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Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

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Geographie<br />

Lehramt: WHRS Fach: Geographie Modulkennziffer: M2 NF<br />

Modultitel: Aufbaustudien Geographie und Didaktik <strong>der</strong> Geographie<br />

Präsenzzeit: 120 h Selbststudium: 240 h Workload: 360 h ECTS-Punkte: 12<br />

Lernergebnisse:<br />

Die Studieren<strong>den</strong>:<br />

- können das Zusammenwirken unterschiedlicher Faktoren im System Erde-Mensch analysieren;<br />

- können geographische Fragestellungen mit geeigneten Metho<strong>den</strong> (z.B. Geländearbeit, Labormetho<strong>den</strong>, Befragung,<br />

Kartierung) bearbeiten;<br />

- können Medien und geographische Arbeitsmittel selbständig nutzen;<br />

- können mittel- und großmaßstäbliche Raumanalysen vor Ort durchführen (Geländepraktikum);<br />

- können die Geographie als Brückenfach zwischen <strong>den</strong> Natur- und Gesellschaftswissenschaften sowie als<br />

-<br />

geowissenschaftliches Zentrierungsfach reflektieren und kennen Konzepte und Ansätze geographischer Bildung;<br />

kennen Konzepte <strong>für</strong> geographisches Lernen und Lehren in <strong>der</strong> Sekundarstufe I (problemorientiertes Lernen, genetisches<br />

Lernen, entdeckendes Lernen, außerschulisches Lernen, fächerverbin<strong>den</strong>des Lernen, usw.);<br />

- können Lernarrangements auf <strong>der</strong> Basis fachdidaktischer Theorien, geeigneter Aufgaben, Lehr- und Lernmaterialien und<br />

fachspezifischer Unterrichtsmetho<strong>den</strong> konstruieren und berücksichtigen dabei auch die Heterogenität (Gen<strong>der</strong> und<br />

Diversity) von Lerngruppen;<br />

- kennen die Chancen, Probleme und Anfor<strong>der</strong>ungen beim Übergang zwischen <strong>den</strong> Schulstufen.<br />

Im Modul wer<strong>den</strong> dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt:<br />

- regionale Geographie: Ba<strong>den</strong>-Württemberg;<br />

- geographische Arbeitsmetho<strong>den</strong> und ihre Anwendung im Gelände;<br />

- Grundlagen <strong>der</strong> Geographiedidaktik, Planung, Durchführung und Analyse von Geographieunterricht.<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus dem Modul M1 NF<br />

„Grundlagen des Faches Geographie“<br />

Voraussetzungen <strong>für</strong> die Vergabe von ECTS-Punkten:<br />

Modulprüfungsleistung: Portfolio (Bearbeitungszeit: etwa 40 h), das sich auf alle Veranstaltungen im Modul beziehen<br />

und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Akademische Prüfungsordnung). Die<br />

Bewertung <strong>der</strong> Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Studiengangs ein.<br />

Voraussetzung <strong>für</strong> Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis sowie erfolgreich<br />

absolvierte Modulprüfung zu Modul M1 NF dieses Faches.<br />

Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in <strong>der</strong> Regel jedes Semester angeboten.<br />

Dauer des Moduls: zweisemestrig<br />

Veranstaltungen im Modul:<br />

3. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt wer<strong>den</strong>.<br />

4. Semester: Es sollten Veranstaltungen im Umfang von 6 ECTS-Punkten belegt wer<strong>den</strong>.<br />

1. Titel: Einführung in die Geographiedidaktik und in die Planung von Unterricht ECTS-Punkte: 3<br />

Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Pflicht Sprache: Deutsch<br />

Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2<br />

Studienleistung: Anfertigung eines schriftlichen Unterrichtsentwurfs <strong>für</strong> eine Unterrichtsstunde im Umfang von<br />

insgesamt etwa 20 h.<br />

Dauer: ein Semester Häufigkeit: jedes Semester Semesterempfehlung: 3. Semester<br />

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