Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

Englisch
Lehramt: WHRS Fach: Englisch Modulkennziffer: M3 NF
Modultitel: Vertiefung: Ausgewählte fachwissenschaftliche und fachdidaktische
Fragestellungen
Focus on Advanced Academic and Pedagogical Studies
Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12
Lernergebnisse:
Learning Outcomes:
Die Studierenden:
Students:
- sind in der Lage, ihre sprachlichen, fachwissenschaftlichen, fachdidaktischen sowie berufspraktischen Kompetenzen
bezogen auf ihre professionelle Entwicklung zu reflektieren und zu vernetzen;
can critically reflect on and link their language, academic, teaching and professional skills within the scope of their
professional development;
- kennen relevante Forschungsmethoden der Anglistik
fachwissenschaftlichen und fachdidaktischen Kontexten;
und mögliche Anwendungsbezüge in unterschiedlichen
-
know relevant research methods for the study of English and potential applications in various academic and teaching
contexts;
können sich in alltagssprachlichen wie in fach- und berufsfeldbezogenen Domänen (d.h. EAP = English for Academic
Purposes und EOP = English for Occupational Purposes) mindestens auf dem Niveau C1 des Europäischen
Referenzrahmens für Sprachen an mündlichen und schriftlichen Diskursen beteiligen;
can participate in discourse in every-day situations as well as in academic and occupational domains (i.e. EAP = English
for Academic Purposes and EOP = English for Occupational Purposes) at a minimum of level C1 on the Common
European Framework of Reference.
Wahlpflichtbereich Focus on Advanced Academic and Pedagogical Studies
Electives for Focus on Advanced Academic and Pedagogical Studies
Die Studierenden:
Students:
- verstehen ausgewählte literarische Werke und ihre medialen Repräsentationsformen vor dem Hintergrund der eigenen
und der Zielkultur;
understand a range of literary works and their presentation in various media in relation to their own and the target culture
- kennen grundlegende Lesetheorien und ausgewählte Lesestrategien;
know basic reading theories and relevant reading strategies;
- sind in der Lage, stereotype Selbst- und Fremdbilder zu erkennen;
can identify stereotypical images of the self and the other;
- können ausgewählte spracherwerbstheoretische Erkenntnisse auf Lernertexte beziehen;
can apply selected knowledge of language acquisition to learner texts;
- können bei der Anwendung und Reflektion von sprach-, literatur- und kulturwissenschaftlichen Methoden spezifische
Aspekte von Mehrsprachigkeit und Interkulturalität berücksichtigen;
can take particular aspects of multilingualism and interculturality into consideration in the use of and reflection on methods
in the field of language, literature and culture;
- können exemplarische satzübergreifende, textbildende Regularitäten erkennen und beschreiben;
can identify and describe patterns of connectives and coherence in selected examples;
- können Möglichkeiten und Grenzen fächerverbindenden Unterrichts im Zusammenhang mit dem Fach Englisch
beschreiben (z.B. in Zusammenhang mit Bilingualem Lehren und Lernen);
can describe benefits and limitations of cross-curricular teaching with English (e.g. in connection with bilingual teaching
and learning).
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