Wohin nach der Grundschule?
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Bergsträßer Anzeiger<br />
12. Januar 2012<br />
Erich-Kästner-Schule<br />
Bürstadt<br />
� Seit dem Schuljahr 2011/2012 ist G9 eingeführt. Die neuen Sextaner<br />
besuchen die sechsjährige Mittelstufe (G9) und sind damit ein<br />
Jahr länger an <strong>der</strong> EKS. Mit <strong>der</strong> Versetzung in die Einführungsphase<br />
<strong>der</strong> Gymnasialen Oberstufe erreichen sie die „Mittlere Reife“<br />
und können damit jede Oberstufe des Gymnasiums besuchen.<br />
Zugleich wird die Durchlässigkeit zwischen Realschule und<br />
Gymnasium wie<strong>der</strong>hergestellt: so genannte „Spätentwickler“<br />
haben die Möglichkeit, bei entsprechenden Leistungen auch noch<br />
in Klasse 6 in unseren Gymnasialzweig zu wechseln.<br />
� Die längere Schulzeit bietet die Chance auf eine breitere und<br />
vertiefte Bildung in einem zeitlichen Rahmen, <strong>der</strong> den Schülern<br />
noch Freiräume für Hobbys und Interessen lässt.<br />
� Lern- und Methodenkompetenzen können als wichtige Grundlage<br />
für die Oberstufe und das anschließende Studium in <strong>der</strong> 6jährigen<br />
Mittelstufe wesentlich besser trainiert werden.<br />
DIE SCHULLEITUNG<br />
Dr. Helmut Kaupe, Direktor<br />
„Die Präambel unseres Schulprogramms<br />
gibt den Rahmen unserer<br />
Arbeit <strong>nach</strong> dem Motto ,Schule als<br />
Chance’ vor. Wir wollen unsere<br />
Schule als Lebensraum gestalten, in<br />
dem sich alle am Schulleben Beteiligten<br />
wohl fühlen. Wir verstehen<br />
unsere Schule als Ort, an dem je<strong>der</strong><br />
Schüler <strong>nach</strong> seinen Begabungen<br />
und Interessen geför<strong>der</strong>t und gefor<strong>der</strong>t<br />
wird, in dem die drei Schulzweige<br />
eng zusammenarbeiten. Wir<br />
begreifen uns als Schule, an <strong>der</strong> unser<br />
Umgang miteinan<strong>der</strong> von Respekt, Toleranz, Freundlichkeit<br />
und Hilfsbereitschaft geprägt ist. Wir verstehen die Vielfalt <strong>der</strong><br />
unterschiedlichen kulturellen Herkunft unserer Schüler als<br />
Bereicherung des Schullebens und för<strong>der</strong>n Kontakte mit Menschen<br />
an<strong>der</strong>er Sprachen und Kulturen. Wir wollen uns als Schule<br />
den Herausfor<strong>der</strong>ungen einer sich ständig verän<strong>der</strong>nden Gesellschaft<br />
stellen und unsere Schüler dazu befähigen, ihr Leben in <strong>der</strong><br />
Zukunft eigenverantwortlich zu bewältigen. Wir legen deshalb<br />
großen Wert auf die Zusammenarbeit mit dem Elternhaus. Wir<br />
sind offen für neue Arbeits- und Unterrichtsformen, um die fachlichen,<br />
methodischen und sozialen Kompetenzen unserer Schüler<br />
zu erweitern. Wir för<strong>der</strong>n sportliche, musische, künstlerische<br />
und naturwissenschaftliche Interessen und Begabungen, damit<br />
die Schüler aktiv am gesellschaftlichen Leben teilnehmen können.<br />
Wir als Erich Kästner-Schule sind deshalb offen für die Zusammenarbeit<br />
mit an<strong>der</strong>en schulischen und außerschulischen<br />
Partnern.“<br />
DER ELTERNBEIRAT<br />
Jasmin Eifler, Vorsitzende<br />
„Der Schulelternbeirat <strong>der</strong> EKS übt das<br />
Mitbestimmungsrecht an <strong>der</strong> Schule<br />
aus. Er ist Bindeglied zwischen Eltern<br />
und Schule. Die Aufgaben des Schulelternbeirats<br />
liegen in <strong>der</strong> För<strong>der</strong>ung und<br />
Mitgestaltung <strong>der</strong> Erziehungs- und Unterrichtsarbeit<br />
an <strong>der</strong> Schule, <strong>der</strong> Beratung<br />
<strong>der</strong> Schule durch Unterbreitung<br />
von Anregungen und Vorschlägen. Viele<br />
