Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

Physik
Lehramt: WHRS Fach: Physik Modulkennziffer: M3 HF
Modultitel: Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Vertiefung
Präsenzzeit: 180 h Selbststudium: 540 h Workload: 720 h ECTS-Punkte: 24
Lernergebnisse:
Die Studierenden:
‐ sind vertraut mit grundlegenden Erkenntnis- und Arbeitsmethoden der Physik (z.B. Modellieren, Formalisieren,
Experimentieren);
‐ sind in der Lage, das Wechselspiel von Physik und gesellschaftlicher Entwicklung an Beispielen zu analysieren und zu
bewerten;
‐ verfügen über grundlegende Kenntnisse in ausgewählten Bereichen der klassischen und modernen Physik, einschließlich
in der Thermodynamik und zu Schwingungen und Wellen;
‐ kennen ausgewählte domänenspezifische Problemlösungsstrategien und können sie anwenden;
‐ können Physik als Disziplin charakterisieren und diese Charakterisierung kritisch reflektieren;
‐ können unterschiedliche physikalische Modelle hinsichtlich ihrer Möglichkeiten und Grenzen vergleichen und bewerten;
‐ können fachdidaktische Forschungsergebnisse rezipieren und sie mit ihren Kenntnissen vernetzen;
‐ verfügen über grundlegende Fähigkeiten zur Planung, Gestaltung und Beurteilung von physikbezogenem Unterricht in der
Sekundarstufe I (z.B. auch unter Berücksichtigung von genderrelevanten Aspekten);
‐ verfügen über theoretische Konzepte zu zentralen auf die Physik bezogene Denk- und Handlungsprozessen;
‐ kennen unterschiedliche Ansätze, Methoden und Verfahren der Projektarbeit und der kollegialen Teamarbeit und können
diese reflektiert und produktiv anwenden;
‐ können Ergebnisse empirischer Kompetenzmessung interpretieren;
‐ wissen um die Chancen, Probleme, Aufgabenstellungen und Anforderungen beim Umgang zwischen Schulstufen bzw. von
der Schule in die Berufswelt.
Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt:
‐ fundamentale Prinzipien der Thermodynamik;
‐ strukturiertes Wissen zu Schwingungen und Wellen;
‐ ausgewählte Themen der modernen Physik, zum Beispiel historische Betrachtungen der physikalischen Wissensgenese
verbunden mit Diskussionen über die Natur der Naturwissenschaften;
‐ vertiefte Diskussion physikdidaktischer Theorien und Positionen sowie moderner fachdidaktischen Forschungsergebnisse;
‐ fortgeschrittene Wissensvermittlung in Experimenten.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul „Fachwissenschaftliche
und fachdidaktische Grundlagen“.
Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:
Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 240 min; Vorbereitungszeit: etwa 90 h), die sich auf die im Modul zu
belegenden Veranstaltungen bezieht und mindestens mit „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Akademische
Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Studiengangs ein.
Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis sowie erfolgreich
absolvierte Modulprüfung zu Modul M2 HF dieses Faches.
Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten.
Dauer des Moduls: zweisemestrig
Veranstaltungen im Modul:
6. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-Punkten belegt werden.
7. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 12 ECTS-Punkten belegt werden.
1. Titel: Thermodynamik ECTS-Punkte: 4
Lehrform: Vorlesung mit Übungs-
anteilen
Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch
Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 90 h SWS: 2
Studienleistung: Bearbeitung von Aufgaben nach Maßgabe der Lehrenden im Umfang von insgesamt etwa 30 h.
Dauer: ein Semester Häufigkeit: mind. jedes 2. Semester
Semesterempfehlung:
6. / 7. Semester
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