Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

Musik
Lehramt: WHRS Fach: Musik Modulkennziffer: M2 HF
Modultitel: Aufbau der Kompetenzen für den Musikunterricht der Sekundarstufe
Präsenzzeit: 195 h Selbststudium: 405 h Workload: 600 h ECTS-Punkte: 20
Lernergebnisse:
Die Studierenden:
- kennen fachspezifische und fächerübergreifende Modelle, Konzeptionen und Methoden der Musikdidaktik und können
diese reflektieren;
- können die Bildungsstandards und Unterrichtsmaterialien bewerten und sie in Bezug zu didaktischen Konzepten und zur
Unterrichtspraxis setzen;
- können Musikunterricht auf Grund von Ergebnissen der Unterrichtsforschung auswerten und reflektieren;
- können Schülerprodukte und -äußerungen vor dem Hintergrund fachdidaktischer Theorien beobachten, analysieren und
interpretieren;
- verfügen über vertiefte Fähigkeiten in Musiklehre und Tonsatz;
- verfügen über Kenntnisse und Fertigkeiten in Arrangement und Komposition für sekundarschultypische Besetzungen (inkl.
Verwendung der Neuen Medien und elektroakustischer Instrumente);
- kennen Grundlagen der Analyse und Formenlehre in verschiedenen Stilen;
- können sich ausgewählte Werke durch eigenständige künstlerische Auseinandersetzung erschließen;
- verfügen über vertiefte Fertigkeiten in Liedbegleitung, Arrangement und Improvisation in unterschiedlichen Stilen und
Genres für die Sekundarstufe;
- verfügen über grundlegende musikpraktische Erfahrungen, Vermittlungswissen, Techniken und Methoden für die Arbeit mit
musikalischen Gruppen innerhalb der Musik ausgewählter Kulturen (durch Mitwirkung in Hochschulensembles);
- beherrschen die Grundlagen der Stimmphysiologie der Kinder- und Jugendstimme und wissen um die Bedeutung der
Stimme für die Gesundheit;
- verfügen über Grundlagen in Musik- und Bewegungserziehung, können Musik über ihren Körper ausdrücken und wissen
um die Bedeutung von Bewegung für die Gesundheit;
- können Musik unterschiedlicher Stile und eigene Kompositionen sowie Improvisationen auf Instrumenten und mit der
Stimme auf angemessenem künstlerischem Niveau darbieten;
- verfügen über musikspezifische Kompetenzen im Bereich Musik und Medien;
- können akustische, elektroakustische und digitale Instrumente und Geräte einsetzen.
Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt:
- erfahrungserschließender Musikunterricht, Handlungs- und Schülerorientierter Musikunterricht, Didaktische Interpretation;
- unterschiedliche Formtypen und Verfahren der Analyse;
- Ensemblepraxis inklusive Ensembleleitung (z. B. Schlagtechnik, Einsatzgebung, Methoden der Einstudierung, Repertoire);
- Formen des schulpraktischen Musizierens einschließlich Arrangement und Improvisation.
Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul M1 HF „Grundlagen
des Musikunterrichts für die Sekundarstufe“.
Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten:
Modulprüfungsleistung: Klausur (Dauer: etwa 150 min; Vorbereitungszeit: etwa 20 h) und fachpraktische Prüfung
(Dauer: etwa 40 min; Vorbereitungszeit: etwa 40 h). Die Modulprüfungsleistung muss sich auf alle Veranstaltungen im Modul
beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein (vgl. Akademische Prüfungsordnung). Die
Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Studiengangs ein.
Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis sowie erfolgreich
absolvierte Modulprüfung zu Modul M1 HF dieses Faches.
Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten.
Dauer des Moduls: zweisemestrig
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