulnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS 

V: Klausur 100% 

Ü: Klausur 70%; Thesenpapier 30% 

Versuchspersonenstunde unbenotet 

S: Schriftliche Hausarbeit oder Klausur: 100% 

Referat und Teilnahme: bestanden. 

12 Turnus des Angebots Vorlesung und Seminar: jährlich, Übung nach Absprache 





01.Oktober 2008 115

16 Vorbereitende Literatur Schuler, H. (Hrsg.) (2006), Lehrbuch der Personalpsychologie. 

Göttingen: Hogrefe. 

Briscoe, D. (2004; Neuauflage Herbst 2008). International Human 

Resource Management. London: Routledge. 

01.Oktober 2008 116


WISO1-00545-0 


WISO1-00545-1 

WISO1-00545-2 



V1+Ü1: Entwicklung des Internationalen Systems 

(2+2 SWS) 

V2+Ü2: Einführung in interkulturelle Kommunikation 

(2+2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Bernecker / Prof. Falke und Mitarbeiter/innen 

4 Modulverantwortlicher Prof. Bernecker/Falke 

5 Inhalt 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

- Wissensvermittlung zur Entwicklung und Struktur des 

internationalen Systems 

- Wissensvermittlung zu Grundfragen, praktischer Relevanz und 

Begrifflichkeit internationaler und transnationaler Beziehungen 

- Diskussion von ausgesuchten Theorie - und 

Forschungsansätzen der Internationalen Beziehungen. 

- Grundlage interkultureller Beziehungen (Perzeptionen, Kontakte 

und Austauschformen) 


- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundfragen und 

Begrifflichkeit des internationalen Systems in seinen 

historischen, politischen, ökonomischen Grundlagen 

- erwerben die Fähigkeit, internationale Prozesse und Phänomene 

zu verstehen und zu erklären 

- sind in der Lage, Wechselwirkungen zwischen dem 

internationalen System und der spezifischen Problematik 

einzelner Regionen zu analysieren 

- erwerben die Fähigkeiten, die Kulturbedingtheit unterschiedlicher 

politischer, sozialer und wirtschaftlicher Ordnungen zu erkennen 



Modul der internationalen Vertiefung „Internationale Beziehungen“; 

nicht geeignet für Studierende der Sozialökonomik 


V2: 60-minütigeKlausur 

Ü1&2: Kurzreferate und begleitende Pflichtlektüre 

11 Berechnung Modulnote V1: 50% der Modulnote 

V2: 50% der Modulnote 

Ü1: Kurzreferate bestanden, unbenotet 








01.Oktober 2008 117


WISO3-00532-0 


WISO3-00532-1 

Internationale Kommunikation 

(International Communication) 

3 Dozenten 

S: Internationale Kommunikation (2 SWS) 

(International Communication) 

Prof. Holtz-Bacha 

4 Modulverantwortlicher Prof. Holtz-Bacha 

5 Inhalt Strukturen, Prozesse und Probleme der internationalen 

Kommunikation aus den Bereichen 

- Produktion massenmedialer Inhalte 

- Medieninhalte 

- Rezeption 

- Wirkungen 

- Medienökonomie 

- Medienrecht 

- Mediensysteme und –politik 

5 ECTS 

5 ECTS 


Anmeldetermine und Modalitäten sind auf der Homepage des 

Lehrstuhls nachzulesen. 


Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über die spezifischen Strukturen, 

Prozesse und Probleme der internationalen Kommunikation 

- erwerben wesentliche Schlüsselqualifikationen, insbesondere 

Problemlösungskompetenzen, die Bedeutung für 

unterschiedliche Berufsfelder im Bereich der internationalen 

Kommunikation haben 

- entwickeln die Fähigkeit, an aktuellen medienpolitischen 

Debatten teilzunehmen. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

keine 



Empfohlen ab 3. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Kernbereich für Studierende der Sozialökonomik mit 

Moduls 



Pflichtlektüre; Bibliotheksrecherche; selbständiges Erschließen 

Prüfungsleistungen eines Themas; mündliches Referat; Seminararbeit 

11 Berechnung Modulnote S: 100 % 






16 Vorbereitende Literatur Wird zu den jeweiligen Veranstaltungen angegeben 

01.Oktober 2008 118


WISO3-00549-0 


WISO1-00549-1 



V bzw. S. an ausländischen Universitäten zum 

Themengebiet der Internationalen Studien/ 

International Studies (kann nur im Ausland belegt 

werden!) 

3 Dozenten Dozenten an ausländischen Gastuniversitäten 

10 ECTS 

10 ECTS 

1 Modulverantwortlicher Prof. Bernecker/ Prof. Falke 

2 Inhalt - Themen, Fragen und Probleme der Internationalen Studien 

(Zusammenstellung variiert sehr, je nachdem, an welcher 

ausländischen Universität studiert wird); möglich z.B.: 

- Entwicklung und Struktur des internationalen Systems 

- Probleme und Prozesse regionaler und globaler Kooperation und 

Integration 

- Theorie - und Forschungsansätzen internationaler und 

transnationaler Beziehungen 

- Grundfragen interkultureller Perzeptionen und Perspektiven 

- Entwicklung von Gesellschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur 

anderer Länder, insbesondere in Regionen, die von den 

auslandswissenschaftlichen Lehrstühlen vertreten werden 

- vergleichende Fragestellungen 


- Je nach Studieninhalten erwerben die Studierenden z.B. die 

Kompetenzen 

Fähigkeit, internationale Prozesse und Phänomene zu verstehen 

- sind sie in der Lage, Wechselwirkungen zwischen dem 


einzelner Regionen zu analysieren sind in der Lage, 

Wechselwirkungen zwischen dem internationalen System und 

der spezifischen Problematik einzelner Regionen zu analysieren 

- erwerben sie die Fähigkeiten, die Kulturbedingtheit 

unterschiedlicher politischer, sozialer und wirtschaftlicher 

Ordnungen zu erkennen 

- trainieren sie ihre Fähigkeit, Empathie für die Perspektiven und 

Probleme anderer Gesellschaften zu entwickeln 

4 Empfohlene 

Learning Agreement mit einem der Modulverantwortlichen oder 


die Teilnahme 

deren Vertreter 




6 Verwendbarkeit des - Modul der internationalen Vertiefung „Internationale Studien“ 

Moduls 

- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Internationale 

Studien“ 


Richtet sich nach den Voraussetzungen und Verfahren an der 

Prüfungsleistungen ausländischen Gastuniversität und den dort besuchten 

Lehrveranstaltungen 

8 Berechnung Modulnote Modulnote wird berechnet nach einem Äquivalenzschlüssel unter 

der Gewichtung der im Ausland erbrachten ECTS-Volumina je 

absolvierter Lehrveranstaltung 

9 Turnus des Angebots Jederzeit; richtet sich nach dem akademischen Kalender der 

ausländischen Universität 

10 Arbeitsaufwand Insgesamt 300 h; Aufteilung variiert je nach besuchter 

Lehrveranstaltung und lokalen Gegebenheiten 


01.Oktober 2008 119

12 Unterrichtssprache Offen 

13 Vorbereitende Literatur Wird vor Ort bekannt gegeben 

01.Oktober 2008 120


WISO3-00525-0 


WISO3-00525-1 

WISO3-00525-2 

Internationale und transnationale Beziehungen 

(International and Transnational Relation) 

V1+T1: Entwicklung des internationalen Systems 

(2+1 SWS) 

V2+T2: Einführung in interkulturelle Kommunikation 

(2+1 SWS) 

3 Dozenten Prof. Bernecker/Prof. Falke und Mitarbeiter/innen 

7,5 ECTS 

3,75 ECTS 

3,75 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Bernecker/ Prof. Falke 

5 Inhalt - Wissensvermittlung zur Genese, Entwicklung und Struktur des 

internationalen Systems (einschließlich seiner wirtschaftlichen 

Grundlagen) 



- Diskussion von ausgesuchten Theorie- und Forschungsansätzen 

der Internationalen Beziehungen 





Kompetenzen 










politischer, sozialer und wirtschaftlicher Ordnungen zu erkennen; 

werden vorbereitet auf den Praxiskontakt mit anderen 

Gesellschaften unter Schärfung des kulturspezifischen 

Bewusstseins 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 





Moduls 





11 Berechnung Modulnote V1: 50 % der Modulnote 

V2: 50 % der Modulnote 


13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 60 h + 30 h 





01.Oktober 2008 121


WISO1-00021-0 


WISO1-00021-1 

WISO1-00021-2 



3 Dozenten 

V: Internationale Unternehmensführung (2 SWS) 

Ü: Internationale Unternehmensführung (2 SWS) 

Prof. Holtbrügge / Prof. Hungenberg 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Holtbrügge 

5 Inhalt Die Veranstaltung befasst sich mit den Grundfragen der Führung 

international tätiger Unternehmen. Im Mittelpunkt stehen die 

Funktionen Planung, Organisation, Controlling und 

Personalmanagement, die sowohl unter nationalen als auch unter 

internationalen Gesichtspunkten behandelt werden. Die 

theoretischen und konzeptionellen Grundlagen werden anhand 

von Fallstudien und Praxisbeispielen erläutert. 


Die Studierenden sollen verstehen, was die wichtigsten Aufgaben 

Kompetenzen 

der Unternehmensführung sind. Sie sollen die Theorien, Methoden 

und Instrumente, welche die Betriebswirtschaftslehre zur 

Bewältigung dieser Aufgaben bereitstellt, kennen und auf 

praktische Fragenstellungen anwenden können. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 


4. Semester 


mit Schwerpunkt BWL und der International Business 

Studies 

- Modul der BWL-Vertiefung “International Accounting and 

Controlling und Internationale Unternehmensführung” (geeignet 



- Modul der BWL-Vertiefung „Strategisches und Internationales 

Management und Internationale Unternehmensführung“ 

(geeignet für Studierende der WiWi mit Schwerpunkten VWL, 

WI, Wipäd) 

- Modul der BWL-Vertiefung „Internationale Unternehmensführung 

und Allgemeine WI1: IT-gestützte Unternehmensführung“ 

(geeignet für Studierende der WiWi mit Schwerpunkten VWL und 

Wipäd sowie Sozök mit Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften) 



Prüfungsleistungen Ü: Bearbeitung von Fallstudien 


Ü: 50 % 






16 Vorbereitende Literatur Hungenberg, H., Wulf, T.: Grundlagen der Unternehmensführung, 

3. Aufl., Berlin 2007. 

01.Oktober 2008 122


WISO1-00020-0 


WISO1-00020-1 

WISO1-00020-2 

Investition und Finanzierung 

(Investment & Financing) 

V: Investition und Finanzierung (4 SWS) 

T: Investition und Finanzierung (4 SWS) (2 Tutorien 

geplant, freiwillig) 

3 Dozenten Prof. Schöffski und Mitarbeiter/innen, N.N. 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Schöffski 

5 Inhalt Investition und Finanzierung stellen in erster Linie 

Entscheidungsprobleme dar. Aus verschiedenen Alternativen 

muss die effizienteste identifiziert und ausgewählt werden. Aus 

diesem Grund wird in der Veranstaltung eine Reihe von 

entscheidungstheoretischen Grundlagen gelegt, bevor dann 

konkrete Investitions- und Finanzierungsrechnungen durchgeführt 

werden. Finanzwirte oder Finanzierer betrachten alles unter dem 

Blickwinkel der Einkommenserzielung. Dabei konzentrieren sie 

sich ganz auf die Nominalgüterströme. Gegenstand der 

Veranstaltung sind daher neben den entscheidungstheoretischen 

Grundlagen Investitionsrechenverfahren unter Sicherheit mit und 

ohne Steuern, erste Überlegungen zur Integration der Unsicherheit 

und moderne Finanzierungsformen. Ebenso beschäftigen wir uns 

mit der Art und Weise, wie Finanzmärkte organisiert sind und 

gehen auf die Frage ein, auf welche Art und Weise eine optimale 

Finanzierungspolitik erreicht werden kann. 


Die Studierenden sollen die Grundelemente finanzwirtschaftlicher 

Kompetenzen 

Entscheidungen verstehen und kreativ zur Lösung von Problemen 

anwenden. Die Einbeziehung von Steuern und Unsicherheit und 

die Handhabung von komplizierteren Finanzierungselementen 

(Derivaten) werden behandelt. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




5. Semester 


Moduls 

schaften mit Schwerpunkt BWL 

- Modul im Pflichtbereich für Studierende der Sozialökonomik mit 


- Modul der BWL-Vertiefung „Kostenrechnung und Controlling und 

Investition und Finanzierung“ (geeignet für Studierende der WiWi 

mit Schwerpunkten VWL, WI, Wipäd) 










16 Vorbereitende Literatur Für die Vorlesung existieren Skripten und Übungsaufgaben, die zu 

Beginn des Semesters ausgegeben werden. Zudem wird es neben 

Tutorien auch ein virtuelles Tutorium im Internet als zusätzliche 

01.Oktober 2008 123

Übungsmöglichkeit unter www.bwl4.de geben. 

01.Oktober 2008 124


WISO1-00039-0 


WISO1-00039-1 

IT und E-Business 

(IT & E-Business) 

WISO1-00039-2 

V: Grundlagen des E-Business (4 SWS) 

Ü: Internet-Praktikum (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Amberg/Prof. Bodendorf/Prof. Möslein und 

Mitarbeiter/innen sowie Tutor/innen 

7,5 ECTS 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortliche Prof. Amberg/Prof. Bodendorf/Prof. Möslein 

im jährlichen Wechsel, beginnend im WS 06/07 mit Prof. Amberg 

5 Inhalt Verbindung von Business und IT, insbes. 

- Grundlagen des Technologie- und Projektmanagements 

- Grundlagen des Prozess- und Servicemanagements 

- Grundlagen des Innovations- und Wertschöpfungsmanagements 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

Handhabung und Anwendung von Softwarewerkzeugen zur 

Erstellung von Internet-Anwendungen 



und praktische Relevanz des E-Business 

- können zentrale Design- und Managementkonzepte des E- 

Business verstehen und erklären 

- sind in der Lage, Anwendungen und Auswirkungen von IT- 

Systemen in Wirtschaft und Gesellschaft zu beurteilen 

- können selbstständig am Rechner elementare 

Internetanwendungen entwickeln 

Keine 




Sozialökonomik 


V: 60-minütige Klausur und computergestützte Projektarbeit 

Prüfungsleistungen Ü: 30-minütige Klausur und computergestützte Projektarbeit 

11 Berechnung Modulnote V: 2/3 

Ü: 1/3 

12 Turnus des Angebots Jährlich: V im WS, Ü im SS 





16 Vorbereitende Literatur Skript und Downloadmaterial auf der Veranstaltungs-Homepage 

01.Oktober 2008 125


WISO1-00040-0 


WISO1-00040-1 

Jahresabschluss 

(Financial Accounting) 

3 Dozenten 

V/Ü: Jahresabschluss (4 SWS) 

Prof. Henselmann und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt In der Veranstaltung werden ausgehend vom ökonomischen 

Zweck der Rechnungslegung die Rechtsgrundlagen und die 

konkrete Ausgestaltung der nationalen handelsrechtlichen (HGB) 

sowie der internationalen Rechnungslegung (IFRS) behandelt. 


Die Studierenden werden Ziele, Arbeitsschritte und Alternativen 

Kompetenzen 

der Erstellung von Jahresabschlüssen kennen lernen, Vor- und 

Nachteile von IFRS-Abschlüssen beurteilen können sowie ein 

Problembewusstsein über die im Jahresabschluss vermittelten 

Informationen und deren Aussagegehalt entwickeln. 

7 Empfohlene 

Vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Buchführung“. Das 


die Teilnahme 

Modul ist konsekutiv. 



2. Semester 


Moduls 











16 Vorbereitende Literatur Henselmann: Jahresabschluss nach IFRS und HGB 

01.Oktober 2008 126


WISO1-00312-0 


WISO1-00312-1 

WISO1-00312-2 

WISO1-00312-3 

WISO1-00312-4 

Katholische Religionslehre: Christliche Glaube und 

die Weltreligionen 

(Christianity and the World Religions) 

V/Ü: Einführung in die Dogmatik (2 SWS) 

V/Ü: Einführung in die theologische Ethik (2 SWS) 

S: Themen der systematischen Theologie im RU 

(2 SWS) 

S: Begegnung mit den Weltreligionen (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Dr. Filser, Prof. Dr. Klausnitzer, Prof. Dr. 

Rommel, wiss. Mitarb. Dr. Leitmeier, in Kooperation mit 

Kolleg/innen/en der Ev. Theologie und Prof. Dr. Behr 

und N.N. 

10 ECTS 

2 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

3 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Herbert Rommel / wiss. Mitarb. Dr. Walter Leitmeier 

5 Inhalt - Dogmatische oder fundamentaltheologische und 

moraltheologische Grundlagen 

- Die Weltreligionen in ihrer Gegenwartsbedeutung (mit 

Schwerpunktsetzungen) 



Kompetenzen 

- sind in der Lage, Grundfragen des christlichen Glaubens 

schwerpunktmäßig aus dogmatischer, fundamentaltheologischer 

und moraltheologischer Perspektive zu reflektieren 

- verfügen über die Kompetenz, exemplarische Themen des 

christlichen Glaubens didaktisch und methodisch zu reflektieren 

und unterrichtlich umzusetzen 

- sind orientiert über die Gegenwartsbedeutung der großen 

Weltreligionen (z. B. des Islams oder des Buddhismus) und über 

interreligiöse Verständigungsmöglichkeiten 


die Teilnahme 

keine 




9 Verwendbarkeit des Zweitfach Katholische Religionslehre; Modul im Vertiefungsbereich 

Moduls 

für Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt 

Wirtschafts- und Betriebspädagogik, Studienrichtung II; Zweitfach 

Katholische Religionslehre 


V/Ü: Klausur oder Kolloquium in einer Vorlesung 

Prüfungsleistungen V/Ü: Studienleistung in der anderen Vorlesung 

S: schriftliche Hausarbeit oder Kolloquium oder eine andere 

Prüfungsform in einem Seminar 

S: Studienleistung im anderen Seminar 

11 Berechnung Modulnote V/Ü: 30% V/Ü: bestanden 

S: 70% S: bestanden 


13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit 120 h, Eigenstudium 180 h 



16 Vorbereitende Literatur - Th. Schneider (Hrsg.): Handbuch der Dogmatik, Düsseldorf 

2000. 

- Walter Kern/Hermann Josef Pottmeyer/Max Seckler (Hrsg.): 

Handbuch der Fundamentaltheologie, Freiburg, Basel, Wien: 

Herder 1985 (Bde 1 – 4). 

- Gerfried W. Hunold/Thomas Laubach / Andreas Greis (Hrsg.): 

01.Oktober 2008 127

Theologische Ethik, Ein Werkbuch, Tübingen/Basel: Francke 

2000. 

- Stephan Leimgruber: Interreligiöses Lernen, München: Kösel 

2007. 

01.Oktober 2008 128


WISO1-00311-0 


WISO1-00311-1 

WISO1-00311-2 

3 Dozenten in Kooperation: N.N. 

Katholische Religionslehre: Die Bibel aus 

exegetischer und didaktischer Perspektive 

(The Bibel from Exegetic and Didactical Perspective) 

V/Ü: Grundprobleme des Alten Testaments oder 

Grundprobleme des Neuen Testaments (2 SWS) 

S: Einführung in den exegetischen und didaktischen 

Umgang mit biblischen Texten (2 SWS) 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Herbert Rommel / wiss. Mitarb. Walter Leitmeier 

5 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

5 Inhalt - Exemplarische Inhalte aus dem Alten oder Neuen Testament - 

Einführung in die historisch-kritische Methode der Exegese 

- Die Bibel aus didaktischer bzw. elementarisierender Perspektive 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 


- erwerben sich exemplarische Kenntnisse von Hauptinhalten der 

biblischen Überlieferung 

- lernen und erproben an Beispielen die Anwendung 

wissenschaftlicher Auslegungsmethoden 

- sind in der Lage, biblische Themen und Texte unter didaktischen 

Rücksichten zu elementarisieren 

keine 


Zweitfach Katholische Religionslehre, Modul im Pflichtbereich für 




V/Ü: Klausur oder Kolloquium 

Prüfungsleistungen S: Hausarbeit 

11 Berechnung Modulnote V/Ü: 30% 

S: 70% 



Präsenzzeit 60 h, Eigenstudium 90 h 



16 Vorbereitende Literatur - Werner H. Schmidt: Einführung in das Alte Testament, Erw. 

Aufl., Berlin/New York: de Gruyter 5 1995 

- Hans Conzelmann/Andreas Lindemann: Arbeitsbuch zum Neuen 

Testament, Tübingen: Mohr Siebeck 13 2000. 

- Horst Klaus Berg: Handbuch des Biblischen Unterrichts, 

München: Calwer 1993. – ders.: Ein Wort wie Feuer. Wege 

lebendiger Bibelauslegung, München: Kösel 1991. 

- Ingo Baldermann: Einführung in die biblische Didaktik, 3. Aufl., 

Darmstadt: WB 2007. 

01.Oktober 2008 129


WISO1-00310-0 


WISO1-00310-1 

WISO1-00310-2 

WISO1-00310-3 

WISO1-00310-4 

Katholische Religionslehre: Grundlagen der 

Fachdidaktik Katholische Religion 

(Principles of the Teaching Methodology of Catholic 

Religious Instruction) 

S1: Einführung in die Kath. Theologie und 

wissenschaftliches Arbeiten (2 SWS) 

V/Ü: Religiöses Lernen heute (2 SWS) 

V/Ü: Einführung in die Didaktik des Katholischen 

Religionsunterrichts (2 SWS) 

S2: Exemplarische Themen der Religionspädagogik 

und Religionsdidaktik (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Dr. Herbert Rommel 

Wissenschaftlicher Mitarbeiter Dr. Walter Leitmeier, 

N.N. 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Herbert Rommel / wiss. Mitarb. Walter Leitmeier 

10 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

5 Inhalt - Überblick über die theologischen Disziplinen / wissenschaftliche 

Arbeitsformen 

- Grundzüge der Religionspädagogik, im Besonderen des 

religiösen Lernens und der Didaktik des Kath. 


- Aufgabenstellungen, Probleme und Methoden des 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 





- kennen die verschiedenen theologischen Disziplinen 

- sind in der Lage, bei schriftlichen Arbeiten wissenschaftliche 

Arbeitsformen einzuhalten 

- erwerben erste Kenntnisse über (a) verschiedene Formen 

religiösen Lernens, (b) über Argumentationen zur Begründung 

des Religionsunterrichts, über (c) religionsdidaktische 

Konzeptionen und über (d) Kompetenzformulierungen in Bezug 

auf den Kath. Religionsunterricht 

- lernen, Religionsunterricht nach der Maßgabe theologischer und 

pädagogischer Kriterien zu planen, durchzuführen und zu 

beurteilen 

keine 


11 Berechnung Modulnote S1: bestanden 

V/Ü: 30% 

V/Ü: bestanden 

S2: 70% 

Zweitfach Katholische Religionslehre, Modul im Pflichtbereich für 



S 1: Studienleistung 

V/Ü: Klausur oder Kolloquium in einer Vorlesung 

V/Ü: Studienleistung in der anderen Vorlesung 

S2: schriftliche Hausarbeit oder Kolloquium oder eine andere 

Prüfungsform 

01.Oktober 2008 130



Präsenzzeit 120 h, Eigenstudium 180 h 



16 Vorbereitende Literatur - Georg Hilger/Stephan Leimgruber/Hans-Georg Ziebertz: 

Religionsdidaktik. Ein Leitfaden für Studium, Ausbildung und 

Beruf, München: Kösel 2001. 

- Neues Handbuch Religionsunterricht an beruflichen Schulen, 

Gesellschaft für Religionspädagogik, Neukirchen-Vluyn 22006. 

01.Oktober 2008 131


WISO3-00516-0 


WISO3-00516-1 

3 Dozenten Prof. Holtz-Bacha 

Kommunikation und Massenmedien I 


V: Grundzüge der Kommunikationswissenschaft 

(3 SWS) 

(Introduction to Mass Communiction Research) 


5 Inhalt 

Analyse und Diskussion der Ansätze und Befunde für alle 

Elemente des massenmedialen Kommunikationsprozesses 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 

5 ECTS 

5 ECTS 




- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundfragen, die praktische 

Relevanz und Begrifflichkeit der Kommunikationswissenschaft 

- erwerben durch die Auseinandersetzung mit der 

Medienkommunikation wesentliche Schlüsselqualifikationen, 

insbesondere Problemlösungs-, Kommunikations- und 

Medienkompetenzen, die Bedeutung für unterschiedliche 

Berufsfelder im Bereich Kommunikation und Medien besitzen. 

- entwickeln die Fähigkeit, an aktuellen fachwissenschaftlichen 


keine 



Schwerpunkt Verhaltenswissenschaft; 

- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Kommunikation und 

Massenmedien“ 










16 Vorbereitende Literatur Kunczik, M., & Zipfel, A. (2005). Publizistik (2. Auflage). Köln: 

Böhlau 

01.Oktober 2008 132


WISO3-00537-0 


WISO3-00537-1 




V: Einführung in das Mediensystem (3 SWS) 

(The Media System) 

5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt 

- Analyse von Entwicklung und Strukturen des deutschen 

Mediensystems und seiner ökonomischen Grundlagen 

- Diskussion der deutschen und der europäischen Medienpolitik 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 




- erwerben fundierte Kenntnisse des deutschen Mediensystems, 

seiner Strukturen und der medienpolitischen Prozesse 

- erwerben durch die Auseinandersetzung mit dem deutschen 

Mediensystem und seiner Einbindung in den europäischen 

Zusammenhang eine wesentliche Schlüsselqualifikationen im 

Bereich der Kultur und deren Spannungsverhältnis mit der 

Ökonomie 

- entwickeln die Fähigkeit, an aktuellen medienpolitischen 




Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften; 

- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Kommunikation und 

Massenmedien“ 










16 Vorbereitende Literatur Schrag, W. (2006). Medienlandschaft Deutschland. München: 

Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit 

01.Oktober 2008 133


WISO3-00518-0 

Konsumentenverhalten I 

(Consumer Behavior I) 


WISO3-00518-1 

V: Konsumentenverhalten (2 SWS) 

WISO3-00518-2 

Ü: Werbewirkung und -evaluation (1 SWS) 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 


Begrifflichkeit des Konsumentenverhaltens aus 


- Kennen Lernen aktueller Theorien und Methoden in der Marktund 

Werbeforschung 

- Kritische Betrachtung der wissenschaftlichen Grundlagen und 


Instrumenten 


Die Studierenden erwerben fundierte Kenntnisse über 

Kompetenzen 

Grundfragen sowie Methoden und Problemlösungstechniken der 

Markt- und Werbepsychologie. Sie können wesentliche 

Theorieansätze verstehen und erklären und beherrschen zentrale 

Methoden insbes. für den Anwendungsbereich der Markt- und 

Werbewirkungsforschung. 

