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Zwischenbericht 2006 Modellversuch KooL | NRW<br />
Fachkompetenz:<br />
• den Arbeitsablauf für eine Vasenobjekt<br />
planen<br />
• Einflussgrößen für einen optimalen Glasschnitt<br />
benennen<br />
• Die Schliffqualität für die Verklebung beurteilen<br />
• Strahlanlagen nach ihrem Wirkungsgrad<br />
einsetzen<br />
• UV-Klebstoffe nach ihrer Viskosität für<br />
Glasverklebungen bestimmen<br />
Personal-/Sozialkompetenzen (einschl. Methodenkompetenzen):<br />
• seine Kooperationsfähigkeit zur Problemlösung<br />
in der Klassengemeinschaft einsetzen<br />
• sein Fachwissen in die Problemerarbeitung<br />
einbringen<br />
• auf Lernschwierigkeiten der Mitschüler<br />
Rücksicht nehmen<br />
• bei Gruppen-/Partnerarbeiten aktiv mitarbeiten<br />
Beiträge weiterer Fächer:<br />
• einen Prüfplan als Maßnahme zur Qualitätssicherung<br />
einsetzen<br />
• seinen Mitschülern die eigene Vorgehensweise<br />
mitteilen<br />
• Arbeitsschutzvorschriften bei Gebrauch<br />
von UV-Handstrahler beachten<br />
Angestrebte Kompetenzen:<br />
Inhaltsbereiche:<br />
• Arbeitsauftrag erfassen<br />
• Arbeitsschritte Beschreiben<br />
• Arbeitsmaterialen auswählen<br />
• Werkzeuge für die Durchführung bestimmen<br />
• Planungsunterlagen erstellen<br />
• Vasenobjekt anfertigen<br />
• Qualitätskontrollen durchführen<br />
• Arbeitsergebnis bewerten<br />
• Arbeitsablauf evaluieren<br />
• Selbstbewertung vornehmen<br />
• Fremdbewertung erstellen<br />
Seite 46<br />
Fach Zeitansatz in<br />
Std<br />
Wirtschafts- und Betriebslehre 6<br />
WBL<br />
Deutsch/ Kommunikation<br />
D<br />
Glasverarbeitungstechnik<br />
6<br />
GVT<br />
Produktionstechnik<br />
8<br />
PT<br />
Maschinen- und Gerätetechnik 6<br />
MGT<br />
Steuerungs- und Regelungs- 6<br />
technik<br />
SRT<br />
Technische Kommunikation 1 6<br />
TK<br />
Informationstechnik<br />
6<br />
IT<br />
Qualitätssicherung<br />
6<br />
QS<br />
Technische Mathematik<br />
6<br />
TM<br />
Fachpraktische Übungen<br />
12<br />
FP
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