TimeS. Training in MicroEnterprises South Tyrol. Die ... - AFI-IPL

Einführung 12Isabel Teuffenbach analysiert im anschließenden Beitrag (Kapitel 7) das Weiterbildungsangebot und dessenNutzung aus Sicht lokaler Weiterbildungsanbieter mit einem eigens entworfenen Fragebogen, womit sich - trotzder sehr unterschiedlichen Erfassungsmethoden der einzelnen Anbieter - ein aufschlussreiches Gesamtbild überdie berufliche Weiterbildung in Südtirol ergibt. Zusätzlich fließen Überlegungen von mit einzelnen Weiterbildungsveranstalterngeführten Tiefeninterviews in die Analyse mit ein. Die Daten geben neben derquantitativen Dimension von Weiterbildung Auskunft über die inhaltlichen Schwerpunkte, das Teilnehmerprofilsowie das Ausmaß an vorhandenen Methoden zur Nutzenevaluierung und Bedarfsorientierung von Weiterbildung.Insgesamt verzeichnet die berufliche Weiterbildung im beobachteten Zeitraum einen Zuwachs. Größtenteilswerden Fachkurse abgehalten, gefolgt von Kursen für Betriebsführung, aber auch Veranstaltungen für das Erlernenvon Fremdsprachen erfahren - vor allem im Tourismusbereich – eine immer größere Nachfrage.Ein Thema, das zunehmend an Bedeutung zu gewinnt, ist das der Bedarfsorientierung von Weiterbildung. Teilnehmerbeklagen oft zu allgemeine Lerninhalte, die sich kaum in der Praxis umsetzen lassen. Einige Anbieterzeigen Bestrebungen, die Weiterbildungsveranstaltungen verstärkt auf den spezifischen Bedarf einzelner Unternehmenzuzuschneiden. Neben einer detaillierten Beschreibung der Kursziele hinsichtlich Inhalt und Methodikkann vor allem eine systematische Nutzenevaluierung hilfreich sein, um das Weiterbildungsangebot ständig zuverbessern und mehr an den Erfordernissen der Arbeitspraxis auszurichten.Insgesamt besteht Optimierungspotenzial im Bereich der Datenerfassung. Von Seiten der Unternehmen wirddas vorherrschende Weiterbildungsangebot oftmals als unübersichtlich und unüberschaubar empfunden. Überschneidungenvon ähnlichen Kursinhalten der einzelnen Weiterbildungsveranstalter machen eine bessere Abstimmungzwischen den Anbietern erforderlich. Hilfreich für die Nutzer kann eine zentrale Anlaufstelle sein,welche die verschiedensten Angebote der verstreuten Institutionen bündelt, um einen besseren Überblick zuverschaffen.Die größte Hürde, um an Weiterbildung teilzunehmen, stellen nach Einschätzung der Weiterbildungsanbieter dieAusfallkosten bzw. Ausfallszeiten der Mitarbeiter dar, gefolgt von mangelndem Interesse an Weiterbildungseitens der Betriebsleitung bzw. deren Mitarbeiter.Elisa Tranquillini untersucht die betriebsbezogenen ESF-Daten des Zeitraumes 2000 – 2006 und zeichnet anhandder verfügbaren Daten ein Bild jener Betriebe, die im Erhebungszeitraum die ESF-Mittel genutzt haben.Roberto Angotti schließlich vergleicht in seinem Beitrag die Südtiroler Situation mit den gesamtstaatlichen Entwicklungenund schöpft aus den ihm zugänglichen umfangreichen Datenquellen. Insgesamt nehmen die Betriebeaus Südtirol (und dem Trentino) in Bezug auf die Weiterbildungsaktivität einen Spitzenplatz im gesamtstaatlichenSchnitt ein, was allerdings nicht für die Weiterbildungsintensität zu gelten scheint.Der Projektbericht schließt mit Schlussfolgerungen, Handlungsempfehlungen und weiterführenden ForschungsundBeratungsvorschlägen ab.Der dritte Teil und abschließende Teil war der Entwicklung von Instrumenten (in erster Linie Fragebögen undLeitfäden) gewidmet. Die entwickelten und verwendeten Instrumente werden auf der Projekthomepagewww.times.bz.it zur Verfügung gestellt.In erster Linie sei auf das von Hans J. Kinter ausgearbeitete dialogorientierte Modell der Erhebung des betrieblichenBildungsbedarfs verwiesen. Es kann ausgedruckt und den eigenen Bedürfnissen angepasst werden.Die verwendeten Fragebögen (Leitfragen für ExpertInnen und Akteure, die Vorlagen für die betrieblichen Interviewssowie der Erhebungsbogen für die Daten der Anbieter) werden ebenso auf der Projekthomepage zur Verfügunggestellt. Damit können sie eine – durchaus Verbesserungen zugängliche - Arbeitsgrundlage für zukünftigeErhebungen bilden.Die Studie wurde zur Gänze vom Europäischen Sozialfonds der Autonomen Provinz Bozen - Südtirol finanziert:ESF-Projekt 2006/07, Ziel 3, Fasz. Nr. 3/138/2006.Training in Micro-Enterprises – South Tyrol