7 Empfohlene 

Module Einführung in Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens 

Voraussetzungen für sowie Präsentations- und Moderationstechniken; Grundkenntnisse 

die Teilnahme 

der empirischen Sozialforschung 



4./5. Semester (für Sozialökonomik) 

9 Verwendbarkeit des Modul der sozialökonomischen Vertiefung 

Moduls 

„Konsumentenverhalten“ 



Prüfungsleistungen Ü: 60-minütige Klausur, 1 Versuchspersonenstunde 

11 Berechnung Modulnote Gewichtung entsprechend der Zahl der ECTS 


12 Turnus des Angebots Vorlesung: jährlich; Übung nach Bedarf 





16 Vorbereitende Literatur Moser, K. (Hrsg.) (2007), Wirtschaftspsychologie. Heidelberg: 

Springer 

01.Oktober 2008 134


WISO3-00541-0 

Konsumentenverhalten II 

(Consumer Behavior II) 


WISO3-00541-1 

S: Marktpsychologisches Seminar (2 SWS) 


5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt 

- Kennen Lernen aktueller Theorien und Methoden in der Marktund 

Werbeforschung 



Instrumenten 



Kompetenzen 

Grundfragen sowie Methoden und Problemlösungstechniken der 

Markt- und Werbepsychologie. Sie können wesentliche 

Theorieansätze verstehen und erklären und beherrschen zentrale 

Methoden insbes. für den Anwendungsbereich der Markt- und 

Werbewirkungsforschung. 

7 Empfohlene 

Für das Seminar: Module Einführung in Techniken des 

Voraussetzungen für wissenschaftlichen Arbeitens sowie Präsentations- und 

die Teilnahme 

Moderationstechniken; Modul Konsumentenverhalten I 



5. Semester (für Sozialökonomik) 

9 Verwendbarkeit des Modul der sozialökonomischen Vertiefung 

Moduls 

„Konsumentenverhalten“ 


Prüfung: schriftliche Hausarbeit oder 60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen Mündliches Referat und regelmäßige Teilnahme 

11 Berechnung Modulnote Klausur und Hausarbeit: 100% 

Referat/ Teilnahme: bestanden 






16 Vorbereitende Literatur Moser, K. (Hrsg.) (2007), Wirtschaftspsychologie. Heidelberg: 

Springer 

01.Oktober 2008 135


WISO1-00019-0 


WISO1-00019-1 

WISO1-00019-2 

Kostenrechnung und Controlling 

(Managerial Accounting and Controlling) 

3 Dozenten 

V: Kostenrechnung und Controlling (2 SWS) 

Ü: Kostenrechnung und Controlling (2 SWS) 

Prof. Fischer und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Fischer 

5 Inhalt - Kosten erfassen 

- Kosten verteilen 

- Kosten verrechnen 

- Kosten analysieren 

- Kosten planen 

- Kosten kontrollieren 

- Kosten beeinflussen 



Kompetenzen 

- den Aufbau von Kostenrechnungssystemen kennen, 

- Kostenwirkungen betrieblicher Entscheidungen beurteilen, 

- Instrumente des Kostenmanagements anwenden können. 

7 Empfohlene 



die Teilnahme 




3. Semester 


Moduls 

schaften mit Schwerpunkt BWL 

- Modul der BWL-Vertiefung „Kostenrechnung und Controlling und 

Investition und Finanzierung“ (geeignet für Studierende der 

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkten VWL, WI, Wipäd) 










16 Vorbereitende Literatur Coenenberg, A. G. / Fischer, T. M. / Günther, T. (2007): 

Kostenrechnung und Kostenanalyse, 6. Aufl., Stuttgart 2007 

01.Oktober 2008 136


WISO2-00112-0 


WISO2-00112-1 

WISO2-00112-2 

Makroökonomie 

(Macroeconomics) 

3 Dozenten 

V: Makroökonomie (2 SWS) 

Ü: Übung zur Makroökonomie (2 SWS) 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

- Fragestellungen der Makroökonomie 

- Grundzüge der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen 

- Entstehung, Verwendung und Verteilung des BIP 

- Geld und Inflation 

- Die offene Volkswirtschaft 

- Wirtschaftswachstum 

- Langfristiges Gleichgewicht vs. kurzfristige Schwankungen 

- Gesamtwirtschaftliche Nachfrage 

- Zusammenwirken von Gesamtangebot und -nachfrage 



Kompetenzen 


und wirtschaftspolitische Relevanz der Makroökonomie 

- verstehen und erklären gesamtwirtschaftliche Prozesse und 

Phänomene anhand der Arbeitsmaterialien 

- können ein einfaches Modell des langfristigen 

makroökonomischen Gleichgewichts handhaben und darin die 

Ursachen von Konjunkturschwankungen und die Wirkungsweise 

von Geld- und Fiskalpolitik abbilden 

- beherrschen ein Modell des langfristigen gleichgewichtigen 

Wirtschaftswachstums und können die wesentlichen 

Einflussfaktoren des Wachstums identifizieren 


- sind in der Lage, gesamtwirtschaftliche Entwicklungen 

einzuschätzen, wirtschaftspolitische Maßnahmen kritisch zu 


7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



2. Semester 


Moduls 

schaften, der International Business Studies und der 











16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Makroökonomie, N. Gregory Mankiw, 5. Aufl. 2003 

01.Oktober 2008 137


WISO2-00111-0 


WISO2-00111-1 

WISO2-00111-2 

Managerial Economics (gültig bis 30.09.2008) 

(Managerial Economics) 

3 Dozenten 

V1: Preis- und Wettbewerbstheorie (2 SWS) 

V2: Neue Institutionenökonomik (2 SWS) 

Prof. Haucap 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

- V1: 

Diese Veranstaltung besteht behandelt Preis- als auch 

Wettbewerbstheorie. Ziel der Preistheorie ist es, besser zu 

verstehen, wie Unternehmen Preise setzen, wenn wir das kleine 

1x1 der Mikroökonomie verlassen und berücksichtigen, dass (a) 

Unternehmen meistens mehrere Produkte anbieten, (b) Produkte 

oft sehr langlebig sind, (c) es unterschiedliche Nachfrager gibt, (d) 

Werbung und Produktqualität oftmals wichtig sind. 

Darauf aufbauend beschäftigt sich die Wettbewerbstheorie mit der 

Funktionsweise von Märkten bei unvollständigem Wettbewerb. Ziel 

dieser Vorlesung ist es, die Konzepte und grundlegende Modelle 

der Wettbewerbstheorie kennen zu lernen, damit die 

Kursteilnehmer/innen Wettbewerbsprozesse und strategische 

Entscheidungen von Unternehmen besser verstehen und selbst 

einordnen können. 

Zu diesem Zweck bedient sich die moderne Wettbewerbstheorie 

mathematischer (spieltheoretischer) Modelle. Die einfachsten 

Versionen dieser Modelle werden wir in der Veranstaltung 

erörtern, um das analytische Denken zu schulen und 

Kursteilnehmer/innen in die Lage zu versetzen, einfache 

wissenschaftliche Aufsätze zu diesem Themengebiet selbst 

nachvollziehen zu können. 

Inhaltliche Schwerpunkte werden auf den Themen Preistheorie 

und -politik sowie Modellen unvollständiger Konkurrenz in 

horizontalen und vertikalen Marktstrukturen liegen 


Kompetenzen 

- V2 

In den letzten 25 Jahren ist es in der Ökonomik zu einem 

gravierenden Richtungswechsel gekommen. Während die 

traditionelle, neoklassische Analyse die institutionellen Rahmenbedingungen 

wirtschaftlichen Handelns weitgehend ausblendet, 

dreht es sich in der sogenannten Neuen Institutionenökonomik um 

die Fragen, wie Institutionen das wirtschaftliche Verhalten 

beeinflussen und warum bestimmte Institutionen überhaupt 

bestehen. 

Den Kern der Neuen Institutionenökonomik bilden drei 

Theoriestränge: Der Verfügungsrechtsansatz (Property Rights 

Approach), die Transatkionskostenökonomik und die ökonomische 

Vertragstheorie. Diese Theoriestränge und ihre Anwendungen 

werden Gegenstand dieser Veranstaltung sein. 

Die Studierende 

- erwerben fundierte Kenntnisse über unternehmerische 

Preispolitik 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Wettbewerbsstrategien 



7 Empfohlene Erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase 

01.Oktober 2008 138


die Teilnahme 




Moduls 




Modul der VWL-Vertiefung „Economics of Management“ 



11 Berechnung Modulnote V1: Klausurnote 50% 

V2: Klausurnote 50% 






16 Vorbereitende Literatur V1: Pepall, Lynne; Richards, Daniel J.; Norman, George (2005), 

Industrial Organization: Contemporary Theory and Practice, 

Thomson. 

Wied-Nebbeling, Susanne (2004), Preistheorie und 

Industrieökonomik, 5. Auflage, Springer Verlag 

V2: Richter, R. & E. Furubotn (2003), Neue Institutionenökonomik, 

3. Auflage, Mohr Siebeck: Tübingen. 

01.Oktober 2008 139


WISO1-00025-0 


WISO1-00025-1 

WiSO1-00025-2 

Marketing Management I (gültig bis 31.03.08) 


3 Dozenten 

V1/Ü1: Vertriebspolitik (2 SWS) 

V2/Ü2: Kundenmanagement (2 SWS) 

Prof. Diller und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Diller 

5 Inhalt - Vertriebsprozesse: Überblick und Grundprobleme des Vertriebs 

- Neukundengewinnung 

- Kundenpflege und Beziehungsmarketing 

- eCRM 

- Vertriebskanalpolitik 

- Direktmarketing 


- Kenntnis der Ziele und Alternativen bei der Ansprache, 

Kompetenzen 

Gewinnung und Bindung von Kunden 

- Kenntnis der Möglichkeiten und Grenzen elektronischer CRM- 

Systeme 

- Kenntnis der Ziele und Alternativen bei der Wahl der 

Vertriebswege inkl. dem des elektronischen Vertriebs via Internet 

- Kritische Reflexion der Systeme des Kundenmanagements und 

deren Erfolgsfaktoren 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




5. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Vertiefungsbereich für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt BWL 


V1/Ü1: 60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen V2/Ü2: 60-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote V1/Ü1: 50 % 

V2/Ü2: 50 % 


13 Arbeitsaufwand V1/Ü1 Präsenzzeit: 30 h V2/Ü2: Präsenzzeit: 30 h 

Eigenstudium:45 h Eigenstudium: 45 h 



16 Vorbereitende Literatur Diller, H.; Haas, A.; Ivens, B.: Verkauf und Kundenmanagement, 

Stuttgart 2005 

01.Oktober 2008 140


WISO1-00048-0 


WISO1-00048-1 

WiSO1-00048-2 

Marketing Management I (gültig ab 01.04.08) 


3 Dozenten 

V: Marketing Management I (2 SWS) 

Ü: Marketing Management I (2 SWS) 

Prof. Diller und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt Die Veranstaltung behandelt Grundprobleme der Angebotspolitik. 

Hierbei geht es insbesondere um die Bestimmung von 

Angebotspreisen, Erkenntnisse zum Preisverhalten von 

Konsumenten, Informationsinstrumente der Angebotspolitik sowie 

ausgewählte Instrumente des Preis-Mix. 



Kompetenzen 

- erwerben Kenntnisse über Handlungsoptionen und 

Gestaltungsmöglichkeiten zentraler Marketingmix-Instrumente 

im Rahmen der Angebotspolitik 


Lösungsansätzen für spezifische Problemstellungen der 

Angebotspolitik in verschiedenen Branchen und Märkten 

7 Empfohlene 

Erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase empfohlen; 


die Teilnahme 




5. Semester 


Moduls 

Modul der BWL-Vertiefung „Marketing Management“ 






13 Arbeitsaufwand V/Ü: Präsenzzeit: 60 h 




16 Vorbereitende Literatur Diller, H. (2008): Preispolitik, 4. Auflage, Stuttgart usw. 

01.Oktober 2008 141


WISO1-00026-0 


WISO1-00026-1 

WISO1-00026-2 



3 Dozenten 

V: Marketing Management II (2 SWS) 

Ü: Marketing Management II (2 SWS) 

Prof. Koschate und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortliche Prof. Koschate 

5 Inhalt Die Veranstaltung behandelt die institutionelle Perspektive des 

Marketing; hierbei geht es insbesondere um Dienstleistungsmarketing, 

Handelsmarketing, Business-to-Business-Marketing 

sowie internationales Marketing. 



Kompetenzen 

- erwerben Kenntnis über strategische Handlungsoptionen und 

Gestaltungsmöglichkeiten der zentralen Marketingmix- 

Instrumente in spezifischen Branchen und Märkten. 


Lösungsansätzen für marketingspezifische Problemstellungen in 

verschiedenen institutionellen Umfeldern. 

7 Empfohlene 

Erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase empfohlen; 


die Teilnahme 




4. / 6. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul der BWL-Vertiefung „Marketing-Management“ 

Moduls 

Modul der BWL-Vertiefung „Dienstleistungsmarketing“ 






13 Arbeitsaufwand V/Ü Präsenzzeit: 60 h 




16 Vorbereitende Literatur Homburg, Ch., Krohmer, H. (2006), Marketingmanagement: 

Strategien – Instrumente – Umsetzung – Unternehmensführung, 2. 

Auflage, Wiesbaden. 

01.Oktober 2008 142


WISO1-00041-0 


WISO1-00041-1 

WISO1-00041-2 

WISO1-00041-3 

Mathematik 

(Mathematics) 

3 Dozenten Prof. Fickel 

V1: Analysis und Lineare Algebra (4 SWS) 

V2: Finanzmathematik (4 SWS) 

KK: optionaler Klausurenkurs (2 SWS) 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Fickel 

5 Inhalt V1: 

- Analysis: Funktionen, Differenziation, Extremwerte unter 

Nebenbedingungen, Integration 

- Lineare Algebra: Vektor- und Matrizenrechnung, lineare 

Programmierung 

V2: 

- Verzinsung, Bar- und Endwert einer Rente, Newtonsches 

Näherungsverfahren, Tilgungs- und Investitionsrechnung 

KK: 

- Vorrechnen alter Klausuraufgaben 



Kompetenzen 

- verstehen zentrale mathematische Methoden aus Analysis, 

Linearer Algebra und Finanzmathematik und wenden sie an 

- sind in der Lage, verbal formulierte Probleme aus dem 

Finanzwesen in den mathematischen Formalismus zu 

übersetzen und dann zu lösen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 


V1: 1. Semester 

Musterstudienplan V2: 2. Semester 


Moduls 



V1: 90-minütige Abschlussklausur 

Prüfungsleistungen V2: 90-minütige Abschlussklausur 

KK: Sonderpunkte zur Abschlussklausur zu V1 bzw. V2 



12 Turnus des Angebots Jährlich im WS und im SS, 

zusätzlich Crashkurs jährlich im WS 

13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 120 h (Crashkurs: 60 h) 

Eigenstudium: 180 h (Crashkurs: 240 h) 

14 Dauer des Moduls 1 bis 2 Semester 


16 Vorbereitende Literatur Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, Sydsaeter/Hammond, 

2006 

Aufgaben zur Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, 

Hass/Fickel, 2007 

Finanzmathematik, Hass/Fickel, 2006 

01.Oktober 2008 143


WISO1-00305-0 


WISO1-00305-1 

WISO1-00305-2 

WISO1-00305-3 

WISO1-00305-4 

3 Dozenten Y. Sanderson 

Mathematik: Elemente der Analysis (Zweitfach) 

(Mathematics) 

V: Elemente der Analysis I (3 SWS) 

Ü: Elemente der Analysis I (1 SWS) 

V: Elemente der Analysis II (4 SWS) 

Ü: Übung zu Elementen der Analysis II (2 SWS) 

15 ECTS 

5 ECTS 

10 ECTS 

4 Modulverantwortlicher G. Martens, Y. Sanderson 

5 Inhalt Elemente der Analysis I: 

- Funktionsbegriff (injektiv, surjektiv, Graph, Umkehrabbildung) 

- Grundeigenschaften der natürlichen, der rationalen und der 

reellen Zahlen, Axiome für die rationalen und reellen Zahlen 

- Zahlenfolgen und Reihen: Rechenregeln und 

Konvergenzkriterien; beschränkte und monotone Folgen; 

absolute Konvergenz; alternierende Reihen; Beispiele für Reihen 

(u.a. die geometrische, die harmonische und die 

Exponentialreihe) 

- Funktionen einer reellen Veränderlichen: Grenzwerte und 

Stetigkeit 

Elemente der Analysis II: 

- Der Graph stetiger Funktionen (Zwischenwertsatz usw.) und 

Stetigkeit der Umkehrfunktion 

- Komplexe Zahlen 

- Die elementaren Funktionen: rationale Funktionen, allgemeine 

Exponentialfunktion und allgemeine Potenz, Logarithmus, 

Hyperbel- und Kreisfunktionen 

- Differentialrechnung in einer reellen Veränderlichen: 

Differenzierbarkeit und der Graph differenzierbarer Funktionen 

(Mittelwertsatz, Extremwerte, Monotonie), Differenzierbarkeit der 

Umkehrfunktion 

- Reell-analytische Funktionen: Funktionenkonvergenz; 

Potenzreihen; Taylorformel und Taylorreihen; Leibnizsche Reihe 

- Integralrechnung in einer reellen Veränderlichen: Riemann- 

Integral; Rechenregeln; Integrationstechniken; unbestimmtes 

Integral und Hauptsatz der Differential- und Integralrechnung; 

Keplersche Fassregel und der Rauminhalt von Rotationskörpern; 

ebene Kurven und ihre Bogenlänge (auch in ebenen 

Polarkoordinaten) 


- Einführung in die Analysis von Funktionen einer reellen 

Kompetenzen 

Veränderlichen, bei Beschränkung auf die in der 

Lehramtsprüfungsordnung I geforderten Lehrinhalte 

- Erwerb analytischen Denkvermögens 

7 Empfohlene 

Es werden keine anderen Module vorausgesetzt, wohl aber ein 


die Teilnahme 

solider Kenntnisstand in gymnasialer Schulmathematik. 




9 Verwendbarkeit des Zweitfach Mathematik, Modul im Pflichtbereich für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wipäd, 

Studienrichtung II 


Prüfungsleistung: Klausur über den Stoff beider Vorlesungen 

Prüfungsleistungen Studienleistung: Übungsklausur zur Analysis I (Bewertung: 

bestanden) 

01.Oktober 2008 144

11 Berechnung Modulnote Klausur zu den Vorlesungen 100% 






16 Vorbereitende Literatur - O. Forster: Analysis I. Vieweg 

- K. Königsberger: Analysis I. Springer 

- H. Heuser: Lehrbuch Analysis, Teil I. Teubner 

01.Oktober 2008 145


WISO1-00329-0 


WISO1-00329-1 

WISO1-00329-2 

Mathematik: Aufbaumodul Analysis (Zweitfach- 

Vertiefung) 

(Mathematics) 

3 Dozenten 

V: Elemente der Analysis III (3 SWS) 

Ü: Elemente der Analysis III (1 SWS) 

wechselnd 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. G. Martens 

5 Inhalt 

n 

- Funktionen in mehreren Veränderlichen: Topologie im R ; 

Stetigkeit und Differenzierbarkeit in mehreren Veränderlichen 


(stetige Funktionen insbes. auf kompakten Teilmengen des R , 

partielle Ableitungen und Richtungsableitungen, Jacobi- und 

Hessematrix, Taylorformel, Extrema auf Hyperflächen) 

- Grundzüge über gewöhnliche Differenzialgleichungen: 

Richtungsfelder; Lösungsmethoden in einfachen Fällen 

(getrennte Variable, lineare DGL); die Schwingungsgleichung in 

der Physik 

- Aufbau des Zahlensystems: Konstruktion der ganzen, rationalen 

und reellen Zahlen 

Fortführung der Analysis: Betrachtung von Funktionen in mehreren 

Kompetenzen 

Veränderlichen und Grundlegung des Zahlbegriffs 

7 Empfohlene 

Es wird das Modul 'Elemente der Analysis' vorausgesetzt, dessen 


die Teilnahme 

Fortsetzung dieses Modul ist. 



6. Semester 

9 Verwendbarkeit des Zweitfachvertiefung Mathematik für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt Wirtschaftspädagogik, 

Studienrichtung II, Zweitfach Mathematik 



Prüfungsleistung: 90-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote Klausur 100% 

12 Turnus des Angebots SS 





16 Vorbereitende Literatur Forster: Analysis II. Vieweg 

Königsberger: Analysis I, II. Springer 

Ebbinghaus et al.: Zahlen. Springer 

01.Oktober 2008 146 

n


WISO1-00330-0 


WISO1-00330-1 

WISO1-00330-2 

Mathematik: Einführung in die lineare Algebra 

(Zweitfach-Vertiefung) 

(Mathematics) 

3 Dozenten 

V: Elemente der linearen Algebra I (2 SWS) 

Ü: Elemente der linearen Algebra I (2 SWS) 

wechselnd 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. G. Martens 

5 Inhalt - Mengen 

- der n-dimensionale Zahlenraum: Lineare Gleichungssysteme 

und ihre Lösbarkeit; Vektorrechnung; lineare und affine 

Unterräume, lineare Unabhängigkeit, Rang und Dimension; 

euklidisches Skalarprodukt, Orthonormalisierung, 

Orthogonalprojektion, Bewegungen, Isometrien und deren 

Linearität 


Vertrautheit mit dem Gauss-Algorithmus zur Lösung linearer 

Kompetenzen 

Gleichungssysteme; strukturelles Verständnis derartiger Systeme 

(Lösungsraum, Dimension, affiner Unterraum); Grundzüge der 

euklidischen Geometrie 

7 Empfohlene 

Es werden keine anderen Module vorausgesetzt, wohl aber ein 


die Teilnahme 

solider Kenntnisstand in gymnasialer Schulmathematik 



5. Semester 

9 Verwendbarkeit des Zweitfachvertiefung Mathematik für Studierende der 

Moduls 


Betriebspädagogik, Studienrichtung II, Zweitfach Mathematik 


Prüfungsleistung: 90-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen Studienleistung: regelmäßige Teilnahme an den Übungen und 

regelmäßige und gewissenhafte Bearbeitung der Übungsaufgaben 

11 Berechnung Modulnote Klausur 100% 

12 Turnus des Angebots WS 





16 Vorbereitende Literatur Anton: Lineare Algebra. Spektrum 

Fischer: Lineare Algebra. Vieweg 

Jaenich: Lineare Algebra. Springer 

Lorenz: Lineare Algebra I. BI 

01.Oktober 2008 147


WISO1-00050-0 


WISO1-00050-1 

Methoden der Unternehmensbewertung 

Business Valuation Approaches 

3 Dozenten 

V/Ü: Methoden der Unternehmensbewertung 

(4 SWS) 


5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt Theorie und Praxis der verschiedenen Methoden der 

Unternehmens- und Anteilsbewertung 



Kompetenzen 

- lernen Wertkonzepte und Funktionen des Bewerters kennen 

- führen Vergangenheitsanalysen durch und stellen integrierte 

Erfolgs-, Bilanz- und Finanzplanungen (einschließlich Restwerte) 

auf 

- ermitteln Kapitalkosten und wenden die verschiedenen 

Diskontierungsverfahren an 

- lernen Multiplikatorverfahren mit ihren Merkmalen, Vor- und 

Nachteilen kennen und anwenden 

- berücksichtigen Besonderheiten der Anteilsbewertung 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase 





Moduls 

Modul der BWL-Vertiefung „Consulting“ 




11 Berechnung Modulnote V & Ü: 100% 

12 Turnus des Angebots jährlich (im WS) 

13 Arbeitsaufwand V & Ü: Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h 



16 Vorbereitende Literatur wird im Rahmen der Veranstaltung bekannt gegeben 

01.Oktober 2008 148


WISO2-00113-0 


WISO2-00113-1 

WISO2-00113-2 

Mikroökonomie 

(Microeconomics) 

3 Dozenten 

V: Mikroökonomie (3 SWS) 

Ü: Mikroökonomie (1 SWS) 

Prof. Harbrecht und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 


5 Inhalt 

Gegenstand der Mikroökonomie ist das wirtschaftliche Verhalten 

der Wirtschaftssubjekte als Konsumenten, Produzenten, Anbieter 

von Gütern am Markt, Faktoranbieter und Faktornachfrager sowie 

die Verteilung von Gütern und Einkommen unter diesen. 

Die Mikroökonomie umfasst eine ausführliche Darstellung 

- der Theorie der Güternachfrage privater Haushalte 

- der Produktionstheorie 

- der Theorie der Marktpreisbildung 

- der Theorie der Faktormärkte und der Faktorpreisbildung 

- der Theorie der optimalen Zeitallokation 



Kompetenzen 

- sollen das grundlegende mikroökonomische Instrumentarium 

erlernen 

- können grundlegende Verhaltensweisen von Konsumenten und 

Produzenten auf verschiedenen Güter- und Faktormärkten 

analysieren 

- sollen befähigt sein, die erlernten Theorien auf praktische 

Probleme anzuwenden 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



2. Semester 


Moduls 











16 Vorbereitende Literatur Varian, Hal R.: Grundzüge der Mikroökonomik, 6. Auflage, 

München. 

Fehl, U.; Oberender, P.: Grundlagen der Mikroökonomie, 8. 

Auflage, München 2002. 

Neumann, M.: Theoretische Volkswirtschaftslehre II: Produktion, 

Nachfrage und Allokation, 4. Auflage, München 1995. 

