Lehrstellen – Ausbildung mit Perspektive - SEFAR
Lehrstellen – Ausbildung mit Perspektive - SEFAR
Lehrstellen – Ausbildung mit Perspektive - SEFAR
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<strong>Ausbildung</strong>en <strong>mit</strong> <strong>Perspektive</strong> (m/w)…<br />
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your future<br />
Informatiker (Systemtechnik)<br />
Kaufmann/Kauffrau<br />
Logistiker (Lager)<br />
Mechanikpraktiker<br />
Textiltechnologe (Mechatronik, Verarbeitung, Veredlung)<br />
Weitere Infos findest du auf<br />
http://lehrberufe.sefar.ch
Sefar AG<br />
Sefar ist weltweit führender Hersteller von Präzisionsgeweben<br />
zur kundenspezifischen Problemlösung im Separieren,<br />
Beschichten und Dosieren für industrielle Prozesse,<br />
Filterkomponenten, Siebdruck und Architektur.<br />
Die Sefar Gruppe ist weltweit präsent <strong>mit</strong> Niederlassungen in<br />
mehr als 20 Ländern und Vertretungen in weiteren 75 Ländern.<br />
Sie erzielt einen Jahresumsatz von ca. CHF 360 Mio. und<br />
beschäftigt rund 2000 Mitarbeitende weltweit.<br />
Headquarters<br />
Sefar AG<br />
Hinterbissaustrasse 12<br />
9410 Heiden<br />
Schweiz<br />
Tel. +41 71 898 57 00<br />
Fax +41 71 898 57 21<br />
www.sefar.com
<strong>Ausbildung</strong>en <strong>mit</strong> <strong>Perspektive</strong>…<br />
Informatiker/in<br />
Kauffrau/Kaufmann<br />
Logistiker/in<br />
Textiltechnologe/in
Die Berufsbildung bei Sefar AG<br />
Wir wollen unsere Lernenden fachgemäss und verständnisvoll<br />
zu guten Berufsleuten ausbilden.<br />
Sie sollen nach der <strong>Ausbildung</strong>:<br />
<strong>–</strong> das für den erlernten Beruf erforderliche fachliche Wissen<br />
und Können beherrschen<br />
<strong>–</strong> in der Lage sein, ihrer <strong>Ausbildung</strong> entsprechende Aufgaben<br />
selbständig auszuführen<br />
In unsere Lernenden setzen wir das Vertrauen, dass sie alles<br />
unternehmen, um das <strong>Ausbildung</strong>sziel zu erreichen. In diesem<br />
Sinne befolgen sie die Anweisungen des Berufsbildners und<br />
der Berufsschule und führen die ihnen über tragenen Arbeiten<br />
sorgfältig und gewissenhaft aus.<br />
Wir wollen Jugendliche während der <strong>Ausbildung</strong> bei Sefar AG<br />
unterstützen, da<strong>mit</strong> sie sich zu eigenständigen Menschen<br />
entwickeln können, die im späteren Berufsleben den Erwartungen<br />
gerecht werden und im Berufsalltag bestehen können.<br />
In unserer Firma werden Lernende in den folgenden<br />
Berufen ausgebildet:<br />
<strong>–</strong> Informatiker/in (Fachrichtung Systemtechnik)<br />
<strong>–</strong> Kauffrau/Kaufmann<br />
<strong>–</strong> Logistiker/in (Fachrichtung Lager)<br />
<strong>–</strong> Textiltechnologe/in<br />
in folgenden Fachrichtungen:<br />
<strong>–</strong> Verarbeitung<br />
<strong>–</strong> Veredlung<br />
<strong>–</strong> Mechatronik<br />
Pro Lehrberuf ist ein Berufsbildungsverantwortlicher (Berufsbildner)<br />
für die gesamte fachliche <strong>Ausbildung</strong> im betreffenden<br />
Beruf zuständig.<br />
Der Berufsbildner wird durch verschiedene Ausbilder<br />
unterstützt. Diese werden in den jeweiligen Fachbereichen<br />
eingesetzt und ver<strong>mit</strong>teln das Fachwissen praxisnah und<br />
anwendungsorientiert. Das gesamte <strong>Ausbildung</strong>steam wird<br />
ergänzt durch die Berufsbildungskoordination, welche Teil<br />
der Personalabteilung ist.
