Akademisierung der Pflege Chancen und Risiken ... - Vinzenz Gruppe

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeDemografische, ökonomische, gesundheitspolitische undgesellschaftliche Entwicklungen führen zu veränderten beruflichenAnforderungen und steigenden Qualifikationsansprüchen – die Pflegesoll professionalisiert werden. Die Akademisierung der Pflege wiederumstellt eine Strategie zur Professionalisierung des Pflegeberufs dar.(vgl. Kälble, 2008)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeWas wird unter derProfessionalisierung der Pflegeverstanden?Professionalisierung ist eineSammelbezeichnung für alle Artenvon Prozessen, in denen BerufeMerkmale einer Professionerwerben oder zu erwerbenversuchen. Allerdings gibt es keineeinheitliche Auffassung darüber,was eine Profession ausmacht(vgl. Krüger 1983, S. 514)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeMerkmale für eine Profession sind u.a.:• lang andauernde theoretisch fundierte Grundausbildung• klar abgegrenzter Aufgabenbereich• generell abstraktes Wissen wird auf einmalig konkrete Fälleangewandt – die Tätigkeit ist deshalb nicht vollstandardisierbar(vgl. Hesse 1972, S. 47, sec. zit. n. Weidner 1995, S.32)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeKonsens herrscht darüber, dass zu den etablierten, sog.klassischen Professionen ÄrztInnen und JuristInnen zählen,während LehrerInnen, Pflegepersonen undSozialarbeiterInnen als Semi-Professionen betrachtet werden(vgl. Weidner 1995, S. 35).

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufePflegepersonen gelten alsSemiprofessionen, weil u.a.ihre Ausbildung kürzer, ihreTätigkeiten nicht klarabgegrenzt sind und ihrWissen nicht den genanntenAnforderungen entspricht(vgl. Höhmann 1999, S. 8).

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeIm Unterschied zu dieser merkmaltheoretisch orientiertenSichtweise, stellen handlungstheoretischeProfessionskonzepte die konkreten Interaktionen zwischenKlientInnen und den Professionellen in den Mittelpunkt ihrerBetrachtung.Sie stellen sich die Frage, wodurch professionellesAlltagshandeln gekennzeichnet ist(vgl. Höhmann 1999, S. 9).

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeLaut Oevermann (1978, S.10) lassen sich einige zentraleAspekte professionellen Handelns benennen, u.a. sind dies:• hinreichend analytische Distanz der Professionellen• Respektierung der Autonomie der Lebenspraxis derKlientInnen durch die Professionellen• keine vollständig vorliegenden Handlungsstandards• Widersprüchlichkeit zwischen der Regelanwendungwissenschaftlichen Wissens und der Anwendung auf dasIndividuum• Dialektik aus Begründungs- und Entscheidungszwängen

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeFür den pflegerischen Berufsalltag bedeutet dies:• dass professionelles Handeln immer eine Gratwanderungzwischen der Anwendung fachlichen Regelwissens und derBerücksichtigung der individuellen Situation der PatientInnenerfordert• dass die Anwendung professionellen Wissens immer einenim Einzelfall auszuhandelnden Prozess darstellt• dass die eigentliche Intervention und die vorhergehendeBegründungssituation nicht immer klar voneinander getrenntwerden können(Höhmann 1999, S. 9)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeVerbunden mit der Professionalisierung der Pflege sindErwartungen und Hoffnungen, die sich nicht nur auf dieBewältigung neuer Herausforderungen beziehen,sondern auch auf Chancen zur Aufwertung, verbessertengesellschaftlichen Anerkennens, autonomen Gestaltung undEigenständigkeit der beruflich Handelnden.(vgl. Albers 2000, S. 4-6; sec. zit. n. Bögemann-Großheim 2004,S.100)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeWie gestaltet sich die Ausbildungssituation in Europa?

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeWie gestaltet sich die Ausbildungssituation in Europa?In der Europäischen Union findet die Pflegegrundausbildungmit wenigen Ausnahmen im tertiären Bildungsbereich statt.Zugangsvoraussetzungen sind mehrheitlich ein allgemeinerSchulabschluss von mind. 12 Jahren, und ein Alter von mind.18 Jahren.Die Verortung der Ausbildung erfolgt an einer Universität oderFachhochschule.Die Studierenden schließen mit dem akad. Grad „Bachelor ofNursing“ ab. Spezialisierungen erfolgen meist aufMasterebene.

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeZur Ausbildungssituation in Europa?Beispiele:Estland, Finnland, Griechenland, Großbritannien, Irland,Italien, Lettland, Litauen, Malta, Niederlande (teilw.), Polen,Portugal, Slowakei, Tschechien, Ungarn, ZypernNach einem Allgemeinen Schulabschluss von10 Jahren ist eslediglich in Deutschland und Österreich möglich, diePflegeausbildung zu absolvieren.

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeWie ist die Ausbildungssituation in der Schweiz?Die Erstausbildung erfolgtan Fachhochschulen

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeZur Ausbildungssituation in Österreich bezogen auf dieGrundausbildung:Die Grundausbildung zum gehobenen Dienst für GesundheitsundKrankenpflege erfolgt in einem hohen Ausmaß an denGesundheits- und Krankenpflegeschulen.