01.Oktober 2008 149


WISO2-00506-0 


WISO2-00113-1 

WISO2-00113-2 

WISO2-00506-1 

Mikroökonomie für Sozialökonomen 

(Microeconomics for Social Economics) 



T: Mathematische Grundlagen der Mikroökonomie 

3 Dozenten Prof. Harbrecht und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 

4 Modulverantwortlicher V & Ü: Prof. Harbrecht 

T: Prof. Moser 

5 Inhalt 


der Wirtschaftssubjekte als Konsumenten, Produzenten, Anbieter 

von Gütern am Markt, Faktoranbieter und Faktornachfrager sowie 

die Verteilung von Gütern und Einkommen unter diesen. 






- der Theorie der optimalen Zeitallokation. 

Für den erfolgreichen Besuch der Veranstaltungen sind 

ausreichende Vorkenntnisse in Mathematik erforderlich, wie sie 

z.B. in der gymnasialen Oberstufe vermittelt werden. Zum 

Ausgleich von Schwächen in Mathematik (z.B. weil das Abitur 

längere Zeit zurückliegt) wird ein Tutorium angeboten, in dem auf 

speziellere Fragen der mathematischen Grundlagen der 

Mikroökonomie eingegangen wird. 



Kompetenzen 


erlernen, 



analysieren, 


Probleme anzuwenden. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




4. Semester 


Moduls 





11 Berechnung Modulnote Die Modulnote berechnet sich aus den mit den ECTS gewichteten 

Noten aus Vorlesung und Übung (ohne Tutorium). 





16 Vorbereitende Literatur Varian, H. R.: Grundzüge der Mikroökonomik, 6. Auflage, 

München, 2003. 



01.Oktober 2008 150



Für Mathematische Grundlagen: Sydsaeter, K. & Hammond, P. 

(2003). Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler. München: 

Pearson. 

01.Oktober 2008 151


WISO2-00108-0 


WISO2-00108-1 

WISO2-00108-2 


(Money and Capital Markets) 

3 Dozenten 

V1: Geldtheorie (2 SWS) 

V2: Kapitalmarkttheorie (2 SWS) 



5 Inhalt 

Das Teilgebiet Geldtheorie umfasst: 

- die Grundlagen der Geldtheorie 

- die Theorie der Geldnachfrage und des Geldangebots 

- die Theorien der zeitlichen Zinsstruktur 

- das geldpolitische Instrumentarium der Europäischen 

Zentralbank 

- sowie die Transmissionsmechanismen der Geldpolitik 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

Gegenstand der Kapitalmarkttheorie ist: 

- die Funktion von Finanzmärkten 

- die volkswirtschaftliche Existenzberechtigung von Finanzmärkten 

- die Bewertung von Aktien 

- das Modigliani Miller Theorem 

- die Kapitalmarkttheorie bei Unsicherheit 

- die Optionspreistheorie 


- Verständnis für die Funktionsweise von Geld- und 

Kapitalmärkten entwickeln 

- verstehen wie sich der Zins in einer Volkswirtschaft bildet 

- in der Lage sein die Wirkungsweise der Geldpolitik in einer 

Volkswirtschaft abzuschätzen 

- die Grundlagen zur Bewertung von Aktien und Optionen erlernen 

- die Performance eines Investmentfonds zu ermitteln 


Vorherige Teilnahme an den Veranstaltungen „Mathematik“, 

„Mikroökonomie“ und „Makroökonomie“ 


- Modul der VWL-Vertiefung „Money and Capital Markets and 

Cooperative Studies“ 

- Modul der speziellen VWL-Vertiefung „Geld und 

Außenwirtschaft“ für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

mit den Schwerpunkten BWL, WI, Wipäd, Studienrichtung I, 

Sozialökonomik Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften 





V2: 50 % 

Jede Teilklausur muss mit mindestens 4,0 bestanden sein. 





16 Vorbereitende Literatur Teilgebiet Geldtheorie: 

Issing, O.: Einführung in die Geldtheorie, 13 Auflage, München, 

2003. 

01.Oktober 2008 152

Jarchow, H.J.: Theorie und Politik des Geldes, 11. Auflage, 

Göttingen. 

Görgens/Ruckriegel/Seitz: Europäische Geldpolitik, 2. Auflage, 

Düsseldorf, 2001. 

Neumann, M. Theoretische Volkswirtschaftslehre I: 

Makroökonomische Theorie; Beschäftigung, Inflation und 

Zahlungsbilanz, 5. Auflage, München 1996. 

Teilgebiet Kapitalmarkttheorie: 

Black, F. /Scholes, M. (1973): Pricing of Options and Corporate 

Liabilities, in: Journal of Political Economy, Vol. 81, S. 637-659. 

Copeland, Thomas E. / Weston, J. Fred: Financial Theory and 

Corporate Policy, 3. Auflage, Reading / Mass., 1988. 

Drukarczyk, J.: Finanzierungstheorie, München 1980. 

Drukarczyk, J.: Theorie und Politik der Finanzierung, München, 

1993. 

Merton, Robert C. (1973): Theory of rational pricing option, in: Bell 

Journal of Economics and Management Science, Vol. 4, No. 1, S. 

141-183. 

01.Oktober 2008 153


WISO2-00121-0 


WISO2-00121-1 

WISO2-00121-2 

Neue Institutionenökonomik 

(New Institutional Economics) 

3 Dozenten 

V: Neue Institutionenökonomik (2 SWS) 

Ü: Institutionenökonomische Übung (2 SWS) 

Prof. Haucap und Mitarbeiter/-innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

In den letzten 25 Jahren ist es in der Ökonomik zu einem 

gravierenden Richtungswechsel gekommen. Während die 

traditionelle, neoklassische Analyse die institutionellen Rahmenbedingungen 

wirtschaftlichen Handelns weitgehend ausblendet, 

dreht es sich in der so genannten Neuen Institutionenökonomik um 

die Fragen, wie Institutionen das wirtschaftliche Verhalten 

beeinflussen und warum bestimmte Institutionen überhaupt 

bestehen. 

Den Kern der Neuen Institutionenökonomik bilden drei 

Theoriestränge: Der Verfügungsrechtsansatz (Property Rights 

Approach), die Transaktionskostenökonomik und die ökonomische 

Vertragstheorie. Diese Theoriestränge und ihre Anwendungen 

werden Gegenstand dieser Veranstaltung sein. 



Kompetenzen 



7 Empfohlene 


die Teilnahme 






Moduls 










16 Vorbereitende Literatur Richter, R. & E. Furubotn (2003), Neue Institutionenökonomik, 3. 

Auflage, Mohr Siebeck: Tübingen. 

01.Oktober 2008 154


WISO4-00014-0 


WISO4-00014-1 

Öffentliches Recht – Grundlagen Europarecht 

(Public Law – Foundations of European Law) 

3 Dozenten 

V + Ü: Grundlagen Europarecht (2 SWS) 

Prof. Emmerich-Fritsche und Mitarbeiter/innen 


5 Inhalt - Vermittlung der Grundstrukturen des europäischen 

Verfassungsrechts 

- Analyse aktueller Entscheide 


Die Studenten werden mit den Grundlagen der europäischen 

Kompetenzen 

Rechtsordnung der EG/EU vertraut gemacht. Sie sollen die 

spezifische Funktion des europäischen Rechts, öffentlichen 

Rechts, seine Instrumente und Anforderungen verstehen. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



4. Semester (2. Semester für BA Sozialökonomie) 


Moduls 

Modul im Pflichtbereich für alle BA Studierenden 




11 Berechnung Modulnote 100 % Klausur 

12 Turnus des Angebots Jährlich im Sommersemester 





16 Vorbereitende Literatur Streinz, Europarecht, aktuelle Auflage 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

01.Oktober 2008 155


WISO4-00013-0 


WISO4-00013-1 

Öffentliches Recht – Grundlagen Staats- und 

Verwaltungsrecht 

(Public Law: Foundations of Constitutional and 

Administrative Law) 

3 Dozenten 

V: Grundlagen Staats- und Verwaltungsrecht (2 SWS) 

Prof. Emmerich-Fritsche 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt - Vermittlung der Grundstrukturen des deutschen Verfassungsund 

Verwaltungsrechts 

- Analyse aktueller Probleme 

- Heranführung an die Erarbeitung von Fallstudien 


Die Studierenden werden mit den Grundlagen der deutschen 

Kompetenzen 

Rechtsordnung im Bereich des Öffentlichen Rechts vertraut 

gemacht. Sie sollen die spezifische Funktion des Öffentlichen 

Rechts, seine Instrumente und Anforderungen verstehen und ein 

diesbezügliches Problembewusstsein entwickeln. Dazu zählt auch 

eine erste Befähigung zur Erstellung selbständiger Analysen. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 


3. Semester 

Musterstudienplan 5. Semester für BA Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt 

Wirtschafts- und Betriebspädagogik 


Moduls 

Modul im Pflichtbereich für alle BA Studierende 





12 Turnus des Angebots Jährlich im Wintersemester 





16 Vorbereitende Literatur Sodan/Ziekow, Grundkurs Öffentliches Recht, 2. Aufl. 2007 

01.Oktober 2008 156


WISO2-00101-0 


WISO2-00101-1 

WISO2-00101-2 

Ökonomie des öffentlichen Sektors 

(Public Sector Economics) 

3 Dozenten 

V: Finanzwissenschaft II (2 SWS) 

Ü: Finanzwissenschaft II (2 SWS) 

Prof. Wigger und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Wigger 

5 Inhalt Teil I der Vorlesung befasst sich mit den öffentlichen Einnahmen, 

namentlich mit der Besteuerung und der Staatsverschuldung. Der 

Besteuerungsteil untersucht die Verteilungs- und Effizienzaspekte 

verschiedener Besteuerungsformen und skizziert die Elemente 

eines optimalen Steuersystems. Der Staatsverschuldungsteil 

befasst sich insbesondere mit der Nachhaltigkeit der öffentlichen 

Kreditaufnahme als Instrument der Staatsfinanzierung. 

Teil II der Vorlesung untersucht wohlfahrtsstaatliche 

Ausgabenprogramme. Hierzu zählen soziale Sicherungssysteme, 

öffentliche Bildungsprogramme und Instrumente der 

Armutsbekämpfung. 

Teil III der Vorlesung behandelt die Theorie des fiskalischen 

Föderalismus, sowie seine konkrete Ausgestaltung in der 

Bundesrepublik Deutschland und in der Europäischen Union. 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundfragen der 

Staatstätigkeit 

- verstehen Grundkonzepte staatlicher Einnahmen- und 

Ausgabenpolitik 

- erkennen, unter welchen Umständen föderale Strukturen 

vorteilhaft sind 


7 Empfohlene 


die Teilnahme 




4. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul im Kernbereich für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften mit Schwerpunkt VWL 

- Modul der VWL-Vertiefung „Ökonomie des öffentlichen Sektors 

und Public Management“ für Studierende der 

Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten BWL, WI, 

Wipäd Studienrichtung I sowie Sozialökonomik mit Schwerpunkt 

Verhaltenswissenschaften 



V + Ü: 90-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote V + Ü: 100 % 






16 Vorbereitende Literatur Wigger, Berthold U. (2006): Grundzüge der Finanzwissenschaft; 

2. Aufl., Berlin et al.: Springer. 

01.Oktober 2008 157


WISO1-00031-0 


WISO1-00031-1 

WISO1-00031-2 

Operations and Logistics I 

(Operations and Logistics I) 

3 Dozenten 

V: Produktion (2 SWS) 

Ü: Produktion (2 SWS) 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt Das Stoffgebiet der beiden Veranstaltungen (Vorlesung und 

Übung) befasst sich mit den wichtigsten Aufgaben des 

Produktionsmanagements, der Produktionsplanung als abstrakten 

Denkansatz und einer betriebswirtschaftlichen Sicht auf die 

Problemstellungen der PPS-Systeme. Ein weiteres wichtiges Ziel 

des Fachs ist es, die wichtigsten Fragestellungen der 

Produktionstheorie aufzugreifen und Strukturierungs- und 

Lösungsansätze vorzustellen. 



Kompetenzen 

- sollen die Grundlagen der Produktion (Produktionstheorie, 

Produktionsmanagement, Qualitätsmanagement) im 

Industriebetrieb vermittelt bekommen 

- sollen aktuelle Konzepte und Ansätze (JiT/JiS, Kanban, etc.) 

kennen lernen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




4. Semester 


Moduls 

Modul der BWL-Vertiefung „Operations and Logistics“ 











01.Oktober 2008 158


WISO1-00032-0 


WISO1-00032-1 

WISO1-00032-2 

Operations and Logistics II 

(Operations and Logistics II) 

3 Dozenten 

V1: Betriebswirtschaftliche Logistik (2 SWS) 

V2: Industrielle Logistik (2 SWS) 

Prof. Klaus und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Klaus 

5 Inhalt 

V1: Die Überblicksvorlesung referiert zunächst über Bedeutung, 

Trends und Zielsetzung der Logistik. Daran schließt sich ein 

Durchgang durch die Bestandteile logistischer Systeme 

(Netzwerke mit ihren Elementen "Knoten" und "Kanten" der Netze 

sowie "Objekte") an. Der zweite Abschnitt der Vorlesung wendet 

sich dem Management logistischer Systeme zu. Abschließend wird 

ein Ausblick auf die aktuelle Forschung gegeben. 

V2: Diese Vorlesung befasst sich mit der Logistik der 

Produktionsbetriebe. An eine Aufstellung aktueller 

unternehmerischer Fragen in diesem Zusammenhang schließt sich 

eine Betrachtung der Gestaltungsparameter industrieller 

Fertigungssysteme an (u.a. Standortplanung, Produkte und 

Materialzulaufgestaltung). Im Folgenden werden 

Gestaltungsalternativen in der Planung, Steuerung und Fertigung 

vorgestellt. Abgerundet wird die Betrachtung mit spezifischen 

Instrumenten des logistikorientierten Managements wie Controlling 

und Qualitätssicherung. Zuletzt wird ein Ausblick auf 

Zukunftstrends vorgenommen. 

Zu V1 und V2 wird vertiefend jeweils ein Kolloquium angeboten, 

das jedoch keine Pflichtveranstaltung ist und nicht in die 

Modulnote eingeht. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



Die Studierenden sollen neben der Kenntnis logistischer Konzepte 

und Lösungsansätze der Praxis lernen, in Prozessen und 

Wertketten zu denken. Die Vorlesung wird durch Fallstudien, 

Unternehmenspräsentationen und durch Planspiele unterstützt. 


5. Semester 

Modul der BWL-Vertiefung „Operations and Logistics“ 



11 Berechnung Modulnote V1: 50% V2: 50% 


13 Arbeitsaufwand V1: Präsenzzeit: 25 h Eigenstudium: 50 h 

V2: Präsenzzeit: 25 h Eigenstudium: 50 h 



16 Vorbereitende Literatur Pfohl: Logistiksysteme; akt. Auflage, Heidelberg: Springer 

Klaus: Die dritte Bedeutung der Logistik, Hamburg: Deutscher 

Verkehrsverlag 2002 

Klaus/Krieger: Gabler Lexikon Logistik, Wiesbaden: Gabler 2004 

01.Oktober 2008 159


WISO3-00515-0 


WISO3-00515-1 

WISO3-00515-2 




V: Personal und Organisation (2 SWS) 

Ü: Methoden und Instrumente der Personalarbeit 

(2 SWS) 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 




- Kennen lernen aktueller Instrumente und Verfahren der 

Personalarbeit 

- Kritische Betrachtung der wissenschaftliche Grundlagen und 


Instrumenten 



Kompetenzen 

Grundfragen, Theorien und Methoden der Personalarbeit. Sie 

können die operativen Fragen und Methoden in das strategische 

Management eines Unternehmens einordnen. Sie können die 

vorgestellten Theorien, Methoden und Verfahren kritisch 

reflektieren, beurteilen und anwenden. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

keine 





Moduls 


- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Personal und 

Organisation“ (geeignet für Studierende der Sozialökonomik mit 

Schwerpunkt International sowie für Studierende der 

Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten BWL, WI und 

VWL) 

- Modul der personalwissenschaftlichen Vertiefung „Personal und 

Organisation“ 



Prüfungsleistungen Ü: Klausur und Thesenpapier, 1 Versuchspersonenstunde 

11 Berechnung Modulnote Gewichtung entsprechend der Anzahl der ECTS 

Übung: Klausur 70%; Thesenpapier 30% 


12 Turnus des Angebots Vorlesung: jährlich, Übung nach Absprache 





16 Vorbereitende Literatur Schuler, H. (Hrsg.) (2006), Lehrbuch der Personalpsychologie. 

Göttingen: Hogrefe. 

01.Oktober 2008 160


WISO3-00536-0 


WISO3-00536-1 




S: Personal und Organisation (2 SWS) 

5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt 






Instrumenten 



Kompetenzen 

Grundfragen, Theorien und Methoden der Personalarbeit. Sie 

können die operativen Fragen und Methoden in das strategische 

Management eines Unternehmens einordnen. Sie können die 

vorgestellten Theorien, Methoden und Verfahren kritisch 

reflektieren, beurteilen und anwenden. 

7 Empfohlene 

Module Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten sowie 

Voraussetzungen für Präsentations- und Moderationstechniken; Modul Personal und 

die Teilnahme 

Organisation I 



5. Semester 


Moduls 


- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Personal und 

Organisation“ (geeignet für Studierende der Sozialökonomik mit 

Schwerpunkt International sowie für Studierende der 

Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten BWL, WI und 

VWL) 

- Modul der personalwissenschaftlichen Vertiefung „Personal und 

Organisation“ 


Prüfung: schriftliche Hausarbeit oder 60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen Mündliches Referat und regelmäßige Teilnahme 

11 Berechnung Modulnote Schriftliche Hausarbeit oder Klausur: 100 % 

Referat und Teilnahme: bestanden 






16 Vorbereitende Literatur Schuler, H. (Hrsg.) (2006). Lehrbuch der Personalpsychologie. 

Göttingen: Hogrefe 

01.Oktober 2008 161


WISO3-00531-0 


WISO3-00531-1 

Planspiel Sozialökonomik 

(Action Game Socio Economics) 

S: Rollenspiel 

3 Dozenten Prof. Prosch 

4 Modulverantwortlicher Prof. Prosch 

5 Inhalt - Erster Kontakt mit soz. Grundbegriffen 

- Einführung in soz. Themenfelder 

- Einführung in wiss. Arbeiten 

- Kontaktaufnahme mit institutionellen und räumlichen 

Gegebenheiten an der Fakultät 

- Einführung in den Computerpool 

- Gruppenbildung und Teamübungen 

- Schriftliche Berichtlegung 


- Kontaktaufnahme und Interaktion 

Kompetenzen 

- Gruppenbildung und Gruppenarbeit 

- Lösung von Handlungsaufgaben 

- Grundkenntnisse computergestützten Arbeitens 

- Grundkenntnisse wissenschaftlichen Arbeiten 

- Erste schriftliche Berichtlegung 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



1. Semester 


Moduls 




Schriftliche Seminararbeit in Berichtform und Klausur 

11 Berechnung Modulnote 100 % aus Seminararbeit 




14 Dauer des Moduls 1 Semester, als Dreitagesblock 



Deutsch 

2,5 ECTS 

2, 5 

ECTS 

01.Oktober 2008 162


WISO1-00017-0 


WISO1-00017-1 

WISO1-00017-2 

Präsentationsfähigkeiten 

(Presentation Skills) 

ProS II: Präsentations- und Moderationstechniken 

(1 SWS) 

V: Präsentations- und Moderationstechniken 

(1 SWS) 


2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt - Präsentationen gestalten: Präsentationen vorbereiten, 

Präsentationen einleiten, Hauptteil einer Präsentation gestalten, 

Schluss einer Präsentation gestalten 

- Moderation gestalten: Moderation vorbereiten, in Moderation 

einsteigen, Hauptteil der Moderation gestalten, Schluss der 

Moderation gestalten 

- Exkurs: Besonderheiten bei Sitzungen und Teamarbeit 



Kompetenzen 

- kennen verschiedene Techniken und Qualitätskriterien im 

Bereich Präsentation und Moderation 

- analysieren und beurteilen die Einhaltung der Kriterien anhand 

von Beobachtungsleitfäden 

- entwickeln und halten eine Kurzpräsentation bzw. entwickeln 

und führen eine Kurzmoderation durch 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



4. Semester 


Moduls 

schaften und der International Business Studies, ausgenommen 

Studierende des Schwerpunkts Wirtschafts- und 



- 60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen - Durchführung einer Kurzpräsentation oder -moderation in 

Proseminar II sowie Teilnahme an einer Evaluationsrunde 

11 Berechnung Modulnote - Klausur: 100 % 

- Kurzpräsentation/-moderation (bestanden) 







01.Oktober 2008 163


WISO1-00302-0 


WISO1-00302-1 

WISO1-00302-2 

Präsentations- und Moderationstechniken 

(Presentation & Moderation Techniques) 

ProS I: Proseminar Präsentations- und 

Moderationstechniken I (Lern- und 

Übungsphase) (4 SWS) 

ProS II: Proseminar Präsentations- und 

Moderationstechniken II (Tutorenphase) 

(1 SWS) 


7,5 ECTS 

5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt - Präsentationen gestalten: Präsentationen vorbereiten, 

Präsentationen einleiten, Hauptteil einer Präsentation gestalten, 

Schluss einer Präsentation gestalten 

- Moderation gestalten: Moderation vorbereiten, in Moderation 

einsteigen, Hauptteil der Moderation gestalten, Schluss der 

Moderation gestalten 

- Exkurs: Besonderheiten bei Sitzungen und Teamarbeit 


ProS I: Die Studierenden 

Kompetenzen 

- kennen verschiedene Techniken und Qualitätskriterien für 

Präsentationen und Moderationen 

- erstellen und erarbeiten eigene Beurteilungsleitfäden für ProS II 

und führen eine Übungsmoderation durch 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




ProS II: Die Studierenden 

- moderieren selbstständig die Präsentationen und Moderationen 

in ProS II mit Studierenden der Wirtschaftswissenschaften 

Schwerpunkt BWL/VWL/Wirtschaftsinformatik und mit 

Studierenden der International Business Studies 

Keine 

3. Semester und 4. Semester 

Moduls 

Modul im Kernbereich nur für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 



ProS I: 90-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen ProS II: Hausarbeit: Dokumentation und Reflexion der 

Tutorenphase 


50 % Hausarbeit 

12 Turnus des Angebots Jährlich im SS bzw. WS 

13 Arbeitsaufwand ProS I: Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 90 h 

ProS II: Präsenzzeit: 15 h Eigenstudium: 60 h 





01.Oktober 2008 164


WISO3-00509-0 


WISO3-00509-1 

Präsentations- und Moderationstechniken für 

Sozialökonomen 

(Presentation & Moderation Techniques for Social 

Economics) 

3 Dozenten 

Ü: Präsentations- und Moderationstechniken für 

Sozialökonomen (2 SWS) 

Prof. Moser 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

- Aktivierung und Moderation; Medieneinsatz; Rhetorik; Konflikt 

und Kooperation 

- Als Dozierende kommen auch fortgeschrittene Studierende aus 

Masterprogrammen zum Einsatz 


Die Studierenden sind in der Lage, auch komplexe Inhalte 

Kompetenzen 

verständlich zu vermitteln, andere zu überzeugen und in 

Gesprächen und Beratungen effektiv mündlich zu kommunizieren. 

Techniken der Konfliktbewältigung werden ebenfalls erworben. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



2. Semester 


Moduls 




Prüfungsleistungen Teilnahme an Kurzpräsentationen und -Moderationen 

11 Berechnung Modulnote Klausur 100 % 

Kurzpräsentation und –Moderation: bestanden 


13 Arbeitsaufwand Präsenzstudium: 30 h 





Deutsch 

01.Oktober 2008 165


WISO2-00018-0 


WISO2-00018-1 

WISO2-00018-2 

Praxis der emp. Wirtschaftsforschung (PCgestützt) 

(Empirical Economics I) 

3 Dozenten 

V: Praxis der emp. Wirtschaftsforschung (2 SWS) 

Ü: Praxis der emp. Wirtschaftsforschung (2 SWS) 

Prof. Riphahn und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Riphahn 

5 Inhalt - Einführung in das einfache und multiple lineare 

Regressionsmodell 

- Vermittlung der Fähigkeit, einfache Regressionsergebnisse zu 

interpretieren und lineare Modelle zu formulieren 

- Anwendung der Basisverfahren mit Hilfe der Software SPSS, die 

in Vorlesung, Übung und Tutorium eingeübt wird 



Kompetenzen 

- erwerben auf intuitivem Niveau Grundkenntnisse der 

Ökonometrie 

- erlernen die Software SPSS und sind in der Lage einfache 

Datensätze zu bearbeiten 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




4. Semester 


Moduls 

schaften und der International Business Studies, 

ausgenommen Studierende des Schwerpunktes Wirtschafts- und 

Betriebspädagogik mit Zweitfach 






13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit 

V: 30 h 

Ü: 30 h 

T: 16 h 




16 Vorbereitende Literatur Wooldridge, J.M.: Introductory Econometrics. A Modern Approach; 

v. Auer, Ludwig: Ökonometrie. Eine Einführung 

01.Oktober 2008 166


WISO4-00012-0 

2 Lehrveranstaltung 

WISO4-00012-1 

Privat- und Handelsrecht I 

(Civil & Commercial Law I) 

3 Dozenten 

V: Privat- und Handelsrecht I (2 SWS) 

Prof. Herrmann und Mitarbeiter/innen 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt - Wissensvermittlung zu Grundlehren der wirtschaftsrechtlichen 

Teile des BGB und des HGB 

- Erarbeitung und Diskussion von Fallstudien zur rechtlichen 

Risikoanalyse bei Kaufverträgen 

6 Lernzeile und 


Kompetenzen 

- werden über die genannten Gebiete derart informiert, dass sie 

die theoretisch grundlegenden Gerechtigkeitsprobleme 

einschätzen können 

- dazu wertsteuernde Regelungszwecke und 

Gestaltungsmöglichkeiten ins Verhältnis setzen können 

- selbständige Erstellung von Rechtsrisikoanalysen wird nicht 

angestrebt 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



2. Semester 


Moduls 

schaften, der International Business Studies 




1 Berechnung 

Modulnote 

V: 100 % 



Eigenstudium 45 h 



16 Vorbereitende Literatur Herrmann, Wirtschaftsprivatrecht BGB/HGB für 

Bachelorstudiengänge, 2007, Bd. 1 

01.Oktober 2008 167


WISO4-00011-0 


WISO4-00011-1 

Privat- und Handelsrecht II 

(Civil & Commercial Law II) 

3 Dozenten 

V: Handels- und Gesellschaftsrecht (2 SWS) 


2,5 ECTS 

2,5 ECTS 



Teile des Schuld- und Sachenrechts 


Risikoanalyse bei Kaufverträgen; 

- Vermittlung von Orientierungswissen zum Schuld- und 

Sachenrecht 



Kompetenzen 



einschätzen können; 


Gestaltungsmöglichkeiten ins Verhältnis setzen können; 

- selbständig Rechtsrisikoanalysen erstellen können. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




3. Semester 


Moduls 

schaften, der International Business Studies 




11 Berechnung 

Modulnote 

V: 100 % 






16 Vorbereitende Literatur Herrmann, Wirtschaftsprivatrecht BGB/ HGB für 

Bachelorstudiengänge, 2007, Bd. 2 

01.Oktober 2008 168


WISO1-00006-0 


WISO1-00006-1 

WISO1-00006-2 

Produktion, Logistik, Beschaffung 

(Manufacturing, Logistic, Procurement) 

3 Dozenten 

V: Produktion, Logistik, Beschaffung (2 SWS) 

Ü: Produktion, Logistik, Beschaffung (2 SWS) 

Prof. Klaus / Prof. Voigt und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Klaus / Prof. Voigt 

5 Inhalt In der Veranstaltung werden elementare Prozesse der industriellen 

Wertschöpfungskette abgebildet. Im Mittelpunkt stehen dabei die 

Wertschöpfungstätigkeiten „Beschaffung“, „Produktion“ und 

„Logistik“. Dieses Modul spiegelt, in Kombination mit dem Modul 

„Absatz“, die gesamte Wertschöpfungskette des Unternehmens 

wider. 

