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Wohin nach der Grundschule?

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Bergsträßer Anzeiger<br />

12. Januar 2012<br />

Erich-Kästner-Schule<br />

Bürstadt<br />

� Seit dem Schuljahr 2011/2012 ist G9 eingeführt. Die neuen Sextaner<br />

besuchen die sechsjährige Mittelstufe (G9) und sind damit ein<br />

Jahr länger an <strong>der</strong> EKS. Mit <strong>der</strong> Versetzung in die Einführungsphase<br />

<strong>der</strong> Gymnasialen Oberstufe erreichen sie die „Mittlere Reife“<br />

und können damit jede Oberstufe des Gymnasiums besuchen.<br />

Zugleich wird die Durchlässigkeit zwischen Realschule und<br />

Gymnasium wie<strong>der</strong>hergestellt: so genannte „Spätentwickler“<br />

haben die Möglichkeit, bei entsprechenden Leistungen auch noch<br />

in Klasse 6 in unseren Gymnasialzweig zu wechseln.<br />

� Die längere Schulzeit bietet die Chance auf eine breitere und<br />

vertiefte Bildung in einem zeitlichen Rahmen, <strong>der</strong> den Schülern<br />

noch Freiräume für Hobbys und Interessen lässt.<br />

� Lern- und Methodenkompetenzen können als wichtige Grundlage<br />

für die Oberstufe und das anschließende Studium in <strong>der</strong> 6jährigen<br />

Mittelstufe wesentlich besser trainiert werden.<br />

DIE SCHULLEITUNG<br />

Dr. Helmut Kaupe, Direktor<br />

„Die Präambel unseres Schulprogramms<br />

gibt den Rahmen unserer<br />

Arbeit <strong>nach</strong> dem Motto ,Schule als<br />

Chance’ vor. Wir wollen unsere<br />

Schule als Lebensraum gestalten, in<br />

dem sich alle am Schulleben Beteiligten<br />

wohl fühlen. Wir verstehen<br />

unsere Schule als Ort, an dem je<strong>der</strong><br />

Schüler <strong>nach</strong> seinen Begabungen<br />

und Interessen geför<strong>der</strong>t und gefor<strong>der</strong>t<br />

wird, in dem die drei Schulzweige<br />

eng zusammenarbeiten. Wir<br />

begreifen uns als Schule, an <strong>der</strong> unser<br />

Umgang miteinan<strong>der</strong> von Respekt, Toleranz, Freundlichkeit<br />

und Hilfsbereitschaft geprägt ist. Wir verstehen die Vielfalt <strong>der</strong><br />

unterschiedlichen kulturellen Herkunft unserer Schüler als<br />

Bereicherung des Schullebens und för<strong>der</strong>n Kontakte mit Menschen<br />

an<strong>der</strong>er Sprachen und Kulturen. Wir wollen uns als Schule<br />

den Herausfor<strong>der</strong>ungen einer sich ständig verän<strong>der</strong>nden Gesellschaft<br />

stellen und unsere Schüler dazu befähigen, ihr Leben in <strong>der</strong><br />

Zukunft eigenverantwortlich zu bewältigen. Wir legen deshalb<br />

großen Wert auf die Zusammenarbeit mit dem Elternhaus. Wir<br />

sind offen für neue Arbeits- und Unterrichtsformen, um die fachlichen,<br />

methodischen und sozialen Kompetenzen unserer Schüler<br />

zu erweitern. Wir för<strong>der</strong>n sportliche, musische, künstlerische<br />

und naturwissenschaftliche Interessen und Begabungen, damit<br />

die Schüler aktiv am gesellschaftlichen Leben teilnehmen können.<br />

Wir als Erich Kästner-Schule sind deshalb offen für die Zusammenarbeit<br />

mit an<strong>der</strong>en schulischen und außerschulischen<br />

Partnern.“<br />

DER ELTERNBEIRAT<br />

Jasmin Eifler, Vorsitzende<br />

„Der Schulelternbeirat <strong>der</strong> EKS übt das<br />

Mitbestimmungsrecht an <strong>der</strong> Schule<br />

aus. Er ist Bindeglied zwischen Eltern<br />

und Schule. Die Aufgaben des Schulelternbeirats<br />

liegen in <strong>der</strong> För<strong>der</strong>ung und<br />

Mitgestaltung <strong>der</strong> Erziehungs- und Unterrichtsarbeit<br />

an <strong>der</strong> Schule, <strong>der</strong> Beratung<br />

<strong>der</strong> Schule durch Unterbreitung<br />

von Anregungen und Vorschlägen. Viele<br />

Entscheidungen an <strong>der</strong> Schule können<br />

nicht getroffen werden, ohne den Schulelternbeirat<br />

zu informieren. Diesem<br />

muss Gelegenheit gegeben werden, sich<br />

zu bestimmten Themen zu äußern bzw. seine Zustimmung zu geben.<br />

Daher ist es wichtig, dass Eltern bereit sind, im Schulelternbeirat Verantwortung<br />

zu übernehmen. Diese Mitwirkung spielt eine unentbehrliche<br />

Rolle für die Schule und trägt zum positiven Ablauf des Schulalltags<br />

bei. In <strong>der</strong> EKS gibt es seit Jahren eine sehr intensive und fruchtbare<br />

