Beobachtungsbogen zu den Kompetenzerwartungen Ende Klasse E ...
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Kompetenzbereiche:<strong>Kompetenzerwartungen</strong>Namen der Schüler/innenMusik hörenund umsetzenDer Schüler / die Schülerinlernt verschie<strong>den</strong>e Instrumentekennen (u. benennen) (z.B. desOrff-Instrumentariums)Unterscheidet die musikalischenGliederungsprinzipien (z. B. lautleise)und drücken es z.B. durchBewegung ausgestaltet mit OrffinstrumentenKlanggeschichten <strong>zu</strong> kurzenErzähltextengestaltet <strong>zu</strong> Vorlagenmusikalische Spielszenen (z.B.Bilderbuch, Lied (z.B. St.Martin,Ein kleiner Pinguin))Geschlechtsspezifische Verhaltensunterschiede sowie Erschwernisse auf Grund spezifischer Förderbedürfnisse wer<strong>den</strong> bei derBeurteilung berücksichtigt.<strong>Beobachtungsbogen</strong> Musik <strong>Klasse</strong> E - Schule An der Wicke 2
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