Wesentliche Inhalte sind: 

- Bedeutung der Funktionen Beschaffung, Produktion, Logistik 

- Strategische und operative Entscheidungen im 

Beschaffungsmanagement 

- Grundlagen der Produktionstheorie 

- Konzepte und Verfahren des Produktionsmanagements 

- Grundlagen der industriellen Logistik 

- Supply Chain Management 


Die Studierenden erwerben erste Einblicke in die vorgelagerten 

Kompetenzen 

Wertschöpfungsaktivitäten einer Unternehmung und sind in der 

Lage, unter Rückgriff auf entsprechende theoretische Ansätze 

(gerade auch in der Produktionstheorie) die Beziehungen 

zwischen den Funktionen zu erkennen. Die Studierenden erlernen 

weiterhin Instrumente und Methoden zur Lösung der sich 

stellenden Planungs- und Entscheidungsprobleme. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




3. Semester 


Moduls 













01.Oktober 2008 169


WISO2-00107-0 




WISO2-00107-1 

V: Public Management (2 SWS) 

WISO2-00107-2 

S: Fallstudienseminar (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Wigger und Mitarbeiter/innen 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 Inhalt Die Vorlesung Public Management befasst sich mit der 

ökonomischen Theorie der Administration des öffentlichen 

Sektors. Teil I erläutert die rechtlichen Rahmenbedingungen der 

staatlichen Administration in der BRD und entwickelt die 

klassische Verwaltungstheorie Weberscher Prägung. Teil II 

befasst sich mit den in klassisch organisierten öffentlichen 

Verwaltungen und Unternehmen angelegten Effizienzproblemen 

wie X-Ineffizienz, Informations- und Kontrollproblemen, isolierter 

Einnahmen-Ausgaben-Orientierung sowie Rentenstreben. Teil III 

entwickelt ein kontrakttheoretisch orientiertes Reformkonzept der 

öffentlichen Administration, das sog. New Public Management. Es 

erläutert die institutionenökonomischen Grundlagen und diskutiert 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

die damit bisher realisierten Erfolge. 


- erwerben fundierte Kenntnisse über die Ausgestaltung der 

öffentlichen Verwaltungstätigkeit in der BRD 

- verstehen die Problematik bestehender Verwaltungsstrukturen 

- erkennen Ansatzpunkte für Reformen und beurteilen Grad und 

Erfolg ihrer praktischen Umsetzung 





11 Berechnung Modulnote V+S: 100% 

- Modul der VWL-Vertiefung „Economics of Management“ 

- Modul der VWL-Vertiefung „Ökonomie des öffentlichen Sektors 

und Public Management“ (geeignet für Studierende der WiWi 

mit den Schwerpunkten BWL, WI und Wipäd, Studienrichtung I 

sowie Sozialökonomik Schwp Verhaltenswissenschaften) 

V + S: 90-minütige Klausur 






16 Vorbereitende Literatur - Damkowski, Wulf und Claus Precht (1995): Public Management; 

Stuttgart: Kohlhammer. 

- Lane, Jan E. (2000): New Public Management; London: 

Routledge. 

- Richter, Rudolf und Erik G. Furubotn (2003): Neue 

Institutionenökonomik; 3. Aufl., Tübingen: Mohr. 

- Wigger, Berthold U. (2006): Grundzüge der Finanzwissenschaft; 

2. Aufl., Berlin et al.: Springer. 

01.Oktober 2008 170


WISO2-00402-0 


WISO2-00402-1 

WISO2-00402-2 

Regionalstudien / Area Studies 10 ECTS 

V1+Ü1: Die angloamerikanischen Länder im 

internationalen Kontext (2+2 SWS) 

V2+Ü2: Die romanischsprachigen Länder im 


3 Dozenten Prof. Bernecker / Prof. Falke und Mitarbeiter/innen 

4 Modulverantwortlicher Prof. Bernecker / Prof. Falke 

5 Inhalt 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



Untersuchung von Politik, Gesellschaft und Wirtschaft der 

jeweiligen Region: 

- Politische Systeme und Demokratisierungsprozesse 

- Ausprägungen und Formen gesellschaftlichen Wandels 

- Vergleich unterschiedlicher Entwicklungswege 

- Auswirkungen von Globalisierungs- und 

Regionalisierungsprozessen 

5 ECTS 

5 ECTS 







Faktoren zu analysieren und zu bewerten. 



Modul der internationalen Vertiefung „Regionalstudien/ Area 

Studies“; nicht geeignet für Studierende der Sozialökonomik 



Ü1&2: Kurzreferate und begleitende Pflichtlektüre 









15 Unterrichtssprache Deutsch, Spanisch oder Englisch 


01.Oktober 2008 171


WISO3-00528-0 


WISO3-00528-1 

WISO3-00528-2 

Regionen im internationalen System 

(Regions in the International System) 

V1+T1: Die angloamerikanischen Länder im 


V2+T2: Die romanischsprachigen Länder im 


3 Dozenten Prof. Bernecker/Prof. Falke und Mitarbeiter/innen 

7,5 ECTS 

3,75 ECTS 

3,75 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Bernecker/Prof. Falke 

5 Inhalt - Untersuchung der Wirtschaft, Gesellschaft und Politik der 

jeweiligen Region 

- ihre Wechselwirkung mit der internationalen Umwelt 






Kompetenzen 


wirtschaftlichen Strukturen der jeweiligen Regionen 



- lernen an ausgewählten Beispielen die unterschiedlichen 

Reaktionsmuster auf die Herausforderungen des 

Globalisierungsprozesses. 

7 Empfohlene 

Erfolgreicher Abschluss des Moduls Internationale und 


die Teilnahme 

transnationale Beziehungen 





Moduls 



V1: 60-minütige Klausur (oder 15-minütige mündliche Prüfung) 

Prüfungsleistungen V2: 60-minütige Klausur (oder 15-minütige mündliche Prüfung) 







15 Unterrichtssprache Deutsch oder Englisch 


01.Oktober 2008 172


WISO3-00533-0 


WISO3-00533-1 

WISO3-00533-2 

3 Dozenten Prof. Bernecker 



S1: Politik und Wirtschaft in den romanischsprachigen 

Ländern (2 SWS) 

S2: Politik und Gesellschaft in den 

romanischsprachigen Ländern (2 SWS) 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Bernecker 

5 Inhalt 


Ländern (2 SWS) 


romanischsprachigen Länder; Herausarbeitung der 

internationalen Rahmenbedingungen 

- Schwerpunkt liegt im spanischsprachigen Bereich, aber auch 

andere Regionen werden berücksichtigt 



Kompetenzen 






Faktoren zu analysieren und zu bewerten 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 






Moduls 


- Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Romanischsprachige 


- Modul der internationalen Vertiefung „Romanischsprachige 


- Zweitfachvertiefung für Studierende der 

Wirtschaftswissenschaften mit dem Schwerpunkt 

Wirtschaftspädagogik Studienrichtung II, Zweitfach Spanisch und 

Auslandswissenschaften 

- Zweitfachvertiefung für Studierende der 

Wirtschaftswissenschaften mit dem Schwerpunkt 

Wirtschaftspädagogik Studienrichtung II, Zweitfach Französisch 

und Auslandswissenschaften 


In jedem Seminar: Referat (15-30 min.), Seminararbeit (15 Seiten) 

Prüfungsleistungen und begleitende Pflichtlektüre 

11 Berechnung Modulnote S1: 50 % 

S2: 50 % 





15 Unterrichtssprache Deutsch oder Spanisch 


01.Oktober 2008 173


WISO0-00001-0 


WISO0-00001-0 

Seminar zur Bachelorarbeit 

(Seminar on Bachelor´s Thesis) 

S: Seminar zur Bachelorarbeit (2 SWS) 

3 Dozenten Alle Professorinnen und Professoren des Fachbereichs 

und Mitarbeiter/-innen 

4 Modulverantwortlicher Alle Professorinnen und Professoren des Fachbereichs 

5 Inhalt Wird lehrstuhlspezifisch bekannt gegeben 


Das Seminar soll die Studierenden bei der Anfertigung der 

Kompetenzen 

Bachelorarbeit unterstützen und ihnen wichtige Hilfen zur 

selbständigen Lösung und Darstellung von Problemen geben. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Siehe Hinweise der einzelnen Lehrstühle 



6.Semester 


Moduls 

Pflichtmodul des Vertiefungsbereiches 



Studienleistung: bestanden 

11 Berechnung Modulnote Studienleistung (unbenotet): bestanden 


13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit und Eigenstudium: 90 h 



16 Vorbereitende Literatur Wird lehrstuhlspezifisch bekannt gegeben 

3 ECTS 

3 ECTS 

01.Oktober 2008 174

Modulbezeichnung 

WISO3-00551-0 


WISO3-00519-1 

WISO3-00519-2 

Sozialpolitik 

(Social Policy) 

V: Grundlagen der Sozialpolitik (2 SWS) 

ProS: Proseminar (zu einem Teilgebiet) (2 SWS) 

2 Dozenten Prof. Dr. Hermann Scherl 

5 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

3 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Hermann Scherl 

4 Inhalt - Wissensvermittlung zu Grundfragen der Sozialpolitik 

- Diskussion ausgewählter Themen im Proseminar 



Kompetenzen 

- erwerben Kenntnisse über Grundfragen der Sozialpolitik und die 

Ansätze zur wissenschaftlichen Analyse 

- erwerben Kompetenz zur kritischen Beurteilung von politischen 

Programmen und Maßnahmen im Bereich der Sozialpolitik 

- erwerben Kompetenz zu wissenschaftlicher Argumentation und zu 

strukturierter, prägnanter schriftlicher Darlegung von 

Problembehandlungen oder Stellungnahmen 

6 Empfohlene 


die Teilnahme 




Ab 4 Semester. 

8 Verwendbarkeit des Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Sozialpolitik“ 

Moduls 

Modul der sonstigen Vertiefung „Empirische Sozialpolitik“ 


- Vorlesung: 60-minütige Abschlussklausur 

Prüfungsleistungen - Proseminar: Diskussionspapier + mündliche Prüfung 


ProS: 60 % 






15 Vorbereitende Literatur Lampert, H./Althammer, J., Lehrbuch der Sozialpolitik, Berlin 

(Springer), jeweils neueste Auflage 

01.Oktober 2008 175


WISO3-00519-0 


WISO3-00519-1 

WISO3-00519-2 

WISO3-00519-3 



WISO3-00519-4 

V: Grundlagen der Sozialpolitik (2 SWS) 

ProS: Proseminar (zu einem Teilgebiet) (2 SWS) 

S: Soziale Sicherung mit Tutorium (2 SWS) 


S: Arbeitspolitik mit Tutorium (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Dr. Scherl 

10 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Scherl 

5 Inhalt 

- Wissensvermittlung zu Grundfragen der Sozial- und 

Arbeitspolitik 

- Diskussion ausgewählter Themen in Seminarform (Proseminar 

und Seminar) 



Kompetenzen 

- erwerben Kenntnisse über Grundfragen der Sozial- und 

Arbeitspolitik und über die Ansätze zur wissenschaftlichen 

Analyse 

- erwerben Kompetenz zur kritischen Beurteilung von politischen 

Programmen und Maßnahmen im Bereich der Sozial- und 

Arbeitspolitik 

- erwerben Kompetenz zu wissenschaftlicher Argumentation und 

zu strukturierter, prägnanter schriftlicher Darlegung von 

Problembehandlungen oder Stellungnahmen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Für das Seminar: Vorlesung und Proseminar 




9 Verwendbarkeit des - Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Sozial- und 

Moduls 

Arbeitspolitik“ 

- Modul der personalwissenschaftlichen Vertiefung „Sozial- und 

Arbeitspolitik“ 



Prüfungsleistungen ProS: Diskussionspapier + mündliche Prüfung 

S: Hausarbeit + Vortrag + mündliche Prüfung 


ProS: 30 % 

S: 50 % 






16 Vorbereitende Literatur Lampert, H. / Althammer, J., Lehrbuch der Sozialpolitik, Berlin 

(Springer), jeweils neueste Auflage 

01.Oktober 2008 176


WISO3-00526-0 


WISO3-00526-1 

Soziologie I 

(Sociology I) 

V/S: Soziologie (4 SWS) 

3 Dozenten Prof. Abraham/Prof. Prosch 

7,5 ECTS 

7,5 ECTS 


5 Inhalt Einführung in die soziologischen Grundbegriffe und ihre 

Verwendung im Rahmen soziologischer Analysen, insbesondere: 

- wissenschaftstheoretische Grundbegriffe (Erklärung, Modell, 

Theoriebegriff) 

- Vermittlung zentraler soziologischer Grundbegriffe 

- Verwendung der Grundbegriffe am Beispiel ausgewählter 

soziologischer Analysen 


Kompetenzen 

1. Erwerb grundlegender soziologischer Fachkompetenz 

2. Fähigkeit der Anwendung der Grundlagen im Rahmen 

ausgewählter Beispiele 

3. Grundlegende analytische Fähigkeit im Bereich soziologischer 

Fragestellungen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



1. Semester 


Moduls 




V/S: 90-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote V/S: 100 % 





16 Vorbereitende Literatur Günter Büschges, Martin Abraham und Walter Funk (1998): 

Grundzüge der Soziologie, München: Oldenbourg 

01.Oktober 2008 177


WISO3-00527-0 


WISO3-00527-1 

Soziologie II 

(Sociology II) 

V/S: Soziologie II (4 SWS) 

3 Dozenten Prof. Abraham/Prof. Prosch 

7,5 ECTS 

7,5 ECTS 


5 Inhalt Einführung in ausgewählte soziologische Klassiker und Theorien 

wie z.B. 

- Übersicht über soziologische Klassiker bis ins 20. Jahrhundert 

- Grundlagen des Strukturfunktionalismus 

- Verhaltens- und Entscheidungstheorie 

- Strukturalistische Theorieansätze 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



1. Überblick über die wesentlichen modernen Theorieprogramme 

in der Soziologie 

2. Fähigkeit der Anwendung dieser Theorien auf soziologische 

Fragestellungen 

3. Generelle Diskussions- und Argumentationsfähigkeit im Hinblick 

auf soziologisch relevante Fragestellungen 

Vorherige Teilnahme an Soziologie I 

2. Semester 


V/S: 90-minütige Klausur 

11 Berechnung Modulnote V/S: 100 % 

12 Turnus des Angebots Jährlich im Sommersemester 




16 Vorbereitende Literatur Günter Büschges, Martin Abraham und Walter Funk (1998): 

Grundzüge der Soziologie, München: Oldenbourg 

01.Oktober 2008 178


WISO3-00543-0 


WISO3-00543-1 



WISO3-00543-2 

V: Wirtschaft und Ungleichheit in modernen 

Gesellschaften für Soziologisches Praktikum 

(2 SWS) 

P: Externes soziologisches Praktikum 

3 Dozenten Prof. Abraham/ Dr. Wittenberg 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

7,5 ECTS 


5 Inhalt Die Studierenden erhalten die Möglichkeit, ihre bisher erworbenen 

soziologischen Grundkenntnisse in einem praxisrelevanten 

Kontext zu vertiefen und deren Umsetzung einzuüben. Neben 

einer vorbereitenden Vorlesung absolvieren die Studierenden ein 

Praktikum in Wirtschaft, Verwaltung oder Forschungsinstituten, 

deren Inhalt soziologische Relevanz besitzt. Das Praktikum wird 

durch einen Betreuer begleitet und mittels eines bewerteten 

Praktikumsberichts dokumentiert. 

Das Praktikum wird vom Lehrstuhl für Soziologie und Empirische 

Sozialforschung betreut. 


Ziel des Moduls ist es: 

Kompetenzen 

- soziologische Grundkenntnisse in praxisrelevanten Situationen 

einzuüben und zu vertiefen 

- erste Einblicke in und Kenntnisse über zukünftige Berufsfelder 

zu erwerben 

- soziale Kompetenzen zu vertiefen 

7 Empfohlene 

Die Vorlesung muss vor Beendigung des Praktikums besucht 


die Teilnahme 

werden 




9 Verwendbarkeit des Modul der sozialökonomischen Vertiefung „soziologisches 

Moduls 

Praktikum“ 



Prüfungsleistungen P: Praktikumsbericht 

11 Berechnung Modulnote V: 20% P: 80% 

12 Turnus des Angebots Vorlesung: Jährlich im Sommersemester; Praktikum: Halbjährlich 

13 Arbeitsaufwand V: Präsenzzeit: 25 h Eigenstudium: 50 h 

P: Eigenstudium: 225 h (= 8 Wochen Praktikum) 



16 Vorbereitende Literatur Clemens, W. & J. Strübing (Hg.): Empirische Sozialforschung und 

gesellschaftliche Praxis. Opladen 2000 (Leske + Budrich) 

01.Oktober 2008 179


WISO1-00316-0 


WISO1-00316-1 

WISO1-00316-2 

WISO1-00316-3 

WISO1-00316-4 

WISO2-00402-2 

Spanisch und Auslandswissenschaft 

Sprachpraxis: 




Ü4: Einführung in die Übersetzung Spanisch-Deutsch 

(2 SWS) 


V: Die romanischsprachigen Länder im internationalen 

Kontext mit Begleitübung zur Vorlesung und 

Einführung in die Auslandswissenschaft (2 + 2 SWS) 

3 Dozenten Sprachpraxis: 

Mitarbeiter der Abteilung Fremdsprachenausbildung 



Fachwissenschaft: Prof. Bernecker und 

Mitarbeiter/innen 


5 Inhalt 


Kompetenzen 

Sprachpraxis: 

Dr. Oesterreicher 

Fachwissenschaft: Prof. Bernecker 

15 ECTS 

10 ECTS 

5 ECTS 

Sprachpraxis: 

- Vermittlung und Vertiefung grundlegender grammatischer 

Strukturen 





- Einführung in die Technik des Übersetzens spanischer 

Sachtexte 





- Einführung in die Außen- und Sicherheitspolitik Spaniens und 

des spanischsprachigen Raums (Lateinamerika); 

Herausarbeitung der internationalen Rahmenbedingungen 

- Der Schwerpunkt liegt im spanischsprachigen Raum, aber auch 

andere romanischsprachige Länder werden berücksichtigt. 



Sprachpraxis: 

- Die Studierenden lernen, sich idiomatisch adäquat mündlich und 

schriftlich auszudrücken und schriftlichen und mündlichen 

Diskursen zu folgen. 

- Sie vertiefen die Fertigkeit, sprachliche Fehler zu erkennen und 

zu verbessern. 

- Sie werden mit den Grundlagen der Phonetik vertraut, erlernen 

die Realisierung einzelner Laute richtig zu beschreiben und 

erlernen Transkriptionen auf der Grundlage der IPA 

anzufertigen. 

- Durch aktives Aussprachetraining lernen die Studierenden die 

eigene Aussprache an die spanische Hochlautung anzupassen 

01.Oktober 2008 180


die Teilnahme 




Moduls 

10 

Studien- und 


und Varianten zu erkennen. 

- Die Studierenden vertiefen die Kenntnisse zur Anfertigung einer 

spanisch-deutschen Übersetzung von Sachtexten und erhalten 

dabei einen Einblick in die spezifischen 

Übersetzungsschwierigkeiten für deutsche Muttersprachler. 



wirtschaftlichen Strukturen der spanischsprachigen Länder 

- lernen, die nationalen Besonderheiten herauszuarbeiten und 




Sprachpraxis: 

Abschluss der Stufe A2 des gemeinsamen europäischen 

Referenzrahmens – nachzuweisen über einen Einstufungstest zu 






Pflichtmodul im Bachelor Wirtschaftswissenschaften mit 

Schwerpunkt Wirtschafts- und Betriebspädagogik, Studienrichtung 

II; Zweitfach Spanisch und Auslandswissenschaft 

Sprachpraxis: 

Regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den Übungen 1-4, 

d.h. Auffrischungskurse, Phonetik und Einführung in die 

Übersetzung Spanisch-Deutsch. 


eine 60-minütige Abschlussklausur pro Übung 


60-minütige Klausur sowie Kurzreferate und begleitende 

Pflichtlektüre in der Übung 

Berechnung Modulnote 

11 

Sprachpraxis: 10 ECTS (je Klausur 2,5 ECTS) 


Turnus des Angebots 

12 

Sprachpraxis: jährlich im WS und im SS 


13 Arbeitsaufwand Sprachpraxis: Präsenzstudium: 120 h, Eigenstudium: 180 h 

Fachwissenschaft: Präsenzzeit 60 h, Eigenstudium 90 h 



15 

Sprachpraxis: größtenteils Spanisch 

Fachwissenschaft: Deutsch oder Spanisch 


01.Oktober 2008 181


WISO3-00542-0 


WISO3-00542-1 



S1: Spezielle Kommunikationswissenschaft 1 (2 SWS) 

(Advanced Communication Research 1) 

WISO3-00542-2 

S2: Spezielle Kommunikationswissenschaft 2 (2 SWS) 

(Advanced Communication Research 2) 



5 Inhalt - Produktion massenmedialer Inhalte 

- Medieninhaltsforschung 

- Rezeptionsforschung 

- Wirkungesforschung 

- Mediensystem 

- Medienpolitik 

- Medienökonomie 

- Medienrecht 

- Internationale Kommunikation 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 



Die Studierenden erwerben vertiefte Kenntnisse zu allen 

Bereichen des massenmedialen Kommunikationsprozesses und 

damit wesentliche Problemlösungs- und Medienkompetenzen für 

verschiedene Kommunikationsberufe 

- Studierende der Sozialökonomik mit Schwerpunkt 

Verhaltenswissenschaften: Erfolgreicher Abschluss von 

Kommunikation und Massenmedien I und II 

- Studierende der Sozialökonomik mit Schwerpunkt International: 

auf entsprechende Kennzeichnung achten 




9 Verwendbarkeit des Modul der sozialökonomischen Vertiefung „spezielle 

Moduls 

Kommunikationswissenschaft“ 


Pflichtlektüre; Bibliotheksrecherche; selbständiges Erschließen 

Prüfungsleistungen eines Themas; mündliches Referat; Seminararbeit 

11 Berechnung Modulnote S1: 50 % Seminararbeit 

S2: 50 % Seminararbeit 


13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 60 h (S1 und S2) 

Eigenstudium: 240 h (S1 und S2) 



16 Vorbereitende Literatur Wird zu den jeweiligen Veranstaltungen angegeben 

01.Oktober 2008 182


WISO1-00203-0 


WISO1-00203-1 

WISO1-00203-2 

WISO1-00203-3 

WISO1-00203-4 

Spezielle WI1: Technologie- und Projektmanagement 

im E-Business 


V1: Managing Technological Change (2 SWS) 

Ü1: Managing Technological Change (2 SWS) 

V2: Managing Projects Successfully (2 SWS) 

Ü2: Managing Projects Successfully (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Amberg und Mitarbeiter/innen 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt Managing Technological Change: 

Manager in Unternehmen werden nahezu regelmäßig mit neuen 

Technologien konfrontiert. Hieraus resultiert eine Vielzahl von 

Fragestellungen aus Managementsicht: Welche Stärken und 

Schwächen besitzt eine Technologie? Welche 

Anwendungsszenarien sind im Zusammenhang mit einer 

Technologie vorstellbar? Über welche Potenziale verfügen 

innovative Technologien? 

Im Rahmen der Lehrveranstaltung werden unterschiedlichste 

Technologien vorgestellt, Stärken und Schwächen untersucht 

sowie Potenziale und mögliche Anwendungsszenarien aufgezeigt. 

Der Fokus liegt hierbei auf innovativen Technologien, die erst seit 

kurzem auf dem Markt verfügbar sind. 

Ergänzend zu den Lehrinhalten findet eine Reihe von Vorträgen 

aus der Praxis zu aktuellen Technologiethemen statt. 


Kompetenzen 

Managing Projects Successfully: 

Eine Vielzahl der Tätigkeiten in Unternehmen wird heutzutage in 

Projekten abgewickelt. In diesem Zusammenhang stellen sich 

insbesondere die folgenden Fragestellungen: Wie wird ein Projekt 

geplant? Was ist bei der Zusammenstellung eines Projektteams zu 

beachten? Wie läuft ein Projekt ab? Wie lässt sich die 

Leistungserbringung der Projektmitglieder kontrollieren? Welche 

Faktoren beeinflussen den Erfolg eines Projekts? 