Entscheidungen an <strong>der</strong> Schule können<br />
nicht getroffen werden, ohne den Schulelternbeirat<br />
zu informieren. Diesem<br />
muss Gelegenheit gegeben werden, sich<br />
zu bestimmten Themen zu äußern bzw. seine Zustimmung zu geben.<br />
Daher ist es wichtig, dass Eltern bereit sind, im Schulelternbeirat Verantwortung<br />
zu übernehmen. Diese Mitwirkung spielt eine unentbehrliche<br />
Rolle für die Schule und trägt zum positiven Ablauf des Schulalltags<br />
bei. In <strong>der</strong> EKS gibt es seit Jahren eine sehr intensive und fruchtbare<br />
Zusammenarbeit, die sehr vertrauensvoll ist und ein Miteinan<strong>der</strong><br />
bewirkt. Das bestärkt mich in meiner Tätigkeit als Schulelternbeirätin.“<br />
GESAMTSCHULEN<br />
i<br />
DATEN UND FAKTEN<br />
Sprachenfolge: 1. Fremdsprache: Englisch<br />
2. Fremdsprache: Latein o<strong>der</strong> Französisch<br />
3. Fremdsprache: Spanisch<br />
KONTAKT<br />
Erich-Kästner-Schule Bürstadt<br />
Wolfstraße 23<br />
68642 Bürstadt<br />
� Telefon: 06206 / 86 11 o<strong>der</strong> 86 12<br />
� Telefax: 06206 / 95 15 53<br />
� E-Mail: erich-kaestner-schule<br />
@kreis-bergstrasse.de<br />
� www.eks-buerstadt.de<br />
ELTERNBEIRAT<br />
Jasmin Eifler, Vorsitzende<br />
� Telefon: 06206 / 30 84 86<br />
� E-Mail: jasmin.eifler@arcor.de<br />
INFO-TAGE<br />
Informationstag:<br />
Freitag, 10. Februar 2012,<br />
15 bis 18 Uhr<br />
Schülerzahl Lehrerzahl Anzahl <strong>der</strong> 5. Klassen O Klassenstärke<br />
<strong>der</strong>zeit / geplant Schuljahr 2012/13 Klasse 5<br />
1135 82 1 Hauptschule 1 23<br />
5 Realschule 5<br />
3 Gymnasium 3<br />
För<strong>der</strong>angebote: För<strong>der</strong>ung von lese-/rechtschreibschwachen Schülern;<br />
Deutsch als Zweitsprache, Lernen lernen, För<strong>der</strong>kurse in den<br />
Hauptfächern, zahlreiche AG’s Hausaufgabenbetreuung, Vorbereitung<br />
auf externe Sprachzertifikats-Kurse, Europäischer Computerführerschein<br />
Bilingualer Unterricht: Zeitlich begrenzt, in verschiedenen Unterrichtseinheiten<br />
Angebote<br />
Musik: Schulchöre, Schulband, Instrumentalkreis<br />
Sport: vielfältige Sportangebote<br />
Theater: Schultheater 1 (5./6. Klassen) und Schultheater 2 (7. – 10. Klassen)<br />
Naturwissenschaften: Einstein-Club, Naturphänomene AG, naturwissenschaftliche Arbeitstechniken<br />
(WPU 8), Umwelt AG, Schüler experimentieren, „Jugend forscht“<br />
Ganztagsangebot: von Montag bis Donnerstag bis 15.30 Uhr, Mittagessen, För<strong>der</strong>unterricht,<br />
Wahlangebote, Hausaufgabenbetreuung für Kl. 5 und 6,<br />
7 Gymnasium, Möglichkeit zum Mittagessen für alle Schüler<br />
Verpflegung/Mittagessen: Mensa, Kiosk mit Snacks<br />
Aufenthaltsräume: Foyer, Stillarbeitsräume in <strong>der</strong> Mediothek<br />
Medienausstattung: Mediothek, gute Medienausstattung in 4 Computerräumen<br />
Projekttage/-wochen: Projekttage zu den Themen soziales Lernen und Methodenkompetenz<br />
Berufsvorbereitung/Praktika: schulinterne Berufsinformationsbörse, Betriebspraktika, Bewerberseminare,<br />
regelmäßige Beratung durch Berufsberater, Berufseinstiegsbegleiter<br />
Beson<strong>der</strong>e Projekte/Veranstaltungen: För<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Lesekompetenz, Umweltschule, Patensystem für alle<br />
neuen Schüler <strong>der</strong> Kl. 5, Streitschlichtung, Erziehungsberatung im<br />
Haus, Elternforum zu pädagogischen Themen, Autorenlesungen,<br />
Schulbusbegleiter, Schulsanitäter, Auf dem Weg zur gesunden Schule<br />
Integrationsklassen: nein<br />
För<strong>der</strong>verein: Ja<br />
Schüleraustausch/Partnerschulen: Schülerbegegnungsfahrten <strong>nach</strong> Frankreich und Studienfahrten<br />
<strong>nach</strong> England