Die Berufsbildungskoordination unterstützt das <strong>Ausbildung</strong>steam<br />
bei der Rekrutierung, den administrativen Aufgaben,<br />
ist Kontaktperson für Fragen der Berufsausbildung und<br />
unterstützt die Lernenden zusammen <strong>mit</strong> den Ausbildern und<br />
Berufsbildungsverantwortlichen in Problemsituationen.<br />
Schnuppertage<br />
Schnuppertage sind ein tolles Mittel, um sich ein gutes Bild<br />
über eine <strong>Ausbildung</strong> zu verschaffen. Die Firma Sefar AG<br />
bildet <strong>mit</strong> Freude Lernende aus und bietet auch Schnuppertage<br />
für Jugendliche während der Berufswahl an.
Informatiker/in (Fachrichtung Systemtechnik)<br />
Berufsbeschreibung<br />
Informatiker/innen <strong>mit</strong> Schwerpunkt Systemtechnik sind<br />
Fachleute für Gesamtlösungen. Zu ihren Aufgaben gehören<br />
das Ausarbeiten von Informatikkonzepten, die Installation<br />
von Systemen und Software, die Erweiterung von Informatikanlagen<br />
sowie die Anwender/innenSchulung.<br />
Informatiker <strong>mit</strong> Schwerpunkt Systemtechnik sind Fachleute<br />
für den Aufbau und die Wartung von Informatiksystemen.<br />
Sie können für Hardware und Software, Netzwerke und<br />
Betriebssysteme zuständig sein. Sie installieren Computersysteme<br />
und Software, erweitern Gerätekonfigurationen,<br />
erstellen Informatikkonzepte und schulen Anwender und<br />
Anwenderinnen. Tätig sind sie in den Bereichen Planung,<br />
Installation, Betrieb und Wartung von Informatikanlagen<br />
und deren Anwendungen.<br />
Voraussetzungen<br />
Guter Sekundarschulabschluss, sowie gute Leistungen in den<br />
naturwissenschaftlichen, mathematischen und sprachlichen<br />
Fächern<br />
Anforderungen<br />
<strong>–</strong> Logischabstraktes Denkvermögen<br />
<strong>–</strong> Rasche Auffassungsgabe<br />
<strong>–</strong> Räumliches Vorstellungsvermögen<br />
<strong>–</strong> Ausgeprägte Konzentrationsfähigkeit<br />
<strong>–</strong> Geduld und Ausdauer<br />
<strong>–</strong> Freude an Fremdsprache Englisch<br />
<strong>–</strong> Teamfähigkeit<br />
<strong>–</strong> Breites Allgemeinwissen
Kauffrau/Kaufmann<br />
Berufsbeschreibung<br />
Kaufleute sind in allen Wirtschafts und Verwaltungszweigen<br />
tätig, vom KMUBetrieb bis hin zum weltweit tätigen Konzern.<br />
Sie verfügen über eine breite Palette von Fähigkeiten und<br />
Fachkenntnissen und führen anspruchsvolle administrative<br />
Arbeiten aus.<br />
In der Schule erlernen sie nebst vielen anderen Dingen einen<br />
guten Umgang <strong>mit</strong> den OfficeProgrammen Word, Excel und<br />
PowerPoint.<br />
Voraussetzungen<br />
In der kaufmännischen <strong>Ausbildung</strong> unterscheidet man drei<br />
verschiedene Profile:<br />
B-Profil = Basisprofil<br />
E-Profil = erweiterte Grundausbildung<br />
M-Profil = <strong>mit</strong> integrierter Berufsmaturität<br />
B-Profil<br />
Sekundarschulabschluss <strong>mit</strong> genügenden Leistungen<br />
oder sehr guter Realschulabschluss<br />
E-Profil<br />
Guter Sekundarschulabschluss<br />
M-Profil<br />
Sehr guter Sekundarschulabschluss und bestandene<br />
Aufnahmeprüfung<br />
Weitere Anforderungen<br />
<strong>–</strong> Interesse an kaufmännischen Arbeiten<br />
<strong>–</strong> Fähigkeit, Zusammenhänge zu verstehen<br />
<strong>–</strong> gute Auffassungsgabe<br />
<strong>–</strong> mündliche und schriftliche Sprachgewandtheit<br />
<strong>–</strong> Freude an Computerarbeit<br />