Zur Beantwortung dieser Fragen werden im Rahmen der 

Lehrveranstaltung unterschiedliche Projektmanagementkonzepte 

und -methoden vorgestellt sowie an Fallstudien angewendet. Zur 

Abrundung der Veranstaltung werden Praxisvertreter über ihre 

spezifischen Erfahrungen mit dem Management innovativer 

Projekte berichten. 

Managing Technological Change: 

Die Lehrveranstaltung zielt darauf ab, den Studenten fundierte 

Kenntnisse über aktuelle Technologien zu vermitteln. Durch den 

Besuch der Veranstaltung werden die Teilnehmer in die Lage 

versetzt, unterschiedlichste Technologien hinsichtlich ihrer Stärken 

und Schwächen sowie möglicher Anwendungsszenarien zu 

bewerten. Ein Schwerpunkt der Veranstaltung liegt zudem auf der 

Potenzialanalyse innovativer Technologien. 

Managing Projects Successfully: 

Die Lehrveranstaltung gibt eine umfassende Einführung in 

grundlegende Konzepte und Methoden des Projektmanagements. 

Neben der theoretischen Darstellung der entsprechenden 

Konzepte und Methoden wenden die Teilnehmer diese auch 

praktisch an und erlernen so den sicheren Umgang mit etablierten 

Projektmanagementkonzepten und -methoden. 

01.Oktober 2008 183

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 




4. und 5. Semester; 

- Modul der Wirtschaftsinformatik-Vertiefung „Spezielle WI1: 

Technologie und Projektmanagement im E-Business 

- Modul der BWL-Vertiefung „Spezielle WI1: Technologie- und 

Projektmanagement im E-Business“ 


Ü1: Hausarbeit und / oder Präsentation 


Ü2: Hausarbeit und / oder Präsentation 

11 Berechnung Modulnote 1/4 Modulnote je Veranstaltung 

12 Turnus des Angebots V1/Ü1: Jährlich im SS 

V2/Ü2: Jährlich im WS 







01.Oktober 2008 184


WISO1-00204-0 


WISO1-00204-1 

WISO1-00204-2 

WISO1-00204-3 

WISO1-00204-4 

Spezielle WI2: Innovations- und Wertschöpfungsmanagement 

Specific WI2 (Innovation and Value Creation) 

V1: Innovation Strategy III – Managing the innovation 

process (2 SWS) 

V2: Innovation Technology I (2 SWS) 

V3: Innovation Technology II (2 SWS) 

V4: Praxisseminar (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Möslein und Mitarbeiter/innen sowie Tutor/innen 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Möslein 

5 Inhalt Der Veranstaltungszyklus vermittelt zentrale Inhalte der 

Unterstützung und Gestaltung innovationsorientierter 

Unternehmens- und Wertschöpfungsstrategien im internationalen 

Kontext. Schwerpunkte bilden u.a. die Analyse, Erklärung und 

Gestaltung von 

- Innovationssystemen, 

- Technologiesystemen zur Unterstützung von Kooperations- und 

Führungssystemen 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über die Unterstützung und 

Gestaltung innovationsorientierter Unternehmens- und 

Wertschöpfungsstrategien 

- können alternative Systemdesigns analysieren, erklären und 

gestalten 

- kennen die Stärken und Schwächen alternativer 

Gestaltungskonzeptionen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Erfolgreiches Absolvieren der Assessmentphase 




9 Verwendbarkeit des - Modul der Wirtschaftsinformatik-Vertiefung „Spezielle WI2: 

Moduls 

Innovations- und Wertschöpfungsmanagement“ 

- Modul der BWL-Vertiefung „Spezielle WI2:Innovatios- und 

Wertschöpfungsmanagement“ 






11 Berechnung Modulnote 1/4 Modulnote je Veranstaltung 

12 Turnus des Angebots V1+V2: jeweils im SS 

V3+V4: jeweils im WS 







01.Oktober 2008 185


WISO1-00205-0 


WISO1-00205-1 

WISO1-00205-2 

WISO1-00205-3 

WISO1-00205-4 




Management) 

V1/Ü1: Prozess- und Informationsmanagement 

(2 SWS) 

Ü2: Service Engineering (2 SWS) 

V3/Ü3: Servicemanagement (2 SWS) 

ProS: Projektseminar (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Bodendorf und Mitarbeiter/innen 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Bodendorf 

5 Inhalt Es werden Design, Management und IT-Unterstützung von 

Dienstleistungen, Geschäftsprozessen (GP) und 

Informationsressourcen in Unternehmen sowie in vernetzten 

Organisationen betrachtet. 

Prozessmanagement (PM) 

- Strategische GP-Planung und GP/IT-Alignment 

- GP-Analyse, GP-Modellierung und Process Engineering 

- GP-(Teil-)Automation und IT-Unterstützung 

Informationsmanagement (IM) 

- Datenbanken, Data Warehouse, Business Intelligence 

- Dokumenten- und Content-Management 

- Informationslogistik und Wissensmanagement 

Servicemanagement (SM) 

- Merkmale und Besonderheiten der Dienstleistungsproduktion 

- Service Business (u. a. Finanz-, Handels-, Logistik-, Touristik-, 

Gesundheits-, Unterhaltungs- und Bildungsdienstleistungen) 

- Service Innovation und Life Cycle Management 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundkonzepte und 

Potenziale des Prozess-, Service- und Informationsmanagement 

- wissen wie zugehörige IT-Systeme aufgebaut sind 

- können elementare Applikationen selbst entwickeln 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 





9 Verwendbarkeit des - Modul der Wirtschaftsinformatik-Vertiefung „Spezielle WI3: 

Moduls 

Service, Prozess-, und Informationsmanagement“ 

- Modul der BWL-Vertiefung „Spezielle WI3:Service-,Prozess-, 

und Informationsmanagement“ 


V1/Ü1: 60-minütige Klausur oder mündl. Prüfung 

Prüfungsleistungen Ü2: Hausarbeit und/oder Präsentation 

V3/Ü3: 60-minütige Klausur oder mündl. Prüfung 

ProS: Seminararbeit und/oder Präsentation 

11 Berechnung Modulnote V1/Ü1: 1/4 der Modulnote 

V2/Ü2: 1/4 der Modulnote 

V3/Ü3: 1/4 der Modulnote 

ProS: 1/4 der Modulnote 



01.Oktober 2008 186





01.Oktober 2008 187


WISO2- 00117-0 


WISO2-00117-1 

WISO2-00117-2 

Spieltheorie 

(Game Theory) 

3 Dozenten 

V: Spieltheorie 

Ü2: Übung zur Spieltheorie (2 SWS) 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortliche Prof. Grimm 

5 Inhalt Die Veranstaltung behandelt das Entscheidungsverhalten 

rationaler Agenten in Entscheidungssituationen, in denen mehrere 

Akteure involviert sind. Im Unterschied zur Entscheidungstheorie 

beschreibt die Spieltheorie solche Situationen, in denen der Erfolg 

des Einzelnen nicht nur vom eigenen Handeln, sondern auch von 

den Aktionen anderer abhängt. Sie bildet heute eine der 

wichtigsten Grundlagen der wirtschaftswissenschaftlichen 

Forschung und wird auch in einer Vielzahl anderer 

wissenschaftlicher Disziplinen angewandt, so zum Beispiel im 

Operations Research, der Politikwissenschaft, der Soziologie, der 

Psychologie der Informatik und seit den 1980ern auch in der 

Biologie. Dieser Kurs wird spieltheoretische Terminologie und 

Methoden vermitteln und diese dann auf ökonomische 

Entscheidungssituationen anwenden. 



Kompetenzen 

- lernen, Situationen strategischer Interaktion zu analysieren, 


7 Empfohlene 


die Teilnahme 





9 Verwendbarkeit des - Modul der VWL-Vertiefung „Theoretische Industrieökonomik“ 

Moduls 

- Modul der VWL-Vertiefung „Informationsökonomie“ 

- Modul der speziellen VWL-Vertiefung „Strategie und 

Wettbewerb“ 




11 Berechnung Modulnote V&Ü: 100% 





16 Vorbereitende Literatur Gibbons, R.: A Primer in Game Theory, New York et al.: Harvester 

Wheatsheaf, 1992. 

01.Oktober 2008 188


WISO1-00324-0 


WISO1-00324-1 

WISO1-00324-2 

WISO1-00324-3 

Sport: Modul 1: Sportwissenschaftliche 

Basiskompetenzen 

V/S: Einführung in die Sportwissenschaft (1 SWS) 

V: Bewegungslehre (1 SWS) 

V: Sportmedizin/ Sportbiologie I (1 SWS) 

3 Dozenten Mitarbeiter des Instituts für Sportwissenschaften 

5 ECTS 

2 ECTS 

1 ECTS 

2 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Pfeiffer, Dr. Ziemainz 

5 Inhalt - Techniken des wissenschaftlichen Arbeitens (Literaturrecherche, 

Aufbau von Präsentationen, Einordnen von Studienergebnissen) 

- Anatomische und physiologische Grundlagen der menschlichen 

Bewegung 

- Biologische und sportmedizinische Grundlagen motorischer 

Fähigkeiten 

- Motorische Ontogenese des Menschen 

- Motorisches Lernen 

- (Sport-)Biomechanische Grundlagen 


Die Studierenden erwerben sportwissenschaftliches 

Kompetenzen 

Grundlagenwissen. Sie kennen die Methoden des 

sportwissenschaftlichen Arbeitens, können wissenschaftliche 

Texte recherchieren und beschaffen, können diese im Hinblick auf 

die wesentlichen Inhalte und hinsichtlich ihrer wissenschaftlichen 

Wertigkeit analysieren und bewerten und in Bezug zu den 

Theoriefeldern und Fachgebieten der Sportwissenschaft 

einordnen. Die Studierenden kennen, verstehen und 

unterscheiden die verschiedenen Betrachtungsweisen und 

Erklärungsmodelle der menschlichen Motorik, des motorischen 

Lernen und der Biomechanik in Bewegungswissenschaft und 

Bewegungslehre. 

Die Studenten können sport- bzw. trainingsbedingte Anpassungsund 

Lernvorgänge mit biologischen Prozessen erklären. Sie 

kennen die aus biologischer bzw. physiologischer Sicht 

leistungsbestimmenden Faktoren der sportmotorischen 

Fähigkeiten und können diese in Bezug auf die Bereiche des 

Schul-, Leistungs- und Gesundheitssports differenzieren. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

keine 




9 Verwendbarkeit des Zweitfach Sport; Modul im Pflichtbereich für Studierende der 

Moduls 




Studienleistung: 120-minütige Klausur mit Themen aus allen 

Prüfungsleistungen Lehrveranstaltungen (bestanden) 

Regelmäßige Teilnahme 

11 Berechnung Modulnote Studienleistung: bestanden/nicht bestanden, keine Note 

12 Turnus des Angebots V/S: Einführung in die Sportwissenschaft: WS 

V: Bewegungslehre: WS ; V: Sportmedizin/ Sportbiologie: SS 



01.Oktober 2008 189



01.Oktober 2008 190


WISO1-00325-0 


WISO1-00325-1 

WISO1-00325-2 

WISO1-00325-3 

Sport: Modul 2: Kompetenz in Bewegung und 

Gesundheit I 

V 1: Sport, Bewegung und Gesundheit 1 (1 SWS) 

V 2: Sport, Bewegung und Gesundheit 2 (1 SWS) 

S : Gesundheitsförderung in der Schule (2 SWS) 


5 ECTS 

2 ECTS 

1 ECTS 

2 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Pfeifer 

5 Inhalt Vorlesung: Sport, Bewegung und Gesundheit I 

- Epidemiologie von Gesundheit und Krankheit ( z.B. 

Demographische Entwicklung, Panoramawandel der 

Erkrankungen, Bewegungsmangel als Gesundheitsproblem, 

etc.), 

- Theorien und Modelle von Gesundheit und Krankheit 

(Salutogenese vs. Risikofaktorenmodell; Ressourcenmodell der 

WHO, Ottawa Charta) 

- Zusammenhänge zwischen unterschiedlichen Konzepten 

körperlicher Aktivität und Gesundheit (z.B. Stärkung physischer 

und psychischer Gesundheitsressourcen) 

Vorlesung: Sport, Bewegung und Gesundheit II 

- Gesundheitsstatus von Kindern und Jugendlichen (Morbidität, 

Mortalität, Auswirkungen von Bewegungsmangel auf die 

Entwicklung) 

- Epidemiologie körperlicher Aktivität/ körperlicher Inaktivität im 

Kindes- und Jugendalter sowie Erwachsenenalter; 

Zusammenhänge zwischen körperlicher Aktivität im Kindes- und 

Jugendalter und Erwachsenenalter 

- Wirkungen von Sport und Bewegung auf die Gesundheit von 

Kindern und Jugendlichen/ Entwicklungsprozesse vs. Bedeutung 

von Sport und Bewegung (körperliche Aktivität, 

Gesundheitssport, Sport und physische/ psychische Gesundheit) 

Seminar: Gesundheitsförderung in der Schule 

- Bedeutung der Schule in der Gesundheitsförderung 

(Gesundheitsbildung und -erziehung als Bildungsauftrag der 

Schule) 

- Theoretische Ansätze der Prävention und Gesundheitsförderung 

in der Schule (z.B. verhaltens- und settingsbezogene Ansätze) 

- Praxisbeispiele von Projekten zur Gesundheitsförderung in der 

Schule und Gestaltung einer gesunden Schule: Aufbau, Inhalte, 

Methoden, Vernetzung, Zuständigkeiten, Finanzierung, 

Wirksamkeit, Nachhaltigkeit (z.B. Anschub, bewegungsfreudige 

Schule, etc.) 


Die Studierenden lernen zentrale Zusammenhänge, Modelle und 

Kompetenzen 

Theorien von Gesundheit und Krankheit sowie Strategien der 

Prävention und Gesundheitsförderung kennen und können diese 

analysieren, bewerten und vergleichen. Studierende können den 

Gesundheitsstatus von Kindern und Jugendlichen beschreiben und 

die Bedeutung von Sport und Bewegung für die Gesundheit und 

Entwicklung von Kindern und Jugendlichen begründen. Sie 

erwerben die theoretische und praktische Basis für die 

Konzeptualisierung von bewegungsbezogenen Interventionen zur 

Gesundheitsförderung im Setting Schule unter Einbeziehung von 

bewegungspädagogischen und didaktischen Kriterien. 

01.Oktober 2008 191

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 



keine 


Zweitfach Sport; Modul im Pflichtbereich für Studierende der 



Portfolio (mit je zwei Teilleistungen: Hausarbeit oder Protokoll oder 

60-minütige Klausur oder Präsentation) je Lehrveranstaltung; 

jeweils regelmäßige Teilnahme 

11 Berechnung Modulnote Portfolio V1: 30% 

Portfolio V2: 30% 

Portfolio S: 40% 

12 Turnus des Angebots V1: WS 

V2: SS 

S: SS 





Deutsch 

01.Oktober 2008 192


WISO1-00326-0 


WISO1-00326-1 

WISO1-00326-2 

WISO1-00326-3 

Sport: Modul 3: Sportdidaktische und /pädagogische 

Kompetenz 

V: Sportdidaktik (1 SWS) 

V/S: Sportpädagogik I (1 SWS) 

S: Sportdidaktische Aspekte sportlichen Handelns 

(2 SWS) 


5 ECTS 

1 ECTS 

2 ECTS 

2 ECTS 

4 Modulverantwortliche Prof. Dr. Kugelmann 

5 Inhalt Vorlesungen: 

- Begriffe Erziehung und Bildung in Zusammenhang mit Sport und 

Bewegung 

- Sinnperspektiven von Bewegung, Spiel und Sport 

- Zentrale Zielsetzungen in Zusammenhang mit Sport und 

Bewegung 

- Sport und Bewegung als gesellschaftliche Phänomene 

- Geschichte der Leibeserziehung und des Schulsports und die 

entsprechenden pädagogischen Ansätze 

- Entwicklungsaufgaben in Bezug auf Bewegung und Sport 

- sport- und bewegungspädagogische Ansätze und 

Sportpädagogik des Empowerment 

- sportdidaktische Ansätze und handlungsorientierter Ansatz 

- Wahlthemen: Sportpädagogische Aspekte im Zusammenhang 

mit Spitzensport, Gesundheitsförderung, Gender 


Kompetenzen 

Seminar: „Sportdidaktische Aspekte des sportlichen Handelns“ 

- Zentrale Themenbereiche: Gesundheitsförderung, 

Leistungserziehung, Teamfähigkeit, personale Entwicklung, 

selbst bestimmte Teilhabe an Sportangeboten, 

geschlechtersensibles Unterrichten 

- Aufbau und Struktur einer Stunde zu unterschiedlichen Themen 

- Sportdidaktische Bausteine und ihre Variation 

- Sportdidaktische Prinzipien 

Die Studierenden lernen gesellschaftliche Bezugsfelder der 

Sportdidaktik und sport- und bewegungspädagogische Ansätze 

(auch historische) kennen und wissen in welchem Bezug sie zu 

den anderen sportwissenschaftlichen Disziplinen stehen. Sie 

können diese Bezugsfelder und Ansätze in Bezug auf die Begriffe 

Erziehung und Bildung analysieren und die damit verbundenen 

Menschenbilder verstehen. Sie sind in der Lage, Sport und 

Bewegung als historisch bedingte gesellschaftliche Phänomene zu 

begreifen. Sie reflektieren den modernen Sportbegriff kritisch in 

Bezug auf die Bedingungen und den Bildungs- und 

Erziehungsauftrag der Schule und können verschiedene 

Schulsportkonzepte differenziert bewerten. Sie können zentrale 

Zielsetzungen des Sportunterrichts und Schulsports beurteilen und 

in Bezug auf die grundlegenden Kompetenzen sportlichen 

Handelns differenzieren. 

Sie können pädagogische Perspektiven auf den Sport in der 

Schule analysieren und die damit möglichen Thematisierungen im 

Hinblick auf Bewegungsfelder, Sportbereiche verstehen (auch in 

Bezug zu den Lernbereichen des Lehrplans) 

Sie sind in der Lage, Ziele, Inhalte und Methoden des 

01.Oktober 2008 193

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 



Sportunterrichts in ihrer Stimmigkeit (Implikationszusammenhang) 

zu reflektieren sowie methodisches Arbeiten im Hinblick auf 

unterschiedliche Zielsetzungen adäquat anzupassen 

(Methodenvielfalt). 

Sie lernen die Ebenen methodischer Entscheidungen kennen, 

können Kriterien für methodische Entscheidungen analysieren und 

im Hinblick auf Sach- bzw. Personalbezug bewerten. 

Die in den Vorlesungen erarbeiteten Grundlagen werden im 

Seminar weiterentwickelt und in Bezug auf Unterrichtsthemen 

angewendet Die Studierenden lernen die Perspektiven und 

Beweggründe unterschiedlicher Individuen und 

Adressatengruppen kennen, können diese analysieren und 

einordnen und selbständig Themen für den Sportunterricht 

formulieren und als Unterrichtsentwurf ausarbeiten. Dabei lernen 

sie als Lehrpersonen ihr Handeln zu reflektieren. 

keine 


Zweitfach Sport; Modul im Pflichtbereich für Studierende der 



K: 90-minütige Klausur zu den Vorlesungen 

S: Hausarbeit; 

regelmäßige Teilnahme 

11 Berechnung Modulnote K: 50% 

S: 50% 

12 Turnus des Angebots V: Sportdidaktik: WS 

V/S: Sportpädagogik I: WS 

S: Sportpädagogische Aspekte des sportlichen Handelns: SS 





Deutsch 

01.Oktober 2008 194


WISO1-00327-0 


WISO1-00327-1 

WISO1-00327-2 

WISO1-00327-3 

WISO1-00327-4 

WISO1-00327-5 

Sport: Modul 4: Lehrkompetenz Sportspiele I 5 ECTS 

S 1: Ballschule (1 SWS) 

S 2: Basketball I (1 SWS) 

S 3: Handball I (1 SWS) 

S 4: Volleyball I (1 SWS) 

S 5: Fußball I (1 SWS) 


1 ECTS 

1 ECTS 

1 ECTS 

1 ECTS 

1 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Hubert Schneider 

5 Inhalt - Grundtechniken der Sportart (Eigenrealisation) 

- Vermittlungsmethoden in der Sportart für Anfänger 

(Übungsreihen, Sicherheitsaspekte) 

- Elementare spieltaktische Maßnahmen 

- Grundkenntnisse der Regelkunde der Sportart 


Die Studierenden können sportartübergreifende und 

Kompetenzen 

sportartspezifische Ballfertigkeiten und elementare 

Grundtechniken sowie Grundspielformen. Darauf aufbauend 

kennen sie die Vermittlungsmodelle der genannten Fertigkeiten 

und Spielformen. Die Studierenden kennen die Regeln und 

Regelreduktionsmöglichkeiten der Sportart und können die 

Grundspielform leiten. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

keine 



4. bis 6. Semester 

9 Verwendbarkeit des Zweitfach Sport; Modul im Vertiefungsbereich für Studierende der 

Moduls 




Studienleistung: eine Hausarbeit (Unterrichtsentwurf) in einem 

Prüfungsleistungen Kurs nach Wahl des Studierenden (bestanden) 

S 2-5: je eine praktische Prüfung (Demonstration) 


11 Berechnung Modulnote Hausarbeit: bestanden 

Praktische Prüfung: je 25% 

12 Turnus des Angebots S1: SS 

S2: WS 

S3: SS/ WS 

S4: SS 

S5: WS 





Deutsch 

01.Oktober 2008 195


WISO1-00328-0 


WISO1-00328-1 

WISO1-00328-2 

WISO1-00328-3 

WISO1-00328-4 

Sport: Modul 5: Individualmotorische/ 

Kompositorische Lehrkompetenz I 

S 1: Schwimmen I (1 SWS) 

S 2: Leichtathletik I (1 SWS) 

S 3: Geräteturnen I inkl. Bewegungskünste (2 SWS) 

S 4: Gymnastik/ Tanz (1 SWS) 


5 ECTS 

1 ECTS 

2 ECTS 

1 ECTS 

1 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Pfeiffer/Sabine Mayer/Guido Köstermeyer 

5 Inhalt - Technikelemente: 

Schwimmen: Grundschule der Wassergewöhnung und - 

bewältigung, Kraulschwimmen mit Starttechnik und Kippwende, 

Rückenschwimmen mit Starttechnik und Kippwende, elementare 

Formen des (Wasser)- Springens, gesundheitsorientiertes 

Schwimmen – Aquafitness, Sicherheitserziehung 

Leichtathletik: Grundschule des Laufens, Springens und Werfens, 

Lauf ABC, Sprint ABC, Vielfältiges Laufen, Hochsprung, 

Speerwurf, Hürdenlauf, Spielleichtathletik, Kinderleichtathletik 

Gerätturnen: Bewegungsebenen des normfreien Gerätturnens, 

Strukturelemente des normierten Turnens 

Gymnastik/Tanz: Gehen, Laufen, Federn, Hüpfen, Drehen, freie 

Bewegungsformen (z.B. aus verschiedenen Sportarten), 

Variationen in Form, Raum und Rhythmus, einfache 

Kombinationen zu den o. g. Grundformen nachgestalten und 

einfache Veränderungen vornehmen (umgestalten) mit und ohne 

Musik 

- Beobachtungsaufgaben in Partner- und Gruppenarbeit 

- Bewegungsaufgaben zur Schulung der Körperwahrnehmung und 

des Körperbewusstseins 

- Informationsvermittlung und Bewegungslernen über 

verschiedene Analysatoren (optisch, akustisch, taktil, 

kinästhetisch und statico-dynamisch) 

- Grundlagen der Sportpädagogik und –didaktik 

- Grundlagen der Trainings- und Bewegungslehre 

- Biomechanische Grundlagen anhand von Beispielen 

- Methodisch-didaktische Maßnahmen (z.B. deduktives – 

induktives Lehrverfahren, Kontrastlernen, Teil- und 

Ganzlernmethode) 


Die Studierenden erwerben die grundlegenden Technikformen der 

Kompetenzen 

Leichtathletik, des Schwimmens, des Gerätturnens und des 

Gymnastik/Tanz. Sie können diese im Unterricht demonstrieren 

und zielgruppenspezifisch vermitteln. Sie wenden ihr erworbenes 

Wissen hinsichtlich Methodik, Bewegungsanalyse und 

Fehlerkorrektur vor dem Hintergrund trainings- und 

bewegungswissenschaftlicher Zusammenhänge an. Sie kennen 

verschiedene Trainingsmethoden zur Verbesserung grundlegender 

sportmotorischer Fähigkeiten und Fertigkeiten und können 

verschiedene Lehrtechniken für die Realisierung schulsportlicher 

Aktivität zielorientiert und schülergemäß einsetzen. Die 

Studierenden sind in der Lage Methoden und Maßnahmen 

differenziert auszuwählen um die mehrperspektivischen 

Handlungsfelder (Gesundheit, Gestalten, Wagnis, Kooperation, 

Spielen, Leisten) in den Unterricht zu integrieren und 

Möglichkeiten der Innovation und Erweiterung der Disziplinen für 

01.Oktober 2008 196

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 



Schülerinnen und Schüler selbständig zu erarbeiten. 

keine 

4. bis 6. Semester 

Zweitfach Sport; Modul im Vertiefungsbereich für Studierende der 



Studienleistung: eine Hausarbeit (Unterrichtsentwurf) in einem 

Kurs nach Wahl des Studierenden (bestanden) 

S 1-4: je eine praktische Übung (Demonstration) 


11 Berechnung Modulnote Hausarbeit: bestanden/nicht bestanden 

Praktische Prüfung: je 25% 

12 Turnus des Angebots S1: WS 

S2: SS 

S3: WS 

S4: WS 





Deutsch 

01.Oktober 2008 197


WISO1-00016-0 


WISO1-00016-1 

WISO1-00016-2 

WISO1-00016-3 

WISO1-00016-4 

Sprachen 

(Languages) 

4 Übungen aus dem Bereich UNIcert 3 (je 2 SWS) 

3 Dozenten Mitarbeiter der Abteilung Fremdsprachenausbildung 



10 ECTS 

10 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Dr. Oesterreicher 

5 Inhalt - Beseitigung noch bestehender grundlegender sprachlicher 

Defizite im Bereich einer zweiten Fremdsprache 


mündlicher Kompetenzen mit fachsprachlichem Bezug 

- Vermittlung von Präsentations- und Diskussionsfertigkeiten unter 

Berücksichtigung interkultureller Spezifika 



- Unter Berücksichtigung fachsprachlicher Spezifika lernen die 

Kompetenzen 

Studierenden sich idiomatisch adäquat mündlich und schriftlich 


folgen. 

