Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

Sport
Lehramt: WHRS Fach: Sport Modulkennziffer: M1 HF
Modultitel: Sportwissenschaftliche Grundlagen
Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12
Lernergebnisse:
Die Studierenden:
- sind in der Lage, zentrale sportwissenschaftliche Gegenstandsbereiche, Begriffe und Theorien aus Teildisziplinen der
Sportwissenschaft systematisch zu erschließen, darzustellen und kritisch zu bewerten;
- sind in der Lage, Erkenntnisse und Theorien der sportwissenschaftlichen Teildisziplinen kritisch zu diskutieren und bei der
Analyse sportwissenschaftlicher Problemlagen zu berücksichtigen;
- sind in der Lage, sportwissenschaftliche Fragestellungen zu Bewegung, Gesundheit, Prävention, Sozialpolitik, Gender und
Integration / Inklusion zu formulieren und theoriegeleitet zu beantworten;
- verfügen über ein handlungsorientiertes, sportwissenschaftliches Fachwissen, das sie zur Anleitung und Reflexion von
Bewegungslernsituationen befähigt (z.B. motorisches Lernen, motorische Leistungsfähigkeit, trainingsbiologische
Zusammenhänge, Trainingsprinzipien, Trainingsmethoden, Gestaltung von Trainingsprozessen);
- kennen und bewerten Konzepte für schulisches Lernen und Lehren (generisches Lernen, entdeckendes Lernen, Bewegte
Schule usw.);
- können Bildungsstandards, Unterrichtsmaterialien sowie Sport-, Spiel- und Bewegungsangebote unter Rückgriff auf
didaktische Konzepte beurteilen und sie in Bezug zur Unterrichtspraxis setzen;
- verfügen über grundlegende Kenntnisse zu Arbeitsmethoden, Erkenntnismethoden und diagnostische Methoden in
sportwissenschaftlichen Disziplinen;
- können fachwissenschaftliche Forschungsergebnisse rezipieren und sie mit ihren Kenntnissen vernetzen.
Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt:
- Soziologie des Körpers und des Sports, Geschichte der Leibeserziehung, soziale Ungleichheit im Sport (Klasse, Ethnie,
Geschlecht), Sozialisation im und durch Sport, interkulturelle Erziehung und Heterogenität im Sportunterricht;
- psycho-physische Leistungsvoraussetzungen, Prozessformen der motorischen Entwicklung (motorisches Lernen,
Adaptation), Prinzipien und Methoden des sportlichen Trainings;
- Verschulung des Sports, Sinn des Schulsports, Legitimation, pädagogische Professionalität, zentrale Lehrer- /
-innenhandlungen (z.B. Differenzieren und Integrieren, Motivieren und Disziplinieren), Erziehung, Bildung und Qualifikation
im und durch Sport;
- fachdidaktische Konzepte.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: erfolgreich absolvierte Eignungsprüfung im Fach Sport.
Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:
Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 90 min; Vorbereitungszeit: etwa 40 h), die sich auf alle Veranstaltungen
im Modul beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Akademische
Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Vorprüfung ein, aber nicht in die Gesamtnote des
Studiengangs.
Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis.
Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten.
Dauer des Moduls: zweisemestrig
Veranstaltungen im Modul:
1. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden.
2. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden.
1. Titel: Sportpädagogische Grundlagen ECTS-Punkte: 3
Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h.
Häufigkeit:
Dauer: ein Semester oder geblockt Semesterempfehlung: 1. Semester
in der Regel jedes Semester
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