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Zwischenbericht 2006 Modellversuch KooL | NRW<br />
seit 20. Mai 06 - Schulleitung BK Rheinbach<br />
- Teilprojektleitungen BK<br />
Rheinbach<br />
30.Mai 06 - Wissenschaftliche Begleitung<br />
30. Mai 06 - LRSD Hartmut Müller,<br />
Bezirksregierung Köln<br />
- Schulleitung BK Rheinbach<br />
- Teams BK Rheinbach<br />
- Wissenschaftliche Begleitung<br />
31. Mai 06 - Team BFS Glas BK<br />
Seite 149<br />
richtlichen Einsatz<br />
- Vorstellung zum Arbeitsstand des WBT<br />
„English for Glass Professionals“<br />
Einführung wöchentlicher jour fixes (Schulleitung<br />
und Teilprojektleiter)<br />
Qualitative Erhebung. Interviews: Landesberufsschule<br />
15 Schüler/innen in 7 verschiedenen<br />
Gruppen. Berufsfachschule wurden 12 Schü-<br />
ler/innen in 5 Gruppen.<br />
KooL-Fachtagung in Rheinbach:<br />
- Festlegung der Vorgehensweise bei der<br />
Einführung der Lernsituation<br />
Auftaktveranstaltung für die SuS:<br />
- Information der SuS in der BFS Glas<br />
Rheinbach<br />
Planung Teamtage für SuS der BFS Glas mit<br />
einem Sozialpädagogen<br />
1. Juni 06 - Wissenschaftliche Beglei- Quantitative Erhebung. Fragebogen: Paderbortungner<br />
Lerntableau – Lernen mit neuen Medien.<br />
Abgeschlossen: 63 Teilnehmer.<br />
Mai 06 bis - Teams BK Rheinbach Ausrichtung auf das kooperative Lernen im<br />
November 07<br />
Innen- und Außenverhältnis dualer sowie im<br />
Innenverhältnis vollzeitschulischer Ausbildung<br />
durch Implementierung von Lernsituationen, die<br />
nur mittels kooperativer Lernformen bewältigt<br />
werden können<br />
Mai 06 bis - Teams BK Rheinbach Nutzung von kooperativen Lernumgebungen<br />
Oktober 08<br />
zur Weiterentwicklung individueller Kompetenzen<br />
10. und 20. Juni - Team BFS Glas BK Durchführung der Teamtage mit den Klassen<br />
06<br />
Rheinbach<br />
der BFS Glas<br />
14. Juni 06 - Fachkonferenz Englisch Beitrag zur Integration der Medienkonzepte in<br />
am BK Rheinbach Lernsituationen anderer Berufsfelder (Bereit-<br />
-<br />
-<br />
Bildungsgangkoordinator<br />
Teilprojektleitung Englisch<br />
FHR<br />
stellung, Aufbereitung, Begleitung)<br />
- schulinterne Transferveranstaltung: Vorstellung<br />
des WBT English for Glass Professionals<br />
und Diskussion über Transfer auf andere<br />
Bildungsgänge<br />
21. und 22. Juni - Team BFS Glas BK - Neugestaltung der Klassenräume der BFS<br />
06<br />
Rheinbach<br />
Glas mit den SuS<br />
- Reflexion der Teamtage und Diskussion<br />
sowie Entscheidung für Lernaufgaben,<br />
Steuerungshilfen und Werkzeuge der SuS-<br />
Selbstevaluation (Lerntagebuch)<br />
ab August 06 - Team BFS Glas Einsatz der kooperativen Lernaufgaben zum<br />
Glaskompendium im Unterricht<br />
ab August 06 - Team LBS Einsatz der kooperativen Lernaufgaben „Vasenprojekt“<br />
im Unterricht und Einführung des<br />
Hausaufgabennachmittags<br />
ab August 06 - Teilprojektleitung FOR Förderung kontinuierlichen Lernens in der dualen<br />
Ausbildung (LBS) durch Einsatz der Lernplattform<br />
Teamlearn<br />
ab August 06 - Team FHR und FOR Einsatz des WBT „English for Glass Professionals“<br />
im Unterricht der BFS Glas<br />
August 06 bis - Team BFS Glas BK Erarbeitung von Maßnahmen zur Schaffung von
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