- Mit Hilfe von Präsentationen und anschließenden Diskussion 

erreichen sie eine Vertrautheit mit den interkulturellen und 

sprachimmanenten Spezifika dieser Kommunikationsform. 

7 Empfohlene 


Voraussetzungen für Referenzrahmens – nachzuweisen über einen Einstufungstest zu 

die Teilnahme 




Musterstudienplan Empfehlung: Einstufungstest zum 1. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Bereich Schlüsselqualifikationen sowie im Pflichtbereich 

Moduls 

für Studierende der Sozialökonomik mit Schwerpunkt International 


Regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den Übungen 1, 2, 3 

Prüfungsleistungen und 4 jeweils einer Fremdsprache. Eine Mischung verschiedener 

Fremdsprachen ist nicht möglich! 


eine 60-minütige Abschlussklausur pro Übung. 

11 Berechnung Modulnote (Ü1+Ü2+Ü3+Ü4):4 = 100 % mit je 2,5 ECTS 





15 Unterrichtssprache Die jeweils gewählte Fremdsprache 

16 Vorbereitende Literatur - je nach Dozent - 

01.Oktober 2008 198


WISO1-00044-0 


WISO1-00044-1 

WISO1-00044-2 

WISO1-00044-3 

Sprachen II für International Business Studies 

(Languages) 

1 Übung aus dem Bereich UNIcert 1 – 3 

(mit mind. 4 SWS) 


2 Übungen aus dem Bereich UNIcert 3 (mit je 2 SWS) 




5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt - Auf- und Ausbau fremdsprachlicher Kompetenzen 


- Erlernung sprachpraktischer und interkultureller Kompetenzen in 

Kompetenzen 

Abhängigkeit der jeweils gewählten Ausbildungsberufe 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

keine 


5. Semester 



Moduls 

Modul im Kernbereich 


Regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an der jeweiligen Übung 

Prüfungsleistungen bzw. den jeweiligen Übungen in jeweils einer Fremdsprache. Eine 

Mischung verschiedener Fremdsprachen ist nicht möglich! 



11 Berechnung Modulnote Ergebnis der Abschlussklausur bei einer Übung = 100 % = 5 

ECTS; 

(Ü1 + Ü2):2 = 100 % mit je 2,5 ECTS 







01.Oktober 2008 199


WISO1-00045-0 


WISO1-00045-1 

WISO1-00045-2 

WISO1-00045-3 

WISO1-00045-4 

Sprachen II für Sozialökonomik 

(Languages) 

4 Übungen aus dem Bereich UNIcert 3 (je 2 SWS) 




10 ECTS 

10 ECTS 


5 Inhalt - Beseitigung noch bestehender grundlegender sprachlicher 

Defizite im Bereich einer zweiten Fremdsprache 


mündlicher Kompetenzen mit fachsprachlichem Bezug 

- Vermittlung von Präsentations- und Diskussionsfertigkeiten unter 

Berücksichtigung interkultureller Spezifika 



- Unter Berücksichtigung fachsprachlicher Spezifika lernen die 

Kompetenzen 

Studierenden sich idiomatisch adäquat mündlich und schriftlich 


folgen. 

- Mit Hilfe von Präsentationen und anschließenden Diskussion 

erreichen sie eine Vertrautheit mit den interkulturellen und 

sprachimmanenten Spezifika dieser Kommunikationsform. 

7 Empfohlene 


Voraussetzungen für Referenzrahmens – nachzuweisen über einen Einstufungstest zu 

die Teilnahme 





9 Verwendbarkeit des Modul im Bereich Schlüsselqualifikationen sowie im Pflichtbereich 

Moduls 

für Studierende der Sozialökonomik mit Schwerpunkt International 


Regelmäßige und erfolgreiche Teilnahme an den Übungen 1, 2, 3 

Prüfungsleistungen und 4 jeweils einer Fremdsprache. Eine Mischung verschiedener 

Fremdsprachen ist nicht möglich! 



11 Berechnung Modulnote (Ü1+Ü2+Ü3+Ü4):4 = 100 % mit je 2,5 ECTS 







01.Oktober 2008 200


WISO2-00015-0 


WISO2-00015-1 

WISO2-00015-2 

Statistik 

(Statistics) 

3 Dozenten 

V: Statistik (4 SWS) 

Ü: Statistik (2 SWS) 

Prof. Klein 


7,5 ECTS 

5,5 ECTS 

2 ECTS 

5 Inhalt - Grundlagen der Häufigkeits- und Wahrscheinlichkeitsrechnung 

- Verteilungsmaßzahlen und Verteilungsfunktion von quantitativen 

Merkmalen und Zufallsvariablen 

- Eindimensionale parametrische Verteilungsmodelle 

- Mehrdimensionale quantitative Merkmale und Zufallsvariablen 

- Stichproben und Stichprobenfunktionen 

- Punktschätzung, Intervallschätzung und statistische Tests 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

- Maßzahlen für qualitative und komparative Merkmale 


- beherrschen die wichtigsten Methoden der deskriptiven und 

induktiven Statistik. Durch Parallelbehandlung von Häufigkeits- 

und Wahrscheinlichkeitsrechnung wird deutlich, dass sowohl die 

deskriptive als auch die induktive Statistik auf der Lehre der 

Verteilungen fußen. 

- sind in der Lage, induktive Methoden als Grundlage des 

Arbeitens in empirischen Wissenschaften einzusetzen und die 

auf diesen Methoden basierenden Ergebnisse kritisch zu 

betrachten. 

- verstehen die für den induktiven statistischen Schluss 

notwendigen Annahmen. 

- können statistische Methoden in dem statistischen 

Programmpaket R umsetzen und reale Datensätze analysieren. 


Vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Mathematik“ 

3. Semester 













16 Vorbereitende Literatur Einführung in die Statistik, Schlittgen, R., 2003 

Statistik, der Weg zur Datenanalyse, Fahrmeir, L.; Künstler,R.; 

Pigeot, I.; Tutz, G., 2003 

01.Oktober 2008 201


WISO1-00023-0 


WISO1-00023-1 

WISO1-00023-2 



3 Dozenten 

V1: Strategic Management (2 SWS) 

V2: Problemlösung und Kommunikation (2 SWS) 

Prof. Hungenberg und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Hungenberg 

5 Inhalt Vorlesung 1: 

Die Veranstaltung befasst sich mit den Grundfragen des 

strategischen Managements. Sie betrachtet Fragen der 

strategischen Analyse, der Formulierung und Auswahl sowie der 

Implementierung von Strategien anhand von Theorien und 

Konzepten sowie Fallstudien von Unternehmen. Die Veranstaltung 

wird in englischer Sprache durchgeführt. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


Vorlesung 2: 

In dieser Veranstaltung werden Vorgehensweisen und Techniken 

vermittelt, mit deren Hilfe man neuartige, komplexe Probleme in 

Unternehmen verstehen, lösen und kommunizieren kann. Die 

Veranstaltung ist in hohem Maße interaktiv und schließt die 

Bearbeitung und Präsentation einer Fallstudie durch 

Studententeams ein. 

Die Studierenden sollen die Theorien, Methoden und Instrumente 

des strategischen Managements kennen und auf praktische 

Fragenstellungen anwenden können. Sie sollen die Fähigkeit zur 

Lösung von neuartigen Problemen und zur Kommunikation von 

Problemlösungen entwickeln. 





9 Verwendbarkeit des - Modul der BWL-Vertiefung „Strategisches und Internationales 

Moduls 

Management“ 

- Modul der internationalen Vertiefung „Strategisches und 

Internationales Management“ 

- Modul der BWL-Vertiefung „Strategisches und Internationales 

Management und Internationale Unternehmensführung“ 

(geeignet für Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit den 




Prüfungsleistungen V2: Schriftliche Ausarbeitung und Präsentation 


V2: 50 % 

12 Turnus des Angebots V1: Einmalig und erstmalig im WS 08/09 und anschließend jährlich 

im SS (ab SS 09) 

V2: sowohl im SS als auch im WS, wählbar ab WS 08/09 

13 Arbeitsaufwand V1: Präsenzzeit: 30 h V2: Präsenzzeit: 30 h 




16 Vorbereitende Literatur Hungenberg, H.: Strategisches Management in Unternehmen, 4. 

Aufl., Wiesbaden 2006. 

01.Oktober 2008 202

Hungenberg, H.: Problemlösung und Kommunikation, 2. Aufl., 

München 2002. 

01.Oktober 2008 203


WISO1-00024-0 


WISO1-00024-1 

WISO1-00024-2 



3 Dozenten 

V: Management in Emerging Markets (2 SWS) 

Ü: Intercultural Competence (2 SWS) 

Prof. Holtbrügge und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Holtbrügge 

5 Inhalt Vorlesung: 

In dieser Veranstaltung werden Besonderheiten des Managements 

in den Wachstumsmärkten Asiens und Osteuropas behandelt. Sie 

betrachtet Fragen des Markteintritts und der Marktbearbeitung, 

des Personalmanagement sowie des Public Affairs Management. 

Regionale Schwerpunkte der Veranstaltung sind China, Indien und 

Russland. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


Übung: 

In dieser Veranstaltung werden die wichtigsten Grundlagen des 

interkulturellen Managements vermittelt. Die Veranstaltung ist in 

hohem Maße interaktiv und schließt die Teilnahme an 

Simulationen und Rollenspielen durch Studententeams ein. Die 

Veranstaltung wird in englischer Sprache durchgeführt. 

Die Studierenden sollen die besonderen Chancen und Risiken der 

Unternehmensführung in Emerging Markets kennen und verstehen 

lernen, wie sich die dortigen Bedingungen auf die einzelnen 

Instrumente des Managements auswirken. Zudem sollen sie die 

Fähigkeit entwickeln, Probleme des interkulturellen Managements 

zu erkennen und zu lösen. 



V: 6. Semester 

Ü: 5. oder 6. Semester 

9 Verwendbarkeit des - Modul der BWL-Vertiefung „Strategisches und Internationales 

Moduls 

Management“ 

- Modul der internationalen Vertiefung „Strategisches und 

Internationales Management“ 



Prüfungsleistungen Ü: 60-minütige Klausur 


Ü: 50 % 

12 Turnus des Angebots V: SS Ü: WS und SS 



14 Dauer des Moduls 1 oder 2 Semester 


16 Vorbereitende Literatur Holtbrügge, D./Puck, J.: Geschäftserfolg in China. Strategien für 

den größten Markt der Welt. 2. Auflage, Berlin et al. 2008. 

weitere Lehrmaterialien werden derzeit erstellt. 

01.Oktober 2008 204


WISO1-00027-0 


WISO1-00027-1 

WISO1-00027-2 

Taxation I 

(Taxation I) 

V: Unternehmensbesteuerung I (2 SWS) 

Ü: Unternehmensbesteuerung I (2 SWS) 

Empfehlung: Teilnahme an zusätzlich angebotenen 

Gastvorträgen 

3 Dozenten N.N. und Mitarbeiter/innen 

4 Modulverantwortlicher N.N 

5 Inhalt - Allgemeines Steuerrecht 

- Einkommensteuer 

- Substanzsteuern (insbes. Erbschaft- und Schenkungsteuer) 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



- Verkehrsteuern (insbes. Umsatzsteuer) 

5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 


- sollen die verfassungsrechtlichen sowie verfahrensrechtlichen 

Grundlagen des deutschen Steuersystem kennen lernen 

- sollen das Einkommensteuerrecht in seinen Grundzügen 

einschließlich der Bedeutung für die Besteuerung des 

Unternehmensgewinnes anwenden können 

- sollen einen Überblick über die Umsatzbesteuerung und die 

Erbschafts- und Schenkungssteuer gewinnen 


ab 3.Semester 

Modul der BWL-Vertiefung „Taxation“ 








16 Vorbereitende Literatur Scheffler, W., Besteuerung von Unternehmen, Band 1: Ertrag-, 

Substanz- und Verkehrsteuern, 10. Auflage, Heidelberg 2007 

Tipke, K./Lang, J., Steuerrecht, 19. Auflage, Köln 2008 

01.Oktober 2008 205


WISO1-00028-0 


WISO1-00028-1 

WISO1-00028-2 

Taxation II 

(Taxation II) 

V: Unternehmensbesteuerung II (2 SWS) 

Ü: Unternehmensbesteuerung II (2 SWS) 

Empfehlung: Teilnahme an zusätzlich angebotenen 

Gastvorträgen 


5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 


5 Inhalt - Körperschaftsteuer einschl. Körperschaftsteuersystem 

- Gewerbesteuer 

- Einfluss der Besteuerung auf ausgewählte betriebliche 

Entscheidungen (insbes. Rechtsformwahl, Finanzierung und 

Investition) 



Kompetenzen 

- sollen aufbauend auf der Veranstaltung Taxation I die für 

Unternehmen bedeutsamsten Ertragsteuern kennen lernen und 

- einen Überblick über die Einflüsse von Steuern auf 

unternehmerische Entscheidungen gewinnen. Dabei erfolgt eine 

Konzentration auf die Rechtsformwahl sowie Entscheidungen in 

den Bereichen Finanzierung und Investition 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 






Moduls 

Modul der BWL-Vertiefung „Taxation“ 





12 Turnus des Angebots Jährlich (im SS) 





16 Vorbereitende Literatur Scheffler, W., Besteuerung von Unternehmen, Band I: Ertrag-, 

Substanz- und Verkehrsteuern, 10. Auflage, Heidelberg 2007. 

Tipke, K./Lang, J., Steuerrecht, 19. Auflage, Köln 2008 

01.Oktober 2008 206


WISO2-00118-0 


WISO2-00118-1 

WISO2-00118-2 



3 Dozenten 

V: Topics in Microeconomics (2 SWS) 

Ü: Übung zu Topics in Microeconomics (2 SWS) 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Grimm 

5 Inhalt Die Veranstaltung gibt einen Überblick über die Standard-Themen 

der mikroökonomischen Theorie. Im Mittelpunkt steht die Analyse 

von Märkten unter unvollständiger Information. Anhand von 

verschiedenen Anwendungen auf Probleme in Arbeitsmärkten, bei 

Versicherungen, in Auktionsmärkten und bei Vertragsabschlüssen 

werden Anreizprobleme und ihre Lösungen analysiert. 



Kompetenzen 

- analysieren Situationen, in denen die Akteure unter 

unvollständiger Information interagieren und lernen die hier 

auftretenden Anreizprobleme zu verstehen, 


7 Empfohlene 


die Teilnahme 





9 Verwendbarkeit des Modul der VWL-Vertiefung „Informationsökonomie“ 

Moduls 











16 Vorbereitende Literatur Wolfstetter: Topics in Microeconomics, Cambridge University 

Press, 2002 (reprinted). 

01.Oktober 2008 207


WISO2-00114-0 


WISO2-00114-1 

Unternehmen, Märkte, Volkswirtschaften 

(Firms, Markets, Economies) 

3 Dozenten 

V: Unternehmen, Märkte, Volkswirtschaften 

(4 SWS) 

Prof. Riphahn/ Prof. Dr. Wigger 

5 ECTS 

5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Dr. Wigger/Prof. Riphahn 

5 Inhalt Teil 1 (Prof. Wigger) 

Grundlagenteil: Gegenstand und Methoden der 

Volkswirtschaftslehre. Entscheidung unter Knappheit. 

Mikroökonomik: Determinanten der Nachfrage und des Angebots 

in einzelnen Güter- und Faktormärkten. Zustandekommen eines 

Gleichgewichts auf einem einzelnen Markt, Eigenschaften des 

allgemeinen Konkurrenzgleichgewichts. 

Makroökonomik: Entstehung, Verwendung und Entwicklung des 

volkswirtschaftlichen Einkommens, Ursachen von Arbeitslosigkeit 

und Inflation. Fiskal- und geldpolitische Instrumente und 

volkswirtschaftliche Entwicklung. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



Teil 2 (Prof. Riphahn) 

Einführung in Wissenschaftstheorie, Grundkonzepte der 

Bevölkerungs- und Wirtschaftsstatistik, Verteilungsmaße, 

Beispielprobleme der empirischen Wirtschaftsforschung. 

Teil 1 (Prof. Wigger): 


- erwerben grundlegende Kenntnisse über Akteure und 

Funktionen des Marktes 

- verstehen und erklären Preisbildung und andere 

Marktmechanismen 

- erkennen die Bedeutung und Interpretation aggregierter 

Marktgrößen 

- erhalten einen Überblick über wirtschaftspolitische Maßnahmen 

und deren Wirkung 

Teil 2 (Prof. Riphahn): 

- setzen sich mit einfachen wissenschaftstheoretischen 

Grundkonzepten auseinander 

- erwerben Basiskenntnisse der Grundgrößen volkswirtschaftlicher 

Berichterstattung 

- erhalten einen Einblick in die Grundlagen und Vorgehensweisen 

empirischer Wirtschaftsforschung 

Keine 

1. Semester 

11 Berechnung Modulnote V: 100 % der Modulnote 



Modul im Pflichtbereich für Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

Zwei 60-minütige Abschlussklausuren 

01.Oktober 2008 208

14 Dauer des Moduls 


1 Semester 


16 Vorbereitende Literatur Teil 1: 

Gärtner, M., K. Heather, K.E. Case und R.C. Fair (1999): 

Economics; London: Prentice Hall. 

Teil 2: 

Textsammlung wird bereitgestellt 

01.Oktober 2008 209


WISO1-00051-0 


WISO1-00051-1 

Unternehmensberatung 

Consulting Services 

3 Dozenten 

V/Ü: Unternehmensberatung (4 SWS) 

sowie Ringvorlesung der Nürnberger Steuergespräche 

Prof. Henselmann / Prof. Scheffler 

und Mitarbeiter/innen sowie Gastreferenten 

5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt Betriebswirtschaftliche Beratung durch Angehörige der 

steuerberatenden und wirtschaftsprüfenden Berufe 



Kompetenzen 

- sollen einen Überblick darüber erhalten, in welchen Bereichen 

und durch welche Instrumente Angehörige der steuerberatenden 

und wirtschaftsprüfenden Berufe die betriebswirtschaftliche 

Beratung ihrer Mandanten durchführen 

- sollen auf diese Weise einen Eindruck vermittelt bekommen, wie 

vielfältig und international die Tätigkeit der Angehörigen der 

steuerberatenden und wirtschaftsprüfenden Berufe ist 

- sollen durch die Ausarbeitung von Fällen und die Präsentation 

der Lösungen anhand von konkreten Aufgaben entsprechende 

Schlüsselqualifikationen erwerben 

- sollen durch die Einbindung von Gastreferenten aus international 

orientierten Beratungsunternehmen mit aktuell diskutierten 

Fragestellungen vertraut gemacht werden und Kontakte zu 

potentiellen Arbeitgeber knüpfen können 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

erfolgreicher Abschluss der Assessmentphase 





Moduls 

Modul der BWL-Vertiefung „Consulting“ 





12 Turnus des Angebots jährlich (im WS) 

13 Arbeitsaufwand V & Ü: Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 50 h 

14 Dauer des Moduls 

Ausarbeitung der Falllösungen: 30 h 

Teilnahme Ringvorlesung der Nürnberger Steuergespräche: 10 h 

1 Semester 


16 Vorbereitende Literatur wird im Rahmen der Veranstaltung bekannt gegeben (Auswahl 

hängt von den aktuell behandelten Fragestellungen ab) 

01.Oktober 2008 210


WISO1-00042-0 


WISO1-00042-1 

Unternehmensplanspiel 

(Corporate Strategic Planning Simulations) 

3 Dozenten 

V: Unternehmensplanspiel (4 SWS) 


5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt Folgende betriebswirtschaftliche Themenkomplexe werden 

behandelt: 

- Administration: Denken in betriebswirtschaftlichen Alternativen, 

Marktsituationen und Marktergebnisse richtig interpretieren und 

in zielorientierte Entscheidungen umsetzen 

- Beschaffung und Lagerhaltung: Berechnung optimaler 

Bestellmengen 

- Produktion: Investitions- und Desinvestitionsentscheidungen, 

Auslastungsplanung, Personalplanung 

- Vertrieb: Analyse der Markt- und Wettbewerbssituation, Planung 

der Marketingausgaben, Analyse der Marktforschungsberichte, 

Festlegung der Preispolitik 

- Finanzen: Finanzplanung, Gewinn- und Verlustrechung, 

Bilanzanalyse 


Die Studierenden lernen 

Kompetenzen 

- komplexe betriebswirtschaftliche Zusammenhänge spielerisch zu 

erkennen und zu analysieren 

- Marktsituationen und Marktergebnisse richtig zu interpretieren 

und in zielorientierte Entscheidungen umzusetzen 

- Strategien an Ziele zu koppeln und in Entscheidungen 

umzusetzen 

- Zusammenhänge zwischen Entscheidungsbereichen zu 

erkennen und Entscheidungen zu koordinieren 

- Teamarbeit und Organisation zu verbessern 

- Organisatorische und soziale Fähigkeiten zu entwickeln 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 



1. Semester 

9 Verwendbarkeit des Modul im Pflichtbereich für Studierende der 

Moduls 

Wirtschaftswissenschaften und der International Business Studies 


V: 30-minütige Klausur & Gruppenarbeit, bestehend aus 

Prüfungsleistungen Reflexionsarbeiten und Präsentation 





14 Dauer des Moduls Zu Beginn des Semesters, 3 – 4 Tage geblockt 



01.Oktober 2008 211


WISO4-00017-0 


WISO4-00017-1 

WISO4-00017-2 


(Company Law) 

V1: Unternehmens- und Gesellschaftsrecht I 

(V + Ü = 2 + 2 SWS) 

V2: Unternehmens- und Gesellschaftsrecht II 

(V + Ü = 2 + 2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Herrmann, Assistenten 

10 ECTS 

5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt Veranstaltungen zum Rechtsrahmen der Personen- und 

Kapitalgesellschaften und zum Konzernrecht 


Vorbereitung auf eine vertiefte wissenschaftliche Beschäftigung 

Kompetenzen 

mit gesellschafts- und konzernrechtlichen Fragestellungen, 

Vorbereitung auf eine spätere berufliche Tätigkeit, die Kenntnisse 

des Gesellschafts- und Konzernrechts erfordert 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 





9 Verwendbarkeit des Modul der sonstigen Vertiefung „Unternehmens- und 

Moduls 

Gesellschaftsrecht“ 





V2: 50 % 

12 Turnus des Angebots Jährlich beginnend im WS 

13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 60 h je Semester 

Eigenstudium: 90 h je Semester 


15 Unterrichtssprache Deutsch (ggf. Einzelveranstaltungen auf Englisch) 

16 Vorbereitende Literatur Herrmann/Roth, Gesellschafts- und Konzernrecht für 

Wirtschaftsjuristen, Aufl. 2007; einführende Lehrbücher zum 

Gesellschafts- und Konzernrecht 

01.Oktober 2008 212


WISO1-00043-0 


WISO1-00043-1 

WISO1-00043-2 

Unternehmer und Unternehmen 

(Entrepreneurs & Businesses) 

3 Dozenten 

V: Unternehmer und Unternehmen (1 SWS) 

Ü: Unternehmer und Unternehmen (2 SWS) 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

Die Veranstaltung behandelt wichtige Themen, die Unternehmer 

und Unternehmen heute beschäftigen. 

Es geht im Einzelnen um die Themen Menschen im Unternehmen, 

Produkte und deren Vermarktung, Ziele und Entwicklung von 

Unternehmen, Innovation und Internationalisierung sowie die „Welt 

der Zahlen". 


Die verschiedenen Themen werden anhand eines 

Beispielunternehmens (BMW) verdeutlicht. 

Die Studierenden erkennen, welche die heute für Unternehmen 

Kompetenzen 

und ihre Führung wichtigen Themen sind und welche 

Erklärungsansätze die BWL für diese Themen bereithält. Sie 

erlernen so ein grundlegendes Verständnis für das Handeln von 

Unternehmen und eine überblicksartige Gesamtsicht der BWL. 

7 Empfohlene 

Keine 


die Teilnahme 

Lehrveranstaltungen sind im selben Semester zu belegen. 



1. Semester 


Moduls 




Prüfungsleistungen Ü: schriftliche Ausarbeitung & Präsentation 


Ü: 30 % 






16 Vorbereitende Literatur Kurspaket mit Lehrmaterialien und Literatur 

01.Oktober 2008 213


WISO4-00018-0 


WISO4-00018-1 

WISO4-00018-2 

WISO4-00018-3 


(Insurance) 

V1: Versicherungs- und Bankmanagement (2 SWS) 

V2: Versicherungsökonomie (2 SWS) 

V3: Einführung in das Versicherungsrecht 

(V+Ü =2+2 SWS) 

3 Dozenten Lehrstuhl Prof. Herrmann, Lehrstuhl Prof. Klein; Dr. 

Präve; Gesamtverband der deutschen 

Versicherungswirtschaft, Berlin; N.N. 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt 

Einführung in die betriebswirtschaftlichen, ökonomischen und 

rechtlichen Fragen des Versicherungswesens 


Vorbereitung auf eine weitere wissenschaftliche Beschäftigung mit 

Kompetenzen 

Fragestellungen aus dem Bereich des Versicherungswesens, 

Vorbereitung auf eine spätere berufliche Tätigkeit in Erst- und 

Rückversicherungsunternehmen, bei nationalen / internationalen 

Aufsichtsbehörden und im Bereich des Risikomanagements 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 






Moduls 

Modul der sonstigen Vertiefung „Versicherungswesen“ 


V1: Klausur (60 min.) 

Prüfungsleistungen V2: Klausur (60 min.) 

V3: Klausur (90 min.) 