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeAusnahmen in Österreich:3-jährige Ausbildung am FHCampus Wien:Bachelor-StudiengangKombi-Studium an der UMIT in Hallin Tirol:in Kooperation mit Gesundheits- undKrankenpflegeschulen„2 in 1-Modell Pflege“ an der PMU /Paracelsusmedizinische Privatuniversität inSalzburg:in Kooperation mit Gesundheits- undKrankenpflegeschulen

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeStudium am FH-Campus Wien:Abschluss:nach drei Jahren Bakkelaureat der Pflegewissenschaft undBerufsberechtigung in der Allg. Gesundheits- und Krankenpflege

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeKombi-Studium an der UMIT in Hall in Tirol:in Kooperation mit Gesundheits- und KrankenpflegeschulenVierjähriges Kombistudium "Pflege" mit zwei Abschlüssen:Bakkelaureat der Pflegewissenschaft undDiplom der allgemeinen Gesundheits- und Krankenpflege

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der Pflegeberufe2in 1- Modell Pflege an der PMU / Salzburg:Studiendauer: 7 SemesterAbschluss:Bachelor of Science in Nursing (BScN)Diplom der Allgemeinen Gesundheits- und Krankenpflege

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeEs ist davon auszugehen, dass die Grundausbildungin Österreich künftig flächendeckend anUniversitäten oder/und Fachhochschulen erfolgt unddass die AbsolventInnen vermehrt überpflegewissenschaftliche Kenntnisse verfügen.

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeAktuelle Herausforderungen für „die Pflege“ in Österreichsind:die Pflegeausbildung in Theorie und Praxis zu optimieren, aufBasis von Evaluationsergebnissen bezogen aufKompetenzen, die professionelles Handeln erfordern;

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeBartholomeyczik (2002, S. 283)ist der Ansicht, dassdas Pflegestudium natürlich einpraxisintegrierendesStudium sein muss. Wenn aberdie Praxisausbildungso bleibt, wie sie häufig ist –dass nämlich durchImitationslernen versucht wird,möglichst unauffälligmitzuarbeiten, dann kann aufdie Hochschulerstausbildungverzichtet werden.

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der Pflegeberufe„Ich halte auch nichtsdavon, wenn einertraditionellenPflegeausbildung einfachein Jahr Hochschuleangehängt wird, und dasdann als akademischeAlternative bezeichnet wird“(Bartholomeyczik 2002,S. 283)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeEine akademische Erstausbildung inder Pflege nützt nichts, wenn damitnicht die anstehenden Probleme derPflege und VersorgungPflegebedürftiger effektiver gelöstwerden und wenn diePflegebedürftigen nicht daraus einenNutzen ziehen können(Bartholomeyczik 2002, S. 283)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft derPflegeberufeHerausforderungen für „die Pflege“ in Österreichsind:• einen Zugang der bereits tätigen Pflegenden füreine akademische Ausbildung in der Pflege zuermöglichen (Upgrading – Programme)• eine weitere Differenzierung der Pflegeausbildungzu entwickeln (PflegehelferInnen?)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeHerausforderungen für „die Pflege“ in Österreich sind:sich konkrete Vorstellungen über die Entwicklung vonFachkarrieren und die Integration von Personen mitakademischer Ausbildung in den Pflege- undBetreuungsprozess zu machen(klare Aufgaben- und Kompetenzbeschreibungen)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeHerausforderungen für „die Pflege“ in Österreich sind:Konzepte zu erstellen, wie die speziellen Ressourcen derAkademikerInnen genützt werden können,• um einen für alle Beteiligten konstruktivenEntwicklungsprozess der Pflege im Sinne derProfessionalisierung zu fördern• um eine Kluft zwischen PflegewissenschafterInnen undPraktikerInnen zu verhindern (z.B. EBN)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der Pflegeberufe„Wer will denn da nochpflegen?“Diese Frage wird laut Elsbernd(2003, S. 210) doch immergestellt ……..

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeWer will denn da noch pflegen?Jene Pflegenden, die eher negative Erfahrungen mit derPraxis der Pflege während des Studiums gemacht haben,tendieren dazu, in pflegeferne Bereiche zu gehen.Grundsätzlich aber orientieren sich AbsolventInnen „amMarkt“Elsbernd 2003, S. 210

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeDer Pflegeberuf ist ein interessanter,persönlichkeitsfördernder, herausfordernder undanspruchsvoller Beruf.Wir brauchen in der Pflegepraxis und in denStudiengängen hochmotivierte undbildungshungrige Pflegende(Elsbernd 2003, S. 210)

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeUnter Kostengesichtspunkten wird das Leistungsangebotinsbesondere dann günstig, wenn nur wenige Positionen fürAkademikerinnen und Akademiker eingerichtet werden(vgl. Bögemann-Großheim 2004, S. 104).

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeNur wenn der überwiegende Teilderer, die Pflege leisten, zu den„Eingeweihten“ zählen, kann imgesamten Berufsfeldüberzeugend ein professionellerStatus etabliert werden(vgl. Abt-Zegelin 2001, S.74; sec. zit.n. Bögemann-Großheim 2004, S.104 )

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeDie Einführung einer akademischen Elite ist kein Beitrag zurProfessionalisierung des gesamten Berufsfeldes Pflege undzur verbesserten Anerkennung aller, die an dieser Arbeitbeteiligt sind.(vgl. Bögemann-Großheim 2004, S. 104-105).

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeUm die gestelltenHerausforderungen impositiven Sinne bewältigen zukönnen, lohnt sich „ein Blick“über die GrenzenÖsterreichs!z.B. im Rahmen derFachtagung am 4.12.08 ander Akademie amRudolfinerhaus

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeDie Fachtagung an der Akademie desRudolfinerhauses am 4.12.2008 mitdem Titel„Was heute für morgen anzudenken ist“findet in Kooperation mit dem OEGKVstatt. Es sollen Konzeptepräsentiert und diskutiert werden, diefür die Pflege in Österreich vonInteresse sind.

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeNehmen wir die Chancen zur Professionalisierung der Pflegewahr!

Akademisierung der PflegeChancen und Risiken für die Zukunft der PflegeberufeHerzlichen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!