<strong>–</strong> Selbständigkeit<br />
<strong>–</strong> Zuverlässigkeit
<strong>Ausbildung</strong><br />
In der Sefar AG durchlaufen Kaufleute in der 3 Jahre<br />
dauernden <strong>Ausbildung</strong> sechs verschiedene Abteilungen:<br />
<strong>–</strong> Zentraler Einkauf<br />
<strong>–</strong> Produktionssekretariat<br />
<strong>–</strong> Exportadministration<br />
<strong>–</strong> Verkaufsinnendienst<br />
<strong>–</strong> Personalwesen<br />
<strong>–</strong> Buchhaltung<br />
Der Lernende erhält in jeder Abteilung einen eigenen<br />
Arbeitsplatz <strong>mit</strong> Schreibtisch, Computer, Telefon, Büromaterial<br />
und sonstigen Dingen, welche man zum Arbeiten braucht.<br />
Weiterbildung<br />
<strong>–</strong> Spezialisierung auf ein bestimmtes Gebiet<br />
(Einkauf, Verkauf, Exportadministration, etc.)<br />
<strong>–</strong> Nachholen der Berufsmatura<br />
<strong>–</strong> Besuch einer Fachhochschule
Logistiker/in<br />
Berufsbeschreibung<br />
Die Sefar AG ist ein weltweit tätiges Produktionsunternehmen,<br />
weshalb wir eine <strong>Ausbildung</strong> in der Fachrichtung Lager<br />
anbieten.<br />
Im Berufsfeldbereich Lager arbeitet der Logistiker in der<br />
Schaltzentrale der LagerLogistik unseres Unternehmens.<br />
Bei Sefar AG werden täglich Tausende von Geweberollen<br />
umgeschlagen. Im Lager befinden sich Güter im Wert von<br />
mehreren Millionen Franken.<br />
Die angelieferten Waren lädt der Logistiker ab, kontrolliert<br />
und verbucht sie <strong>mit</strong> Hilfe des Computers. Er bereitet deren<br />
Einlagerung vor und führt diese durch. Er überprüft Lagerbestände<br />
(Inventur), und führt Umlagerungen durch.<br />
Auf Bestellung der Kunden kommissioniert er die Waren,<br />
transportiert sie durch den Lagerbetrieb und bereitet sie für<br />
die Auslieferung vor. Als Logistiker verpackt er die Waren<br />
fachgerecht, verlädt und sichert sie nach Vorschrift in Lastwagen.<br />
Kleine Sendungen lässt er durch die Post zustellen.<br />
Den Lagerbereich hat er im Griff und schon als Lernender<br />
trägt er Verantwortung und erledigt die Aufträge selbstständig.<br />
Voraussetzungen<br />
Sehr guter Volksschul oder Sekundarschulabschluss<br />
Anforderungen<br />
<strong>–</strong> Freude am Umgang <strong>mit</strong> technischen Geräten<br />
<strong>–</strong> praktisches Verständnis<br />
<strong>–</strong> Organisationstalent<br />
<strong>–</strong> Zuverlässigkeit, Dienstleistungs und<br />
Verantwortungsbewusstsein<br />
<strong>–</strong> Selbständigkeit<br />
<strong>–</strong> Ausdauer und Konzentrationsfähigkeit<br />
<strong>–</strong> Kontaktfreude<br />
<strong>–</strong> Robuste Gesundheit
Textiltechnologe/in<br />
Berufsbeschreibung<br />
Textiltechnologen und technologinnen EFZ befassen sich<br />
<strong>mit</strong> der Entwicklung und Gestaltung von textilen Produkten,<br />
der industriellen Prüfung, Verarbeitung und Veredlung von<br />
Fasern und textilen Flächen. Sie überwachen bzw. regeln<br />
Prozesse oder Anlagen, prüfen und analysieren Qualitätsstandards.<br />
Textiltechnologen verbinden Freude an Textilien<br />
<strong>mit</strong> Interesse an technischen Abläufen. Sie führen oft auch<br />
organisatorische und planerische Aufgaben aus.<br />
Die Sefar AG bietet <strong>Ausbildung</strong>en in den Fachrichtungen<br />
Verarbeitung, Veredlung und Mechatronik an.<br />
Fachrichtung Verarbeitung<br />
<strong>–</strong> Kontrolle und Prüfung der Roh/Ausgangsstoffe sowie der<br />