V2: 25 % 

V3: 50 % 

12 Turnus des Angebots Jährlich beginnend im SS; 

13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 120 h insgesamt 

Eigenstudium: 180 h insgesamt 


15 Unterrichtssprache Deutsch (ggf. Einzelveranstaltungen auf Englisch) 

16 Vorbereitende Literatur Lehrtexte und Folien zu den einzelnen Veranstaltungen werden 

bereitgestellt; einführende Lehrbücher 

01.Oktober 2008 214


WISO2-00123-0 


WISO2-00123-1 

Wettbewerbsökonomisches Seminar 

(Seminar in Competition Economics) 

S: Wettbewerbsökonomisches Seminar (3 SWS) 


5 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt Im Seminar werden ausgewählte, aktuelle Themen der 

Wettbewerbstheorie und -politik behandelt. 



Kompetenzen 

- erwerben fundierte Kenntnisse über ausgewählte Bereiche der 

europäischen Wettbewerbspolitik 

- erwerben fundierte Kenntnisse über unternehmerische Preisund 


- erwerben fundierte Kenntnisse über legale und illegale 


- lernen komplexe institutionelle Arrangements zu analysieren, 

- werden im analytischen Denken geschult, 

- werden in Präsentationsfähigkeiten geschult. 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Ab 4.Semester 


Moduls 

Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Wettbewerbsanalyse“ 


Erstellen einer Seminararbeit inkl. Präsentation, Anfertigen eines 

Prüfungsleistungen Koreferates inkl. Präsentation, mündliche Beteiligung 

11 Berechnung Modulnote 50% Seminararbeit; 15% Präsentation; 20% Koreferat; 

15% mündl. Beteiligung 

12 Turnus des Angebots In jedem Semester 






01.Oktober 2008 215


WISO2-00102-0 

Wettbewerbstheorie und –politik 

(Competition Theory and Policy) 


WISO2-00102-1 

V: Wettbewerbstheorie und -politik (2 SWS) 

WISO2-00102-2 

Ü: Übung in Wettbewerbstheorie (2 SWS) 



5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 Inhalt Diese Veranstaltung besteht behandelt Preis- als auch 

Wettbewerbstheorie. Ziel der Preistheorie ist es, besser zu 

verstehen, wie Unternehmen Preise setzen, wenn wir das kleine 

1x1 der Mikroökonomie verlassen und berücksichtigen, dass (a) 

Unternehmen meistens mehrere Produkte anbieten, (b) Produkte 

oft sehr langlebig sind, (c) es unterschiedliche Nachfrager gibt, (d) 

Werbung und Produktqualität oftmals wichtig sind. 

Darauf aufbauend beschäftigt sich die Wettbewerbstheorie mit der 

Funktionsweise von Märkten bei unvollständigem Wettbewerb. Ziel 

dieser Vorlesung ist es, die Konzepte und grundlegende Modelle 

der Wettbewerbstheorie kennen zu lernen, damit die 

Kursteilnehmer/innen Wettbewerbsprozesse und strategische 

Entscheidungen von Unternehmen besser verstehen und selbst 

einordnen können. 

Zu diesem Zweck bedient sich die moderne Wettbewerbstheorie 

mathematischer (spieltheoretischer) Modelle. Die einfachsten 

Versionen dieser Modelle werden wir in der Veranstaltung 

erörtern, um das analytische Denken zu schulen und 

Kursteilnehmer/innen in die Lage zu versetzen, einfache 

wissenschaftliche Aufsätze zu diesem Themengebiet selbst 

nachvollziehen zu können. 

Inhaltliche Schwerpunkte werden auf den Themen Preistheorie 

und -politik sowie Modellen unvollständiger Konkurrenz in 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

horizontalen und vertikalen Marktstrukturen liegen. 


- erwerben fundierte Kenntnisse über unternehmerische 

Preispolitik 

- erwerben fundierte Kenntnisse über Wettbewerbsstrategien 

- erwerben Basiskenntnisse über die europäische und deutsche 


- erwerben Kenntnisse über legale und illegale 









mit Schwerpunkt VWL 

- Modul der speziellen VWL-Vertiefung „Strategie und 

Wettbewerb“ für Studierende der Wirtschaftswissenschaften mit 

den Schwerpunkten BWL, WI, Wipäd Studienrichtung I, (nicht 

VWL), Sozialökonomik Schwerpunkt Verhaltenswissenschaften 


01.Oktober 2008 216






16 Vorbereitende Literatur Pepall, Lynne; Richards, Daniel J.; Norman, George (2005), 

Industrial Organization: Contemporary Theory and Practice, 

Thomson. 

Wied-Nebbeling, Susanne (2004), Preistheorie und 

Industrieökonomik, 5. Auflage, Springer Verlag 

01.Oktober 2008 217


WISO2-00109-0 


WISO2-00109-1 

WISO2-00109-2 



3 Dozenten 

V: Regionalpolitik (2 SWS) 

Ü: Übung zur Regionalpolitik (2 SWS) 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 

- Herausbildung räumlicher Strukturen 

- Erklärung der regionalen Entwicklung 

- Begründung, Ziele und Träger der Regionalpolitik 

- Instrumente und Strategien der Regionalpolitik 

- Praxis der Regionalpolitik in Deutschland 

- Regionalpolitik in der Europäischen Union 



Kompetenzen 


und wirtschaftspolitische Relevanz der Regionalökonomik 

- verstehen und erklären wirtschaftliche Aktivitäten im Raum 

- können raumdifferenzierende Faktoren identifizieren sowie die 

Herausbildung und Entwicklung räumlicher Strukturen anhand 

einfacher Modelle erklären 


- verstehen regionalpolitische Instrumente und Strategien 

- sind in der Lage, die Wirkungen regionalpolitischer Maßnahmen 

abzuschätzen und ihren Erfolg zu bewerten 

- sind in der Lage, regionale Entwicklungen einzuschätzen, 

wirtschaftspolitische Maßnahmen kritisch zu hinterfragen und 

Handlungsempfehlungen abzugeben 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 

Keine 




9 Verwendbarkeit des - Modul der VWL-Vertiefung „Wirtschaftspolitik“ 

Moduls 

- Modul der VWL-Vertiefung „Empirische Regionalpolitik“ 

- Modul der sonstigen Vertiefung „Empirische Regionalpolitik“ 










16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Regional- und Stadtökonomik, Band 1 und 2, 

G. Maier/F. Tödtling, 4. bzw. 3. Aufl. 2006 

01.Oktober 2008 218


WISO2-00115-0 


WISO2-00115-1 

WISO2-00115-2 

Wirtschaftspolitik II 

(Economic Policy II) 

3 Dozenten Prof. Harbrecht 

V1: Entwicklungstheorie und –politik (2 SWS) 

V2: Theorie und Politik der Europäischen 

Integration (2 SWS) 


5 Inhalt 

Das Teilgebiet Entwicklungstheorie und –politik umfasst 

- den Begriff des Entwicklungslandes und Indikatoren zur 

Messung der Entwicklung, 

- Theorien zur Erklärung der Unterentwicklung, 

- Wachstums- und Dependenztheorien, 

- Entwicklungsstrategien sowie 

- Maßnahmen und Wirksamkeit der Entwicklungshilfe. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 




Moduls 



5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

Das Teilgebiet Theorie und Politik der Europäischen Integration 

umfasst 

- die Entstehungsgeschichte und Entwicklung der EU, 

- das institutionelle System der Europäischen Union, 

- die europäische Integration, 

- die Wirtschaftsordnung der Europäischen Union, 

- die Politiken der Europäischen Union. 


- erwerben fundierte theoretische Kenntnisse über die Ursachen 

von Unterentwicklung, 

- wenden das theoretische Wissen auf praktische Fragestellungen 

der Entwicklungspolitik an, 

- sollen die Hintergründe der europäischen Integrationspolitik 

verstehen, 

- erwerben die nötigen Kenntnisse um die Politiken der 

Europäischen Union zu verstehen und zu beurteilen. 

Keine 


Modul der VWL-Vertiefung „Wirtschaftspolitik“ 




V2: 50 % 

12 Turnus des Angebots Entwicklungstheorie jährlich im SS; 

Theorie und Politik der Europäischen Integration jährlich im WS 

13 Arbeitsaufwand V1: Präsenzzeit: 30 h, Eigenstudium: 45 h 

V2: Präsenzzeit: 30 h, Eigenstudium: 45 h 



16 Vorbereitende Literatur Hemmer, H.-R.: Wirtschaftsprobleme der Entwicklungsländer, 3. 


Reichel, R.: Markt oder Moral? Frankfurt a. M., 1994. 

Timmermann, V.: Entwicklungstheorie und Entwicklungspolitik, 

01.Oktober 2008 219

Göttingen, 1982. 

Harbrecht, W.: „Der Beitrag der Bundesrepublik Deutschland zur 

Wirtschafts- und Währungsordnung der Europäischen Union“, in: 

Jürgen Schneider und Wolfgang Harbrecht (Hrsg.), 

Wirtschaftsordnung und Wirtschaftspolitik in Deutschland (1933 - 

1993), Stuttgart 1996, S. 415 - 463. 

Harbrecht, W.: „Die Soziale Marktwirtschaft und die europäische 

Integration: Wie sozial ist die Wirtschaftsordnung der 

Europäischen Union“, in: Werner Lachmann/Reinhard Haupt/Karl 

Farmer (Hrsg.), Erneuerung der Sozialen Marktwirtschaft – 

Chancen und Risiken, Münster 1996, S. 49 – 79. 

Harbrecht, W.: „Zur Geldwertstabilität des Euro – Chancen und 

Risiken“ in: Wolfgang J. Mückl (Hrsg.), Die Europäische 

Währungsunion, Probleme und Perspektiven, Paderborn – 

München – Wien – Zürich, 2000, S. 49 – 79. 

Harbrecht, W.: Europa auf dem Weg zu einem einheitlichen 

Binnenmarkt – Erfolgsaussichten und Konsequenzen - , in: Ernst 

Dürr und Hugo Sieber (Hrsg.), Weltwirtschaft im Wandel, 

Festausgabe für Egon Tuchtfeldt zum 65. Geburtstag, Bern – 

Stuttgart 1988, S. 339 – 357. 

Harbrecht, W., Reichel, R.: Auf der Schwelle zum Binnenmarkt. 

Zwischenbilanz zum Jahresanfang 1993, in: Datenverarbeitung, 

Steuer, Wirtschaft, Recht /DSWR, 22. Jg. 1 – 2 / 1993, S. 3 – 9. 

01.Oktober 2008 220


WISO3-00522-0 


WISO3-00522-1 

WISO3-00522-2 

WISO3-00522-3 

WISO3-00522-4 



EK 1 (WS): Ausgewählte Themengebiete der 

allgemeinen Geschichte, der Wirtschafts- und 

Sozialgeschichte (3 SWS) 

oder: 

EK 2 (SS): Wirtschaftstheorien im historischen Kontext 

(3 SWS) 

ProS (WS/SS): Eckpunkte internationaler 


V (WS/SS): Ringvorlesung zur Wirtschafts- und 






10 ECTS 

3,75 ECTS 

3,75 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 
























Kompetenzen 



anwenden 








- das in der Vorlesung vermittelte Wissen selbstständig ordnen 


01.Oktober 2008 221

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 













Fähigkeiten; 

Erfolgreicher Abschluss der Assessment-Phase 

Wählbar als Block 3 oder 4 je nach Vertiefungsrichtung. Belegung 

im 5. und 6. Semester 

Modul der sozialökonomischen Vertiefung „Wirtschafts-, Sozial- 

und Unternehmensgeschichte“ (nicht geeignet für Studierende der 

Sozialökonomik) 


EK: 30-minütiges Referat mit Powerpoint und schriftlicher Test 

ProS: Referat mit Powerpoint u. schriftl. Hausarbeit (15 Seiten) 

V: 60-minütige schriftliche Klausur 

12 Turnus des Angebots EK1 nur im WS 

EK2 nur im SS 

ProS und V jedes Semester 




16 Vorbereitende Literatur Ambrosius, Gerold/Petzina, Dietmar/Plumpe, Werner (Hrsg.), 


Ökonomen, München 1996; 


Universal-Bibliothek Nr. 17046), Stuttgart 2005; 


Paderborn u. a. 1994; 


themen- und theorieorientierte Einführung, Paderborn u. a. 2004; 


change, Princeton u. a. 2005; 


Merkantilismus zur Sozialen Marktwirtschaft, München/Wien 1993; 

Literatur zur Vorlesung themenspezifisch und wird zum 

Semesterbeginn bekannt gegeben. 

01.Oktober 2008 222


WISO3-00540-0 


WISO3-00540-1 

WISO3-00540-2 

WISO3-00540-3 


(Sociology of economics and organizations) 

(A) V: Wirtschaft und Ungleichheit in modernen 

Gesellschaften für Wirtschafts- und 

Organisationssoziologie(2 SWS) 

(B) V/S: Einführung in die Wirtschafts- und 

Organisationssoziologie (4 SWS) 

(C) S: Ausgewählte Themenfelder der Wirtschafts- und 

Organisationssoziologie (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Abraham/ Prof. Prosch 

10 ECTS 

2,5 ECTS 

5 ECTS 

2,5 CTS 


5 Inhalt Soziologische Analyse des Zusammenhangs zwischen Wirtschaft 

und Gesellschaft, insbes. 

- Sozialstruktur und Wirtschaft 

- Organisationen und ihre Bedeutung für Wirtschaft und 

Gesellschaft 

- Rolle von Institutionen für wirtschaftliche Prozesse 

- Zusammenhang zwischen Wirtschaftssystem und sozialer 

Ungleichheit 



Kompetenzen 

- erwerben grundlegender soziologischer Fachkompetenz für den 

Bereich Wirtschaft und Gesellschaft 

- erlangen Kenntnisse über Aufbau und Struktur von 

Wirtschaftssystemen in modernen Gesellschaften 

- analysieren aktuelle Probleme in diesen Bereichen unter Einsatz 

sozialwissenschaftlicher Theorien 

- trainieren und vertiefen die Fähigkeit, aktuelle wissenschaftliche 

Arbeiten zu rezipieren und zu kritisieren 

- erarbeiten und trainieren praxisorientierte Anwendungen 

7 Empfohlene 

Für das Seminar „Ausgewählte Themenfelder“ wird der vorherige 


die Teilnahme 

Besuch von (A) und (B) empfohlen 





Moduls 

Modul im Vertiefungsbereich für Studierende der Sozialökonomik 


(A): 60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen (B): 60-minütige Klausur und Referat 

(C): Hausarbeit und Referat 

11 Berechnung Modulnote (A): 20% (B): 40% (C): 40% 

12 Turnus des Angebots (A) und (C): jährlich im SS, (B): jährlich im WS 




16 Vorbereitende Literatur Martin Abraham & Günter Büschges (2005): Einführung in die 

Organisationssoziologie, Wiesbaden: VS 

Smelser, Neil J. and Richard Swedberg (2005): Handbook of 

Economic Sociology 

01.Oktober 2008 223


WISO3-00538-0 


WISO3-00522-1 

WISO3-00522-2 

WISO3-00522-3 

WISO3-00538-1 


der allgemeinen Geschichte (Zweitfach) 

(Economic and Social History and Basics of General 

History) 

EK 1 (WS): Ausgewählte Themengebiete der 

allgemeinen Geschichte, der Wirtschafts- und 


EK 2 (SS): Wirtschaftstheorien im historischen Kontext 

(3 SWS) 

ProS (WS/SS): Eckpunkte internationaler 


S (WS/SS): Seminar zur Wirtschafts- und 






15 ECTS 

3,75 ECTS 

3,75 ECTS 

3,75 ECTS 

3,75 ECTS 


5 Inhalt 






















Kompetenzen 



anwenden 









01.Oktober 2008 224

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 











Fähigkeiten; 


Belegung im 4. und 5. Semester 

Modul im Pflichtbereich für Studierende der 


Betriebspädagogik (Studienrichtung II) Zweitfach Wirtschafts- und 

Sozialgeschichte und Grundzüge der allgemeinen Geschichte 

EK 1: 30-minütiges Referat mit Powerpoint und schriftlicher Test 

EK 2: 30-minütiges Referat mit Powerpoint und Fallstudien 

ProS: Referat mit Powerpoint u. schriftl. Hausarbeit (15 Seiten) 

S : Referat mit Powerpoint u. schriftl. Hausarbeit (15 Seiten) 

12 Turnus des Angebots EK1 und S nur im WS 

EK 2 nur im SS 

ProS jedes Semester 

















01.Oktober 2008 225


WISO3-00550-0 


WISO3-00522-4 

WISO3-00550-1 

WISO3-00550-2 

WISO3-00550-3 


der allgemeinen Geschichte (Zweitfach-Vertiefung) 

(Economic and Social History and Basics of General 

History) 

V 1 (WS/SS): Ringvorlesung zur Wirtschafts- und 


V 2 (WS/SS): Ringvorlesung zur Wirtschafts- und 


K (WS/SS): Tutorium zur Vorlesung (2 SWS) 

Ü (WS/SS): Ausgewählte Themengebiete zur 

Wirtschafts- und Sozialgeschichte (2 SWS) 





10 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 


5 Inhalt 














Kompetenzen 







7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 




- das in der Vorlesung vermittelte Wissen selbständig ordnen 




Fähigkeiten; 


Belegung im 5. und 6. Semester 

Zweitfach-Vertiefung für Studierende der 


Betriebspädagogik/ Studienrichtung II mit Zweitfach Wirtschafts- 

und Sozialgeschichte und Grundzüge der allgemeinen Geschichte 

V 1&2 : je 60-minütige Klausur 

K: 15-minütiges Prüfungsgespräch 

01.Oktober 2008 226

Ü: 45-minütiges Referat mit Powerpoint 


12 Turnus des Angebots V, K und Ü jedes Semester 

















Literatur zur Übung, Vorlesung und zum Kolloquium wird zum 

Semesterbeginn bekannt gegeben 

01.Oktober 2008 227


WISO2-00009-0 


WISO2-00009-1 

WISO2-00009-2 

Wirtschaft und Staat 

(Economy & Government) 

3 Dozenten 

V1: Finanzwissenschaft I (2 SWS) 

V2: Volkswirtschaftspolitik (2 SWS) 

Prof. Wigger und Prof. Haucap 

5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Wigger/ Prof. Haucap 

5 Inhalt 

- V1 (Prof. Wigger): 

Gegenstand der Vorlesung ist die Ökonomie des öffentlichen 

Sektors. Teil I der Vorlesung behandelt die normative Theorie der 

Staatstätigkeit. Zunächst wird das wohlfahrtsökonomische 

Referenzmodell eingeführt. Auf dessen Grundlage werden 

anschließend Effizienz- und Gerechtigkeitsargumente für die 

Staatstätigkeit entwickelt. Teil II der Vorlesung behandelt die 

positive Theorie der Staatstätigkeit. Die Formen des öffentlichen 

Willensbildungsprozesses werden erläutert, und es wird 

untersucht, unter welchen Voraussetzungen kollektive 

Entscheidungen in so genanntes Staatsversagen münden. 


Kompetenzen 

7 Empfohlene 


die Teilnahme 


9 



Moduls 

- V2 (Prof. Haucap): 

Die Vorlesung gibt eine Einführung in die Wirtschaftspolitik. Es 

werden sowohl mikroökonomische Aspekte der Wirtschaftspolitik 

(Verbraucherpolitik, Wettbewerbspolitik, Regulierung, 

Arbeitsmarktpolitik, Außenhandelspolitik) als auch 

makroökonomische Aspekte (Geldpolitik, Konjunktur- und 

Wachstumspolitik) behandelt. 


- erwerben fundierte Kenntnisse über Grundfragen der 

Staatstätigkeit 

- verstehen und erklären Rechtfertigungen für staatliche Eingriffe 

in das Marktgeschehen 

- erkennen, unter welchen Umständen staatliche Intervention nicht 

vorteilhaft ist 


- können die Auswirkungen wirtschaftspolitischer Maßnahmen 

besser verstehen 


3. Semester 

Modul im Pflichtbereich für 

- Studierende der Wirtschaftswissenschaften 

- der International Business Studies 




11 Berechnung Modulnote V1: 50% 

V2: 50% 




- der Sozialökonomik mit Schwerpunkt International 

01.Oktober 2008 228



16 Vorbereitende Literatur V1: Wigger, Berthold U. (2006): Grundzüge der 

Finanzwissenschaft; 2. Aufl., Berlin et al.: Springer. 

V2: wird noch bekannt gegeben 

01.Oktober 2008 229

Anhang zum 

Modulhandbuch 

für die 


mit 6/12 ECTS 

(Module der Assessmentphase für 

Studierende mit Studienbeginn 

WS 2006/2007) 

Stand: 21. März 2007 

01.Oktober 2008 230

Modulübersicht für Bachelor 6/12 ECTS 

Absatz ...................................................................................................................... 233 

Buchführung ............................................................................................................. 234 

Einführung in die empirische Sozialforschung I........................................................ 235 

Einführung in die empirische Sozialforschung II....................................................... 236 

Internationale und transnationale Beziehungen........................................................ 237 

IT und E-Business .................................................................................................... 238 

Jahresabschluss....................................................................................................... 239 

Makroökonomie ........................................................................................................ 240 

Mathematik............................................................................................................... 241 

Mikroökonomie ......................................................................................................... 242 

Privat- und Handelsrecht I ........................................................................................ 243 

Regionen im internationalen System ........................................................................ 244 

Rollenspiel................................................................................................................ 245 

Soziologie I............................................................................................................... 247 

Soziologie II.............................................................................................................. 248 

Unternehmen, Märkte, Volkswirtschaften ................................................................. 249 

Unternehmensplanspiel............................................................................................ 251 

Unternehmer und Unternehmen ............................................................................... 252 

01.Oktober 2008 231

Die Module 



(Ausnahmeregelung für Bachelor 6/12 ECTS) 

01.Oktober 2008 232


WISO1-00004-0 


WISO1-00004-1 

WISO1-00004-2 

Absatz 

(Distribution) 



3 Dozenten Prof. Diller und Mitarbeiter/innen 


5 ECTS 

2,5 ECTS 

2,5 ECTS 

5 Inhalt - Einführung in das Marketing 








Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 





Marketing 



lösen 

Keine 

2. Semester 







Ü: Kurzpräsentationen (inkl. Inhaltlicher Argumentationen) in 

Gruppen 





16 Vorbereitende Literatur Diller, H.: Grundprinzipien des Marketing, 2. Auflage, Nürnberg, 

2006. 

01.Oktober 2008 233


WISO1-00012-0 


WISO1-00012-1 

WISO1-00012-2 

WISO1-00012-3 

Buchführung 

(Accounting) 

V: Buchführung (2 SWS) 

Ü: Buchführung Ü (2 SWS) 

T: Buchführung (Empfehlung: freiwillig) (2 SWS) 


5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 


5 Inhalt Einteilung der Geschäftsvorgänge in Fälle (prozessorientierte 

Vorgehensweise): 

- Buchführungspflicht, Inventar und Bilanz 

- Erfolgsneutrale und -wirksame Geschäftsvorfälle, 

Eigenkapitalkonto und Privatkonto 

- Wareneinkauf, Warenverkauf: Grundfälle, Erweiterungen, 

Umsatzsteuer 

- Dienstleistungen 

- Personal 

- Investition: Sachanlagen 

- Finanzierung: Eigenfinanzierung, Darlehen, Leasing / Miete 

- Produktion, Eigenentwicklung 

- private Vorgänge 

- zeitliche Abgrenzung (Rechnungsabgrenzungsposten, sonstige 

Forderungen / sonstige Verbindlichkeiten) 

- Rückstellungen 

- Forderungsbewertung, außerplanmäßige Abschreibung bei 

anderen Vermögensgegenständen 

- Entwicklung des Jahresabschl. aus der laufenden Buchhaltung 

- Gewinnverwendung (in Abhängigkeit von der Rechtsform) 

- IFRS (Grundbegriffe) 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 



- Organisation der Buchführung: EDV-gestützte Buchführung 

Die Studierenden sollen einen Überblick über die 

Buchführungspflicht, das Konzept der doppelten Buchhaltung, die 

Verbuchung der wichtigsten Geschäftsvorgänge sowie den 

Zusammenhang zwischen Buchführung und Jahresabschluss 

vermittelt bekommen. 

Keine 

1. Semester 



und der International Business Studies 






16 Vorbereitende Literatur Döring, U./Buchholz, R., Buchhaltung und Jahresabschluss, 9. 

Auflage, Berlin 2005; Wüstemann, J., Buchführung case by case, 

Frankfurt am Main 2005; Als Ergänzung: Arbeitsbuch zur 

Vorlesung sowie Übungsbuch (mit Aufgaben und Lösungsskizzen) 

01.Oktober 2008 234


WISO3-00504-0 


WISO3-00504-1 

WISO3-00504-2 


Einführung in die empirische Sozialforschung I 

(Introduction in the empirical Social Research I) 

V: Methoden der empirischen Sozialforschung I (2 

SWS) 

Ü: Lehrforschungsprojekt I (incl. Stichprobenziehung 

und Datenerhebung (3 SWS) 

8 ECTS 

3 ECTS 

5 ECTS 


5 Inhalt - Wissensvermittlung der zentralen Konzepte und Methoden des 

quantitativen und qualitativen Paradigmas der empirischen 

Sozialforschung einschließlich der dafür notwendigen 

wissenschafts- und messtheoretischen sowie auswahl- und 

erhebungsmethodischen Grundlagen 


im Entdeckungs- und Begründungszusammenhang der 

Durchführung einer empirischen Untersuchung 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 




kritisch beurteilen können sowie eine Grundlage haben, um 

spätere Forschungsprojekte konzipieren und alle anstehenden 

Erhebungs- und Stichprobenverfahren kompetent durchführen zu 

können. 

Keine 


Modul im Pflichtbereich für Studierende der Sozialökonomik und 

im Vertiefungsbereich für Studierende der Wirtschaftspädagogik 

mit Schwerpunkt Sozialwissenschaften, Studienrichtung I + II 


V Methoden: 60-minütige Abschlussklausur 

Prüfungsleistungen Ü Referat + schriftliche Seminararbeiten 


Ü: 50 % 







01.Oktober 2008 235


WISO3-00505-0 


WISO3-00505-1 

WISO3-00505-2 



Einführung in die empirische Sozialforschung II 

(Introduction in the Empirical Social Research II) 

V: Methoden der empirischen Sozialforschung II 

(2SWS) 

Ü: Lehrforschungsprojekt II (incl. Datenerfassung und 

Datenanalyse) (3 SWS) 

8 ECTS 

3 ECTS 

5 ECTS 

5 Inhalt - Wissensvermittlung der zentralen Konzepte und Methoden 

quantitativer und qualitativer sozialwissenschaftlicher 

Datenanalyse einschließlich des Umgangs mit dafür geeigneten 

Softwareprodukten 


im Analyse- und Verwertungszusammenhang der Durchführung 

einer empirischen Untersuchung 

- Verfassen eines (publikationsnahen) Forschungsberichts 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 




kritisch beurteilen können sowie eine Grundlage haben, um in 

späteren Forschungsprojekten alle anstehenden statistischen 

Datenanalysen kompetent durchführen zu können. 

