Marketingstudie „Montanregion Erzgebirge“

Marketingstudie „Montanregion-Erzgebirge“
Thematische Beschäftigung zu Problemfragen der
„Montanregion-Erzgebirge“ dient zur Stärkung
des regionalen Bewusstseins und schafft regionales
Selbstvertrauen.
Kinder- und Jugendliche können sich bei wissenschaftliche
Arbeiten einbringen und mit speziellen
Themen und Aufgabenstellungen zur Region, beispielsweise
Geschichte, Natur, Denkmalpflege etc.
beschäftigen.
Zur Beschäftigung gehört auch die Präsentation
von Arbeitsergebnissen in Veröffentlichungen, auf
Tagungen bzw. vor großem Publikum. Die Denkmaltopographie
von Freiberg ist für einen solchen
Ansatz ein herausragendes Beispiel mit ausgezeichneten
Ergebnissen. Wichtig ist die Nachwuchsförderung
für Interessenten und Spezialisten
über Schulprojekte oder Spezialistenlager.
Einzubeziehen sind alle Grund- und Mittelschulen,
Gymnasien, Musikschulen oder andere Bildungseinrichtungen.
Dabei ist zu beachten, dass auch Kinder und Jugendliche
eine beachtliche Mittler-Position einnehmen
können.
Die potentiellen UNESCO-Objekte, aber auch
Museen und museale Einrichtungen der „Montanregion-Erzgebirge“
sind kinder- sowie familienfreundlich
zu gestalten.
Auf die die bisher nicht erfolgte Nutzung des Potentials
der sächsischen UNESCO-Schulen soll in
diesem Zusammenhang verwiesen werden.
6.7.10 Netzwerke
Netzwerke sind Bündlungen von Interessenten und
Interessenvertretern zum Erreichen bestimmter
Ziele.
Netzwerke gibt es auf allen Ebenen der Gesellschaft
und der Region. Man unterscheidet zwischen
regionalen, verwaltungsorientierten oder
freien Netzwerken. Überwiegend sind Netzwerke
themenorientiert.
Netzwerke arbeiten sowohl ohne, teilweise oder
ausnahmslos mit den neuen Medien.
Sie können zielgerichtet aufgebaut worden oder
frei entstanden sein. Beide Formen haben Vor-
und Nachteile. Die Netzwerke, die zielgruppenorientiert
arbeiten, erzielen oft sehr große Effekte
und ihre Akteure werden im allgemeinen zu Meinungsführern.
Persönliche Bekanntschaften sowie
ein hoher persönlicher Einsatz zeichnen im allgemeinen
Netzwerke aus, d.h. Netzwerke bekommen
ihre entscheidenden Impulse oft von Einzelpersonen
oder aktiven Personengruppen. Nicht einzelne
Netzwerke sind für eine Region entscheidend,
sondern eine Vielfalt von Netzwerke bringt die
größten Effekte, vor allem dann, wenn Netzwerke
untereinander über Schnittpunkte, das können
gleichartige Interessen sein, verbunden sind.
Beim Tourismus besteht eine der Aufgaben in der
thematischen Bündlung von Einzelthemen und
Einzelprojekten zu touristische Schwerpunkte mit
Handlungszusammenhängen. Diese Bündlung
kann in Form von Netzwerken erfolgen.
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Als Netzwerke sind auch die Vereine mit Zweigvereinen
(z.B. Erzgebirgsverein, Naturschutzbund)
oder überregionale Zusammenschlüsse (Sächsischer
Landesverband der Bergmanns- Hütten- und
Knappenvereine) zu bezeichnen.
In der „Montanregion-Erzgebirge“ sind bereits die
verschiedensten Netzwerke vorhanden, von denen
nachfolgend weitere Beispiele genannt werden
sollen.
Ein regional ausgedehntes Netzwerk ist die Silberstraße.
Verschiedene sächsische Museen, unter der
Leitung des Industriemuseums Chemnitz, haben
sich zu einem Museumsverbund (Kalkwerk Lengefeld,
Besucherbergwerk Ehrenfriedersdorf) vereinigt.
Auch die Kooperationsgemeinschaft Freizeitland,
mit der Einbindung des „Abenteuerbergwerks“
Fortuna Bernstein GmbH, Katharinaberg
ist ein solches Netzwerk. Weitere Netzwerke sind
beispielsweise der Landurlaub in Sachsen oder die
überregionalen Wander- bzw. Radwanderwege.
Vernetzungen sind ebenso zwischen Kur- und Erholungsorten
oder den Heilstollen vorhanden.
Auch mit der Entwicklung der sogenannten Erzgebirgs-Card,
einer gemeinsamen Eintrittskarte für
eine Vielzahl von kulturellen Einrichtungen wird
gegenwärtig ein neues Netzwerk aufgebaut. Ähnliche
Projekte haben sich bereits in anderen Regionen
Deutschlands bewährt. Diese Karte soll ab
2003 auf dem Markt sein.
Netzwerke gibt auf allen Fachgebieten. Beispiele
findet man beispielsweise in der Musiklandschaft
der Region. Beispielweise soll das seit 1993