Produktequalität<br />
<strong>–</strong> Einrichten von Produktionsanlagen und Überwachen der<br />
Produktion<br />
<strong>–</strong> Beheben von produktionsbedingten Störungen<br />
<strong>–</strong> Erstellen von Statistiken und Prüfberichten<br />
<strong>–</strong> Bedienung von spezifischen Computerprogrammen und<br />
Produktionsmaschinen<br />
<strong>–</strong> Zusammenarbeit <strong>mit</strong> den verschiedenen Abteilungen und<br />
Mitarbeitende des Betriebes<br />
Fachrichtung Veredlung<br />
<strong>–</strong> Einstellen, Bedienen, Steuern und Pflegen der Apparate<br />
und Maschinen<br />
<strong>–</strong> Bedienen und Überwachen der optischen,<br />
mechanischen und elektronischen Geräte<br />
<strong>–</strong> Ansetzen der Färbebäder, Behandlungslösungen<br />
oder Druckpasten<br />
<strong>–</strong> Untersuchen von Textilien, Farbstoffen und Chemikalien<br />
<strong>–</strong> Erstellen von Berechnungen von Farb und Appreturrezepturen<br />
<strong>–</strong> Ausführen von Versuchen im Labor und im Betrieb<br />
Fachrichtung Mechatronik<br />
<strong>–</strong> verschiedenste mechanisch/elektronisch gesteuerte<br />
Textilmaschinen einrichten, warten und reparieren<br />
<strong>–</strong> Werkstattarbeiten erledigen, wie bohren, drehen,<br />
feilen, schweissen<br />
<strong>–</strong> elektronische Steuerungen aus und einbauen<br />
<strong>–</strong> Fehlerhafte Produkte sowie Fehler in Prüfungen erkennen<br />
und die entsprechenden Massnahmen treffen<br />
<strong>–</strong> Erstellen von Instandhaltungs und Wartungsplänen<br />
<strong>–</strong> Wartungseinsätze planen und koordinieren
Voraussetzungen<br />
Guter Volksschul oder Sekundarschulabschluss<br />
Anforderungen<br />
<strong>–</strong> Interesse an der Kombination von Technik und Textilien<br />
<strong>–</strong> Interesse an elektronischen Geräten<br />
<strong>–</strong> Mathematisches und technisches Verständnis<br />
<strong>–</strong> Handwerkliche Geschicklichkeit<br />
<strong>–</strong> Fähigkeit, sich Sachen räumlich vorzustellen<br />
<strong>–</strong> Fantasie und Sinn für Formen und Farben<br />
<strong>–</strong> Mündliche und schriftliche Sprachgewandtheit<br />
<strong>–</strong> Kommunikationsfähigkeit<br />
<strong>–</strong> Exakte Arbeitsweise<br />
<strong>–</strong> Ausdauer<br />
<strong>–</strong> Flexibilität<br />
<strong>–</strong> Selbständiges Arbeiten
Deine Bewerbung bei Sefar AG<br />
Bewerbungsdossier<br />
Falls du dich für eine <strong>Ausbildung</strong> bei Sefar AG interessierst,<br />
sende uns bitte eine komplette Bewerbung <strong>mit</strong> folgenden<br />
Unterlagen zu:<br />
<strong>–</strong> Begleitschreiben <strong>mit</strong> Angabe der Motivation für den<br />
gewählten Beruf<br />
<strong>–</strong> Lebenslauf <strong>mit</strong> aktuellem Foto<br />
<strong>–</strong> Kopien der Schulzeugnisse<br />
Falls vorhanden, lege bitte Resultate bereits absolvierter Tests<br />
bei (z.B. Stellwerk, MultiCheck oder BasicCheck).<br />
Falls deine Bewerbung unseren Erwartungen entspricht,<br />
werden wir dich gerne zu einem Interview einladen, um den<br />
nächsten Schritt der Bewerbung gemeinsam anzupacken.<br />
Wir freuen uns auf den ersten Kontakt <strong>mit</strong> dir! Weitere Infos findest du auf http://lehrberufe.sefar.ch
Cornelia Grill<br />
Koordinatorin Berufsbildung<br />
Sefar AG<br />
Hinterbissaustrasse 12<br />
9410 Heiden<br />
Tel. +41 71 898 56 87<br />
eMail cornelia.grill@sefar.ch