Keine 

Empfehlung: vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Methoden 

der empirischen Sozialforschung I“ 

2. Semester 

Modul im Pflichtbereich für Studierende der Sozialökonomik und 

im Vertiefungsbereich für Studierende der Wirtschaftspädagogik 

mit Schwerpunkt Sozialwissenschaften, Studienrichtung I + II 



Prüfungsleistungen Ü: mündl. Prüfung, schriftl. Seminararbeit 


Ü: 50 % 







01.Oktober 2008 236


WISO3-00502-0 


WISO3-00502-1 

WISO3-00502-2 

Internationale und transnationale Beziehungen 

(International and Transnational Relation) 

V1+T1: Entwicklung des internationalen Systems 

(2+1 SWS) 

V2+T2: Einführung in interkulturelle Kommunikation 

(2+1 SWS) 

3 Dozenten Prof. Bernecker / Prof. Falke 

8 ECTS 

4 ECTS 

4 ECTS 


5 Inhalt - Wissensvermittlung zur Genese, Entwicklung und Struktur des 

internationalen System (einschließlich seiner wirtschaftlichen 

Grundlagen) 



- Diskussion von ausgesuchten Theorie - und 

Forschungsansätzen der Internationalen Beziehungen 





Kompetenzen 










politischer, sozialer und wirtschaftlicher Ordnungen zu erkennen; 

werden vorbereitet auf den Praxiskontakt mit anderen 

Gesellschaften unter Schärfung des kulturspezifischen 

Bewusstseins 


die Teilnahme 

Keine 



1. Semester 


Moduls 



V1: 60-minütige Klausur (Prof. Falke) 

Prüfungsleistungen V2: 60-minütige Klausur (Prof. Bernecker) 


V2: 50 % 







01.Oktober 2008 237


WISO1-00013-0 


WISO1-00013-1 

IT und E-Business 

(IT & E-Business) 

WISO1-00013-2 

V: Grundlagen des E-Business (4 SWS) 

Ü: Internet-Praktikum (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Amberg/ Prof. Bodendorf / Prof. Möslein und 

Mitarbeiter/innen sowie Tutor/innen 

8 ECTS 

5 ECTS 

3 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Amberg / Prof. Bodendorf / Prof. Möslein 

im jährlichen Wechsel, beginnend im WS 06/07 mit Prof. Amberg 

5 Inhalt Verbindung von Business und IT, insbes. 

- Grundlagen des Technologie- und Projektmanagement 

- Grundlagen des Prozess- und Servicemanagement 

- Grundlagen des Innovations- und Wertschöpfungsmanagement 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 

Handhabung und Anwendung von Softwarewerkzeugen zur 

Erstellung von Internet-Anwendungen 



und praktische Relevanz des E-Business, 

- können zentrale Design- und Managementkonzepte des E- 

Business verstehen und erklären, 

- sind in der Lage, Anwendungen und Auswirkungen von IT- 

Systemen in Wirtschaft und Gesellschaft zu beurteilen, 

- können selbstständig am Rechner elementare 

Internetanwendungen entwickeln 

Keine 






WS: 60-minütige Klausur und computergestützte Projektarbeit 

Prüfungsleistungen SS: 30-minütige Klausur und computergestützte Projektarbeit 

11 Berechnung Modulnote 2/3 Modulnote WS 

1/3 Modulnote SS 






16 Vorbereitende Literatur Skript und Downloadmaterial auf der Veranstaltungs-Homepage 

01.Oktober 2008 238


WISO1-00005-0 


WISO1-00005-1 

Jahresabschluss 

(Financial Accounting) 

3 Dozenten 

V/Ü: Jahresabschluss V (4 SWS) 



5 ECTS 

5 ECTS 

5 Inhalt In der Veranstaltung werden ausgehend vom ökonomischen 

Zweck der Rechnungslegung die Rechtsgrundlagen und die 

konkrete Ausgestaltung der nationalen handelsrechtlichen (HGB) 

sowie der internationalen Rechnungslegung (IFRS) behandelt. 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 

Die Studierenden werden Ziele, Arbeitsschritte und Alternativen 

der Erstellung von Jahresabschlüssen kennen lernen, Vor- und 

Nachteile von IFRS-Abschlüssen beurteilen können sowie ein 

Problembewusstsein über die im Jahresabschluss vermittelten 

Informationen und deren Aussagegehalt entwickeln. 

Vorherige Teilnahme an der Veranstaltung „Buchführung“ 

2. Semester 












16 Vorbereitende Literatur Henselmann: Jahresabschluss nach IFRS und HGB 

01.Oktober 2008 239


WISO2-00007-0 


WISO2-00007-1 

WISO2-00007-2 

Makroökonomie 

(Macroeconomics) 

3 Dozenten 

V: Makroökonomie (2 SWS) 

Ü: Übung zur Makroökonomie (2 SWS) 

Prof. Schnabel; und Mitarbeiter/innen 

5 ECTS 

2 ECTS 

3 ECTS 


5 Inhalt 

- Fragestellungen der Makroökonomie 

- Grundzüge der Volkswirtschaftlichen Gesamtrechnungen 

- Entstehung, Verwendung und Verteilung des BIP 

- Geld und Inflation 

- Die offene Volkswirtschaft 

- Wirtschaftswachstum 

- Langfristiges Gleichgewicht vs. kurzfristige Schwankungen 

- Gesamtwirtschaftliche Nachfrage 

- Zusammenwirken von Gesamtangebot und -nachfrage 



Kompetenzen 


und wirtschaftspolitische Relevanz der Makroökonomie 

- verstehen und erklären gesamtwirtschaftliche Prozesse und 

Phänomene anhand der Arbeitsmaterialien 

- können ein einfaches Modell des langfristigen 

makroökonomischen Gleichgewichts handhaben und darin die 

Ursachen von Konjunkturschwankungen und die Wirkungsweise 

von Geld- und Fiskalpolitik abbilden 

- beherrschen ein Modell des langfristigen gleichgewichtigen 

Wirtschaftswachstums und können die wesentlichen 

Einflussfaktoren des Wachstums identifizieren 


- sind in der Lage, gesamtwirtschaftliche Entwicklungen 

einzuschätzen, wirtschaftspolitische Maßnahmen kritisch zu 



die Teilnahme 

Keine 



2. Semester 


Moduls 












16 Vorbereitende Literatur Lehrbuch: Makroökonomie, N. Gregory Mankiw, 5. Aufl. 2003 

01.Oktober 2008 240


WISO1-00014-0 


WISO1-00014-1 

WISO1-00014-2 

Mathematik 

(Mathematics) 

3 Dozenten Prof. Fickel 

4 Modulverantwortlicher Prof. Fickel 

V1: Analysis und Lineare Algebra (4 SWS) 

V2: Finanzmathematik (2 SWS) 

K : optionaler Klausurenkurs (2 SWS) 

5 Inhalt V1: 

- Analysis: Funktionen, Differenziation, Extremwerte unter 

Nebenbedingungen, Integration 

- Lineare Algebra: Vektor- und Matrizenrechnung, lineare 

Programmierung 

V2: 

- Verzinsung, Bar- und Endwert einer Rente, Newtonsches 

- Näherungsverfahren, Tilgungs- und Investitionsrechnung 

K: 


Kompetenzen 


die Teilnahme 

- Vorrechnen alter Klausuraufgaben 

9 ECTS 

5 ECTS 

4 ECTS 


- verstehen zentrale mathematische Methoden aus Analysis, 

Linearer Algebra und Finanzmathematik und wenden sie an 

- sind in der Lage, verbal formulierte Probleme aus dem 

Finanzwesen in den mathematischen Formalismus zu 

übersetzen und dann zu lösen 

Keine 



Musterstudienplan V2: 2. Semester 


Moduls 



V1: 90-minütige Abschlussklausur 

Prüfungsleistungen V2: 90-minütige Abschlussklausur 

K : Sonderpunkte zur Abschlussklausur zu V1 bzw. V2 

11 Berechnung Modulnote V1: 50% der Modulnote 

V2: 50% der Modulnote 

12 Turnus des Angebots Jährlich im SS und im WS, 

zusätzlich Crashkurs jährlich im WS 

13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit: 90 h (Crashkurs: 60 h) 

Eigenstudium: 180 h (Crashkurs: 210 h) 

14 Dauer des Moduls 1 bis 2 Semester 


16 Vorbereitende Literatur Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, Sydsaeter/ Hammond, 

2006 

Aufgaben zur Mathematik für Wirtschaftswissenschaftler, 

Hass/Fickel, 2007 

Finanzmathematik, Hass/Fickel, 2006 

01.Oktober 2008 241


WISO2-00008-0 


WISO2-00008-1 

WISO2-00008-2 

Mikroökonomie 

(Microeconomics) 

3 Dozenten 




5 ECTS 

3 ECTS 

2 ECTS 


5 Inhalt 


der Wirtschaftssubjekte als Konsumenten, Produzenten, Anbietern 

von Gütern am Markt, Faktoranbietern und Faktornachfragern 

sowie die Verteilung von Gütern und Einkommen unter diesen. 






- der Theorie der optimalen Zeitallokation. 



Kompetenzen 


erlernen, 



analysieren, 


Probleme anzuwenden. 


die Teilnahme 

Keine 



2. Semester 


Moduls 






Ü: 50 % 






16 Vorbereitende Literatur Varian, Hal R.: Grundzüge der Mikroökonomik, 6. Auflage, 

München. 





01.Oktober 2008 242


WISO4-00010-0 


WISO4-00010-1 

Privat- und Handelsrecht I 

(Civil & Commercial Law I) 

3 Dozenten 

V: Einführung, Grundlehren BGB/HGB I (2 SWS) 



3 ECTS 

3 ECTS 


Teile der deutschen und europäischen Verfassung sowie des 

BGB und des HGB; 



Kompetenzen 

Risikoanalyse bei Kauf-, Dienst- und Kreditverträgen 




einschätzen können; 


Gestaltungsmöglichkeiten ins Verhältnis setzen können; 

- selbständige Erstellung von Rechtsrisikoanalysen wird nicht 

angestrebt 

Keine 


die Teilnahme 



2. Semester 


Moduls 






11 Berechnung 

Modulnote 

V: 100 % 






16 Vorbereitende Literatur Herrmann, Wirtschaftsprivatrecht BGB/HGB für 

Bachelorstudiengänge, 2007 

01.Oktober 2008 243


WISO3-00503-0 


WISO3-00503-1 

WISO3-00503-2 

Regionen im internationalen System 

(Regions in the International System) 

V1+T1: Die anglo-amerikanische Gesellschaft im 


V2+T2: Die romanisch-sprachige Gesellschaft im 


3 Dozenten Prof. Bernecker / Prof. Falke 

8 ECTS 

4 ECTS 

4 ECTS 


5 Inhalt - Untersuchung der Wirtschaft, Gesellschaft und Politik der 

jeweiligen Region 

- ihre Wechselwirkung mit der internationalen Umwelt 






Kompetenzen 


wirtschaftlichen Strukturen der jeweiligen Regionen 



- lernen an ausgewählten Beispielen die unterschiedlichen 

Reaktionsmuster auf die Herausforderungen des 

Globalisierungsprozesses. 


die Teilnahme 

Keine 




Moduls 

2. Semester 





V2: 50 % 








01.Oktober 2008 244


WISO3-00507-0 


WISO3-00507-1 

Rollenspiel 

(Role Play) 

Ü1: Einführung in die Theorie und Praxis des 

Rollenspiels und seiner jeweiligen Thematik (0,5 SWS) 

WISO3-00507-2 

Ü2: Durchführung und aktive Mitwirkung am 

Rollenspiel 

WISO3-00507-3 

(1 SWS) 

Ü3: Nachbereitung, kritische Evaluation und 

Weiterentwicklung des Rollenspiels (0,5 SWS) 

3 Dozenten Prof. Kreutz / Dr. Endreß 

3 ECTS 

1 ECTS 

1 ECTS 

1 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Kreutz 

5 Inhalt 1. Theorie und Praxis des Rollenspiels: Vermittlung der 

praktischen Relevanz soziologischer Erkenntnisse, vorrangig 

aus dem Bereich der Rollen- und Entscheidungstheorien, in 

simulierten Interaktionssystemen, wie z. B. 

Verhandlungssituationen innerhalb von Gremien, 

Interessenvertretungen von Verbänden und Organisationen, 

Einübung adäquater Problemwahrnehmung 

situationsgerechten Rollenverhaltens und der Wahrnehmung 

von Verantwortung. 


Kompetenzen 

2. Aktive Durchführung des Rollenspiels: Verhaltensbezogene 

praktische Vertiefung der relevanten soziologischen Theorien, 

Durchführung der für die jeweilige Thematik erforderlichen 

praktischen Recherchearbeit, Verarbeitung von Informationen 

über die Wirkung der eigenen Person und Formung des 

Rollencharakters, der dem Handeln während des Spiels 

Ausdruck verleihen soll. 

3. Schriftliche Berichtfassung und kritische Evaluation des 

Erfolges des Rollenspiels mittels Gruppendiskussionen, 

Erarbeiten von schriftlichen Verbesserungsvorschlägen. 


- erwerben praktische Interaktionskompetenzen in den Bereichen 

des Fremdverstehens, des Überzeugens und des Aufbauens 

von komplexen Beziehungsstrukturen (Koalitionen und 

Allianzen), 

- sollen Netzwerke aufbauen, Gruppen koordinieren, 

Verhandlungstechniken anwenden, 

- sollen befähigt werden, andere zu überzeugen und in 

Gesprächen und Beratungen effektiv mündlich zu 

kommunizieren, 

- Überzeugungen, Gefühle und Ansichten anderer Menschen 

wahrnehmen und berücksichtigen lernen, auch soweit sie von 

den eigenen abweichen (Empathie und Rollenverständnis), 

- werden angeleitet ausdauernde Aufmerksamkeitsleistung zu 

erbringen und wie sie Details beachten können, 

- können sich bei Präsentationen flexibel an wechselnde 

Situationen anpassen und sind in der Lage Selbstkontrolle zu 

üben (Sprechgeschwindigkeit, Rhetorik, Körperhaltung, 

Bewegungsablauf), 

- Befähigung zur Begrenzung / Neutralisierung oder Lösung von 

01.Oktober 2008 245


die Teilnahme 




Moduls 



Konflikten (Konfliktmanagement) 

Keine 

1. Semester 

11 Berechnung Modulnote Ü1+Ü2+Ü3: 100 % 



- Aktive Teilnahme am Tutorium und Rollenspiel 

- Mündliche Präsentationen u. Referate 

- schriftliche Hausarbeit 

13 Arbeitsaufwand Präsenzzeit in Gruppendiskussionen: 15 h 

Präsenzzeit im Rollenspiel: 30 h 




16 Vorbereitende Literatur Skripten und Berichte des Lehrstuhls über die bisher 

durchgeführten Rollenspiele 

01.Oktober 2008 246


WISO3-00500-0 


WISO3-00500-1 

Soziologie I 

(Sociology I) 

WISO3-00500-2 

V: Grundzüge I (2 SWS) 

S: Grundzüge I (2 SWS) 

3 Dozenten Prof. Kreutz und Mitarbeiter/innen / Prof. Abraham 

(Prof. Deger) 

8 ECTS 

6 ECTS 

2 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Kreutz/Prof. Deger 

5 Inhalt 1. Vergleich von mindestens 3 ausgewählten Theorieansätzen 

und ihren zentralen Konzepten: 

a.) Gesellschaft als offenes, dynamisches System 

(Strukturfunktionalismus und Neofunktionalismus) 

[Makrosoziologie] 

b.) Neoklassische Handlungs- und Institutionentheorie 

(Pragmatische Soziologie) [Mesobereich] 

c.) Theorien mittlerer Reichweite (R.K. Merton) und / oder das 

Individualistische Programm (C.D. Homans und Rational 

Choice) [Mikrosoziologie] 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 



2. Formale Soziologie (G. Simmel) und Ansätze zur Bildung von 

(formalen) Modellen (J.S. Coleman) 

1. Analytische Argumentationskompetenz durch "Interaktive 

Essays", Paneldiskussionen, Kritik und Verteidigung von 

Referaten 

2. Ereignisanalyse, Diagnose von aktuellen gesellschaftlichen 

Vorgängen zur theoretischen Einordnung und Ableitung von 

Problemlösungen 

3. Diagnostische Kompetenz: Erkennen von Übereinstimmungen 

und Abweichungen zwischen konkreten Situationen, Analyse und 

Konfrontation von Problemen und ihren Veränderungstendenzen 

einerseits und wissenschaftlichen Modellen, empirischen Daten 

und theoretischen Erklärungen andererseits. Erkennen von 

Mustern in ungeordneten Informationen 

Keine 

1. Semester 

11 Berechnung Modulnote V & S: 100 % 








S: 1 mündl. Referat + schriftl. Handout + Powerpointpräsentation 

sowie eine kritische Stellungnahme zu einem Referat und 

Diskussion 

Präsenzzeit: 60 h Eigenstudium: 180 h 

01.Oktober 2008 247


WISO3-00501-0 


WISO3-00501-1 

WISO3-00501-2 

WISO3-00501-3 

Soziologie II 

(Sociology II) 

V: Grundzüge II (2 SWS) 

S: Grundzüge II (1 SWS) 

HS mit Lokalaugenschein (1 SWS) 

3 Dozenten Prof. Kreutz / Dr. Wessel 

8 ECTS 

6 ECTS 

1 ECTS 

1 ECTS 

4 Modulverantwortlicher Prof. Kreutz 

5 Inhalt 1. Ideologiekritische Analyse ausgewählter Inhalte des 

Kollektivbewusstseins (Politische Programme, 

Massenmedieninhalte, Zielformulierungen sozialer 

Bewegungen) auf der Basis der Wissenssoziologie (K. 

Mannheim), der Frankfurter Schule (T.W. Adorno) und der 

analytischen Philosophie (K. Popper und P. Feyerabend) 

2. Konfrontation mit und Reflexion von divergierenden 

institutionalisierten Lösungsformen für gesellschaftliche 

Probleme (auf der Basis von Lokalaugenscheinen) 

3. Spieltheoretische und entscheidungstheoretische Modelle 


1. Analytische Argumentationskompetenz durch "Interaktive 

Kompetenzen 

Essays", Paneldiskussionen, Kritik und Verteidigung von 

Referaten 


die Teilnahme 

2. Ereignisanalyse, Diagnose von aktuellen gesellschaftlichen 

Vorgängen zur theoretischen Einordnung und Ableitung von 

Problemlösungen 

3. Diagnostische Kompetenz: Erkennen von Übereinstimmungen 

und Abweichungen zwischen konkreten Situationen, Analyse und 

Konfrontation von Problemen und ihren Veränderungstendenzen 

einerseits und wissenschaftlichen Modellen, empirischen Daten 

und theoretischen Erklärungen andererseits. Erkennen von 

Mustern in ungeordneten Informationen 

Keine 



1. Semester 


Moduls 




Prüfungsleistungen S: 1 mündl. Referat + schriftl. Handout + Powerpointpräsentation 

sowie eine kritische Stellungnahme zu einem Referat und 

Diskussion 

HS: Teilnahme an Tagesexkursion + Bericht + kritische Evaluation 

in Gruppenarbeit 

11 Berechnung Modulnote V & S: 100 % 






01.Oktober 2008 248


WISO2-00002-0 


WISO2-00002-1 

Unternehmen, Märkte, Volkswirtschaften 

(Firms, Markets, Economies) 

3 Dozenten 

V: Unternehmen, Märkte, Volkswirtschaften (4 

SWS) 

Prof. Wigger / Prof. Riphahn 


6 ECTS 

6 ECTS 

5 Inhalt Teil 1 (Prof. Wigger) 

Grundlagenteil: Gegenstand und Methoden der 

Volkswirtschaftslehre. Entscheidung unter Knappheit. 

Mikroökonomik: Determinanten der Nachfrage und des Angebots 

in einzelnen Güter- und Faktormärkten. Zustandekommen eines 

Gleichgewichts auf einem einzelnen Markt, Eigenschaften des 

allgemeinen Konkurrenzgleichgewichts. 

Makroökonomik: Entstehung, Verwendung und Entwicklung des 

volkswirtschaftlichen Einkommens, Ursachen von Arbeitslosigkeit 

und Inflation. Fiskal- und geldpolitische Instrumente und 

volkswirtschaftliche Entwicklung. 

Teil 2 (Prof. Riphahn) 

Einführung in Wissenschaftstheorie, Volkswirtschaftliche 

Gesamtrechnung, Grundkonzepte der Bevölkerungs- und 

Wirtschaftsstatistik, Verteilungsmasse, Beispielprobleme der 


Kompetenzen 

empirischen Wirtschaftsforschung 


die Teilnahme 



1. Semester 


Moduls 



Teil 1: 60-minütige Klausur 

Prüfungsleistungen Teil 2: 60-minütige Klausur 


Teil 1 (Prof. Wigger): 


- erwerben grundlegende Kenntnisse über Akteure und 

Funktionen des Marktes 

- verstehen und erklären Preisbildung und andere 

Marktmechanismen 

- erkennen die Bedeutung und Interpretation aggregierter 

Marktgrößen 

- erhalten einen Überblick über wirtschaftspolitische Maßnahmen 

und deren Wirkung 

Teil 2 (Prof. Riphahn): 

- Kenntnis der Grundgrößen volkswirtschaftlicher 

Berichterstattung 

- bewusster Umgang mit wissenschaftstheoretischen Aspekten 

Keine 







01.Oktober 2008 249

16 Vorbereitende Literatur Teil 1 (Prof. Wigger): Gärtner, M., K. Heather, K.E. Case und R.C. 

Fair (1999): Economics; London: Prentice Hall. 

Teil 2 (Prof. Riphahn): Textsammlung wird bereitgestellt 

01.Oktober 2008 250


WISO1-00001-0 


WISO1-00001-1 

Unternehmensplanspiel 

(Corporate Strategic Planning Simulations) 

3 Dozenten 

V: Unternehmensplanspiel (4 SWS) 



3 ECTS 

3 ECTS 

5 Inhalt Folgende betriebswirtschaftliche Themenkomplexe werden 

behandelt: 

- Administration: Denken in betriebswirtschaftlichen Alternativen, 

Marktsituationen und Marktergebnisse richtig interpretieren und 

in zielorientierte Entscheidungen umsetzen 

- Beschaffung und Lagerhaltung: Berechnung optimaler 

Bestellmengen 

- Produktion: Investitions- und Desinvestitionsentscheidungen, 

Auslastungsplanung, Personalplanung 

- Vertrieb: Analyse der Markt- und Wettbewerbssituation, Planung 

der Marketingausgaben, Analyse der Marktforschungsberichte, 

Festlegung der Preispolitik 

- Finanzen: Finanzplanung, Gewinn- und Verlustrechung, 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 

Bilanzanalyse 

Die Studierenden erlernen 

- Komplexe betriebswirtschaftliche Zusammenhänge spielerisch 

zu erkennen und zu analysieren 

- Marktsituationen und Marktergebnisse richtig interpretieren und 

in zielorientierte Entscheidungen umzusetzen 

- Strategien an Ziele koppeln und in Entscheidungen umsetzen 

- Zusammenhänge zwischen Entscheidungsbereichen erkennen 

und Entscheidungen koordinieren 

- Teamarbeit und Organisation verbessern 

- Organisatorische und soziale Fähigkeiten entwickeln 

Keine 

1. Semester 

Modul im Pflichtbereich für Studierende der 

Wirtschaftswissenschaften und der International Business Studies 



V: 30-minütige Klausur & Gruppenarbeit 

11 Berechnung Modulnote V: 60 % Klausur & 40 % Gruppenarbeit 




14 Dauer des Moduls Zu Beginn des Semesters, 3 – 4 Tage geblockt 



01.Oktober 2008 251


WISO1-00003-0 


WISO1-00003-1 

WISO1-00003-2 

Unternehmer und Unternehmen 

(Entrepreneur & Business) 

3 Dozenten 

V: Unternehmer und Untenehmen (1 SWS) 

Ü: Unternehmer und Unternehmen (2 SWS) 



5 Inhalt 


Kompetenzen 


die Teilnahme 




Moduls 

6 ECTS 

3 ECTS 

3 ECTS 

Die Veranstaltung behandelt wichtige Themen, die Unternehmer 

und Unternehmen heute beschäftigen. 

Es geht im Einzelnen um die Themen Menschen im Unternehmen, 

Produkte und deren Vermarktung, Ziele und Entwicklung von 

Unternehmen, Innovation und Internationalisierung sowie die "Welt 

der Zahlen". 

Die verschiedenen Themen werden anhand eines 

Beispielunternehmens (BMW) verdeutlicht. 

Die Studierenden erkennen, welche die heute für Unternehmen 

und ihre Führung wichtigen Themen sind und welche 

Erklärungsansätze die BWL für diese Themen bereithält. Sie 

erlernen so ein grundlegendes Verständnis für das Handeln von 

Unternehmen und eine überblicksartige Gesamtsicht der BWL. 

Keine 

1. Semester 





Prüfungsleistungen Ü: schriftliche Ausarbeitung & Präsentation 


Ü: 30 % 






16 Vorbereitende Literatur Kurspaket mit Lehrmaterialien und Literatur 

01.Oktober 2008 252

Impressum: 

Verantwortlich: Prof. Dr. Karl Wilbers 

Studiendekan Fachbereich Wirtschaftswissenschaften 

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg 

Lange Gasse 20, 90403 Nürnberg, Tel.: 0911/5302-304 

modulhandbuch@wiso.uni-erlangen.de 

01.Oktober 2008 253

Module der speziellen BWL-Vertiefung für Studierende der ...

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