Zusammenarbeit, die sehr vertrauensvoll ist und ein Miteinan<strong>der</strong><br />

bewirkt. Das bestärkt mich in meiner Tätigkeit als Schulelternbeirätin.“<br />

GESAMTSCHULEN<br />

i<br />

DATEN UND FAKTEN<br />

Sprachenfolge: 1. Fremdsprache: Englisch<br />

2. Fremdsprache: Latein o<strong>der</strong> Französisch<br />

3. Fremdsprache: Spanisch<br />

KONTAKT<br />

Erich-Kästner-Schule Bürstadt<br />

Wolfstraße 23<br />

68642 Bürstadt<br />

� Telefon: 06206 / 86 11 o<strong>der</strong> 86 12<br />

� Telefax: 06206 / 95 15 53<br />

� E-Mail: erich-kaestner-schule<br />

@kreis-bergstrasse.de<br />

� www.eks-buerstadt.de<br />

ELTERNBEIRAT<br />

Jasmin Eifler, Vorsitzende<br />

� Telefon: 06206 / 30 84 86<br />

� E-Mail: jasmin.eifler@arcor.de<br />

INFO-TAGE<br />

Informationstag:<br />

Freitag, 10. Februar 2012,<br />

15 bis 18 Uhr<br />

Schülerzahl Lehrerzahl Anzahl <strong>der</strong> 5. Klassen O Klassenstärke<br />

<strong>der</strong>zeit / geplant Schuljahr 2012/13 Klasse 5<br />

1135 82 1 Hauptschule 1 23<br />

5 Realschule 5<br />

3 Gymnasium 3<br />

För<strong>der</strong>angebote: För<strong>der</strong>ung von lese-/rechtschreibschwachen Schülern;<br />

Deutsch als Zweitsprache, Lernen lernen, För<strong>der</strong>kurse in den<br />

Hauptfächern, zahlreiche AG’s Hausaufgabenbetreuung, Vorbereitung<br />

auf externe Sprachzertifikats-Kurse, Europäischer Computerführerschein<br />

Bilingualer Unterricht: Zeitlich begrenzt, in verschiedenen Unterrichtseinheiten<br />

Angebote<br />

Musik: Schulchöre, Schulband, Instrumentalkreis<br />

Sport: vielfältige Sportangebote<br />

Theater: Schultheater 1 (5./6. Klassen) und Schultheater 2 (7. – 10. Klassen)<br />

Naturwissenschaften: Einstein-Club, Naturphänomene AG, naturwissenschaftliche Arbeitstechniken<br />

(WPU 8), Umwelt AG, Schüler experimentieren, „Jugend forscht“<br />

Ganztagsangebot: von Montag bis Donnerstag bis 15.30 Uhr, Mittagessen, För<strong>der</strong>unterricht,<br />

Wahlangebote, Hausaufgabenbetreuung für Kl. 5 und 6,<br />

7 Gymnasium, Möglichkeit zum Mittagessen für alle Schüler<br />

Verpflegung/Mittagessen: Mensa, Kiosk mit Snacks<br />

Aufenthaltsräume: Foyer, Stillarbeitsräume in <strong>der</strong> Mediothek<br />

Medienausstattung: Mediothek, gute Medienausstattung in 4 Computerräumen<br />

Projekttage/-wochen: Projekttage zu den Themen soziales Lernen und Methodenkompetenz<br />

Berufsvorbereitung/Praktika: schulinterne Berufsinformationsbörse, Betriebspraktika, Bewerberseminare,<br />

regelmäßige Beratung durch Berufsberater, Berufseinstiegsbegleiter<br />

Beson<strong>der</strong>e Projekte/Veranstaltungen: För<strong>der</strong>ung <strong>der</strong> Lesekompetenz, Umweltschule, Patensystem für alle<br />

neuen Schüler <strong>der</strong> Kl. 5, Streitschlichtung, Erziehungsberatung im<br />

Haus, Elternforum zu pädagogischen Themen, Autorenlesungen,<br />

Schulbusbegleiter, Schulsanitäter, Auf dem Weg zur gesunden Schule<br />

Integrationsklassen: nein<br />

För<strong>der</strong>verein: Ja<br />

Schüleraustausch/Partnerschulen: Schülerbegegnungsfahrten <strong>nach</strong> Frankreich und Studienfahrten<br />

<strong>nach</strong> England

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