Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

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Katholische Theologie / Religionspädagogik Lehramt: WHRS Fach: kath. Theologie / Modulkennziffer: M1 NF Religionspädagogik Modultitel: Theologische und religionspädagogische Grundlagen Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12 Lernergebnisse: Die Studierenden: - kennen wissenschaftliche Grundlagen der einzelnen theologischen Disziplinen und sind in der Lage, grundlegende Arbeitsund Analysemethoden anzuwenden, zu reflektieren; - verfügen über Grundwissen bezüglich zentraler Texte, Themen, Gestalten und Schlüsselszenen des Ersten Testaments und seines zeitund religionsgeschichtlichen Hintergrundes; - sind in der Lage, zentrale Texte, Themen und Gestalten und Schlüsselszenen des Ersten Testamentes und seines zeitund religionsgeschichtlichen Hintergrundes exegetisch und religionspädagogisch sachgerecht zu bearbeiten; - sind in der Lage, zentrale, lehrmäßige Inhalte des christlichen Glaubens in katholischer Tradition kritisch zu reflektieren und auf gegenwärtige Fragen zu beziehen; - sind in der Lage, Grundkonzepte eines christlichen Bildungs- und Erziehungsverständnisses in Geschichte und Gegenwart zu reflektieren; - können den Bildungs- und Erziehungsauftrag des Religionsunterrichts differenziert begründen und erläutern; - haben einen strukturierten Überblick über die Entwicklung, die Gegenstandsbereiche und aktuellen Fragestellungen, Erkenntnisse und Theorien der Religionspädagogik; - können Bildungsstandards und Unterrichtsmaterialien mit Bezug auf religionsdidaktische Konzepte bewerten; - kennen die Grundlagen zur entwicklungsgerechten Initiierung religiöser Bildungs- und Erziehungsprozesse bei Schülerinnen und Schülern der Sekundarstufe I; - können mit Hilfe sozialisationstheoretischer und entwicklungspsychologischer Befunde die religiösen Einstellungen der Schülerinnen und Schüler differenziert einschätzen und im Blick auf Diagnose- und Förderpotentiale berücksichtigen. Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt: - bibelkundliche und -theologische Themenbereichen: z.B. Geschichte Israels, historisch-kritische Exegese, Kanonbildung, Bibelhermeneutik; - zentrale lehrmäßige Inhalte des christlichen Glaubens und der Tradition: Apostolisches Glaubensbekenntnis; - religionspädagogische und -didaktische Grundkonzepte und -prinzipien, rechtliche Begründung des Religionsunterrichts, religiöse Entwicklung. Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 120 min; Vorbereitungszeit: etwa 40 h), die sich auf alle im Modul zu belegenden Veranstaltungen beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Akademische Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Vorprüfung ein, aber nicht in die Gesamtnote des Studiengangs. Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis. Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten. Dauer des Moduls: zweisemestrig Veranstaltungen im Modul: 1. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden. 2. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden. 1. Titel: Die Welt der Bibel: Erstes Testament ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: in der Regel ein Semester Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 1. / 2. Semester 78
(Fortsetzung Modul WHRS M1 NF) 2. Titel: Einführung in den christlichen Glauben ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: in der Regel ein Semester Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 1. / 2. Semester 3. Titel: Religionspädagogik: Eine Einführung ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: in der Regel ein Semester Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 1. / 2. Semester 4. Titel: Einführung in die Didaktik des Religionsunterrichts ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: in der Regel ein Semester Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 1. / 2. Semester Modulverantwortliche/r und Modulberatung: s. Aushang Termine: s. Vorlesungsverzeichnis Literatur: s. Aushang 79
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Vorläufige, nichtamtliche Fassung
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1. Allgemeines § 1 Geltungsbereich
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Die zeitliche Einfügung der schulp
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absolvierter studienbegleitender Mo
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Anlagen Präambel (1) Der Studienpl
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Anlage 2: Modultabelle „Lehramt a
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Fortsetzung Modultabelle (WHRS), Mo
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Physik ............................
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3.1 M1 - Modulstufe 1 3.1.1 M1 BW (
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(Fortsetzung Modul WHRS M1 BW) Wahl
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Sport Lehramt: WHRS Fach: Sport Mod
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(Fortsetzung Modul WHRS M2 HF) 7. T
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Biologie Lehramt: WHRS Fach: Biolog
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3.2.5 M2 Sprech (Grundlagen des Spr
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(Fortsetzung Modul WHRS M2 ISP) - s
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3.3 M3 - Modulstufe 3 3.3.1 M3 BW (
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Mathematik Lehramt: WHRS Fach: Math
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(Fortsetzung Modul WHRS M3 HF EULA)
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(Fortsetzung Modul WHRS M4 Abschlus
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Anlage 4: Modulhandbuch für die Er
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Lehramt: WHRS Erweiterungsfach: Ber
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Anlage 4.2: Erweiterungsfach „Isl
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Lehramt: WHRS Erweiterungsfach: Isl
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