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Zwischenbericht 2006 Modellversuch KooL | NRW
7.5 Interviewleitfaden
0. Allgemeine Angaben zu den befragten Personen:
• Geschlecht
• Ausbildungsgang
• Ausbildungsjahr
1. Einschätzung der Selbstlernkompetenz:
• Erinnern Sie sich an eine typische Situation von der Sie sagen können, dass Sie von
dieser Lernsituation richtig was mitgenommen, also gelernt haben. Beschreiben Sie, wie
in dieser Situation ihr Lernprozess abgelaufen ist.
• Welche Aspekte sind Ihnen positiv in Erinnerung geblieben?
• Welche Aspekte haben in hohem Maße zum Erfolg der Lernsituation beigetragen? (Verhalten
des Lehrers, eigenes Verhalten, Verhalten der Mitschüler, situationsspezifische
Rahmenbedingungen)
• Versetzen Sie sich in eine Situation, in der Sie für eine Prüfung lernen. Auf diese müssen
Sie sich ja weitestgehend selbstständig vorbereiten. Wie genau gehen Sie dann vor?
Planen Sie ihren Lernprozess explizit, indem Sie sich z.B. eigene Ziele setzen (z. B. Tages
oder Wochenziele)
• Lernorte, -zeitpunkte, Lerntempo, Ressourcen und Hilfsmittel die herangezogen werden,
Verteilung und Gliederung des Lernstoffs
• Abstimmung des Lernens mit anderen Tätigkeiten
• Wie sieht der tatsächliche Lernprozess aus?
• Wie gestalten Sie Ihre Lernumgebung? Welche Hilfsmittel verwenden Sie? (Austausch
mit Mitschülern, Rückgriff auf verschiedene Informationsquellen, Zusammenfassungen,
Abbildungen, Schwerpunktsetzung)
• Sind Sie der Meinung, dass Sie gut selbst organisiert lernen können? Welche Lernsituationen
empfinden Sie als angenehmer: offene mit vielen organisatorischen und inhaltlichen
Freiräumen oder Aufgaben und Lernsituationen mit genauen Anweisungen und
Zielsetzungen?
• Welche Rahmenbedingungen müssen bestehen damit Sie selbst organisiert lernen können?
• Wann und woher wissen Sie denn, dass Sie etwas gelernt haben? Wie kontrollieren Sie
den Erfolg Ihres Lernprozesses? (z. B. gegenseitiges Abfragen in Lerngruppen)
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