Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

Französisch
Lehramt: WHRS Fach: Französisch Modulkennziffer: M3 NF
Modultitel: Didactiques des langues et sciences humaines en dialogue
Präsenzzeit: 105 h Selbststudium: 255 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12
Lernergebnisse:
Die Studierenden:
- verfügen über eine Fähigkeit zur kompetenten Sprachverwendung in allen Fertigkeitsbereichen entsprechend den Kriterien
des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen (mindestens Niveau C1);
- sind in der Lage, ihre Kenntnisse und Kompetenzen in unterschiedlichen Kontexten adressatengerecht und kommunikativ
angemessen in mündlicher, schriftlicher und mediengestützter Form zu präsentieren;
- können bei der Anwendung und Reflexion sprach- , literatur- und kulturwissenschaftlicher Methoden im Rahmen eines
kommunikativen Französischunterrichts spezifische Aspekte von Mehrsprachigkeit, Transkulturalität, Gender und
kultureller Diversität berücksichtigen;
- können ihr linguistisches, literatur- und kulturwissenschaftliches Wissen unter Bezugnahme relevanter Nachbarwissenschaften
auf Unterrichtsprozesse der Sekundarstufe I beziehen;
- sind mit den wichtigsten theoretischen Ansätzen und unterrichtspraktischen Verfahren eines auf interkulturelle
kommunikative Kompetenzen ausgerichteten Französischunterrichts vertraut und können diese begründet auf
unterschiedliche Sprachlernkontexte anwenden;
- können die Relevanz von Formen von Diagnose, Messung und Förderung von Schülerleistungen im Französischunterricht
der Sekundarstufe I einschätzen und individuelle Entwicklungspläne für Schülerinnen und Schüler skizzieren;
- kennen ausgewählte Verfahren empirischer Unterrichtsforschung und können deren Ergebnisse bei der Analyse von
Unterricht berücksichtigen;
- können die Aufgabenstellungen und Anforderungen beim Übergang zwischen den Schulstufen bzw. von der Schule in die
Berufswelt reflektieren.
Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt:
- Sprachwissenschaft: Verknüpfung von Erkenntnissen der Linguistik mit der Praxis eines kommunikativen
-
Französischunterrichts;
Literatur- / Kulturwissenschaft: Verknüpfung von Erkenntnissen der Literatur- / Kulturwissenschaft mit der Praxis eines
kommunikativen Französischunterrichts;
- Fachdidaktik: Diagnose und Förderung, Schulforschung.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus den Modulen M1 NF
„Savoirs fondamentaux disciplinaires" und M2 NF „Approfondissements disciplinaires".
Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:
Modulprüfungsleistung: Projektprüfung bestehend aus einem individuellen Essai (Bearbeitungszeit: etwa 20 h) und
einem mündlichen Kolloquium (Dauer: etwa 20 min, davon etwa 10 min Präsentation und 10 min Reflexion; Vorbereitungszeit:
etwa 20 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Veranstaltungen im Modul beziehen und zum Bestehen mit
mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Akademische Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung
fließt in die Gesamtnote des Studiengangs ein.
Die Studierenden müssen in der Modulprüfung außer den oben unter „Lernergebnisse“ aufgeführten Kompetenzen auch eine
Sprachkompetenz in allen Fertigkeitsbereichen mindestens auf dem Niveau C1 des Gemeinsamen Europäischen
Referenzrahmens für Sprachen nachweisen. Bei nicht ausreichender Sprachkompetenz ist die Prüfung nicht bestanden.
Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis sowie erfolgreich
absolvierte Modulprüfung zu Modul M2 NF dieses Faches.
Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten.
Dauer des Moduls: zweisemestrig
Empfehlung Auslandssemester: Das Institut für Romanistik empfiehlt seinen Studierenden ein Auslandssemester
zu absolvieren. Es bietet sich an, dies im Rahmen des Moduls M3 NF durchzuführen.
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