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Zwischenbericht 2006 Modellversuch KooL | NRW<br />
Inhalt<br />
1. ALLGEMEINE ANGABEN ZUM MODELLVERSUCH 1<br />
2. KURZDARSTELLUNG DES MODELLVERSUCHS 4<br />
2.1. Zielsetzungen und Hauptaktivitäten des Modellversuchs 4<br />
2.2. Weiterführende Aufgabenstellungen im Modellversuch 5<br />
3. BEITRAG DES MODELLVERSUCHS ZUM PROGRAMM SKOLA 7<br />
3.1. Kernziel 1 mit Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen 7<br />
3.2. Kernziel 2 mit Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen 9<br />
3.3. Kernziel 3 mit Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen 15<br />
3.4. Kernziel 4 mit Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen 15<br />
3.5. Kernziel 5 mit Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen 17<br />
3.6. Kernziel 6 mit Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen 18<br />
3.7. Kernziel 7 mit Erläuterung der Maßnahmen und Reflexion der Erfahrungen 20<br />
4. TRANSFER UND VERSTETIGUNG 22<br />
4.1. Aktivitäten zu Transfer und Verstetigung 22<br />
4.2. Treffen aller beteiligten Schulen 23<br />
4.3. Teilprojektspezifische Maßnahmen 23<br />
4.4. Veröffentlichungen 24<br />
5. PROJEKTORGANISATION UND SCHULPROJEKTE 25<br />
5.1. Projektstruktur 25<br />
5.2. Projektgenese 26<br />
5.3. Schulprojekte 30<br />
5.3.1. LBS: Kooperative Bildungsganggestaltung 30<br />
5.3.2. BFS: Glaskompendium 31<br />
5.3.3. LBS: Fachkraft für Qualitätsmanagement 33<br />
5.3.4. BFS und LBS: Englisch (FOR) 34<br />
5.3.5. BFS: English for Glass Professionals (FHR) 35<br />
6. LITERATUR 38<br />
7. ANHANG<br />
7.1 LBS – Flachglasmechaniker 40<br />
7.2 BFS – Glas 64<br />
7.3 LBS und BFS – Englisch (FOR/FHR) – English for Glass Professionals 93<br />
7.4 Parameter zur Gestaltung kooperativer Lernaufgaben 131<br />
7.5 Interviewleitfaden 134<br />
7.6 Fragebogen „Paderborner Lerntableau – Lernen mit Neuen Medien“ 138<br />
7.7 Synopse 147<br />
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