Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...
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(Fortsetzung Modul WHRS M3 NF) Veranstaltungen im Modul: 6. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden. 7. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt werden. 1. Titel: Zentrales Thema der biblischen Theologie: Neues Testament ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 6. / 7. Semester Titel: Grundfragen ökumenischer und interreligiöser Verständigung unter 2. ECTS-Punkte: 3 Berücksichtigung des fächerübergreifenden Unterrichts Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 6. / 7. Semester 3. Titel: Zentrales Thema der Systematischen Theologie ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 6. / 7. Semester Wahlpflichtbereich „Spezialfragen der Religionsdidaktik“ (1 von 2 Veranstaltungen ist auszuwählen): 4. Titel: Zentrales Thema der Didaktik des Religionsunterrichts ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 6. / 7. Semester Titel: Empirische Religionspädagogik im Kontext von Individualisierung und 5. ECTS-Punkte: 3 Pluralisierung Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: überwiegend Deutsch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 20 h. Dauer: ein Semester oder geblockt Häufigkeit: mindestens jedes 2. Semester Semesterempfehlung: 6. / 7. Semester Modulverantwortliche/r und Modulberatung: s. Aushang Termine: s. Vorlesungsverzeichnis Literatur: s. Aushang 262
Kunst Lehramt: WHRS Fach: Kunst Modulkennziffer: M3 NF Modultitel: Vertiefung in Kunstdidaktik, Kunstwissenschaft und künstlerischen Studien Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12 Lernergebnisse: Die Studierenden: - verfügen im Bereich Druckgrafik über ein erweitertes Repertoire an technisch-medialen Fähigkeiten und Fertigkeiten und an künstlerischen Ausdrucksformen; - können ihre eigene künstlerisch-ästhetische Praxis im Kunstkontext verorten; - können eine selbständige kunstwissenschaftliche Auseinandersetzung unter Berücksichtigung verschiedener, z. B. genderspezifischer, Perspektiven leisten; - verfügen über vertiefte Kenntnisse in der Kunstwissenschaft und in der Methodik der Analyse und können diese in mündlicher, schriftlicher und mediengestützter Form strukturiert kommunizieren und adressatengerecht präsentieren; - kennen ausgewählte historische und gegenwärtige fachdidaktische Positionen und Konzeptionen; - sind in der Lage, Anlage und Qualität wissenschaftlicher Arbeiten kritisch zu bewerten und eigene Arbeiten an wissenschaftlichen Standards zu orientieren; - können fachbezogene Lernbiografien reflektieren (einschließlich der eigenen), besonders unter dem Aspekt unterschiedlicher geschlechtstypischer Sozialisationsverläufe; - kennen Ziele, Grundlagen und Instrument einer fachgerechten Leistungsüberprüfung und -bewertung von Prozessen und Produkten im Kunstunterricht der Sekundarstufe I; - können die Bildungsstandards und Unterrichtsmaterialien bewerten und sie in Bezug zu didaktischen Konzepten und zur Unterrichtspraxis setzen; - können Verbindungen zwischen schulischer und außerschulischer ästhetischer Kultur herstellen; - können Möglichkeiten und Grenzen des fächerverbindenden Unterrichts im Zusammenhang mit dem Fach Kunst beschreiben; - wissen um die Chancen, Probleme, Aufgabenstellungen und Anforderungen beim Übergang zwischen Schulstufen bzw. von der Schule in die Berufswelt; - kennen Wege der fachbezogenen Unterrichtsentwicklung; - kennen Verfahren qualitativer und quantitativer empirischer Unterrichtsforschung und können deren Ergebnisse bei der Gestaltung von Lernprozessen berücksichtigen. Wahlpflichtbereich „Künstlerische Konzeptionen“. Die Studierenden: - können künstlerische Frage- und Problemstellungen, Konzepte, Vorhaben und Strategien im Bereich Fläche entwickeln, realisieren und präsentieren; oder - können künstlerische Frage- und Problemstellungen, Konzepte, Vorhaben und Strategien im Bereich Raum / Zeit entwickeln, realisieren und präsentieren; oder - können künstlerische Frage- und Problemstellungen, Konzepte, Vorhaben und Strategien im Bereich Bewegtbild entwickeln, realisieren und präsentieren; oder - können künstlerische Frage- und Problemstellungen, Konzepte, Vorhaben und Strategien im Bereich integrative Kunstformen entwickeln, realisieren und präsentieren. Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt: - Kunstdidaktik (z.B. auch gendersensible Unterrichtsdidaktik und -materialien), Kunstwissenschaft; - Druckgrafik; Fläche, Raum / Zeit, Bewegtbild und Integrative Kunstformen. Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul M2 NF „Aufbau Kunst, Kunstgeschichte, Kreativität“. 263
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(Fortsetzung Modul WHRS M3 NF)<br />
Veranstaltungen im Modul:<br />
6. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt wer<strong>den</strong>.<br />
7. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt wer<strong>den</strong>.<br />
1. Titel: Zentrales Thema <strong>der</strong> biblischen Theologie: Neues Testament ECTS-Punkte: 3<br />
Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch<br />
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2<br />
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe <strong>der</strong> Lehren<strong>den</strong> im Umfang von insgesamt etwa 20 h.<br />
Dauer: ein Semester o<strong>der</strong> geblockt<br />
Häufigkeit:<br />
mindestens jedes 2. Semester<br />
Semesterempfehlung:<br />
6. / 7. Semester<br />
Titel: Grundfragen ökumenischer und interreligiöser Verständigung unter<br />
2. ECTS-Punkte: 3<br />
Berücksichtigung des fächerübergreifen<strong>den</strong> Unterrichts<br />
Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch<br />
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2<br />
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe <strong>der</strong> Lehren<strong>den</strong> im Umfang von insgesamt etwa 20 h.<br />
Dauer: ein Semester o<strong>der</strong> geblockt<br />
Häufigkeit:<br />
mindestens jedes 2. Semester<br />
Semesterempfehlung:<br />
6. / 7. Semester<br />
3. Titel: Zentrales Thema <strong>der</strong> Systematischen Theologie ECTS-Punkte: 3<br />
Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: überwiegend Deutsch<br />
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2<br />
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe <strong>der</strong> Lehren<strong>den</strong> im Umfang von insgesamt etwa 20 h.<br />
Dauer: ein Semester o<strong>der</strong> geblockt<br />
Häufigkeit:<br />
mindestens jedes 2. Semester<br />
Semesterempfehlung:<br />
6. / 7. Semester<br />
Wahlpflichtbereich „Spezialfragen <strong>der</strong> Religionsdidaktik“ (1 von 2 Veranstaltungen ist<br />
auszuwählen):<br />
4. Titel: Zentrales Thema <strong>der</strong> Didaktik des Religionsunterrichts ECTS-Punkte: 3<br />
Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: überwiegend Deutsch<br />
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2<br />
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe <strong>der</strong> Lehren<strong>den</strong> im Umfang von insgesamt etwa 20 h.<br />
Dauer: ein Semester o<strong>der</strong> geblockt<br />
Häufigkeit:<br />
mindestens jedes 2. Semester<br />
Semesterempfehlung:<br />
6. / 7. Semester<br />
Titel: Empirische Religionspädagogik im Kontext von Individualisierung und<br />
5. ECTS-Punkte: 3<br />
Pluralisierung<br />
Lehrform: Seminar / Vorlesung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: überwiegend Deutsch<br />
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2<br />
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe <strong>der</strong> Lehren<strong>den</strong> im Umfang von insgesamt etwa 20 h.<br />
Dauer: ein Semester o<strong>der</strong> geblockt<br />
Häufigkeit:<br />
mindestens jedes 2. Semester<br />
Semesterempfehlung:<br />
6. / 7. Semester<br />
Modulverantwortliche/r und Modulberatung: s. Aushang Termine: s. Vorlesungsverzeichnis Literatur: s. Aushang<br />
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