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Zwischenbericht 2006 Modellversuch KooL | NRW
6. LITERATUR
Bohl, T. (2006): Leistungsbewertung bei Neuen Lernformen. Theoretische Grundlagen – Rahmenkonzeption
– Problembereiche. Vortrag im Rahmen des Fachkongresses Neues Lernen – Neue
Formen der Leistungsbewertung – Selbständige Schule NRW – Modellregion Köln am 25. März
2006.
Brüning, L. / Saum, T. (2006): Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen. Strategien zur
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Dilger, B. / Kremer, H.-H. / Sloane, P. F. E. (Hrsg.) (2003): Wissensmanagement an berufsbildenden
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Dilger, B. / Kremer, H.-H. (2005): Selbstreguliertes Lernen und E-Learning. In. Dilger, B. / Sloane, P.
F. E. / Tiemeyer, E. (Hrsg.): Selbstreguliertes Lernen in Lernfeldern. Band I: Konzepte, Positionen
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Online: www.mosel-mv.de/downloads/Zwischenbericht_Mosel_2005.pdf
(Stand: 10.10.06).
Ertl, H. / Kremer, H.-H. (2005): Der Umgang mit Innovationen an berufsbildenden Schulen: erste Befunde
einer explorativen Studie. In: Erziehungswissenschaft und Beruf, Heft 1, 2005, S. 451 –
469.
Euler, D. (2002): From connectivity to community – Elektronische Medien als Katalysator einer Kultur
des selbstorganisierten Lernens im Team. In: bwp@ Ausgabe Nr. 2 – Lernen in Netzen – Aufgaben
für die Berufs- und Wirtschaftspädagogik, Online: http://www.bwpat.de/ausgabe2/ (Stand:
26.09.05), 16 Seiten.
Euler, D. (2004): Potenziale von eLearning zur Unterstützung des selbst gesteuerten und kooperativen
Lernens in der beruflichen Erstausbildung. Dossier 3 zum Modellversuchsprogramm Selbst
gesteuertes und kooperatives Lernen in der beruflichen Erstausbildung (SKOLA), St. Gallen, Juli
2004.
Euler, D. / Pätzold, G. (2004): Programmexpertise für das BLK-Modellversuchsprogramm Selbst gesteuertes
und kooperatives Lernen in der beruflichen Erstausbildung (SKOLA). St. Gallen / Dortmund
2004.
Green, N. / Green, K. (2005): Kooperatives Lernen im Klassenraum und im Kollegium. Das Trainingsbuch.
Seelze-Velber 2005.
Grotlüschen, A. (2003): Widerständiges Lernen im Web – virtuell selbstbestimmt? Eine qualitative
Studie über E-Learning in der beruflichen Erwachsenenbildung (Internationale Hochschulschriften,
Bd. 417). Münster 2003.
Hinze, U. (2004): Kooperatives E-Learning. In: e-teaching@university, Online: http://www.eteaching.org/lehrszenarien/seminar/gruppenarbeit/koop_e-learning.pdf
(Stand: 27.09.05)
Hron, A. / Hesse, F. W. / Reinhard, P. / Picard, E. (1997): Strukturierte Kooperation beim computerunterstützten
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Jg., 1997, Heft 1, S. 56-69.
Huber, A. A. (2004): Kooperatives Lernen – kein Problem. Effektive Methoden der Partner- und Gruppenarbeit.
Leipzig 2004.
Johnson, D. W. / Johnson, R. T. / Holubec, E. (2005): Kooperatives Lernen. Kooperative Schule.
Tipps - Praxishilfen – Konzepte. Mühlheim an der Ruhr 2005.
King, A. (1993): From Sage on the Stage to Guide on the Side. In: College Teaching 41 (1), S. 30-35.
Zitiert nach: Bill Chapman’s Classroom Tools (2003). Online: http://www.classroomtools.com/
king.htm (Stand: 18.3.2005).
Klippert, H. (2002): Eigenverantwortliches Arbeiten und Lernen. Bausteine für den Fachunterricht.
Weinheim/Basel 2002.
Ders. (2002): Methodentraining. Übungsbausteine für den Unterricht. Weinheim/Basel 2002.
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