Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

Evangelische Theologie / Religionspädagogik
Lehramt: WHRS Fach: Ev. Theologie / Modulkennziffer: M1 NF
Religionspädagogik
Modultitel: Einführung in die Evangelische Theologie und Religionspädagogik
Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12
Lernergebnisse:
Die Studierenden:
- sind in der Lage, grundlegende Arbeits- und Analysemethoden der theologischen Wissenschaft anzuwenden und können
diese reflektieren;
- kennen grundlegende Strukturen, Inhalte, Probleme und Schlüsselfragen der theologischen Wissenschaft im
Zusammenhang der einzelnen theologischen Disziplinen;
- können biblische Texte mit den Grundschritten exegetischer Methoden wissenschaftlich auslegen;
- verfügen über Grundwissen bezüglich zentraler Texte und Themen des Alten und Neuen Testaments und ihres zeit- und
religionsgeschichtlichen Hintergrundes (z. B. Gottesbild, Anthropologie, Schöpfung, Exodus, Reich Gottes, Bergpredigt,
Auferstehung);
- können dogmatische Problemstellungen methodisch und hermeneutisch verantwortet reflektieren;
- sind zu einer selbständigen differenzierten theologischen Urteilsbildung und Argumentation fähig;
- haben einen strukturierten Überblick über die Entwicklung, die Gegenstandsbereiche sowie über Fragestellungen,
Erkenntnisse und Theorien der Religionspädagogik;
- können den Bildungs- und Erziehungsauftrag des Religionsunterrichts, auch unter Gendergesichtspunkten, differenziert
begründen und erläutern;
- können religionsdidaktische und religionspädagogische Forschungsergebnisse rezipieren und sie mit ihren theologischen
Kenntnissen vernetzen.
Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt:
- exegetische Methoden (historisch-kritische Methode u.a.), Geschichte und Theologie des Alten und Neuen Testaments;
- Aufbau der Dogmatik; Theologie als Wissenschaft; Schöpfungslehre; Soteriologie;
- Konzeptionen des Religionsunterrichts im 20. Jahrhundert;
- pädagogische, theologische, staatliche und kirchliche Bestimmungsfaktoren des Religionsunterrichts.
Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:
Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 120 min; Vorbereitungszeit: etwa 40 h), die sich auf die im Modul zu
belegenden Veranstaltungen bezieht und mit „bestanden / nicht bestanden“ bewertet sein muss (vgl. Akademische
Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Vorprüfung ein, aber nicht in die Gesamtnote des
Studiengangs.
Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis.
Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten.
Dauer des Moduls: zweisemestrig
Veranstaltungen im Modul:
1. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden.
2. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden.
1. Titel: Einführung in die Religionspädagogik ECTS-Punkte: 3
Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h.
Dauer: ein Semester Häufigkeit: mind. jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 2. Semester
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