Studienordnung der Pädagogischen Hochschule Freiburg für den ...

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(Fortsetzung Modul WHRS M2 HF) 7. Titel: Le texte comme base de travail en cours de FLE ECTS-Punkte: 4 Lehrform: Seminar Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Französisch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 90 h SWS: 2 Studienleistung: eigenständige Auseinandersetzung mit einschlägiger Forschungsliteratur und Aufbau eines veranstaltungsübergreifenden Portfolios im Umfang von insgesamt etwa 30 h. Häufigkeit: mindestens jedes 2. Dauer: geblockt oder ein Semester Semesterempfehlung: 4. Semester Semester Wahlpflichtbereich „Weitere Sprache“ (1 von 2 Veranstaltungen ist auszuwählen): 8. Titel: Español Lengua Extranjera (Niveau A1) ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: Spanisch Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Zertifikat A1 (Vorbereitungszeit: etwa 20 h inklusive Lerntagebuch). Häufigkeit: mindestens jedes 2. Dauer: ein Semester Semesterempfehlung: 3. Semester Semester 9. Titel: Weitere Sprache (Niveau A1) (nur nach Rücksprache wählbar) ECTS-Punkte: 3 Lehrform: Übung Verbindlichkeit: Wahlpflicht Sprache: gewählte Sprache Präsenzzeit: 30 h Selbststudienzeit: 60 h SWS: 2 Studienleistung: Zertifikat A1 (Vorbereitungszeit: etwa 20 h inklusive Lerntagebuch). Häufigkeit: mindestens jedes 2. Dauer: ein Semester Semesterempfehlung: 3. Semester Semester Modulverantwortliche/r und Modulberatung: s. Aushang Termine: s. Vorlesungsverzeichnis Literatur: s. Aushang 118
Geographie Lehramt: WHRS Fach: Geographie Modulkennziffer: M2 HF Modultitel: Aufbaustudien Geographie und Didaktik der Geographie Präsenzzeit: 195 h Selbststudium: 405 h Workload: 600 h ECTS-Punkte: 20 Lernergebnisse: Die Studierenden: - können das Zusammenwirken unterschiedlicher Faktoren im System Erde-Mensch analysieren; - sind in der Lage, geographische Strukturen und Prozesse in ihrer raumzeitlichen Veränderung zu analysieren und daraus zukünftige Entwicklungsszenarien abzuleiten; - können typologische und maßstäbliche Regionalisierungen der Erde erörtern und globale, regionale und lokale Strukturen und Prozesse ausgewählter raumbezogener Sachverhalte analysieren; - kennen geographische Modelle des Systems Erde-Mensch; - können geographische Fragestellungen mit geeigneten Methoden (z.B. Geländearbeit, Labormethoden, Befragung, Kartierung) bearbeiten; - können Medien und geographische Arbeitsmittel selbständig nutzen; - können mittel- und großmaßstäbliche Raumanalysen vor Ort durchführen (Geländepraktikum); - können die Geographie als Disziplin charakterisieren und die Funktion und das Bild der Geographie bzw. der geographischen Bildung in der Gesellschaft reflektieren; - können die Geographie als Brückenfach zwischen den Natur- und Gesellschaftswissenschaften sowie als - geowissenschaftliches Zentrierungsfach reflektieren und kennen Konzepte und Ansätze geographischer Bildung; kennen Konzepte für geographisches Lernen und Lehren in der Sekundarstufe I (problemorientiertes Lernen, genetisches Lernen, entdeckendes Lernen, außerschulisches Lernen, fächerverbindendes Lernen, usw.); - können Lernarrangements auf der Basis fachdidaktischer Theorien, geeigneter Aufgaben, Lehr- und Lernmaterialien und fachspezifischer Unterrichtsmethoden konstruieren; - können die Heterogenität (Gender und Diversity) von Lerngruppen berücksichtigen; - kennen die Chancen, Probleme und Anforderungen beim Übergang zwischen den Schulstufen. Im Modul werden dabei u. a. folgende Studieninhalte vermittelt: - vertiefende Aspekte der Physischen und Humangeographie (z.B. Naturrisiken, Vulnerabilität, Globalisierung, räumliche Disparitäten); - regionale Geographie: Baden-Württemberg, Deutschland, Europa, verschiedene Teilregionen der Erde - geographische Arbeitsmethoden und ihre Anwendung im Gelände; - Grundlagen der Geographiedidaktik, Planung, Durchführung und Analyse von Geographieunterricht. Voraussetzungen für die Teilnahme am Modul: Kenntnisse und Kompetenzen aus Modul M1 HF „Grundlagen des Faches Geographie“. Voraussetzungen für die Vergabe von ECTS-Punkten: Modulprüfungsleistung: Portfolio (Bearbeitungszeit: etwa 60 h), das sich auf alle im Modul zu belegenden Veranstaltungen beziehen und zum Bestehen mit mindestens „ausreichend“ (4,0) bewertet sein muss (vgl. Akademische Prüfungsordnung). Die Bewertung der Modulprüfungsleistung fließt in die Gesamtnote des Studiengangs ein. Voraussetzung für Teilnahme an Modulprüfung: gültiger Immatrikulationsnachweis sowie erfolgreich absolvierte Modulprüfung zu Modul M1 HF dieses Faches. Häufigkeit: Die Modulprüfung wird in der Regel jedes Semester angeboten. Dauer des Moduls: zweisemestrig 119
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Vorläufige, nichtamtliche Fassung
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1. Allgemeines § 1 Geltungsbereich
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Die zeitliche Einfügung der schulp
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absolvierter studienbegleitender Mo
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Anlagen Präambel (1) Der Studienpl
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Anlage 2: Modultabelle „Lehramt a
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Fortsetzung Modultabelle (WHRS), Mo
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Physik ............................
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3.1 M1 - Modulstufe 1 3.1.1 M1 BW (
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(Fortsetzung Modul WHRS M1 BW) Wahl
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3.3 M3 - Modulstufe 3 3.3.1 M3 BW (
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